A COERÊNCIA TEXTUAL Aspectos semânticos na construção do parágrafo argumentativo. Manoel Neves

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1 A COERÊNCIA TEXTUAL Aspectos semânticos na construção do parágrafo argumentativo Manoel Neves

2 CONCEITO a coerência textual

3 CONCEITO a coerência textual É o fator responsável pela produção de sen3do de um texto para os usuários. Por isso mesmo, é considerada um princípio de interpretabilidade relacionado à inteligibilidade do texto numa dada situação comunica3va. Para se alcançar a coerência, vários fatores devem ser observados. FARIA, Viviane. Português. Belo Horizonte: Editora Bernoulli, v.2, (Coleção Universidade) sen$dos parágrafos macroestrutrura organização das ideias no parágrafo

4 FATORES DE COERÊNCIA a coerência textual

5 FATORES DE COERÊNCIA a coerência textual De acordo com estudiosos, seis elementos corroboram na organização das ideias de um texto, a saber: variação linguís$ca grau de informa$vidade não contradição adequação ao gênero textual verossimilhança progressão de ideias

6 VARIAÇÃO LINGUÍSTICA o que é? Consiste em adaptar a linguagem ao gênero textual e à contexto de produção textual. texto EMPREGADOR: O que jus3fica seu interesse em querer fazer parte de nossa equipe de funcionários? CANDIDATO: O lance, meu, é o seguinte: trabalhar aqui é o canal, porque aqui a grana é mais alta que nas outras paradas por aí. Como o candidato não adaptou sua linguagem à situação sócio- comunica3va, a probabilidade de ele conseguir o emprego será baixa.

7 VARIAÇÃO LINGUÍSTICA inadequação à variação linguística em redação do ENEM INEP. Manual da capacitação para avaliação das redações do ENEM. Brasília: CESPE-UNB/INEP, O candidato desconhece totalmente as convenções da escrita da Língua Portuguesa.

8 ADEQUAÇÃO AO GÊNERO TEXTUAL o que é? A adequação ao gênero textual diz respeito às especificidades estruturais, organizacionais, temá3cas e linguís3cas de cada gênero textual. texto Ontem, aconteceu um roubo, em uma loja de joias, em uma capital da região sudeste. Muitas joias foram roubadas e, por isso, Carlos Alberto lamenta. A polícia não tem pistas dos ladrões, mas dizem que não vai ficar assim. Dona Henriqueta espera que os bandidos sejam encontrados logo. O texto parece pertencer ao gênero textual noxcia, entretanto apresenta várias lacunas: a) qual é a loja?; b) qual a cidade:; c) quem são Carlos Alberto e Dona Henriqueta?; d) qual a relevância dessa informação?

9 ADEQUAÇÃO AO GÊNERO TEXTUAL inadequação ao gênero textual em redação do ENEM Redação de aluno que prestou o ENEM O candidato não tem ideia de como construir um parágrafo argumenta3vo: a) desconhece a estrutura: exposição- ampliação- prova- ; b) não associa o tema a outra área do conhecimento em nenhum dos dois parágrafos do desenvolvimento; c) o grau de informa3vidade é muito baixo: os parágrafos foram construídos como paráfrases dos textos de apoio; d) parágrafo frasal.

10 GRAU DE INFORMATIVIDADE o que é? Para que haja um bom nível de informa3vidade no texto, é necessário dosar informações já conhecidas pelo interlocutor [paráfrase da coletânea] a informações novas [dados, fatos, opiniões, citação, relação com outra matéria]. texto Carlos não assis3u à novela mexicana, porque seu pai estava em reunião. Na frase em, não há coerência, pois o locutor não explicita a relação de ideias que ele imagina exis3r entre Carlos assis3r a uma novela e o pai dele estar em reunião.

11 GRAU DE INFORMATIVIDADE baixo grau de informatividade em redação do ENEM INEP. Manual da capacitação para avaliação das redações do ENEM. Brasília: CESPE-UNB/INEP, O baixíssimo grau de informa3vidade do texto acima deriva de, principalmente, duas razões: a) desconhecimento do tema; b) argumentação ancorada no senso comum.

12 VEROSSIMILHANÇA o que é? A verossimilhança é a coerência do texto com a realidade. Evidentemente, todo texto, exceto o fantás3co, deveria ser coerente com o mundo real. texto Não só o estado da Bahia, mas também Minas Gerais avistou uma nau portuguesa. Minas Gerais não tem mar. Logo, a frase anterior é incompaxvel com a realidade.

13 VEROSSIMILHANÇA verossimilhança problemática em redação do ENEM INEP. Manual da capacitação para avaliação das redações do ENEM. Brasília: CESPE-UNB/INEP, Para além dos evidentes problemas de coesão presentes na redação, há uma informação não condizente com a realidade: não foram os imigrantes que trouxeram a lavoura de café para o Brasil.

14 NÃO CONTRADIÇÃO o que é? Trata- se de uma modalidade de incoerência derivada do uso da contradição interna. Se na verossimilhança, havia uma contradição entre o que o texto afirmava e a realidade; agora, o texto afirma algo e, em seguida, o contrário. texto A vida deve ser preservada em qualquer situação, apesar de hoje as pessoas não valorizarem- na. A violência está crescendo tanto que as pessoas matam até por um real. A morte só teria lógica em caso de estupro ou pessoas sofrendo por mo3vo de doença. A contradição presente no texto acima deriva do fato de o locutor ter defendido, em um primeiro momento, a vida; e, em seguida, ter- se manifestado favoravelmente à eutanásia e à pena de morte nos casos de estupro.

15 NÃO CONTRADIÇÃO problema de contradição em redação do ENEM INEP. Manual da capacitação para avaliação das redações do ENEM. Brasília: CESPE-UNB/INEP, O candidato afirma duas vezes que o Brasil acolhe bem os imigrantes [l. 1/2 e l. 8/9]; momentos depois, entretanto, sugere que, se um imigrante mexer com um brasileiro, haverá conflito [l. 3/4].

16 PROGRESSÃO TEXTUAL o que é? A progressão textual consiste na organização das ideias, dos parágrafos e no acréscimo de informações [novas]. texto O desemprego no país é cada vez maior principalmente nas grandes cidades. Os desempregados ficam, às vezes, anos sem conseguir emprego. Mesmo estudando, as pessoas não estão conseguindo um espaço no mercado de trabalho. Muitos, então, partem para a criminalidade como alterna3va para suprir suas carências, e esse caminho traz outros problemas para a nação. O candidato, por desconhecer o tema, ar3cula as frases posteriores à primeira como reformulações parafrás3cas dela.

17 PROGRESSÃO TEXTUAL problema de progressão textual em redação do ENEM INEP. Manual da capacitação para avaliação das redações do ENEM. Brasília: CESPE-UNB/INEP, Nos dois parágrafos, o candidato elenca os aspectos posi3vos da imigração: os imigrantes vêm para o Brasil porque há situações precárias em seu país [1º. parágrafo] e porque querem melhores condições de vida [2º. parágrafo]

18 FONTES a coerência textual no ENEM FARIA, Viviane. Português. Belo Horizonte: Editora Bernoulli, v.2, (Coleção Universidade) INEP. Manual da capacitação para avaliação das redações do ENEM. Brasília: CESPE- UNB/INEP, MARCHUSCHI, Luiz Antônio. Da fala para a escrita: a3vidades de retextualização. São Paulo, Cortez, NEVES, Manoel. Coesão e coerência textuais. Disponível em: hmp://manoelneves.com. Acesso em: 07 jun