1. És fumador? Afasta-te, não gostamos do teu odor! 2. Não te deixes influenciar, tens de por ti pensar.
|
|
- João Lucas Mota Caiado
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 12.º ano de escolaridade o que pensam os alunos 1. És fumador? Afasta-te, não gostamos do teu odor! 2. Não te deixes influenciar, tens de por ti pensar. 3. Não te deixes influenciar, deixa os teus pulmões respirar! Área curricular: Biologia 12.º A 8 alunos (as)
2 12.º ano de escolaridade o que pensam os alunos 1. Os jovens ainda estão a crescer e ao começar a fumar cedo vão falecer! 2. Não começar é melhor do que parar, pois se começares vais-te viciar. 3. Quando vires alguém a fumar não queiras estar nesse lugar, pois é a ti que te vais prejudicar. Área curricular: Biologia 12.º A 5 alunos
3 12.º ano de escolaridade o que pensam os alunos 1. Incentivar os jovens a não fumar para a sua saúde preservar. Não começar é melhor do que parar. 2. De acordo com a legislação nacional é preciso parar de fumar. Faz elevar o ranking de não fumadores em PORTUGAL. 3. As técnicas de marketing e de publicidade são cada vez mais engenhosas. Então, cabe-te torná-las menos poderosas. Área curricular: Biologia 12.º A 4 alunos (as)
4 12.º ano de escolaridade o que pensam os alunos 1. A nicotina é um mau vício, deixa-te disso! 2. Eras capaz de te matar? Não? Então porque continuas a fumar? 3. Se mais ou menos queres viver, fumar é o que tens de deixar de fazer. Área curricular: Biologia 12.º A 4 alunas
5 12.º ano de escolaridade o que pensam os alunos 1. A indústria tabaqueira tem vindo a aumentar os seus lucros ao longo dos anos. 2. As mulheres cada vez mais são o alvo preferido dos industriais do tabaco. 3. O exibicionismo é o principal motivo para os jovens fumarem. Área curricular: Biologia 12.º A 4 alunos (as)
6 12.º ano de escolaridade o que pensam os alunos 1. O tabaco pode causar cancro em quase todas as partes do corpo. 2. A venda de tabaco perto das escolas contribui para o aumento do uso do tabaco pelos adolescentes. A indústria sabe isto! Área curricular: Biologia 12.º A 4 alunos (as)
7 12.º ano de escolaridade o que pensam os alunos 1. As empresas tabaqueiras fazem dos jovens um objeto de publicidade e comercialização! 2. As estratégias de marqueting das indústrias tabaqueiras encorajam novos consumidores a experimentarem os seus produtos, sendo o seu alvo os jovens adultos e adolescentes, pois são muito suscetíveis a influências sociais. Área curricular: Biologia 12.º A 4 alunas
8 12.º ano de escolaridade o que pensam os alunos 1. A nicotina é um malefício grave do tabaco para as vias respiratórias incluindo os pulmões, por isso cuida dos teus órgãos. 2. O tabaco provoca cancros que por vezes são incuráveis, por isso para nos preservar é preciso não fumar. 3. Não fumes! Preserva-te e ao mundo. Preserva os ecossistemas que te rodeiam. Área curricular: Biologia 12.º A 1 aluno
9 12.º ano de escolaridade o que pensam os alunos 1. As empresas tabaqueiras, os media e os preços não influenciam o consumo do tabaco nos jovens e adultos. 2. Não sejas vulgar, sê original! Sê tu próprio. 3. Constrói a tua personalidade, não fumes nesta idade! Área curricular: Biologia 12.º A 4 alunos (as)
10 10.º ano de escolaridade o que pensam os alunos 1. Na minha opinião, todos estamos a par das consequências. No entanto é consciência de cada um não fumar. 2. Eu acho que existe muita inconsciência a nível global, pois ao fumar esquecem-se do quanto o tabaco faz mal á sua saúde e de quanto gastam nele. 3. Se pensares em tabaco consumir, lembra-te de tudo o que estás a destruir! Escola Secundária de Carvalhos Vila Nova de Gaia Área curricular: Educação Moral e Religiosa Católica 10.º B
11 10.º ano de escolaridade o que pensam os alunos 1. A melhor forma de enfrentar o problema do tabaco é rejeitá-lo e nunca se sujeitar à primeira experiência, porque pode bastar para criar dependência. 2. Se o teu país não te protege do tabaco, protege-te a ti própria e não fumes! 3. Antes dos lucros, o bem estar de todos! Escola Secundária de Carvalhos Vila Nova de Gaia Área curricular: Educação Moral e Religiosa Católica 10.º B
12 10.º ano de escolaridade o que pensam os alunos 1. Fumar é da inteira responsabilidade de cada um, por muito que as pessoas saibam que prejudica a saúde. 2. Fumar causa uma morte lenta e dolorosa. 3. A liberdade do outro acaba quando começa a minha. Eu tenho a liberdade de zelar por mim e não querer ser fumador passivo. Fumar condiciona a minha liberdade. Escola Secundária de Carvalhos Vila Nova de Gaia Área curricular: Educação Moral e Religiosa Católica 10.º B
13 10.º ano de escolaridade o que pensam os alunos 1. Extermine com o tabaco antes que este extermine consigo. 2. Não ajude o governo mas sim o ambiente e o seu corpo. Deixe de fumar! 3. Deixar de fumar um cigarro de cada vez. Escola Secundária de Carvalhos Vila Nova de Gaia Área curricular: Formação Cívica 10.º D
14 10.º ano de escolaridade o que pensam os alunos 1. Mata o tabaco antes que o tabaco te mate. 2. O mundo tem 7mares, 5 continentes, 3 oceanos e você vem fumar aqui? 3. Fume e leve fumo. Escola Secundária de Carvalhos Vila Nova de Gaia Área curricular: Formação Cívica 10.º D
15 10.º ano de escolaridade o que pensam os alunos Tumores Angina de peito Bronquite Aneurisma arterial Cancros Osteoporose Escola Secundária de Carvalhos Vila Nova de Gaia Área curricular: Formação Cívica 10.º E
16 10.º ano de escolaridade o que pensam os alunos 1. Com o tabaco a tua saúde pode acabar num buraco. 2. Fraco, destaco que com o tabaco ficas velhaco. 3. Deixa essa apatia, pára de fumar neste dia. 4. Fumar não te traz mais amigos. Não destruas a tua vida por causa dos cigarros. Escola Secundária de Carvalhos Vila Nova de Gaia Área curricular: Formação Cívica 10.º E
17 9.º ano de escolaridade o que pensam os alunos 1. Com a crise a aumentar deixa de fumar. 2. Não fumar dá saúde a dobrar. 3. Não queiras ser macaco, vive sem tabaco. Agrupamento de Escolas de Tortosendo Covilhã Área curricular: Educação para a Saúde e Educação Sexual 9.º A, B e C todos os alunos das turmas
18 8.º ano de escolaridade o que pensam os alunos 1. Para te armares, não é preciso fumares. 2. Se a tua vida queres perdurar, já sabes: deixa de fumar. 3. Se tu queres fumar Depois não te venhas queixar! 4. Deixa de ser chaminé sem tabaco é que é! Agrupamento de Escolas de Tortosendo Covilhã Área curricular: Educação para a Saúde e Educação Sexual 8.º A, B, C e D todos os alunos das turmas
19 7.º ano de escolaridade o que pensam os alunos 1. Há muitas razões para não fumar, uma delas é que pode matar. 2. Fumar? A saúde vais prejudicar! 3. A correr e a jogar sou melhor se não fumar. 4. Se queres continuar a respirar, deixa de fumar. 5. Se queres deixar de fumar, o cigarro tens de eliminar. Agrupamento de Escolas de Tortosendo Covilhã Área curricular: Educação para a Saúde e Educação Sexual 7.º A, B, C e D todos os alunos das turmas
20 7.º ano de escolaridade o que pensam os alunos 1. A indústria do tabaco pensa mais em ganhar dinheiro que na saúde das pessoas. 2. Os fabricantes de tabaco têm consciência que a nicotina causa dependência nas pessoas. 3. A indústria do tabaco com o seu poder económico faz publicidade atrativa, de elevados custos, com o objetivo de levar os jovens a fumar. Área curricular: Ciências Naturais 7.ºB 7 alunos (as)
21 7.º ano de escolaridade o que pensam os alunos 1. A indústria do tabaco é como Deus mascarado de Diabo, ilude, vicia e mata. 2. A indústria do tabaco é responsável por doenças e milhões de mortes em todo o mundo. 3. A indústria do tabaco está cada vez mais a atacar o mercado dos adolescentes, pois sabem que estes pensam que um maço de tabaco é um meio para entrar no mundo dos adultos. Área curricular: Ciências Naturais 7.ºB 4 alunos (as)
22 7.º ano de escolaridade o que pensam os alunos 1. A indústria do tabaco é cada vez mais eficaz e inovadora nos esforços que desenvolve para atrair mais fumadores. 2. A indústria do tabaco causa, por vezes, problemas de saúde porque geralmente manipula e vicia as pessoas. 3. A indústria do tabaco é uma ameaça constante para os esforços dos países em controlarem o consumo de tabaco. Área curricular: Ciências Naturais 7.ºB 2 alunas
23 7.º ano de escolaridade o que pensam os alunos 1. A indústria do tabaco injeta grandes somas de dinheiro em programas sociais em todo o mundo, que têm contribuído para o aumento de fumadores e têm incentivado cada vez mais os menores de 16 anos a fumar. 2. A indústria faz publicidade para atrair os jovens. 3. A indústria do tabaco utiliza o seu poder económico para dominar os media e comercializar mais. Área curricular: Ciências Naturais 7.ºB 6 alunos (as)
24 7.º ano de escolaridade o que pensam os alunos 1. A indústria do tabaco, para proteger o dinheiro deles, manipula, ilude, vicia e mente. 2. A indústria do tabaco usa campanhas publicitárias e embalagens apelativas para fazer com que as pessoas fumem. 3. As próprias indústrias investem dinheiro em campanhas, para prevenir o tabaco, só para as pessoas pensarem que elas querem que as pessoas não fumem. Área curricular: Ciências Naturais 7.ºB 2 alunos
25 7.º ano de escolaridade o que pensam os alunos 1. Fumar destrói a nossa saúde e a dos outros que nos rodeiam. 2. Deveria haver um maior controlo na venda de tabaco. 3. O tabaco provoca muitas doenças graves, tais como: cancro (boca, faringe, traqueia, pulmões, etc.), doenças cardiovasculares, impotência sexual, efeitos teratogénicos nos fetos das grávidas fumadoras, etc.. Escola Secundária com 3.º Ciclo D. Manuel I Beja Área curricular: Formação Cívica 7.ºB 24 alunos (as)
26 6.º ano de escolaridade o que pensam os alunos 1. Crescer sem fumar, saudável vais continuar! 2. Se queres a vida prolongar, tens que o tabaco evitar. 3. Pensa em deixar de fumar: a tua vida vai melhorar e a carteira aumentar. 4. Se queres ser campeão, mima o teu pulmão não fumes. 5. Se não queres depressa morrer, o cigarro nem ver. Agrupamento de Escolas de Tortosendo Covilhã Área curricular: Educação para a Saúde e Educação Sexual 6.º A, B, C e D todos os alunos das turmas
27 5.º ano de escolaridade o que pensam os alunos 1. FumAR: algo a evitar para melhor AR podermos respirar 2. Deixa de fumar e vais ver a tua vida melhorar. 3. A fumar, o nosso sistema pulmonar fica sem respirar. 4. Responsável é quem não fuma. Agrupamento de Escolas de Tortosendo Covilhã Área curricular: Educação para a Saúde e Educação Sexual 5.º A, B, C e D todos os alunos das turmas
Tabagismo. Por uma vida com mais fôlego e qualidade de vida.
Tabagismo Por uma vida com mais fôlego e qualidade de vida. tabagismo, o vício! O cigarro é considerado pela OMS (Organização Mundial da Saúde) a principal causa de morte evitável em todo o mundo. Fonte
Leia mais31 de Maio - Dia Mundial Sem Tabaco
POR QUE LARGAR O CIGARRO? Parar de fumar é um problema matemático! Basta contabilizar as mais de 5.000 substâncias nocivas à saúde presentes no cigarro (incluindo: acetona, amônia, arsênico, benzeno, etc.),
Leia maisCrianças em trabalho perigoso
Crianças em trabalho perigoso As mais recentes estatísticas globais da OIT estimam que 115 milhões de crianças estão envolvidas em trabalho perigoso. São trabalhos que pela sua natureza ou pelas condições
Leia maisRio de Janeiro, 27/11/2009
Rio de Janeiro, 27/11/2009 1 Pesquisa Básica Investiga características de: Habitação Educação (todos os moradores) Trabalho e rendimento (moradores de 10 anos ou mais de idade) Trabalho Infantil (5 a 9
Leia maisO conteúdo deste manual é propriedade da editora e dos autores. O manual não poderá ser revendido, nem cedido a terceiros.
Todos os direitos reservados. O conteúdo deste manual é propriedade da editora e dos autores. Não é autorizada a reprodução deste manual sem a autorização expressa e por escrito dos autores. O manual não
Leia mais3 de 9 COMO MONTAR SEU NEGÓCIO DO ZERO
1 de 9 2 de 9 1 3 de 9 COMO MONTAR SEU NEGÓCIO DO ZERO 4 de 9 2 Começando Seu Negócio do Zero Você sabia que você também pode ganhar dinheiro on-line? Neste Ebook detalhado, vou dizer-lhe várias formas
Leia maisAnexo F Análise de Conteúdo às Questões Abertas
Anexo F Análise de Conteúdo às Questões Abertas 86 Análise de Conteúdo às Questões Abertas Que razões/motivos te levaram a escolher este curso? Desporto Gosto pelo Desporto: Adoro desporto ; A minha vida
Leia maisPlataforma Saúde na Escola. Programa de Saúde Escolar. Parcerias. ACES CASCAIS - EQUIPA SE-UCC CASCAIS CARE e AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASCAIS
Plataforma Saúde na Escola Programa de Saúde Escolar ACES CASCAIS - EQUIPA SE-UCC CASCAIS CARE e AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASCAIS Parcerias Agrupamento de Escolas de Cascais Diretora : Dra. Isabel Carvalho
Leia maisO que é o controlo da asma
O que é o controlo da asma Em todo o mundo, mais de 300 milhões de pessoas têm asma. No entanto, com tratamento, a maioria dessas pessoas pode alcançar um bom controlo da asma. Quando a sua asma está controlada,
Leia maisTrabalho Sobre a Cultura Cientifíco-tecnológica
1 P a g e Trabalho Sobre a Cultura Cientifíco-tecnológica Trabalho realizado realizado pelo aluno Paulo Joon nº2 da turma 2 do 11º ano do Colégio de S. Teotónio no âmbito da disciplina de Filosofia(2º
Leia maisIndicadores do Estado de Saúde de uma população
Indicadores do Estado de Saúde de uma população O que é a Saúde? Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), saúde é o estado de completo bemestar físico, mental e social e não, apenas, a ausência de
Leia maisEu Parei, Conseguira Também.
Eu Parei, Conseguira Também. 2 Pare de Fumar com o Cigarro na Boca; Pare de Fumar com o Cigarro na Boca. Eu Parei, Conseguira Também.. 2014 3. Eu Parei, Conseguira Também. Pare de Fumar com o Cigarro na
Leia maisAnálise de Mercado. Plano de Negócios
Análise de Mercado Plano de Negócios Estudo de Clientes 1 º passo Identificando as características gerais dos clientes Se pessoas físicas Qual a faixa etária? Na maioria são homens o mulheres? Tem família
Leia maisEntrevista a Diogo Carvalho
Entrevista a Diogo Carvalho Campeão Nacional de Ténis de Mesa de Juniores: Individual, pares simples e mistos 2009/2010 1. Com que idade começaste a treinar ténis de mesa? R: Comecei a treinar ténis de
Leia maisAnexo 2.8- Entrevista G2.3
Entrevista G2.3 Entrevistado: E2.3 Idade: Sexo: País de origem: Tempo de permanência e 45 anos Masculino Ucrânia 14 anos m Portugal: Escolaridade: Imigrações prévias: Ensino superior Polónia Língua materna:
Leia maisFlexibilização do currículo do Ensino Médio
Flexibilização do currículo do Ensino Médio Proposta de redação: Ensinar o verbo que precisa ser conjugado no presente e no futuro. Flexibilização do currículo do EM: Os adolescentes do novo milênio fazem
Leia maisCentro de Analise de Politicas Faculdade de Letras e Ciências Sociais
ESTIMULAR A REDUÇÃO DA FECUNDIDADE PARA CONQUISTAR O DIVIDENDO DEMOGRÁFICO EM MOÇAMBIQUE: OPÇÕES POLÍTICO-ECONÓMICAS Centro de Analise de Politicas Faculdade de Letras e Ciências Sociais Contextualização
Leia maisA Kelly e o Karim desejam ficar à espera de bebé daqui a meio ano
A Kelly e o Karim desejam ficar à espera de bebé daqui a meio ano A Kelly e o Karim desejam ficar à esperar de bebé daqui a meio ano. 1. A Kelly e o Karim desejam ficar à esperar de bebé daqui a meio ano.
Leia maisFUTUROS DESEJÁVEIS (Wellington Nogueira)
FUTUROS DESEJÁVEIS (Wellington Nogueira) FUTUROS DESEJÁVEIS (Wellington Nogueira) 1) Onde começa e onde termina o Hospital? As pessoas estão cultivando a doença em uma série de situações. Apesar da doença
Leia maisEngineering the Future
Engineering the Future 1 Engineering the Future É consensual que a Europa regista uma falta generalizada de profissionais com formação em engenharia. Só na Alemanha, é previsível que venham a faltar cerca
Leia maisAs 10 Maneiras mais GARANTIDAS De Se Conseguir uma Entrevista de EMPREGO
As 10 Maneiras mais GARANTIDAS De Se Conseguir uma Entrevista de EMPREGO Quais são as melhores maneiras de se obter uma entrevista de emprego nos dias de hoje? Em nossa situação atual, às vezes somos levados
Leia maisLeia com atenção os seguintes textos e responda depois às questões colocadas. GRUPO I NOÇÃO GERAL DE ERGONOMIA
DIRECÇÃO GERAL DE EDUCAÇÃO DO CENTRO AGRUPAMENTO DE ESCOLA DE ARGANIL Escola Básica nº2 de Arganil CEF TIPO 3 (NÍVEL 2) Assistente / Práticas Administrativas - Ano Lectivo - 2009/2010 Módulo 1: Introdução
Leia maisCALCULANDO O PREÇO DO PRODUTO FINAL
CALCULANDO O PREÇO DO PRODUTO FINAL 1º PASSO RELACIONE O MATERIAL NECESSÁRIO PARA CONFECÇÃO E SEUS RESPECTIVOS PREÇOS Quantidade Material Preço Unit Preço total 35 cm Tecido 13,00 4,55 35 cm Forro 7,00
Leia maisConsultoria de SEO: chegou a hora de contratar?
Consultoria de SEO: chegou a hora de contratar? O trabalho de SEO tem se modificado muito nos últimos dois anos, desde o lançamento dos updates do algoritmo do Google Panda e Penguin, além de os resultados
Leia mais(Em base ao livro Apontamentos de Psicologia.)
(Em base ao livro Apontamentos de Psicologia.) Entendemos à consciência como o sistema de coordenação e registro que efetua o psiquismo humano. Às vezes falamos de "consciência", às vezes de "coordenador"
Leia maispage 2 / 11 RELACIONAMENTOS antes de precisar deles. Quando surgir a necessidade, eles estarão lá, a postos, dispostos a lhe ajudar.
page 1 / 11 Tenho certeza que você pensava o contrário, ou seja, que "O QUE ALGUÉM FAZIA" era mais importante do que "QUEM ERA AQUELA PESSOA". Entender a diferença entre essas duas afirmações, pode ter
Leia maisPARAR DE FUMAR. Uma decisão saudável. Programa de Controle do Tabagismo
PARAR DE FUMAR Uma decisão saudável Programa de Controle do Tabagismo PARAR DE FUMAR Uma decisão saudável Elaboração Estela de Cássia Pereira Juliana Dias Pereira dos Santos Maria das Graças Rodrigues
Leia maisEconomia do Setor Público
Economia do Setor Público Economia do Setor Público (Parte 2) Crise de 1929 Surgimento da Economia do Setor Público 1936 John Maynard Keynes Criador da Macroeconomia moderna Surgimento da Economia do Setor
Leia maisMalefícios do cigarro são mais fortes entre os jovens
Editoria: Notícias www.emtempo.com.br Coluna: -- Malefícios do cigarro são mais fortes entre os jovens ( ) Press-release da assessoria de imprensa (X) Iniciativa do próprio veículo de comunicação -- Malefícios
Leia maisProjeto de Educação para a Saúde
Ministério da Educação e Ciência Agrupamento de Escolas de Anadia Projeto de Educação para a Saúde Alunos Professores Técnicos Especialistas Encarregados de Educação Assistentes Operacionais Direção Centro
Leia maisTabaco. Legislação aplicável:
Tabaco Legislação aplicável: o Lei n.º 37/2007, de 14 de agosto - Aprova as normas para a proteção dos cidadãos da exposição involuntária ao fumo do tabaco e medidas de redução da procura relacionadas
Leia maisDNA, o nosso código secreto
Ciências Naturais 9ºAno Texto de apoio DNA, o nosso código secreto Nome: Data: Imagina que poderias ter nas mãos uma célula e abrir o seu núcleo como se abre um baú. Lá dentro, encontrarias uma sequência
Leia maisA Educação no Desporto
A Educação no Desporto Projeto Sports For All Fundação Aragão Pinto Agrupamento de Escolas Dr. Azevedo Neves - Damaia 3ª Conferência Bento Valente 21 de Novembro de 2012 O QUE É A EDUCAÇÃO Educação engloba
Leia maisCAMPANHA DE SEGURANÇA NOS CANTEIROS DE OBRAS
CAMPANHA DE SEGURANÇA NOS CANTEIROS DE OBRAS SESI-RS SINDUSCON Caxias do Sul DÉBORA BRANDALISE BUENO Psicóloga O SINDUSCON Caxias há 19 anos realiza campanhas com foco em Segurança e Saúde no Trabalho
Leia maisCurso de Especialização em Podiatria Clínica tem nova turma de formandos em 2014
Curso de Especialização em Podiatria Clínica tem nova turma de formandos em 2014 A Especialização agora conta com novidade no quadro curricular Confraternização entre avaliadores e parte dos formandos,
Leia maisImpacte da Lei de Prevenção do Tabagismo* na população de Portugal Continental
Impacte da Lei de Prevenção do Tabagismo* na população de Portugal Continental * Lei n.º 37/2007, de 14 de Agosto Direcção-Geral da Saúde com a colaboração do INSA Acompanhamento estatístico e epidemiológico
Leia maissabe o que é a DPOC?
sabe o que é a DPOC? Doença quer dizer mal estar Pulmonar quer dizer que se localiza nos pulmões Obstrutiva quer dizer brônquios parcialmente danificados Crónica quer dizer que é para sempre DPOC o que
Leia maisA Aventura Cerebral do Sam
A Aventura Cerebral do Sam Por Eric H. Chudler e Sam Chudler O Sam estava a estudar para O Sam adormeceu a pensar e começou a sonhar. um teste sobre o cérebro. sobre o sistema nervoso Eram tantas as palavras
Leia maisCRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO Ano letivo 2015-2016
INTRODUÇÃO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SÃO LOURENÇO VALONGO CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO Ano letivo 2015-2016 Sendo a avaliação um «processo regulador do ensino, orientador do percurso escolar e certificador
Leia maisI - Caraterização do Adulto
O presente questionário insere-se no âmbito de uma investigação no Mestrado em Educação e Desenvolvimento Comunitário, da Escola Superior de Educação de Leiria. Pretende-se perceber o impacto do processo
Leia maisHISTÓRIAREAL. Como Bianca dominou sua agenda utilizando técnicas do GTD. Bianca Lanzuolo. SAP Brasil
HISTÓRIAREAL Bianca Lanzuolo SAP Brasil Como Bianca dominou sua agenda utilizando técnicas do GTD Estou menos estressada e mais confiante nas minhas tarefas. Tenho mais consciência do tempo que gasto com
Leia maisTurismo sénior: Estudo de Caso no Concelho de Câmara de Lobos
CENTRO DE COMPETÊNCIAS DE CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO SÉNIOR Turismo sénior: Estudo de Caso no Concelho de Câmara de Lobos Melissa Antonela
Leia maisEscola Básica e Secundária de Velas Projeto Curricular de Escola Ensino Secundário - 2011 / 2012. Projeto Curricular. do Ensino Secundário
Projeto Curricular do Ensino Secundário Ano Letivo 2011/2012 1 1- Introdução De acordo com o Decreto -Lei n.º 74/ 2004, de 26 de março, com as alterações introduzidas pelo Decreto-Lei nº 24/2006, de 6
Leia maisDiário do PES. Hoje, dia 17 de novembro de 2011, comemora-se o Dia Mundial do Não Fumador, no Agrupamento de Escolas de Penacova.
Hoje, dia 17 de novembro de 2011, comemora-se o Dia Mundial do Não Fumador, no Agrupamento de Escolas de Penacova. Participa! Não fiques indiferente! A tua opinião conta! O consumo de tabaco é, nos dias
Leia mais8 - QUANDO VOCÊ VAI ACORDAR?
8 - QUANDO VOCÊ VAI ACORDAR? Na última vez em que falei com você, disse tão claro quanto me foi possível, através da mente de meu Canal: QUANDO VOCÊ VAI ACORDAR, CRESCER E CRIAR A CORAGEM DE ABANDONAR
Leia maisSeja responsável. Beba com moderação. O Movimento de Responsabilidade
Seja responsável. Beba com moderação O Movimento de Responsabilidade Social do Setor Vitivinícola Programa Vinho Com Moderação (VCM) Art de Vivre O Vinho Com Moderação Art de Vivre (VCM) é um programa
Leia maisANEXOS 2º CICLO O OUTRO EM MIRA
ANEXOS 2º CICLO O OUTRO O VALOR DE MAIS UM Anexo 01 Um pássaro perguntou a uma pomba quanto pesava um floco de neve. A pomba respondeu: -Nada. Mesmo nada. Foi então que o pássaro contou esta história à
Leia maisC,T&I e a Defesa Nacional: a Visão da Indústria
C, T & I e a Defesa Nacional: A visão da indústria C,T&I e a Defesa: a visão da indústria A indústria e a Defesa Nacional Os desafios de C,T&I no País e a visão da CNI para a Política de Inovação Os desafios
Leia maisPLANO DE ENFRENTAMENTO DA FEMINIZAÇÃO DA AIDS E OUTRAS DST NO ESTADO DO PARANÁ
PLANO DE ENFRENTAMENTO DA FEMINIZAÇÃO DA AIDS E OUTRAS DST NO ESTADO DO PARANÁ SVS/DECA/DVDST-Aids POR QUE MULHERES? 50% de pessoas com AIDS no mundo são mulheres. Na nossa sociedade, as relações entre
Leia maisObjectivos de Aprendizagem. No final desta lição, você será capaz de: Definir o conceito de solubilidade.
Lição N o 4 Solubilidade Objectivos de Aprendizagem No final desta lição, você será capaz de: Definir o conceito de solubilidade. Material de apoio necessário para completar a lição: 4 copos 1 colherinha
Leia maisQuais as formas de uso do tabaco? As modalidades mais comuns de uso do tabaco são fumar ou inalar a t r a v é s d e c i g a r r o, c h a r u t o,
O tabaco O tabaco é uma planta cujo nome científico é Nicotiana tabacum, da qual é extraída uma substância chamada nicotina, seu princípio ativo. Mas no tabaco encontramos ainda um número muito grande
Leia maisAdministração, Segurança e Território
STC_6 Modelos de Urbanismo e Mobilidade Administração, Segurança e Território Trabalho elaborado por: Vera Valadeiro, nº20 TAG-4 Ficha de Trabalho 1) Analisando os dois gráficos apresentados, podemos verificar
Leia maisDeclaro não receber qualquer benefício material ou pessoal de pessoa física ou jurídica produtoras ou comercializadoras de produtos para mães que
Declaro não receber qualquer benefício material ou pessoal de pessoa física ou jurídica produtoras ou comercializadoras de produtos para mães que amamentam, bebês e crianças de 0 a 3 anos, leites, mamadeiras,
Leia maisPalavra & Vida Sugestões Didáticas 4 T/2013
Palavra & Vida Sugestões Didáticas 4 T/2013 Dulce Helena da Silva Mota de Lima Educadora Religiosa / Professora e Assistente Social Lição 12- O Sucesso que faz bem Texto Bíblico- Provérbios 3.2 Objetivos
Leia maisO Brasil cresceu porque a pobreza diminuiu. Já pensou quando acabarmos, de vez, com a miséria?
O Brasil cresceu porque a pobreza diminuiu. Já pensou quando acabarmos, de vez, com a miséria? Ministério do esenvolvimento Social e Combate à Fome Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome
Leia maisAluna do Curso Técnico em Informática do Instituto Federal Farroupilha Câmpus São Borja; 6
LIXO ELETRÔNICO: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA AMBIENTAL DAS AÇÕES INSTITUCIONAIS DO MUNICÍPIO DE SÃO BORJA/RS Guilherme Pivotto Bortolotto 1 * (FM), Denis da Silva Garcia 2 (FM), Giancarlo Machado Bruno
Leia maisÉ proibida a COMERCIALIZAÇÃO
- 1 - ESTUDO DO LIVRO DOS MÉDIUNS PARTE 1: NOÇÕES PRELIMINARES CAPÍTULO I: EXISTEM ESPÍRITOS? Liz Bittar Fevereiro de 1998 (1 a. versão em Fevereiro de 1990) - 2 - ESTUDO DO LIVRO DOS MÉDIUNS CAP. I EXISTEM
Leia maisAula 9 A CIDADANIA E A GEOGRAFIA. Christian Jean-Marie Boudou. META Mostrar ao estudante de Geografia a relação entre cidadania e a Geografia.
Aula 9 A CIDADANIA E A GEOGRAFIA META Mostrar ao estudante de Geografia a relação entre cidadania e a Geografia. OBJETIVOS Mostrar ao aluno uma das utilidades principais da nossa ciência: a formação de
Leia maisCONCURSO DE BOLSAS PORTUGUÊS 6º ANO DO FUNDAMENTAL
CONCURSO DE BOLSAS PORTUGUÊS 6º ANO DO FUNDAMENTAL ENERGIA É A CAPACIDADE QUE TEMOS DE EXECUTAR UMA AÇÃO, E PARA QUE ISSO ACONTEÇA NOSSAS CÉLULAS TÊM QUE POSSUIR A QUANTIDADE DE ENERGIA SUFICIENTE PRA
Leia maisTABAGISMO O QUE ELE FAZ COM O SEU CORPO
TABAGISMO O QUE ELE FAZ COM O SEU CORPO O cigarro contém mais de 4.720 substâncias tóxicas e 43 cancerígenas. 25% das doenças vasculares 45% das mortes por infarto do miocárdio Segundo o Instituto Nacional
Leia maisFILOSOFIA 11º ano. Demonstração e argumentação: Lógica e retórica
FILOSOFIA 11º ano Demonstração e argumentação: Lógica e retórica Governo da República Portuguesa Demonstração/argumentação Conforme os tipos de argumentos (razões) que nos servimos para justificar uma
Leia maiswww.drapriscilaalves.com.br [LEPTOSPIROSE]
[LEPTOSPIROSE] A Leptospirose é uma doença infecciosa grave. 2 leptospirose É causada por uma bactéria, a Leptospira interrogans, que tem vários subtipos (chamados sorovares). Esses sorovares têm diferentes
Leia maisGRELHA DE ANÁLISE DA ENTREVISTA EFETUADA À FUNCIONÁRIA B. A entrevistada tem 52 anos e é casada. 9º ano.
GRELHA DE ANÁLISE DA ENTREVISTA EFETUADA À FUNCIONÁRIA B CATEGORIAS DE ANÁLISE SÍNTESE EXCERTOS DAS ENTREVISTAS Caracterização sociodemográfica Idade Sexo Estado civil Grau de escolaridade / habilitações
Leia maisAS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELAS CRIANÇAS QUE TRABALHAM E ESTUDAM
UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO A VEZ DO MESTRE AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELAS CRIANÇAS QUE TRABALHAM E ESTUDAM Flávia
Leia maisHoje, dia 28 de Julho de 2013, estou a dar o Fim ao Regredir. Já Programei 9 vezes este Exercício, mas vou continuar a fazê-lo enquanto Eu Viver.
Modelo Intermédio Após as 9 Regressões do Lado Direito O Passado Morre por Toda a Terra. Agora, vamos encontrar o Modelo das Origens. Quem somos e ficamos a Ter e a Ser a Força do Bom Viver. Hoje, dia
Leia maisEnsino Fundamental II. Atividade especial. 6º ao 9º ano. ao 9º ano. Atividade especial Copa do Mundo na África. Atendimento ao professor 0800 770 7653
Atividade especial Atividade especial Copa domundo Mundo na África Copa do na África Ensino Fundamental II 6ºEnsino ao 9º ano Fundamental II 6º ao 9º ano Atividade especial Copa do Mundo na África Editora
Leia maisO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR PORTUGUÊS NO ÂMBITO DA COOPERAÇÃO
O ACESSO AO ENSINO SUPERIOR PORTUGUÊS NO ÂMBITO DA COOPERAÇÃO PALOP E TIMOR-LESTE ANTÓNIO MORÃO DIAS DIRECTOR-GERAL DO ENSINO SUPERIOR Centro de Congressos de Lisboa, 22 de Abril de 2010 DIRECÇÃO DE SERVIÇOS
Leia maisO QUE É? O RETINOBLASTOMA
O QUE É? O RETINOBLASTOMA Retina O RETINOBLASTOMA O QUE SIGNIFICA ESTADIO? O QUE É O RETINOBLASTOMA? O Retinoblastoma é um tumor que se desenvolve numa zona do olho chamada retina. A retina é uma fina
Leia maisUNESCO Brasilia Office Representação da UNESCO no Brasil Angola e as novas tecnologias de informação
UNESCO Brasilia Office Representação da UNESCO no Brasil Angola e as novas tecnologias de informação Victor Nataniel Narciso Brasília 2004 Artigo publicado, em 04 de novembro de 2004, no Observatório da
Leia maisGoste do que faz. Quanto mais as pessoas gostam de seu trabalho, mais energia dedicam a ele. - Mary Kay Ash
Goste do que faz Quanto mais as pessoas gostam de seu trabalho, mais energia dedicam a ele. - Mary Kay Ash Livro The Mary Kay Way Cap: 17 E Mary Kay ainda explica que em todo trabalho teremos tarefas que
Leia maisLÍDER DHARINI PRODUTOS ERÓTICOS: DICAS DE COMO E ONDE VENDER
PRODUTOS ERÓTICOS: DICAS DE COMO E ONDE VENDER Formada em Direito Consultora de Produtos Eróticos desde abril/2009 Líder A Sós desde fev/2014 Pós graduanda em Terapia Sexual na Saúde e Educação pela CEFATEF
Leia maisPESQUISA DE OPINIÃO PÚBLICA
PESQUISA DE OPINIÃO PÚBLICA SOBRE TRANSGÊNICOS DEZEMBRO 2002 OPP 573 ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS DA PESQUISA OBJETIVO LOCAL - Levantar junto a população da área em estudo opiniões sobre os transgênicos. -
Leia maisA Minha Bíblia. Adaptado por Judy Bartel do livro A Tua Bíblia de L. Jeter Walker
A Minha Bíblia Adaptado por Judy Bartel do livro A Tua Bíblia de L. Jeter Walker Universidade Global Instituto de Correspondência Internacional 1211 South Glenstone Avenue Springfield, Missouri 65804 USA
Leia maishorários nobres NAS REDES SOCIAIS
horários nobres NAS REDES SOCIAIS conteúdo EDITORIAL & DESIGN Thayane Veiga Bruno Alves 3 INTRODUÇÃO 4 O QUE OS HORÁRIOS NOBRES SIGNIFICAM PARA OS PROFISSIONAIS DA ÁREA DE SOCIAL 6 GRÁFICOS POR REDE SOCIAL
Leia maisEm, Portugal, segundo dados do Instituto Nacional de estatística, em 10 anos ocorreram 47.178 partos em adolescentes dos 11 aos 17 anos.
Contracepção, um modo de evitar uma gravidez não desejada. Será que estou grávida? Será que ela está grávida? SERÁ QUE ESTOU GRÁVIDA? Esqueci-me do usar preservativo RELAÇÕES SEXUAIS DESPROTEGIDAS FALTA
Leia maisCONSELHO DE CLASSE 2015
CONSELHO DE CLASSE 2015 A visão dos professores sobre a educação no Brasil Apoio: Para fortalecer ainda mais seu compromisso com a participação dos professores no debate educacional, a Fundação Lemann
Leia maisAs micro e pequenas empresas representam
4 AS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS E O MEIO AMBIENTE As micro e pequenas empresas representam 93,09% de cerca de 4,63 milhões de empresas brasileiras. Empregam aproximadamente 60% da mão-de-obra e participam
Leia maisRevista da Escola Bíblica de Crianças Deus é tudo pra mim. Apresentação. A Deus toda a glória.
Apresentação A Deus toda a glória. É com muita satisfação que apresentamos a todas professoras e professores da Escola Bílica Infantil, esta maravilhosa revista. Com o intuíto de provermos nossas crianças
Leia maisUE_05_DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO
Planejamento e Marketing Estratégico UE_05_DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO Faculdade PITÁGORAS Profª. Mariana Silva marianaotavio@gmail.com ANÁLISE SWOT De acordo com Kotler, a avaliação global das forças, fraquezas,
Leia maisCombate ao desperdício alimentar
Combate ao desperdício alimentar Combate ao desperdício alimentar Segundo dados da Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura (FAO), anualmente são desperdiçadas 1,3 mil milhões de toneladas
Leia maisO dia em que o SUS visitou o cidadão
O dia em que o SUS visitou o cidadão 2004 Ministério da Saúde Esta obra é disponibilizada nos termos da Licença Creative Commons Atribuição Não Comercial Compartilhamento pela mesma licença 4.0 Internacional.
Leia maisGanha o Brasil, ganha o Ceará, ganham todos os cearenses!
Ganha o Brasil, ganha o Ceará, ganham todos os cearenses! O P A Refinaria Premium do Ceará é um compromisso firmado há alguns anos pelo Governo Federal com o Ceará. Chegou a hora de exigirmos que a Refinaria
Leia maisUrban View. Urban Reports. O mercado imobiliário em 2011
Urban View Urban Reports O mercado imobiliário em 2011 Programa Elas & Lucros, Rádio Brasil 2000 FM 107,3 Coluna minha cidade, meu jeito de morar e investir O mercado imobiliário em 2011 Quer comprar a
Leia maisPlanejamento de Campanha 5: Os tipos de Campanha, Ciclo de Vida de Produto
Planejamento de Campanha 5: Os tipos de Campanha, estratégias e o Ciclo de Vida de Produto UNIBAN Unidade Marte Disciplina: Planejamento de Campanha Prof. Me. Francisco Leite Aulas: 01.09.2011 Tipos de
Leia maisDicas Para Ser Um Ótimo Músico. Parte 1/6. Departamento de Música AD Vale das Virtudes
Dicas Para Ser Um Ótimo Músico Parte 1/6 Departamento de Música AD Vale das Virtudes Paz do Senhor Jesus! É com muita alegria e satisfação que lhe apresentamos nosso 1º Curso Online ministrado pelo do
Leia maisCresça ainda mais no cenário atual
Orientação Online ao vivo Quinta feira 21:30 data 21/04/2016 Cresça ainda mais no cenário atual Carla Janeíla Diretora de vendas independente Mary Kay Uma historinha Um homem vendia cachorros-quentes.
Leia maisDISCIPLINA: CIÊNCIAS NATURAIS 7º Ano
DISCIPLINA: CIÊNCIAS NATURAIS 7º Ano 1. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS COMPETÊNCIAS GERAIS Promover o pensamento de uma forma criativa e crítica, relacionando evidências e explicações, confrontando diferentes
Leia maisUSO DO CRÉDITO NAS COMPRAS DE AUTOMÓVEIS E ELETRODOMÉSTICOS
USO DO CRÉDITO NAS COMPRAS DE AUTOMÓVEIS E ELETRODOMÉSTICOS Pesquisa realizada pelo SPC Brasil e a CNDL, divulgada recentemente, mostrou que há uma relação direta entre inadimplência e fatores característicos
Leia maisProfª Drª Carmita Abdo Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo Projeto Sexualidade (ProSex)
Profª Drª Carmita Abdo Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo Projeto Sexualidade (ProSex) Distribuição por Gênero 1715 entrevistados 60,3% 39,7% 51,9% Minas Gerais 48,1% (n = 550) (n = 362)
Leia maisEducação Infantil: como fazer valer esse direito?
Educação Infantil: como fazer valer esse direito? Sabemos o que é qualidade em cuidados e educação. Sabemos o que uma bela infância representa. A hora de se justificar já passou, há muito tempo. Agora
Leia maisTHE BLACK BOOK OF FASHION
RESUMO EXECUTIVO Este relatório apresenta, de forma sucinta, alguns aspectos competitivos que são abordados no recém lançado livro THE BLACK BOOK OF FASHION Como ganhar Dinheiro com Moda, que foi escrito
Leia maisOnline Entenda sobre leilões online, tire suas dúvidas e conheça o trabalho da BRbid!
Leilão Online Entenda sobre leilões online, tire suas dúvidas e conheça o trabalho da BRbid! #VemQueTem Preparamos esse e-book para você saber mais sobre os leilões online, tirar suas dúvidas e conhecer
Leia maisA leitura inspira, transforma e abre horizontes
A leitura inspira, transforma e abre horizontes A leitura é uma janela voltada para o infinito de descobertas e compreensão sobre o mundo. A formação do leitor se dá de forma contínua: a toda hora nascem
Leia maisPilares do. médico de sucesso
3 Pilares do médico de sucesso 1 DESENVOLVER ALTA PERFORMANCE 2 CONHECER SOBRE O MARKETING 3 CONHECER SOBRE GESTÃO EM SAÚDE CELIANE GONÇALVES Atua na área de Marketing em Saúde há mais de 20 anos. É empreendedora,
Leia maisRECONECTE. Um novo jeito de viver! BEM-VINDO! Andreza Frasseto www.inspireleveza.com
BEM-VINDO! Costumo ouvir as pessoas fazendo piadinha reclamando da atual situação. Saiba que um país do outro lado do mundo não será melhor que o seu; assim como a vida do vizinho não é mais fácil que
Leia mais