Lê, atentamente, o texto seguinte.

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1 DESCOBRIR A TERRA CIÊNCIAS NATURAIS TESTE Nome N.º Turma Professor(a) Data Avaliação TEMA VIVER MELHOR NA TERRA CAPÍTULO SAÚDE INDIVIDUAL E COMUNITÁRIA Lê, atentamente, o texto seguinte. Desde sempre, a Humanidade tentou curar as suas doenças. Esta tentativa começou por ser um instinto, que muitos animais também possuem. Por exemplo, os gorilas da África Ocidental ingerem premeditadamente determinados tipos de plantas terapêuticas, contra vermes intestinais, dores articulares e outras doenças. Actualmente, a Medicina envolve inúmeros equipamentos, profissões e organizações entre as quais se destaca a OMS... O que é a OMS?.. Define saúde, segundo a OMS. Assinala, com um X, as opções correctas... Nos últimos 0 anos, a qualidade e a esperança de vida das populações aumentaram devido: a) à implementação de medidas de higiene; b) ao aumento de consumo de fastfood; c) ao abastecimento de água potável; d) aos programas de vacinação; e) à predominância de um modo de vida sedentário; f) a uma melhor alimentação; g) aos novos medicamentos... O actual conceito de saúde pressupõe: a) apenas a inexistência de doenças; b) a existência de qualidade de vida; c) um estado completo de bem-estar físico, mental e social; d) o aumento, apenas, da esperança de vida; e) o aumento da esperança de vida com qualidade; f) apenas um estado de bem-estar físico... O conceito de qualidade de vida de um indivíduo está relacionado com: a) a estatura; c) a idade; e) os padrões culturais; b) o sexo; d) a religião; f) a cor da pele. APOIO DISCIPLINAR 9 AEDTDP-0

2 TESTE CIÊNCIAS NATURAIS DESCOBRIR A TERRA.. Para todos os seres humanos, uma vida com qualidade pressupõe: a) a existência de saúde; b) dispor de alimentos; c) possuir uma habitação condigna; d) viver em condições de higiene; e) um bem-estar apenas connosco; f) possuir água potável; g) viver com liberdade, em sociedade. Completa o texto. No estudo do estado de saúde de uma determinada população, utilizam-se. Estes permitem fazer uma avaliação estatística sobre o de da população em estudo. A (TMI) com o desenvolvimento das populações. A esperança de vida com o grau de desenvolvimento. As doenças infecciosas, que são doenças através de qualquer forma de, podem dividir-se em dois grupos: doenças que se podem prevenir através da, como, por exemplo,, e doenças para as quais ainda não existe vacina, como. As doenças cardiovasculares afectam o e/ou os ; estas doenças são a causa de morte nos países. São factores de risco destas doenças, entre outros, o consumo de e o. A obesidade, na população europeia, tem aumentado nos últimos anos. Lê, atentamente, o texto seguinte. De acordo com a OMS, existem no Mundo mais de 00 milhões de adultos com excesso de peso. Pensa-se que na origem deste fenómeno estão a sedentarização e o consumo, cada vez maior, de alimentos altamente calóricos.

3 DESCOBRIR A TERRA CIÊNCIAS NATURAIS TESTE A obesidade infantil é particularmente preocupante, já que as crianças com excesso de peso têm maior probabilidade de contrair diabetes tipo, de se tornarem adultos obesos e de virem a sofrer de doenças cardiovasculares. O gráfico seguinte regista a percentagem de crianças obesas em alguns países da Europa. (%) , Portugal Finlândia Holanda Alemanha Suíça 8 Dinamarca 0 França Hungria Suécia Polónia Noruega Grã-Bretanha Croácia Espanha Grécia Itália Estudo da Universidade de Coimbra APOIO DISCIPLINAR 99.. Refere as principais causas da obesidade infantil... Indica as razões que tornam particularmente preocupante a obesidade infantil... Com base na análise do gráfico, menciona o país: a) com maior percentagem de crianças obesas; b) com menor percentagem de crianças obesas... Tenta explicar por que razão Portugal apresenta um valor elevado de crianças obesas. Critica a afirmação seguinte. Nos países desenvolvidos, a obesidade prevalece entre as classes socioeconómicas mais altas.

4 TESTE CIÊNCIAS NATURAIS DESCOBRIR A TERRA Nome N.º Turma Professor(a) Data Avaliação TEMA VIVER MELHOR NA TERRA CAPÍTULO SAÚDE INDIVIDUAL E COMUNITÁRIA. TRANSMISSÃO DA VIDA. I Completa o crucigrama, com base nos dados a seguir indicados.. É factor de risco da diabetes tipo.. É uma situação de tensão.. Muito frequente entre os mais velhos, é uma fonte de stresse, no ser humano.. A sua prática regular e adequada promove a qualidade de vida.. É fundamental para evitar uma gravidez indesejada.. Deve ser rica em vitaminas e sais minerais e pobre em açúcares simples.. Prejudica o ambiente e a saúde das populações. 8. Exerce-se dos mais fortes sobre os mais fracos. 9. Pressupõe qualidade de vida. 0. É uma medida preventiva fundamental.. Este aconselhamento previne e trata a obesidade.. Estes adultos, provavelmente, foram crianças maltratadas.. Também é uma forma de violência.. Permite controlar o número de filhos nas famílias.. Este tipo de assistência permite reduzir a taxa de mortalidade infantil.. A falta desta água tem fortes implicações na saúde das populações S D E T E R M I N A Ú D E N T E S D A

5 DESCOBRIR A TERRA CIÊNCIAS NATURAIS TESTE II Os sistemas reprodutores masculino e feminino são diferentes apesar de serem constituídos por estruturas com funções semelhantes. Observa os esquemas seguintes: 8 APOIO DISCIPLINAR Faz a legenda das figuras... Identifica as gónadas masculinas e femininas... Indica a função das vias genitais femininas... Indica a função das glândulas anexas masculinas.

6 TESTE CIÊNCIAS NATURAIS DESCOBRIR A TERRA Classifica as frases seguintes de verdadeiro (V) ou falso (F). A. A puberdade é um período que se caracteriza pelo desenvolvimento dos caracteres sexuais secundários. B. Os caracteres sexuais secundários surgem por volta dos - anos. C. Nos rapazes, a puberdade verifica-se mais cedo. D. O alargamento das ancas, o início da menstruação e o crescimento dos seios são algumas das mudanças da puberdade nas raparigas. E. O aumento dos órgãos sexuais, o engrossar da voz e as primeiras ejaculações são algumas das mudanças da puberdade nos rapazes. Estabelece a correspondência entre os termos da coluna I e as frases da coluna II. Coluna I Testículo Epidídimo Pénis Canal deferente Útero Vagina Trompa de Falópio 8 Orifício genital 9 Espermatozóide Coluna I A Orifício que corresponde à abertura da vagina. B Cavidade musculosa coberta por uma mucosa, o endométrio. C Local no qual ocorre a maturação dos espermatozóides. D Órgão copulador. E Gónada masculina. F Canal que recolhe o ovócito II. G Gâmeta masculino. H Canal muscular que estabelece a comunicação entre o útero e o exterior. I Canal que conduz os espermatozóides até à uretra. A formação dos espermatozóides leva algumas semanas e realiza-se a uma temperatura inferior à temperatura do corpo. Observa a figura... Faz a legenda da figura..

7 DESCOBRIR A TERRA CIÊNCIAS NATURAIS TESTE.. Indica o trajecto seguido pelos espermatozóides, desde o local da sua formação até serem libertados... Explica como é que os testículos conseguem produzir os espermatozóides a uma temperatura inferior à temperatura do corpo... O esperma é um líquido esbranquiçado libertado durante uma ejaculação. Qual a sua constituição? Comenta a seguinte afirmação: Na mulher, os aparelhos reprodutor e urinário estão perfeitamente separados e diferenciados. A produção da testosterona é controlada por hormonas hipofisárias produzidas pelo complexo hipotálamo-hipófise... Completa o seguinte esquema com os termos adequados. APOIO DISCIPLINAR 0 Aumento da produção de testosterona. A Baixa a produção de hormonas hipofisárias. D B C Estimula o complexo hipotálamo-hipófise. Baixa a produção de testosterona.

8 TESTE CIÊNCIAS NATURAIS Nome N.º Turma Professor(a) Data Avaliação TEMA VIVER MELHOR NA TERRA CAPÍTULO TRANSMISSÃO DA VIDA DESCOBRIR A TERRA I Estabelece a correspondência entre os termos da coluna I e as afirmações da coluna II. Coluna I Ovários Ovócito II Estrogénios Progesterona Ovulação Fecundação Nidação 8 Trompa de Falópio Coluna I A Óvulo não fertilizado. B Libertação do ovócito II para a trompa. C Fixação do embrião na mucosa uterina. D Hormona sexual feminina. E Glândulas responsáveis pela produção dos gâmetas femininos e pela produção de hormonas sexuais femininas. F Processo de fusão dos dois gâmetas sexuais. G Local no qual ocorre a fecundação. Ao conjunto de processos cíclicos que compreendem alterações quer nos ovários, quer no útero, dá-se o nome de ciclo sexual. Observa, com atenção, os esquemas da figura. Ovário Folículo Desenvolvimento do folículo A Libertação do ovócito II B Formação do corpo amarelo Regressão do corpo amarelo (cicatriz) C Ovário. D E F.. Estabelece a correspondência entre as afirmações que se seguem e as letras da figura.. Desenvolvimento de alguns folículos.. A parede uterina interna atinge o máximo de espessura.. Ruptura dos vasos sanguíneos e descamação do endométrio.. Libertação do ovócito II para as trompas de Falópio.. Formação e desenvolvimento do corpo amarelo.. Reconstituição do endométrio e dos vasos sanguíneos.

9 DESCOBRIR A TERRA CIÊNCIAS NATURAIS TESTE.. Indica as fases do ciclo ovárico e do ciclo uterino... Refere a importância do ciclo sexual. Classifica as frases seguintes de verdadeiro (V) ou falso (F). A. Os estrogénios e a progesterona são hormonas ováricas. B. As hormonas FSH e LH são produzidas nos ovários e vão actuar sobre a hipófise. C. São as hormonas ováricas que, em conjunto com as hormonas hipofisárias, produzidas no complexo hipotálamo-hipófise, regulam o ciclo sexual. D. Existe uma correlação hormonal entre os ovários, o útero e o complexo hipotálamo-hipófise. E. O aumento da produção de hormonas hipofisárias inibe os ovários. F. O aumento da produção de estrogénios e de progesterona inibe o complexo hipotálamo-hipófise. G. As hormonas ováricas actuam sobre o útero e são responsáveis pelas alterações que afectam o endométrio. APOIO DISCIPLINAR 0 Os métodos contraceptivos podem impedir o encontro dos gâmetas sexuais, não permitindo que ocorra a gravidez... Estabelece a correspondência entre os termos da coluna I e as afirmações da coluna II. Coluna I Método da temperatura Preservativo masculino DIU Pílula Diafragma Método do calendário Coluna I A Permite calcular os dias férteis e inférteis da mulher através do cálculo da ovulação. B Dispositivo colocado no interior do útero, que impede a nidação. C Barreira que impede que os espermatozóides atinjam o útero. D Barreira contra as doenças sexualmente transmissíveis. E Consiste na avaliação da temperatura do corpo da mulher. F Impede a ovulação. As doenças sexualmente transmissíveis são doenças infecciosas, cuja principal via de contágio é a relação sexual... Indica algumas doenças sexualmente transmissíveis.

10 TESTE CIÊNCIAS NATURAIS DESCOBRIR A TERRA II A figura ilustra a hierarquia estrutural do material genético. G A C. T.. Classifica o tipo de estrutura celular representado na figura... Indica o número da figura que representa:... o núcleo;... os cromossomas;... o DNA... O gene é uma unidade de informação hereditária: a) constituída por cromossomas; b) constituída por DNA; c) constituída por DNA e cromossomas; d) constituída por pequenas sequências de DNA. (Assinala a opção mais correcta.)

11 DESCOBRIR A TERRA CIÊNCIAS NATURAIS TESTE A figura representa, esquematicamente, o número característico de cromossomas da espécie humana... Indica o número de cromossomas característico da espécie humana... Refere a origem destes cromossomas nas células da rapariga representada na figura... No momento da fecundação, o espermatozóide do pai desta rapariga continha: a) o cromossoma sexual Y.. b) o cromossoma sexual X. c) os cromossomas do par, X e X. d) os cromossomas sexuais XY. (Assinala a opção correcta.) APOIO DISCIPLINAR 0... Justifica a opção anterior. Lê, atentamente, o texto seguinte. Removendo o núcleo de células, por exemplo do intestino de uma rã A, e implantando-o em ovócitos de outra rã B, aos quais o núcleo tinha sido destruído, começa a desenvolver-se um embrião de rã tipo A... Identifica o procedimento da Engenharia Genética referido no texto... Explica por que razão os embriões são da rã tipo A... Refere duas consequências da utilização desta técnica na espécie humana.

12 TESTE CIÊNCIAS NATURAIS Nome N.º Turma Professor(a) Data Avaliação TEMA VIVER MELHOR NA TERRA CAPÍTULO ORGANISMO HUMANO EM EQUILÍBRIO DESCOBRIR A TERRA A figura representa o sistema nervoso. Observa-a, atentamente... Faz a legenda da figura. e f g.. Refere a constituição: a) do sistema nervoso central. b) do sistema nervoso periférico. A figura seguinte representa o trajecto do influxo nervoso. Influxo nervoso Sinapse.... Indica: a) outra designação para influxo nervoso; b) o significado das setas na figura; c) como se designam as células representadas; d) a constituição dessas células; e) como se designam as substâncias químicas envolvidas na sinapse. Completa o esquema. ACTIVIDADE DO SISTEMA NERVOSO Consciente Actos involuntários Centro de resposta Centro de resposta

13 DESCOBRIR A TERRA CIÊNCIAS NATURAIS TESTE O reflexo rotuliano é utilizado no diagnóstico de patologias do sistema nervoso. Observa a figura. Espinal medula Músculo Nervo Fibra sensitiva. Pancada dada no joelho. Fémur Tíbia A perna movimenta-se para fora e para cima... Refere qual: a) o estímulo; b) a resposta; c) o órgão do SNC envolvido neste acto. Fibra motora Espinal medula APOIO DISCIPLINAR 09.. Classifica os actos reflexos quanto à forma como surgem.... Classifica o acto reflexo representado na figura. O sistema nervoso autónomo regula as condições internas do nosso organismo. Observa as figuras..... Legenda as figuras utilizando as divisões do sistema nervoso autónomo.... Justifica a resposta... Menciona a acção do sistema nervoso simpático sobre a pupila.... Justifica a resposta.

14 TESTE CIÊNCIAS NATURAIS DESCOBRIR A TERRA O sistema endócrino é constituído pelas glândulas endócrinas. Observa a figura seguinte.... Legenda a figura... Como se designam as substâncias químicas que as glândulas endócrinas lançam no sangue?.. Refere a glândula endócrina que produz estimulinas... O que são estimulinas? Justifica a seguinte afirmação. Os sistemas nervoso e endócrino são sistemas reguladores que actuam em estreita coordenação.

15 DESCOBRIR A TERRA CIÊNCIAS NATURAIS TESTE Nome N.º Turma Professor(a) Data Avaliação TEMA VIVER MELHOR NA TERRA CAPÍTULO ORGANISMO HUMANO EM EQUILÍBRIO I Completa o seguinte crucigrama com base nos dados a seguir indicados:. Capacidade dos glóbulos brancos de abandonar os vasos sanguíneos.. Parte líquida do sangue.. Apresentam forma irregular e núcleo.. Processo de defesa utilizado pelos glóbulos brancos.. Pequenos corpúsculos incolores e anucleados.. Apresentam a cor vermelha devido à presença de uma proteína, a hemoglobina. S A N G U E APOIO DISCIPLINAR Estabelece a correspondência entre a coluna I e a coluna II: Coluna I Hemácias Plasma Plaquetas Leucócitos Coluna I A Transporte de oxigénio. B Defesa do organismo. C Transporte de nutrientes e outras substâncias. D Coagulação do sangue. Observa a figura... Faz a legenda da figura... Indica o sentido da circulação do sangue dentro do coração

16 TESTE CIÊNCIAS NATURAIS DESCOBRIR A TERRA.. Refere a função das válvulas... Relaciona a diferente espessura do miocárdio com as cavidades do coração que recebem e lançam o sangue. Classifica as seguintes afirmações de verdadeiro (V) ou falso (F): A. Durante a diástole, o coração enche-se de sangue. B. Durante a sístole auricular, o coração lança o sangue para os vasos sanguíneos. C. Na diástole geral, as válvulas tricúspide e bicúspide estão abertas e as semilunares estão fechadas. D. A aurícula direita recebe o sangue do corpo através das veias pulmonares. E. Quando as aurículas contraem, ocorre a sístole auricular. F. Quando os ventrículos contraem, ocorre a sístole ventricular. G. O.º ruído cardíaco ouve-se quando se fecham as válvulas semilunares. H. O.º ruído cardíaco ouve-se quando se fecham as válvulas tricúspide e bicúspide. I. Por contracção dos ventrículos, o sangue passa para as artérias. J. O ritmo cardíaco pode ser alterado por acção de vários factores, como, por exemplo, a actividade física. A figura representa, esquematicamente, a circulação sanguínea. A Faz a legenda da figura... Identifica os números por onde circula:... o sangue venoso;... o sangue arterial..

17 DESCOBRIR A TERRA CIÊNCIAS NATURAIS TESTE.. As designações seguintes estão relacionadas com a circulação pulmonar. Coloca-as segundo uma sequência correcta. A Aurícula esquerda B Artéria pulmonar C Veias pulmonares D Pulmões E Ventrículo direito.. Compara a velocidade do sangue nos vasos e 8. Justifica... Identifica o fenómeno que ocorre em A... Explica como se efectuam as trocas gasosas no processo representado... Qual o processo responsável pelas trocas gasosas? Observa a figura seguinte. APOIO DISCIPLINAR A. B.. Indica como se forma a linfa... Identifica os dois tipos de linfa representados por A e B... Faz a legenda da figura. AEDTDP-08

18 TESTE CIÊNCIAS NATURAIS DESCOBRIR A TERRA Observa a figura seguinte... Faz a legenda da figura... Estabelece a correspondência entre os números da figura e as seguintes afirmações: A. Cavidade que comunica com o exterior através das narinas. B. Órgão onde se localizam as cordas vocais. 8 C. Canais formados por anéis cartilagíneos. completos. D. Tubos finos que apresentam dilatações na extremidade. E. Tubo muscular, que permite a passagem de ar para a laringe. F. Canal constituído por anéis cartilagíneos incompletos, na parte posterior, e por músculos. 9.. Refere a função do sistema respiratório. 8 Classifica as seguintes afirmações de verdadeiro (V) ou falso (F). A. A inspiração é uma fase passiva. B. O movimento inspiratório está dependente da acção controlada de vários músculos. C. A expiração é uma fase activa. D. A elasticidade do tecido pulmonar e a presença da pleura permitem que os pulmões acompanhem passivamente o movimento da caixa torácica. E. A hematose pulmonar ocorre durante a circulação pulmonar. F. A hematose celular ocorre a nível dos pulmões.

19 DESCOBRIR A TERRA CIÊNCIAS NATURAIS TESTE Nome N.º Turma Professor(a) Data Avaliação TEMA VIVER MELHOR NA TERRA CAPÍTULO ORGANISMO HUMANO EM EQUILÍBRIO I A figura ilustra a organização do sistema digestivo. APOIO DISCIPLINAR Faz a correspondência entre cada um dos números da figura com uma das letras das seguintes designações. a Boca b Esófago c Estômago d Fígado e Faringe f Glândulas salivares g Intestino delgado h Intestino grosso i Pâncreas Indica o número do(s) orgão(s) que corresponde(m):.. às glândulas anexas;.. ao tubo digestivo.

20 TESTE CIÊNCIAS NATURAIS DESCOBRIR A TERRA Assinala a letra da opção que preenche correctamente os espaços em branco das frases seguintes... A é um órgão que em conjunto com as glândulas formam o bolo alimentar. A faringe anexas B boca anexas C boca salivares D língua salivares.. No estômago, forma-se o a partir da mistura dos alimentos com as. A tubo digestivo glândulas anexas. B quimo secreções gástricas. C bolo alimentar glândulas salivares. D quimo secreções salivares... O intestino não apresenta mas é neste órgão que ocorre a maior parte da absorção de água. A delgado microvilosidades B delgado vilosidades C grosso muco D grosso vilosidades.. Relativamente ao sistema digestivo, refere:... uma vantagem da forma como está organizado;... uma característica do órgão assinalado com o número 9 na figura da página anterior, que contribui para a eficácia da absorção;... uma vantagem da existência de glândulas anexas.

21 DESCOBRIR A TERRA CIÊNCIAS NATURAIS TESTE II A figura representa um corte longitudinal da estrutura da superfície interna do intestino delgado... Faz a legenda da figura, identificando as estruturas assinaladas com os números de a. Relaciona os números,, e da figura com as afirmações que se seguem. APOIO DISCIPLINAR Afirmações:. A. Transporta a maior parte dos ácidos gordos e glicerol que resultaram da digestão dos lípidos contidos nos alimentos. B. Situada na base das vilosidades, segrega enzimas que completam a digestão dos alimentos. C. Projecção em forma de dedo de luva que aumenta a área destinada à absorção dos nutrientes resultantes da digestão. D. Transporta a maior parte dos monossacarídeos e dos aminoácidos que resultaram, respectivamente, da digestão dos glícidos complexos e das proteínas. E. Estas estruturas apresentam, frequentemente, microvilosidades. Refere o nome do tecido que circula respectivamente nas estruturas assinaladas com os números e da figura. Relativamente à porção do intestino delgado que foi utilizada para se efectuar o corte representado na figura :.. refere qual a zona do intestino delgado que foi seccionada... justifica a tua resposta na questão anterior. Explica a importância de tecido muscular ao longo de todo o tubo digestivo.

22 TESTE CIÊNCIAS NATURAIS DESCOBRIR A TERRA III O gráfico seguinte traduz o resultado de uma experiência que serviu para comparar a actividade de duas enzimas X e Y. Actividades das enzimas X Y 0 ph.. Com base na análise do gráfico, classifica as afirmações que se seguem utilizando as letras da chave seguinte. Chave: A Afirmação apoiada pelos dados. B Afirmação contrariada pelos dados. C Afirmação sem qualquer relação com os dados do gráfico. Afirmações: A enzima X actua em meio ácido. A actividade das enzimas X e Y depende da qualidade do alimento sobre o qual actuam. As enzimas X e Y nunca podem actuar conjuntamente. Nenhuma das enzimas pode actuar ao longo de todo o tubo digestivo. Para temperaturas superiores a ºC, nenhuma das enzimas poderá actuar. A enzima X poderá ser a pepsina. Explica a importância das enzimas para o fenómeno da digestão. Dá um exemplo de uma enzima digestiva que poderá corresponder à actividade exibida pela enzima Y.

23 DESCOBRIR A TERRA CIÊNCIAS NATURAIS TESTE Nome N.º Turma Professor(a) Data Avaliação TEMA VIVER MELHOR NA TERRA CAPÍTULO ORGANISMO HUMANO EM EQUILÍBRIO I O esquema seguinte representa o processo de utilização dos nutrientes ao nível das células. Nutrientes Resíduos B Moléculas pequenas Síntese Degradação Energia A APOIO DISCIPLINAR 9 Macromoléculas (de reservas estruturais) Construção Actividade da célula.. Identifica o fenómeno representado no esquema... Faz a correspondência possível entre os termos seguintes com um dos algarismos ou letras assinalados no esquema. I Produtos de excreção II Anabolismo III Catabolismo IV Síntese de ATP V Consumo de ATP.. Refere a origem dos: a) nutrientes utilizados pela célula no processo B; b) dos resíduos eliminados pela célula... Refere a importância do ATP para o bom funcionamento do nosso organismo.

24 TESTE CIÊNCIAS NATURAIS DESCOBRIR A TERRA II Na figura seguinte está representada a organização do sistema urinário e o corte de um rim. 8.. Faz corresponder a cada um dos números da figura uma das letras das seguintes designações. a Bacinete b Bexiga urinária c Hilo d Córtex e Medula f Ureteres g Uretra h Rim As afirmações que se seguem estão relacionadas com a actividade excretora do rim. Coloca-as por ordem, de modo a garantir a sequência correcta dos acontecimentos.. A maior parte dos nutrientes é reabsorvida pela corrente sanguínea.. A urina é eliminada pela uretra.. A urina proveniente dos tubos colectores acumula-se no bacinete.

25 DESCOBRIR A TERRA CIÊNCIAS NATURAIS TESTE. Substâncias úteis e inúteis passam da corrente sanguínea para a cápsula de Bowman.. A urina é temporariamente armazenada na bexiga urinária.. A água tubular, as substâncias não reabsorvidas e as secretadas constituem a urina que se forma na porção terminal do tubo contornado distal. Assinala a letra da opção que preenche correctamente os espaços em branco das frases que se seguem... A é um fenómeno que permite a passagem das substâncias que constituem o plasma sanguíneo para a, à excepção das proteínas. A reabsorção uretra B filtração cápsula de Bowman C filtração uretra D secreção cápsula de Bowman APOIO DISCIPLINAR.. O é a unidade funcional e estrutural do. A tubo colector bacinete. B tubo contornado distal rim. C nefrónio rim. D tubo urinífero rim... A permite a saída da urina do para o tubo colector. A filtração glomérulo renal B reabsorção tubo urinífero C secreção plasma sanguíneo D excreção tubo urinífero

26 TESTE CIÊNCIAS NATURAIS DESCOBRIR A TERRA A cada situação da coluna I faz corresponder o fenómeno da coluna II. Coluna I Permite a formação de um fluido que contém todas as substâncias que constituem o plasma sanguíneo, à excepção de macromoléculas. Permite a saída de substâncias inúteis directamente para o tubo urinífero através de regiões específicas que o revestem. Permite a formação de um fluido que deixa de ter glicose e aminoácidos. Permite a saída de um fluido rico em substâncias inúteis e tóxicas para o organismo. É um fenómeno que ocorre ao nível do glomérulo renal para a cápsula de Bowman. Coluna II A Reabsorção B Excreção C Filtração D Secreção Das afirmações seguintes, assinala a letra da opção que não corresponde a estruturas que fazem parte da constituição do nefrónio. % das substâncias existentes no fluido A. Glomérulo túbulo contornado proximal tubo contornado distal. B. Glomérulo cápsula de Bowman tubo renal. C. Glomérulo cápsula de Bowman tubo contornado proximal. D. Glomérulo cápsula de Bowman tubo renal tubo colector. III Os gráficos seguintes traduzem os resultados obtidos da análise efectuada aos fluidos que se formam ao longo do processo de excreção renal. 0,00 Proteínas 0 0 A 9 B 9 C 8,00 8 8,00 0,0 0,0 0,,0 0,00 0,00 0,0 0,0 0, 0 0 Ureia Glicose Sais minerais % das substâncias existentes no fluido Proteínas Ureia Glicose Sais minerais % das substâncias existentes no fluido Proteínas Ureia Glicose Sais minerais

27 DESCOBRIR A TERRA CIÊNCIAS NATURAIS TESTE.. Com base na análise dos gráficos, classifica as afirmações que se seguem utilizando as letras da chave seguinte. Chave: A Afirmação verdadeira para o gráfico A. B Afirmação verdadeira para o gráfico B. C Afirmação verdadeira para o gráfico C. D Afirmação não apoiada por nenhum gráfico. Afirmações: A percentagem de proteínas é maior dos que as restantes substâncias existentes no fluido. Não existe no fluido proteínas e glicose. Não existe no fluido proteínas. A percentagem de ureia é maior do que as restantes substâncias existentes no fluido. A percentagem de água existente é menor do que as restantes substâncias existentes no fluido. A percentagem de proteínas é 0,00 porque estas não atravessam o glomérulo renal ao contrário das restantes substâncias. APOIO DISCIPLINAR.. Faz a correspondência entre um dos termos a seguir mencionados com um dos gráficos A, B e C. Urina Plasma sanguíneo Filtrado glomerular Água.. Explica a razão da diferença de concentração da glicose verificada nos gráficos A e B.

28 TESTE 8 CIÊNCIAS NATURAIS Nome N.º Turma Professor(a) Data Avaliação DESCOBRIR A TERRA TEMA VIVER MELHOR NA TERRA CAPÍTULO ORGANISMO HUMANO EM EQUILÍBRIO. CIÊNCIA E TECNOLOGIA E QUALIDADE DE VIDA. I Estabelece a correspondência entre a coluna I e a coluna II. Coluna I. Actividade física. Higiene. Tabagismo. Alimentação equilibrada. Alcoolismo. Drogas. Alimentação desequilibrada Coluna I A Permite o fortalecimento muscular. B Factor que favorece a longevidade. C Principal forma de prevenção contra a cárie dentária. D Incorrecta dieta alimentar. E Consumo abusivo de tabaco. F Aumenta o nível de oxigenação dos tecidos. G Fornece as quantidades adequadas dos nutrientes que são indispensáveis ao organismo. H Afecta a saúde e o comportamento do indivíduo, como, por exemplo, a diminuição de reflexos e a coordenação motora. I O uso abusivo de determinados produtos nocivos pode provocar a toxicodependência. Comenta a seguinte afirmação: A alimentação que é suficiente para uns, pode ser excessiva, ou demasiado pobre, para outros. Indica alguns efeitos prejudiciais do consumo de drogas. Indica alguns factores que podem estar na origem do consumo de álcool. Lê, com atenção, o seguinte texto. Só 8% da população portuguesa associa o consumo de tabaco às doenças cardiovasculares. No entanto, fumar pode acelerar o desenvolvimento de doenças respiratórias que podem ser mortais. Primeiro de Janeiro, de Novembro de 00.. Identifica o tipo de opção de vida referido no texto... Indica a doença respiratória mortal a que se refere o texto... Qual é o único tratamento eficaz contra as consequências maléficas do tabaco?.. Explica a relação entre os fumadores passivos e o cancro do pulmão.

29 DESCOBRIR A TERRA CIÊNCIAS NATURAIS TESTE 8 II Lê, atentamente, o texto. A Engenharia Genética permitiu uma verdadeira revolução ao criar os organismos geneticamente modificados (OGM). As culturas GM são muito produtivas já que resistem às pragas, às secas, à salinidade dos solos e a outras causas de fraca produtividade agrícola. Muitos afirmam que a biotecnologia combaterá a fome mundial, enquanto que outros são absolutamente contra as culturas transgénicas, pelos malefícios que podem causar no ambiente e na saúde humana. Muitos dos alimentos que consumimos são de origem transgénica. Por exemplo, os morangos geneticamente modificados possuem genes de um peixe do Árctico, que retarda o seu apodrecimento. APOIO DISCIPLINAR.. O que significa OGM?.. Sobre os OGM, refere: a) uma vantagem; b) uma desvantagem; c) a razão pela qual algumas organizações são favoráveis aos transgénicos... Com base nos conhecimentos que adquiriste, dá a tua opinião sobre as culturas geneticamente modificadas... Quando compras produtos alimentares, para além de verificares a sua validade, o que deves observar também?.. Supõe que era a ti que competia decidir sobre a introdução, em Portugal, de culturas GM. Diz, justificando, qual seria a tua opinião. Comenta a seguinte afirmação. Agora tornei-me na morte, o destruidor de mundos! Afirmou J. Oppenheimer, cientista que criou a primeira bomba atómica, ao verificar a destruição de Hiroshima e Nagasaki.

30 TESTE 8 CIÊNCIAS NATURAIS DESCOBRIR A TERRA Considerado um dos maiores cientistas do século XX, Albert Einstein foi o primeiro a prever o potencial energético do átomo. Para além da bomba atómica, refere uma das múltiplas aplicações da energia nuclear. Preenche o crucigrama.. Utilizados na agricultura, poluem o ambiente.. Destroem pragas, foram responsáveis pelo aumento da produção agrícola mas são poluentes.. Poderão ser a solução para a fome no Mundo.. Responsáveis pela salvação de milhares de vidas, poderão ser inseridas em alimentos GM.. É indissociável da Ciência.. Raios que lêem códigos de barras e fazem cirurgias.. Permitem observar o interior do nosso corpo. 8. Destroem plantas prejudiciais para as culturas e poluem o ambiente. 9. Podem fabricar-se plantas GM resistentes a este problema. 0. Evolui com a Tecnologia.. São prejudiciais aos seres vivos.. Talvez os OGM a minimizem.. Todos contribuímos para este fenómeno nocivo.. Agricultura amiga R do ambiente. I. Mata células S cancerígenas. C. Podem tornar-se num grave T E C N O S L O G I A problema para a saúde. 8 B. Fertilizante natural. 0 C 9 I Ê E N C I A E F I C I O S