Fundamentos do Direito a Educação Profa. Janete Flor de Maio Fonseca

Transcrição

1 Fundamentos do Direito a Educação Profa. Janete Flor de Maio Fonseca Grupo de Pesquisa TÉCHNE Educação e Mediação Tecnológica Linha: Educação e Mídias

2 o Como a gestão democrática da escola pode contribuir para viabilizar o Direito à Educação; o Conhecimento, currículo e cultura escolar como elementos essenciais no processo de ensino e aprendizagem.

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4 Por que a Educação é um direito pelo qual merecemos lutar? Direitos Civis Liberdade Políticos Organização Sociais Trabalho,assistência, Saúde, Educação.

5 Direito de Educação Estado Sobre o Indivíduo - Responsabilidade do Estado educar para a Sociedade,para a Nação. O que vale é o todo e não o indivíduo.

6 Grécia Educando o Cidadão Indivíduo Livre Com voz na Àgora; Igualdade com seus pares; Excluindo: Mulheres, escravos e estrangeiros; A criança sendo afastada da família;

7 Educar para o bem de todos. Platão: República Soc. Ideal Desenvolvimento das faculdades individuais = Filósofo - Governante Aristóteles: Educação Cidadão Homem justo Escola Pública Desenvolver Valores Morais

8 Medievo Educação Cristã Conformar o Indivíduo ao todo;

9 Iluminismo: Pedagogia Política. Educação para o povo; Escola Pública, leiga, gratuita e científica; Quando a burguesia chega ao poder retira o discurso de formação do cidadão e o substitui pelo atendimento as diferenças individuais, justificando assim a desigualdade.

10 Rousseau O Respeito a Criança Filhos da República Ser humano, futuro; Educação seguindo suas necessidades; Rev. Francesa Assembléia Constituinte 1791 Instrução Pública; EUA Educação com Direito Natural e sustentáculo da Liberdade.

11 Século XIX - Educação e as lutas sociais Racionalismo Cientificismo Movimentos sociais Educação= Conscientização Profusão de leitores Leitura coletiva; Bibliotecas Noturnas; Mulheres leitoras; Romances, jornais, etc.

12 Cristianizar,catequizar, colonizar Coimbrões Distinção Social

13 Educação de Negros nas brechas da lei Educação Feminina Desarticulada da Cidadania

14 Fim da 2ª. Grande Guerra; Welfare State Direitos Sociais; Democratização do acesso a educação; Direitos sociais Trabalhadores; Sistema capitalista maior produção e maior consumo; Brasil Democracia Regulada Estado Novo (1937 a 1945); Direitos sociais Regulamentação da legislação sobre o trabalho; Redução dos direitos civis e políticos; 1948 Assembléia Geral da ONU Declaração dos Direitos do Homem Carta dos Direitos Fundamentais - 1º. O Direito a Educação Manifesto Escolanovista Direito de Cada Indivíduo a Educação

15 Processo de construção da nossa cidadania incorporando o direito à educação; Educação pública, gratuita e de qualidade como dever do Estado para com os cidadãos e como garantia da igualdade; Educação criando condições de inclusão do cidadão no espaço público através de sua participação política o que explica ser um tema tão amplamente defendido nas lutas dos movimentos sociais;

16 Os direitos sociais permitem às sociedades politicamente organizadas reduzir os excessos de desigualdade produzidos pelo capitalismo e garantir um mínimo de bem estar para todos. A idéia central em que se baseiam é a da justiça social. (CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil. A longa jornada. ) Direitos Civis século XVIII Direitos Políticos século XIX Direitos Sociais século XX (T. A. Marshall)

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18 ARENDT,Hannah. Entre o Passado e o Futuro. 2ª. Ed. SP: Perspectiva,1972. ÁRIES, Philippe. História Social da Criança e da Família. 2ª. Ed. RJ:LTC,2006. BOBBIO, Norberto.Dicionário de Política.13ª. Ed. Brasília:Ed. Universidade de Brasília,2007. Vol. I. CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil. O longo caminho. 3ª. Ed. RJ:Civilização Brasileira, MONTEIRO, A. R. História da Educação. Do Antigo Direito de Educação ao Novo Direito à Educação. SP: Cortez,2006. RIBEIRO, Marlene. Educação para a cidadania. Questão colocada pelos movimentos sociais.revista Educação e Pesquisa. Julho-Dezembro,ano/vol.28,n.002. Universidade de São Paulo.Brasil. Pp. 113 a 128.