EDUCOMUNICAÇÃO AMBIENTAL: RÁDIO COMO VEÍCULO DE CIDADANIA NA ESCOLA MARECHAL RONDON (VILHENA), RONDÔNIA
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- Raquel Pereira Bonilha
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1 EDUCOMUNICAÇÃO AMBIENTAL: RÁDIO COMO VEÍCULO DE CIDADANIA NA ESCOLA MARECHAL RONDON (VILHENA), RONDÔNIA 1 RESUMO: PALAVRAS-CHAVE: Environmental (EDU) communication: radio as a citizenship way at School Marechal Rondon (Vilhena), Rondônia ABSTRACT: KEYWORDS: INTRODUÇÃO 1
2 softwares Linux Writer Audacity e Amarok). com e para fazer educação, fazer comunicação direito e uma ação emancipatória de todo cidadão
3 mídias mídias fanzine blogs Comunicação e Educação Ambiental juntas no ambiente escolar 2 2 2
4
5 Procedimentos e Métodos posteriori A percepção ambiental dos alunos da escola Marechal Rondon é a identificação do conjunto de pessoas, plantas, coisas e animais existentes no planeta 100
6 uma forma de agradar ao meio ambiente responsabilidade de todos os seres humanos a reciclagem como ação mais positiva ao meio ambiente uxílio, dedicação e cuidado com a natureza, com ações incisivas como não matar animais em extinção, não promover queimadas, não desmatar ou jogar lixo nas ruas e na natureza natureza, plantas, limpo, sem ação do homem local onde foi desmatado; está sendo construído, no contexto de prédios e casas; local com plantações feitas pelo ser humanos 101
7 102
8 Produção autoral de conteúdo ambiental radiofônico softwares software Audacity.
9 Linux Writer headsets software Audacity Amarok Amarok,
10 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 105
11 Política Nacional de Educação Ambiental Como usar o rádio na sala de aula Introdução à psicologia. Educação e mudança Estados. Produção de rádio: Programa Nacional de Educação Ambiental Educomunicação Metodologia e experiências em projeto de extensão Topofolia
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