CURSO DE FISIOTERAPIA

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1 CURSO DE FISIOTERAPIA Autorizado pela Portaria nº 377 de 19/03/09 DOU de 20/03/09 Seção 1. Pág. 09 Componente Curricular: Gestão e Planejamento de Saúde Código: Fisio 119 Pré-requisito: Período Letivo: PROFESSOR: Adna Gorette Ferreira Andrade Titulação: Especialista CH Total: 30 horas Turma: 5º semestre adnagorette@fainor.com.br PLANO DE CURSO EMENTA Sistema de saúde no âmbito Federal, estadual e municipal. Análise do modelo assistencial dos serviços de saúde. Teorias administrativas. Diagnóstico situacional e proposta de reorganização dos serviços baseados no planejamento em saúde. OBJETIVO GERAL Reconhecer os elementos que compõem os processos de Gestão e Planejamento em Saúde. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Discutir os conceitos de administração, gestão, gerência e organização; Discutir os conceitos de administração, gestão, gerência e organização; O Conhecer os Sistemas de Saúde no âmbito Federal, Estadual e Municipal; O Analisar os atuais instrumentos de gestão no SUS. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Ao final da disciplina os alunos devem identificar diferença entre gerência, gestão no contexto da saúde, além de conhecer as formas Planejamento na saúde com a utilização do contexto da saúde e as formas Planejamento na saúde com a utilização do diagnóstico situacional e uso dos instrumentos atuais de gestão no Sistema Único. Para este fim, os mesmos devem possuir competências e habilidades. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I Teoria Geral da Administração: Papel do Gerente 2. Diferença entre Administração, Gestão, Gerência; 3. Fundamentos do Processo de Organização: Divisão trabalho, Autoridade e Comunicação; 4. Gestão Contemporânea: A arte de ser dirigente. 5. Os Sistemas de Saúde no âmbito Federal, Estadual e Municipal; UNIDADE II 1. Os tipos de modelos assistenciais e alternativos;

2 2. Modelos de Atenção voltados para a qualidade, efetividade, equidade e necessidades prioritárias de saúde. 3. Os atuais instrumentos de gestão no SUS; UNIDADE III 1. Planejamento como Tecnologia de Gestão: tendências e debates do planejamento em saúde no Brasil. 2. As formas de Planejamento no SUS; 3. Planejamento Estratégico Situacional: diagnóstico situacional em saúde METODOLOGIA Aula expositiva e dialogada, leitura e discussão de artigos e textos em sala de aula, apresentação de vídeos, estudo dirigido. AVALIAÇÃO As avaliações das unidades constarão de prova escrita individual, podendo ser objetiva e/ou subjetiva, pesquisa ou estudo dirigido e seminários. Cada Unidade terá a nota final 10,0 (dez). OBS: Na composição do conceito final, além das avaliações acima mencionadas (todas obrigatórias), também serão considerados a participação do aluno nas atividades desenvolvidas em aula (trabalhos, apresentações de textos, seminários) e a freqüência às aulas. As datas das avaliações estão indicadas no cronograma e estão sujeitas a alterações. Os detalhes sobre a execução de cada atividade de avaliação serão comunicados em sala de aula, bem como as alterações que porventura sejam necessárias. RECURSOS Quadro e pincel, artigos científicos, vídeos e data show. BIBLIOGRAFIA BÁSICA MEDRONHO, R.A. Epidemiologia. 12.ed. São Paulo: Atheneu, PEREIRA, M.G. Epidemiologia: teoria e prática. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, PHILIPPI Jr, Arlindo. Saneamento, Saúde e Ambiente: fundamentos para um desenvolvimento sustentável. Barueri: Manole, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria-Executiva. Subsecretaria de Planejamento e Orçamento. Sistema de planejamento do SUS (PlanejaSUS): instrumentos básicos / Ministério da Saúde, Secretaria-Executiva, Subsecretaria de Planejamento e Orçamento. Brasília: BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria-Executiva. Cem palavras para gestão do conhecimento/ministério da Saúde. Secretaria-Executiva. Brasília: Ministério da Saúde, BRASIL. Ministério da Saúde. SUS Instrumentos de gestão em saúde. Série C. Projetos, programas e relatórios. Brasília: MS, 2002, p BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria-Executiva. A gestão da saúde nos estados: avaliação e fortalecimento das funções essenciais. BRASIL. Ministério da Saúde. Gestão Municipal de Saúde: textos básicos. Rio de Janeiro : Brasil. Ministério da Saúde, 2001.

3 JÚNIOR, Aluísio Gomes da Silva; ALVES, Carla Almeida. In: MOROSINI MVGC, CORBO ADA (Orgs). Modelos de atenção e a saúde da família. Rio de Janeiro: EPSJV/Fiocruz; P KISIL, Marcos. Gestão da Mudança Organizacional. Volume 4 / Marcos Kisil ; colaboração de Tânia R. G. B. Pupo. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo, (Série Saúde & Cidadania) MAXIMIANO, A. C. O papel do gerente. In: Maximiano, A. C. Teoria Geral da Administração. São Paulo: Atlas, 2001, p MAXIMIANO, A. C. Fundamentos do Processo de Organização. In: Maximiano, A. C. Teoria Geral da Administração. São Paulo: Atlas, 2001, p MERHY, Emerson, Elias. Atuar em Saúde. Manual produzido no LAPA/DMPS/UNICAMP. Campinas, MOTTA, P.R.(1991). Gerenciamento o objetivo comum: a liderança pela corretagem do poder. In: Gestão contemporânea: a ciência e a arte de ser dirigente. Rio de Janeiro São Paulo: Record, 8ª edição, PP SILVA, Ligia Maria Vieira. Avaliação do processo de descentralização das ações de saúde. Rev. Ciência & Saúde Coletiva, v.4, n.2, p , SOUZA, Renilson Rehem de. O Sistema Público de Saúde Brasileiro. Seminário Internacional: Tendências e Desafios dos Sistemas de Saúde nas Américas. São Paulo,2002. TEIXEIRA, Carmem; SOLLA, Jorge Pereira. Modelo de atenção à Saúde. Promoção, Vigilância e Saúde da Família. 1ª ed. Salvador: EDUFBA, TEIXEIRA, Carmem; PAIM, Jairnilson Silva; VILAS BOAS, Ana Luiza. Promoção e Vigilância da Saúde. 1ª ed. Salvador: CEPS/ISC, TEIXEIRA, Carmem. Planejamento Municipal em Saúde. 1ª ed. Salvador: ISC, Aprovado em / / Homologado em / / Profº Adna Gorette Ferreira Andrade Coordenadora do Colegiado do Curso de Fisioterapia Profº Edgard Larry Andrade Soares Presidente do Conselho Acadêmico

4 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES CURSO: Fisioterapia SEMESTRE: 5º semestre TURNO: Matutino e Noturno COMPONENTE CURRICULAR: Gestão e Planejamento de Saúde PROFESSOR: Drª Marinês Pereira Bomfim AULAS DATA ATIVIDADES /02 Apresentação da Disciplina Discussão sobre a metodologia de ensino utilizada, descrição das formas de avaliação e apresentação do conteúdo por unidade /02 Aula expositiva e dialogada sobre Teoria Geral da Administração /02 Aula com Leitura de textos sobre Fundamentos do Processo de Organização: Divisão de trabalho, Autoridade e Comunicação / / / / / / /04 Discussão sobre os Fundamentos do Processo de Organização: Divisão de trabalho, Autoridade e Comunicação. Gestão Contemporânea: A arte de ser dirigente. Aula expositiva sobre Os Sistemas de Saúde no âmbito Federal, Estadual e Municipal; PROVA I UNIDADE Aula expositiva participada sobre os tipos de modelos assistenciais. TEIXEIRA, Carmem; SOLLA, Jorge Pereira. Modelo de atenção à Saúde. Promoção, Vigilância e Saúde da Família. 1ª ed. Salvador: EDUFBA, 2006 Aula expositiva participada sobre os tipos de modelos assistenciais. Aula com leitura de texto sobre Modelos de Atenção voltados para a qualidade, efetividade, equidade e necessidades prioritárias de saúde. TEIXEIRA, Carmem; PAIM, Jairnilson Silva; VILAS BOAS, Ana Luiza. Promoção e Vigilância da Saúde. 1ª ed. Salvador: CEPS/ISC, Aula com leitura de texto sobre Modelos de Atenção voltados para a qualidade, efetividade, equidade e necessidades prioritárias de saúde. TEIXEIRA, Carmem; PAIM, Jairnilson Silva; VILAS BOAS, Ana Luiza. Promoção e Vigilância da Saúde. 1ª ed. Salvador: CEPS/ISC, /04 Aula com leitura de texto sobre os atuais instrumentos de gestão em saúde. BRASIL. Ministério da Saúde. SUS Instrumentos de gestão em saúde. Série C. Projetos, programas e relatórios. Brasília: MS, 2002, p /05 PROVA II UNIDADE /05 Instrumentos de Gestão do SUS; /05 Planejamento como Tecnologia de Gestão: tendências e debates do planejamento em saúde no Brasil.

5 / /06 Aula Planejamento Estratégico e Operacional Situacional PROVA III UNIDADE