Redação Profa. Raquel

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Antônio Weber Raminhos
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1 Aula Enem 2016 Redação Profa. Raquel

2 O que sua dissertação deve apresentar: DISSERTAÇÃO

4 Como você que será avaliado(a)? Competência 1 NORMA Demonstrar CULTA domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa; Competência 2 Compreender TEMA E GÊNEROa proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativoargumentativo em prosa; Competência 3 INFORMAÇÃO Selecionar, relacionar, E ARGUMENTAÇÃO organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;

5 Como você que será avaliado(a)? Competência 4 COESÃO Demonstrar E COERÊNCIA conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação; Competência 5 Elaborar PROPOSTA DE proposta INTERVENÇÃO de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

6 Competência 1 Ausência de marca de oralidade e de registro formal. Precisão vocabular. Obediência às regras de: concordância nominal e verbal; regência nominal e verbal; pontuação; flexão de nomes e verbos; colocação de pronomes oblíquos (átonos e tônicos); grafia das palavras (inclusive acentuação gráfica e emprego de letras maiúsculas e minúsculas); e divisão silábica na mudança de linha (translineação).

7 Competência 2 Considera-se tangenciamento ao tema a abordagem parcial, realizada somente nos limites do assunto mais amplo a que o tema está vinculado, deixando em segundo plano a discussão em torno do eixo temático objetivamente proposto. cada argumento deve responder à pergunta Por quê? em relação à tese defendida.

8 Competência 3 Relação de sentido entre as partes do texto; Precisão vocabular; Progressão temática adequada ao desenvolvimento do tema, revelando que a redação foi planejada e que as ideias desenvolvidas são pouco a pouco apresentadas, em uma ordem lógica; e Adequação entre o conteúdo do texto e o mundo real. Trace uma estratégia de argumentação antes de iniciar a escrita do texto: causa-consequência; comparação; exemplificação; argumento de autoridade; enumeração de detalhes; contraste; tempo; espaço etc.

9 Competência 4 O texto deve ser organizado de forma que as frases e os parágrafos estabeleçam entre si uma relação que garanta a sequenciação coerente do texto e a interdependência entre as ideias. Estrutura dos parágrafos: unidade textual formada por uma ideia principal à qual se ligam ideias secundárias. Deve haver articulação entre um parágrafo e outro. Estruturação dos períodos: complexos, formados por duas ou mais orações, para que se possa expressar as ideias de causa-consequência, contradição, temporalidade, comparação, conclusão, entre outras. Referenciação: as referências a pessoas, coisas, lugares e fatos são introduzidas e, depois, retomadas, à medida que o texto vai progredindo. Esse processo pode ser expresso por pronomes, advérbios, artigos ou vocábulos de base lexial, estabelecendo relação de sinonímia, antonímia, hiponímia, hiperonímia, uso de expressões resumitivas, expressões metafóricas ou expressões metadiscursivas.

10 Competência 5 Propostas vagas, genéricas e sem detalhamento de como será executada é o segundo caso em que mais se perdem pontos na correção do Enem. Então, empenhese na formulação da proposta tanto quanto na argumentação. Como sugestão, procure responder às seguintes perguntas: O que é possível apresentar como proposta de intervenção na vida social? Como viabilizar essa proposta?

11 Competência 5 Racismo é crime, e deve ser punido; homofobia ainda não é uma contravenção, mas também deve ser criminalizada, mas cuidado com os direitos humanos... Atenção também com a neutralidade forçada: não querendo ser direita nem esquerda, desagradar gregos ou troianos, ir contra os direitos humanos, pode-se fechar os olhos a fenômenos tão evidentes que pode causar impressão não de ingenuidade ou imparcialidade, mas, sim, de omissão para com sérios problemas sociais.

12 Quais as razões para se atribuir nota 0 (zero) a uma redação? Fuga total ao tema; Não obediência à estrutura dissertativo-argumentativa; Texto com até 7 (sete) linhas; Impropérios, desenhos e outras formas propositais de anulação ou parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto; Desrespeito aos direitos humanos; e Folha de redação em branco, mesmo que haja texto escrito na folha de rascunho.

13 O tema da redação do Enem 2013 foi "Os efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil".

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