GEOGRAFIA Professores: Ronaldo e Marcus

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1 GEOGRAFIA Professores: Ronaldo e Marcus Comentário Geral Prova com estruturação clássica com divisão entre questões de geografia física, econômica e humana com maior peso para os conceitos envolvendo o território brasileiro. Destaque para a questão 38, que trabalha um tema amplamente debatido no decorrer do ano, a crise migratória na Europa e a questão 40 que aborda temas de questão ambiental e o desmatamento de parte dos biomas brasileiros. Duas questões sobre cartografia, como já era esperado e uma questão sobre a questão fundiária no campo brasileiro. Em geral, uma prova bem elaborada que foi capaz de cobrar do candidato inúmeros conceitos relacionados a geografia contemporânea e clássica. Questões: Apesar do tema escala estar presente ano após ano nas provas, a questão desta prova apresenta uma construção distinta, cedendo o valor da escala do mapa e relacionando a área de lagos, áreas de áreas úmidas e largura de rios com os valores mínimos a serem representados no mapa. Em duas etapas a questão pode ser facilmente resolvida. 1º Calcular o valor real máximo da largura dos rios que devem ser representados. A afirmativa que apresentar valor maior do que o valor do cálculo deverá ser automaticamente descartada, já que, a afirmativa certa deverá apresentar os valores que não têm necessidade de serem mapeados. Cálculo: D = E.d D = ,8mm D = 40000mm = 40m. Qualquer valor de largura dos rios que seja maior que 40m deverá ser mapeado e, portanto, as afirmativas que apresentarem valor maior deverão ser descartadas, no caso, as afirmativas a, c e e. 2º Como as afirmativas restantes apresentam o mesmo valor de área de lagos e de largura dos rios, que é inferior ao limite de 40m e, portanto, estes rios não deverão ser retratados, precisamos analisar o dado restante, que é o valor da área das áreas úmidas. Vamos analisar por proporção. Áreas dos lagos Afirmativa B Afirmativa D Área real m² m² Área no mapa 25 mm² ou mais 25 mm² ou mais Áreas úmidas Afirmativa B Afirmativa D Área real m² m² Área no mapa 4 mm² ou mais 4 mm² ou mais Perceba que para a afirmativa fazer sentido, os valores reais e no mapa devem apresentar proporções aceitáveis em ambas as questões. No mapa, a área dos lagos deve ter 4mm² ou mais e a área das áreas úmidas 25mm² ou mais, a diferença proporcional entre elas é de 6,25 vezes. Perceba que na afirmativa b a proporção entre a área real dos lagos (5.000m²) e a área real das áreas úmidas (30.000m²) apresentam diferença proporcional de 6 vezes, entrando com o valor de uma proporção aceitável.

2 Porém, na afirmativa e, analisando a área real dos lagos (5.000m²) e a área real das áreas úmidas (80.000m²) a diferença proporcional é de 16 vezes, não compactuando com a diferença proporcional mínima e caracterizando a afirmativa como errada. Questão bastante atual sobre migrações contemporâneas. Tema trabalhado nos módulos 01 e 10 da Frente II. Exige conhecimentos básicos do termo migração além de conhecimentos sobre regionalização internacional. As migrações citadas no texto de referência não são voluntárias e ocorrem por motivos de ordem política e econômica. Dentro desta perspectiva, o fechamento das fronteiras agrava ainda mais a crise migratória, fato que levou a ONU a exigir uma resposta mais humanitária por parte da União Europeia. Questão que aborda tema comum e presente em provas de anos anteriores, trabalhando conceitos de construção e desgaste do relevo e as causas e consequências das ações antrópicas nas áreas de vertentes. A primeira afirmativa apresenta erro ao mencionar que o processo de assoreamento tem ocorrido com grande frequência nas áreas mais elevadas do relevo. Estas áreas, de maior elevação e, geralmente, de

3 maior inclinação, apresentam predomínio de degradação (desgaste) do relevo, carregamento e acumulando os sedimentos para as áreas de menor altitude. O assoreamento é um processo de acúmulo de sedimentos na calha ou base de um rio e, ao contrário do processo de degradação, modela o leito dos rios com a carga elevada de sedimentos trazidos dos trechos mais elevados do relevo. Questão que aborda conceitos ambientais atrelados às consequências das atividades antrópicas no espaço, principalmente brasileiro. O interessante é que os itens não se prendem ao espaço da Amazônia Legal, apresentando conceitos de Cerrado e exigindo do candidato o conhecimento da existência de políticas nacionais e conferências mundiais que tratam da questão ambiental. a) O problema não se dá pela falta de políticas públicas, mas pela ineficácia na aplicação destas políticas no espaço da Amazônia Legal. b) Não existe, até então, nenhum estudo conclusivo que comprove que o desmatamento e as atividades subsequentes no espaço desmatado (mineração e agropecuária) contribuam mais para o aumento da temperatura global do que a queima dos combustíveis fósseis. c) Naturalmente o Cerrado tem ambiente alternadamente úmido e seco, com grande biodiversidade e solos ácidos de baixa fertilidade. d) A questão ambiental é um tema globalmente debatido e discutido em grandes reuniões internacionais como a Conferência de Estocolmo (1972), Rio 92 (1992) e mais recentemente a COP 21 (2015). e) Afirmativa correta, que correlaciona os efeitos das ações antrópicas na dinâmica do meio natural.

4 Questão sobre a evolução econômica do Brasil que exige do candidato conhecimentos dos três setores da economia e de regionalização do país. Conteúdo discutido nos módulos 09, 11, 12 e 13 da Frente II. O período histórico citado no texto refere-se às primeiras décadas do Século XIX, onde o país possuía uma economia pouco integrada e sem articulação. Não existe relação com a industrialização brasileira, que começaria de forma muito tímida no período final do Século XIX, mas só tomaria corpo a partir da década de 1930, por isso mesmo chamada de industrialização tardia. A questão fronteiriça também não se relaciona com trecho do texto, já que, nesta época, os locais ou regiões citadas para as atividades primárias de mineração e pecuária já eram parte integrante do território brasileiro. Urbanização e hierarquia urbana, tema trabalhado no módulo 02 da Frente II. Os níveis de centralidade estão ligados ao grau de influência nacional das metrópoles citadas. Somados todos os municípios da tabela, não se chega nem a 50% do total existente no país. São Paulo é o grande centro econômico, uma megacidade com mais de 10 milhões de habitantes. A capital federal está no nível 1 devido à sua função administrativa. Observa-se que nos três primeiros níveis de centralidade não existem cidades da Região Norte, há apenas uma da Região Centro-Oeste (justamente a capital federal), e apenas três das nove capitais nordestinas, demonstrando o desequilíbrio de investimentos e graus de influência entre os centros urbanos do país. Embora a industrialização seja um fator preponderante para fazer uma classificação de hierarquia urbana, a presença de Brasília no nível 1 elimina esta opção como verdadeira, uma vez que Rio de Janeiro e São Paulo, apesar da descentralização industrial das últimas duas décadas, ainda são os principais centros industriais do Brasil.

5 Geografia do Brasil: regionalização e economia. Tema trabalho nos módulos 12 e 13 da Frente II. Algumas regiões brasileiras, a Amazônia e o Nordeste, por exemplo, tiveram menos investimento industrial, o que explica sua participação pequena na formação do PIB (Produto Interno Bruto). Exatamente por isso, o aumento de investimentos nessas áreas, especialmente nas últimas duas décadas, explica o crescimento percentual maior em relação às demais regiões. A Sudene (Superintendência para o Desenvolvimento do Nordeste), idealizada pelo economista Celso Furtado e a Sudam (Superintendência do Desenvolvimento da Amazônia), foram criadas respectivamente para fomentar o desenvolvimento econômico e social do Nordeste e legitimar a soberania brasileira na Amazônia com projetos como a implantação da Zona Franca de Manaus. Vale destacar que Norte e Nordeste não são as únicas regiões do país que exportam commodities, fato que anula a justificativa de uma das alternativas. Questão que exige do candidato conhecimentos sobre a questão fundiária nacional, tema discutido no módulo 12 da Frente II. O Estado do Paraná é um dos celeiros agrícolas do país, marcado pela agricultura moderna com diversas agroindústrias que produzem visando principalmente o mercado externo, sendo portanto caracterizado por extensos latifúndios. Os conflitos com indígenas, trabalhadores sem-terra e questões sobre regularização de territórios quilombolas são realidade em várias outras regiões do país, especialmente nas fronteiras agrícolas do Centro-Oeste e Amazônia Legal. A reforma agrária se sustenta na função social da terra, ou seja, produzir alimento e renda para o trabalhador rural, o que torna áreas improdutivas objetos de desapropriação. Os conflitos de interesses entre grandes produtores e movimentos sociais agravam ainda mais o debate sobre a redistribuição de terras, aumentando o número de conflitos fundiários em todo o país.

6 Questão clássica de coordenadas geográficas que exige do candidato o conhecimento da variação dos valores das coordenadas de acordo com distintos pontos espalhados pelo espaço paranaense. Com base na organização das coordenadas geográficas no estado do Paraná o candidato consegue, por aproximação de valores, chegar à resposta. A lógica é a seguinte: - Se Curitiba é o ponto de referência, qualquer ponto mais ao norte, terá Latitude com valor maior. Guarapuava e Cascavel terão valores maiores, porém, mais próximos. Maringá e Londrina também terão valores maiores de Latitude, porém, com maior diferença. - Todas as cidades se encontram mais a oeste, portanto, terão longitude maior. Cascavel terá a maior diferença nos valores, já Londrina e Guarapuava apresentarão a menor diferença. - Perceba que o exercício exige a análise das diferenças dos valores entre as cidades, por exemplo: Maringá sempre terá que apresentar uma Longitude um pouco maior que Guarapuava, e está terá que apresentar uma Longitude um pouco maior que a cidade de Londrina. a) Correta. b) Guarapuava apresenta Latitude ligeiramente maior que a de Curitiba, já descartando a afirmativa. c) Londrina apresenta Longitude maior que a de Guarapuava, descartando a afirmativa. d) Pelo mesmo motivo da afirmativa anterior, ela foi descartada. e) Pelo mesmo motivo da afirmativa b, ela foi descartada.