-Alfabeto -Fonema/Grafema. -Os sons: *vogais *consoantes *ditongo *Hiato. -Pontuação

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1 Unidades Tipologia de Textos/ Conteúdos Gramática Avaliação -Organização do material -Conhecer o Manual Avaliação de diagnóstico 1º PERÍODO Ponto de Partida Dia de Escola Album de Família Natais -O Dicionário -Texto Narrativo: *Autor *Narrador *Personagens *Localização no espaço e no tempo *Momentos da ação -Texto Descritivo: *Descrição de espaços *Sensações: visuais, auditivas, olfativas e táteis *Caraterização física e psicológica de personagens *Retrato -Outros textos: *Texto Conversacional *Diálogo *Argumentativo *Resumo *Relato *Receita culinária *Diário *Biografia - Banda Desenhada: *Prancha * Tira *Vinheta *Diferentes balões de fala -Alfabeto -Fonema/Grafema -Os sons: *vogais *consoantes *ditongo *Hiato -Divisão silábica -Classificação de palavras quanto ao número de sílabas -Sílaba tónica -Classificação de palavras quanto à posição da sílaba tónica - Regras de translineação - Regras de acentuação -Pontuação -Sinais auxiliares de escrita -Tipos de frase: *Declativo *Exclamativo *Imperativo *Interrogativo -Polaridade de frase: *Afirmativa *Negativa -O Nome -Determinante -Quantificador numeral -Campo lexical -Família de Palavras escrita (manual e Caderno de Atividades) 1

2 Unidades Tipologia de Textos/ Conteúdos Gramática Avaliação -Dois dedos de conversa -Texto : *Interlocutor *Exposição -Comunicação -Formas de tratamento -Cortesia -Cooperação -Consolidação dos conteúdos lecionados no 1º Período. -Pronome -Conjugação pronominal simples e reflexa -Adjetivo Avaliação de diagnóstico 2º PERÍODO -Histórias de viagens -Quem avisa... - Distinguir facto/opinião -Textos tradicionais: *Conto tradicional estrutura; tempo (anterior, posterior, simultâneo) *Lenda *Mito *Fábula *Adivinha *Trava-línguas *Provérbio -Texto Narrativo -Outros textos: *Carta *Convite *Anúncio *Síntese *Comentário -Texto formal/informal -Interjeição -Vocativo -Verbo: *Regular/irregular *Transitivo/Intransitivo * Tempos do modo indicativo *Modo Imperativo *Modo Condicional -Grupo Nominal(GN) -Grupo Verbal(GV) -Funções de Sujeito, Predicado, Complemento Direto e Complemento Indireto -Formação de palavras: *Derivação *Composição escrita (manual e Caderno de Atividades) -Preposição -Grupo Preposicional -Advérbio -Grupo Adverbial Leitura integral da obra de Sophia de Mello Breyner Andersen: O Rapaz de Bronze -Recursos: *Comparação *Personificação *Enumeração *Metáfora *Onomatopeia *Adjetivação *Repetição 2

3 Unidades Tipologia de Textos/ Conteúdos Gramática Avaliação 3º PERÍODO -Apanha-me um poeta -Em cena -Texto poético: *Verso *Estrofe *Rima -Quadra popular -Texto Dramático: *Falas *Indicações cénicas *Espaço da ação *Tempo da ação *Caracterização de personagens *Comportamentos de personagens -Consolidação dos conteúdos lecionados nos períodos anteriores. -Relações entre palavras forma escrita e forma : *Homónimas *Homógrafas *Homófonas -Relações semânticas: *Sinónimos *Antónimos -Verbo: *Modo Conjuntivo (tempos simples) -Conjunções coordenativas -Orações Coordenadas -Conjunções subordinativas -Orações subordinadas Avaliação de diagnóstico escrita (manual e Caderno de Atividades) -Texto Narrativo -Outros textos: *Recado Paratexto -Discurso direto e indireto Regras de transformação -Recursos: *Jogo de palavras *Anáfora 3

4 Planificação Anual Língua Portuguesa 5º ano Ano letivo 2012/2013 Manual: P5, Texto Editora 4

5 1º Período Unidades Conteúdos Avaliação Unidade 0 Começar de novo Texto literário e texto não literário. Dicionário. Ordem alfabética. Sinais de pontuação. Sinais auxiliares da escrita Avaliação de diagnóstico Unidade 1 A vida em palavras e imagens Texto literário em prosa e em verso. Facto e opinião. Notícia (quem, o quê, quando, onde, como, porquê). Títulos. Informação (registo e retenção: tomar notas). Reportagem -Texto argumentativo (texto de opinião, crítica, publicidade).. Reprodução do discurso no discurso (discurso direto e indireto).. Adjetivo (subclasses). Pronome (subclasses). Determinante. escrita (manual e Caderno de Atividades) Texto de opinião. Nome (flexão). Unidade 2 Histórias de todos os tempos Comentário. Anúncio. Slogan. Verbo: conjugação; verbo regular/irregular; verbos defetivos. Texto conversacional (entrevista). Diálogo. Texto (construir uma argumentação, emitir opiniões, pedir informações, dar instruções) Preposição. Tipos de frase. Frase interrogativa total e parcial Sinónimo/antónimo. Texto instrucional (regulamento). Unidade 3 Histórias escritas em português Texto expositivo. Texto descritivo. (reescrita, estados de espírito, animal). Expressão idiomática. Citação. Gráfico Texto narrativo ( conto, lenda, mito, fábula). Recursos retóricos: comparação, repetição, personificação, adjetivação e onomatopeia Texto narrativo: componentes, estrutura da narrativa. Reconto. Nota: PARATEXTO Aquilo que rodeia ou acompanha marginalmente um texto e que tanto pode ser determinado pelo autor como pelo editor do texto original. O elemento paratextual mais antigo é a ilustração. Outros elementos paratextuais comuns são o índice, o prefácio, o posfácio, a dedicatória ou a bibliografia. O título de um texto é o seu elemento paratextual mais importante e mais visível, constituindo, como observou Roland Barthes, uma espécie de marca comercial do texto. 1

6 2º Período Unidades Conteúdos Avaliação Unidade 3 Histórias escritas em português (continuação) Unidade 4 Histórias do mundo Texto literário modo narrativo. Texto narrativo (Romance juvenil Conto fantástico e policial. Crónica. Banda desenhada.) Componentes da narrativa. Contexto. Texto descritivo (personagem e espaço) Intenção comunicativa. Texto (emitir opiniões, descrever personagem) Princípios reguladores da interação discursiva Variedades do português. Língua padrão. Advérbio (subclasses). Formação de palavras. Derivação: parassíntese. Família de palavras. Campo lexical. Relações semânticas entre palavras. Verbo copulativo. Verbo principal e verbo auxiliar. Conjunção coordenativa: copulativa, adversativa, disjuntiva. Coordenação entre frases: oração coordenada copulativa, disjuntiva, adversativa. Testes de compreensão Testes de compreensão escrita (manual e Caderno de Atividades) Unidade 5 Histórias policiais e do futuro Obra extensa: As viagens de Gulliver*, Jonathan Swift (adapt. de Luísa Ducla Soares) Entoação Leitura (com alteração do narrador, expressiva) Outros textos: Resumo Carta Retrato Texto de contracapa Reconto Trava-línguas ( escrever à maneira de ). Expressão idiomática. Tempo anterior, simultâneo, posterior. Conjunção subordinativa: causal, temp. Subordinação: oração causal e temp. Tipos de frase: frase ativa e frase passiva. Frase simples e frase complexa. Frase e constituintes da frase: GN, GV, GPrep, GAdv. Funções sintáticas: Sujeito (tipos de sujeito). Predicado. Compl. direto, Compl. Indireto, Compl. oblíquo. Compl. agente da passiva. Predicativo do sujeito. Modificador do GV e de frase. Discurso direto/indireto. Conectores discursivos.. Recursos retóricos: comparação, metáfora, repetição, personificação, adjetivação e onomatopeia 2

7 3º Período Unidades Conteúdos Avaliação Unidade 6 Biografia e autobiografia Unidade 7 Vamos ao teatro! Texto literário modos narrativo, dramático e lírico. Modo narrativo Texto narrativo (Biografia, Autobiografia ficcionada) Revisão dos conteúdos lecionados nos períodos anteriores e no 5º ano. Polissemia. Registos de língua: formal e informal. Oralidade: Cortesia; Formas de tratamento. Formação de palavras Testes de compreensão escrita Unidade 8 A música das palavras Modo dramático Texto dramático: ato, cena, fala, indicações cénicas. Diálogo, monólogo. Modo lírico Texto poético: estrofe, sílaba métrica, rima. Regulamento, convite cartaz Síntese Reescrita Pronome relativo Conjunção subordinativa: final, condicional, completiva. Subordinação: oração final, condicional, completiva, relativa. Modificador do GV (com a forma de oração) Recursos retóricos: metáfora e anáfora Paratexto 3

8 Planificação Anual Língua Portuguesa 6º ano Ano letivo 2012/2013 Manual: Diálogos, Porto Editora 4

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