Serviço Social do Comércio Departamento Nacional Estância Ecológica SESC - Pantanal PROCESSO SELETIVO. Estágio Ensino Médio PROVA

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1 Serviço Social do Comércio Departamento Nacional Estância Ecológica SESC - Pantanal PROCESSO SELETIVO Estágio Ensino Médio PROVA Local e data: Escola: Nome: Assinatura: INSTRUÇÕES GERAIS Leia a prova com tranqüilidade e atenção. Em caso de dúvida, dirija-se ao Coordenador do processo; Você terá 3 horas para responder todas as questões e desenvolver sua redação; Utilize a folha disponibilizada pelo Coordenador como rascunho para responder as questões, caso seja necessário; Não esqueça de assinar e datar a folha de rosto da prova. Em hipótese alguma poderá ser usado calculadora ou similar. Boa Sorte e Sucesso!

2 LÍNGUA PORTUGUESA 1 Se lembra da fogueira Se lembra dos balões Se lembra dos luares dos sertões A roupa no varal Feriado nacional E as estrelas salpicadas nas canções HOLLANDA, Chico Buarque de. Maninha. In: Literatura Comentada. São Paulo: Abril, Neste trecho de música, o autor faz referência a uma manifestação cultural brasileira que é própria: (A) das festas juninas. (B) do carnaval. (C) dos rodeios. (D) das romarias. O texto abaixo refere-se às questões 2 e 3. Fizemo a última viagem Foi lá no sertão de Goiás Fui eu e o Chico Mineiro Também foi o capataz Viajemo muitos dias Pra chegar em Ouro Fino Aonde nós passemo a noite Numa festa do divino. Tonico e Tinoco 2 Essa canção procura reproduzir usos típicos da linguagem popular, como se pode verificar em: (A) última viagem, sertão de Goiás. (B) fizemo, viajemo, passemo. (C) muitos dias, festa do divino. (D) capataz, Chico Mineiro. 3 Se os versos Pra chegar em Ouro Fino/Aonde nós passemo a noite fossem escritos de acordo com a língua culta, as palavras assinaladas deveriam ser escritas da seguinte maneira: (A) Pra/Onde/passemos (B) Para/Onde/passamos (C) Para/Aonde/passamo (D) Pra/Aonde/passemos 2

3 4 Começo declarando que me chamo Paulo Honório, peso oitenta e nove quilos e completei cinquenta anos pelo São Pedro. A idade, o peso, as sobrancelhas cerradas e grisalhas, este rosto vermelho e cabeludo têm-me rendido muita consideração. Quando me faltavam estas qualidades, a consideração era menor. RAMOS, Graciliano. São Bernardo. São Paulo: Martins, Neste trecho do romance São Bernardo, de Graciliano Ramos, o narrador conta: (A) a história, sem dela participar, em 3ª pessoa. (B) a própria história em 3ª pessoa. (C) a própria história em 1ª pessoa. (D) a história de uma outra pessoa em 1ª pessoa. 5 Leia a seguinte entrevista publicada num jornal: Menina de 9 anos funda onguinha Uma das principais ativistas da campanha SOS Águas do Brasil é a menina Maria Lívia Cabral, de 9 anos. Ela fundou o Movimento Infantil Guardiões das Águas do Universo (Mingau), em Campos do Jordão. Estado Como funciona o Mingau? Maria Lívia Cabral Nós nos reunimos no colégio, onde fazemos palestras, discussão com professores e passeatas. Estado Qual é o problema de Campos do Jordão em relação à água? Maria Lívia Lá nós temos o Rio Capivari, que é o símbolo da minha cidade. Mas como pode a gente ter como símbolo da cidade algo tão fedido? O Estado de S. Paulo. 18 de janeiro de No texto acima, que reproduz trechos de uma entrevista, podemos afirmar que a palavra Estado está identificando: (A) o responsável pela pergunta. (B) o responsável pela resposta. (C) o lugar onde foi feita a entrevista. (D) o apelido do entrevistador. MATEMÁTICA 6 A professora Sílvia colocou em uma caixa 6 fichas brancas, 4 azuis e 2 verdes. Ela pediu para seus alunos calcularem a possibilidade de alguém retirar, ao acaso, uma ficha de cor azul. Das respostas e argumentações apresentadas pelos alunos é correta aquela que afirma que a possibilidade de alguém retirar, ao acaso, uma ficha azul é: (A) 1/12, pois são 4 fichas azuis num total de 12. (B) 1/8, pois são 4 fichas azuis num total de 12. (C) 1/4, pois são 4 fichas azuis num total de 12. (D) 1/3, pois são 4 fichas azuis num total de 12. 3

4 7 A dengue, infelizmente, ainda está presente entre nós. Sabemos que uma maneira de evitá-la é não deixar o mosquito nascer. Dentre as dicas eficiente temos: Misture 2 ml de água sanitária com 1 litro de água e borrife nas plantas de sua casa. A mistura não faz mal às plantas e mata o mosquito da dengue. Adotando essa dica, o síndico de um prédio preparou alguns litros dessa mistura e colocou-os em galões de 20 litros com uma etiqueta indicativa da concentração da mistura. Na etiqueta correta, além da informação contém 20 litros, deverá constar o seguinte dado: (A) água sanitária: 0,002%. (B) Água sanitária: 0,2%. (C) Água sanitária: 2%. (D) Água sanitária: 20%. 8 Em virtude de um vazamento no banheiro de sua casa, uma pessoa terá que fazer uma reforma nas instalações hidráulicas. Consultou uma firma especializada e obteve duas propostas: Proposta I: R$ 4.000,00 independente do tempo gasto na obra. Proposta II: R$ 2.000,00 de sinal e mais R$ 100,00 por dia gasto na obra. Para que essa pessoa gaste menos ela deve escolher a proposta: (A) I, se a obra durar 18 dias. (B) I, se a obra durar 22 dias. (C) II, se a obra durar 18 dias. (D) II, se a obra durar 22 dias. 9 Os moradores de uma região, para minimizar o problema do racionamento, estão dispostos a economizar água. A associação de moradores divulgou alguns cuidados que devem ser tomados: regar jardins com menos freqüência, pois em geral se gastam, em média, 186 litros a cada 10 minutos; não lavar carros, pois o gasto médio é de 560 litros em 15 minutos; gastar menos tempo com os banhos, pois, em geral, são gastos 243 litros em 15 minutos; fechar a torneira ao escovar os dentes, pois muitas pessoas gastam 12 litros em 2 minutos de escovação. Dentre essas recomendações, mantendo os outros hábitos, a mudança que representa maior economia de água é: (A) não regar o jardim. (B) não lavar o carro. (C) gastar menos tempo com o banho. (D) fechar a torneira ao escovar os dentes. 4

5 10 O Plano Diretor de uma cidade é uma lei que regulamenta os tipos de construções que podem ser feitos em cada região dessa cidade. O texto abaixo, publicado em um jornal de grande circulação, explica o que é o coeficiente de aproveitamento, um parâmetro que aparece no Plano Diretor. O coeficiente de aproveitamento indica o quanto pode ser construído em um terreno. Em uma área com coeficiente 1, por exemplo, a área construída não pode superar o tamanho do lote. Se o lote tem m², a área construída máxima será de m². Se esse coeficiente for 2, a área construída máxima será de m². A prefeitura informou ao proprietário de um lote de 500 m² que ele pode erguer construções em seu terreno com uma área igual a m² no máximo. O coeficiente de aproveitamento da região onde está localizado esse lote é igual a: (A) 2,5 (B) 2,0 (C) 1,25 (D) 1,0 CONHECIMENTOS GERAIS 11 O Censo do ano 2000 revelou que 55,4 milhões de pessoas nasceram no Nordeste, mas a população da região é de 47,7 milhões. No Sudeste, por outro lado, nasceram 66,8 milhões de pessoas, porém lá vivem 72, 4 milhões. Os dados acima indicam que no Brasil: (A) saíram mais migrantes do Nordeste do que do Sudeste. (B) a maioria dos migrantes saiu do Sudeste. (C) o Nordeste recebeu mais migrantes do que o Sudeste. (D) o Sudeste recebeu menos migrantes do que o Nordeste. 12 Dentre os problemas ambientais que têm origem no crescimento das cidades, pode-se destacar: (A) o aumento das queimadas. (B) a erosão de áreas agrícolas e desertificação. (C) o acúmulo de lixo e o aumento da carga de esgotos. (D) a diminuição da temperatura nos centros da cidade. 5

6 13 Uma das formas de exploração de riqueza é através do desenvolvimento sustentável, que de forma simples significa desenvolver atividades econômicas sem agredir o ambiente. A Floresta Amazônica representa uma grande riqueza natural para o Brasil. Uma atividade econômica que permitiria o desenvolvimento sustentável da Amazônia seria: (A) a construção de grandes usinas hidrelétricas. (B) a implantação de grandes mineradoras e madeireiras. (C) a expansão de monoculturas. (D) o incentivo à formação de cooperativas de pequenos agricultores. 14 Especialistas calculam que o brasileiro das grandes cidades produza, em média, 700 gramas de lixo por dia. Em São Paulo, o número sobe para 1,2 quilos por habitantes, uma quantidade pelo menos três vezes maior do que o recomendável. E como reduzir o lixo produzido? Uma solução é levar em conta as embalagens ao escolher um produto. Adaptado de Para reduzir o lixo, as embalagens devem ser: (A) descartáveis. (B) produzidas em plástico. (C) proibidas para outros usos. (D) retornáveis e de material reciclável. 15 Todo poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição. Constituição Federal do Brasil, Parágrafo único do Artigo 1º, Título I, A expressão Todo poder emana do povo assegura um direito fundamental dos cidadãos, com o significado de: (A) exercício do poder por indivíduos em troca de eventuais benefícios pessoais. (B) redução do papel e das funções da política na vida da sociedade atual. (C) aumento da desconfiança da sociedade com relação a representantes eleitos. (D) garantia à sociedade do poder de decidir seu destino político e a vida em geral. 6

7 REDAÇÃO Cidadania, direito de ter direitos Cidadania é o direito de ter uma idéia e poder expressá-la. É poder votar em quem quiser sem constrangimento. (...) Há detalhes que parecem insignificantes, mas revelam estágios de cidadania: respeitar o sinal vermelho no trânsito, não jogar papel na rua, não destruir telefones públicos. Por trás desse comportamento está o respeito à coisa pública. O direito de ter direitos é uma conquista da humanidade. (...) Foi uma conquista dura. Muita gente lutou e morreu para que tivéssemos o direito de votar. DIMENSTEIN, Gilberto. O Cidadão de papel. São Paulo: Ed. Ática, DEMOCRACIA. 1. Governo do povo; soberania popular. 2. Doutrina ou regime político baseado nos princípios da soberania popular e da distribuição equitativa do poder, ou seja, regime de governo que se caracteriza, em essência, pela liberdade do ato eleitoral, pela divisão dos poderes e pelo controle da autoridade. Dicionário Aurélio século XXI. São Paulo: Nova Fronteira, Com base nos quadrinhos e na leitura dos textos acima, escreva um texto dissertativo sobre o tema: Cidadania: como ampliar nossa participação na democracia brasileira? 7

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9 GABARITO 1- A 2- B 3- B 4- C 5- A 6- D 7- B 8- C 9- B 10- A 11- A 12- C 13- D 14- D 15- D 9