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1 Página 1 de 7 Imprimir Fechar 1. Introdução 1.1 Identificação da Ação Título: A Melhor Idade na Era Digital 2013 Coordenador: Tipo da Ação: / Docente Projeto Edital: EDITAL PAEX 04/2012 Vinculada à Programa de Extensão?: Nome do programa de extensão daies: Instituição: Unidade Geral: Unidade de Origem: Sim Inclusão Social Início Previsto: 01/03/2013 Término Previsto: 31/12/2013 Recurso Financeiro: UDESC - Universidade do Estado de Santa Catarina CEPLAN/PROEX - Centro de Ensino do Planalto Norte DSI - Departamento de Sistemas de Informação Tem Recurso Financeiro Envolvido 1.2 Detalhes da Ação Carga Horária Total da Ação: Justificativa da Carga Horária: Periodicidade: A Ação é Curricular? : Abrangência: Município Abrangido: Tem Limite de Vagas?: 60 horas Serão 2 turmas; sendo cada turma com duração de 2 horas por semana, durante 15 semanas. Permanente/Semanal Municipal Sao Bento do Sul - Santa Catarina Sim Número de Vagas: 40 Local de Realização: UDESC/CEPLAN Unidade Centro Período de Realização: 18/03/2013 à 22/11/2013 Tem inscrição?: Sim Início das Inscrições: 01/03/2013 Término das Inscrições: 15/03/2013 Contato para Inscrição: Tem Custo de Insc./Mensalidade?: Público-Alvo Tipo/Descrição do Público-Alvo: Número Estimado de Público: Discriminar Público-Alvo: Público Interno da Universidade/Instituto Pessoas com mais de 60 anos. 43 A B C D E Total

2 Página 2 de 7 Instituições Governamentais Federais Instituições Governamentais Estaduais Instituições Governamentais Municipais Organizações de Iniciativa Privada Movimentos Sociais Organizações Governamentais (ONGs/OSCIPs) Organizações Sindicais Grupos Comunitários Outros Legenda: (A) Docente Total (B) Discentes de Graduação (C) Discentes de Pós-Graduação (D) Técnico Administrativo (E) Outro 1.4 Parcerias há instituição parceira. 1.5 Caracterização da Ação Área de Conhecimento: Lote: Área Temática Principal: Área Temática Secundária: Linha de Extensão: Ciência da Computação» Sistemas de Computação» Software Básico» Ciências Exatas e da Terra Educação Tecnologia e Produção Direitos individuais e coletivos 1.6 Descrição da Ação Resumo da Proposta: Palavras-Chave: Informações Relevantes para Avaliação da Proposta: O projeto proposto visa reingressar as pessoas da terceira idade do município de São Bento do Sul à educação e convivência social com o objetivo de melhorar a qualidade de vida dessas pessoas e fortalecer a cidadania. Além disso, essas pessoas terão contato com as redes sociais podendo estabelecer um círculo maior de amizades. O público-alvo receberá capacitação em Word, Excel e Internet, aprenderá a digitar textos, salvar esses textos e figuras, acessar a Internet, receber e enviar s. O projeto será realizado no laboratório de informática da UDESC/CEPLAN na unidade do Centro. Inclusão Digital, Terceira Idade, Cidadania Esse projeto proporciona ao público-alvo oportunidade de inclusão digital e social. Além disso, reforça o objetivo da UDESC em ser uma universidade pública inovadora, com ação acadêmica marcada pelo comprometimento e pela responsabilidade social Justificativa De acordo com o artigo 3 º da Lei nº de 1º de outubro de 2003 do Estatuto do Idoso, é obrigação da família, da comunidade, da sociedade e do poder público assegurar aos idosos, com absoluta prioridade, a efetivação do direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à convivência familiar e comunitária.

3 Página 3 de 7 De forma a atender o que prevê a referida lei, o presente projeto promove a integração social entre os idosos, a comunidade acadêmica e a comunidade em geral, proporcionando momentos de aprendizado, cidadania e lazer. Além de promover o convívio social, permite a acessibilidade desses idosos a novas informações, redes sociais, notícias e curiosidades do mundo digital Fundamentação Teórica Para que seja possível construir, nessa sociedade do conhecimento uma verdadeira inclusão, é necessário que a inclusão digital seja inventada, como propõe Elzirik [4](p ). Uma inclusão que seja realmente capaz de levar as pessoas a utilizarem a tecnologia como um instrumento de transformação social, em busca de melhoria de suas vidas. A utilização da informática em todos os segmentos sociais é uma realidade que não pode ser ignorada uma vez que, conforme argumenta Delors [2], as sociedades atuais são todas, pouco ou muito, sociedades da informação, nas quais o desenvolvimento das tecnologias pode criar um ambiente cultural e educativo suscetível de diversificar as fontes do conhecimento e do saber. Diante deste cenário, as pessoas são impelidas a buscar pelo aprimoramento e desenvolvimento de novas competências e habilidades dentre elas a de utilizar os recursos da informática e da comunicação, como os computadores e a Internet. O conceito denotado pela expressão 'inclusão digital' para De Luca [3] (p. 9) é: a inclusão digital deve favorecer a apropriação da tecnologia de forma consciente, que torne o indivíduo capaz de decidir quando, como e para que utilizá-la. Ainda mais, Pellanda [4], em seu capítulo, O sentido profundo da solidariedade, apresenta a importância, deixando de lado as práticas assistencialistas, que: a relação ser humano/tecnologias digitais pode servir de dispositivo cognitivo ontológico para que os seres humanos possam se pensar como sujeitos de seu próprio processo de viver e, então, possam se considerar como um nó nessa grande rede humana construindo seus próprios instrumentos de inclusão. Pela necessidade de promover disseminação do conhecimento na área de tecnologia de informação, conforme o site ww.inclusaodigital.gov.br, o governo através o Decreto Presidencial de , Institui Comitês Técnicos do Comitê Executivo do Governo Eletrônico que têm como a finalidade de coordenar e articular o planejamento e a implementação de projetos e ações nas respectivas áreas de competência, com seguintes denominações como Implementação do Software Livre, Inclusão Digital, Integração de Sistemas, Sistemas Legados e Licenças de Software, Gestão de Sítios e Serviços Online, Infra-Estrutura de Rede, Governo para Governo - G2G e Gestão de Conhecimentos e Informação Estratégica. Segundo o documento a Inclusão Digital é indissociável do Governo Eletrônico [7], a inclusão digital deve ser considerada como direito de cidadania e, portanto, objeto de políticas públicas para sua promoção e, além disso, as iniciativas de inclusão digital devem fomentar o desenvolvimento social, econômico, político, cultural e tecnológico dos espaços onde se inserem Objetivos a) Objetivo Geral Promover capacitação em informática básica para idosos de São Bento do Sul, visando a inclusão digital dos mesmos. b) Objetivos específicos: Planejar, executar e avaliar as atividades do projeto; Elaborar o material didático; Realizar capacitações nas modalidades de Word, Excel e Internet; Divulgar o projeto para a comunidade de São Bento do Sul; Oportunizar às pessoas idosas o reingresso à educação; Possibilitar a integração saudável e a permanente convivência das diferentes gerações; Criar condições para o resgate da auto-confiança e auto-estima;

4 Página 4 de 7 Oferecer oportunidade de ocupação do tempo disponível com atividades que causem prazer e integração social Metodologia e Avaliação A ação será auxiliada por um bolsista, acadêmico do curso de Sistemas de Informação, sob a orientação da professora no laboratório de informática da UDESC/CEPLAN na unidade do Centro. Pretende-se utilizar material didático elaborado exclusivamente para esta ação de extensão. Além do treinamento inicial para saber usar os aplicativos, os participantes terão oportunidade para exercitar e praticar, o conhecimento adquirido utilizando vários exercícios práticos. Para a verificação da aprendizagem será feito um acompanhamento individual e do grupo durante as aulas e, ao final da capacitação, será aplicada uma avaliação sobre os assuntos trabalhados durante o projeto. Para obter o certificado, o participante terá que ter obtido 75% de presença. O conteúdo programático é: - Noções de hardware; - Editor de Texto; - Planilhas Eletrônicas; - Navegação na Internet; - Exercícios Práticos Relação Ensino, Pesquisa e Extensão Essa relação se dá a partir da investigação da realidade social na qual o grupo está inserido, na troca de conhecimentos que a UDESC proporciona e na disseminação das ações desenvolvidas dentro do projeto Avaliação Pelo Público Por meio de pesquisa de opinião no ato do seu encerramento. Pela Equipe A avaliação da equipe será feita levando em conta a participação e desempenho do público participante Referências Bibliográficas [1]BELLONI, M. L. Educação a Distância. Campinas: Editora Autores Associados,2001. [2]DELORS, Jacques. Educação um tesouro a descobrir: relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. São Paulo: Cortez; Brasília: MEC; UNESCO, 1998 [3]DE LUCA, C. O que é Inclusão Digital?. In: CRUZ, R. O que as empresas podem fazer pela inclusão digital. São Paulo: Instituto Ethos, [4]EIZIRIK, M. F. É preciso inventar a inclusão. In: PELLANDA, N. M. C.; SCHLÜNZEN, E.. T.; SCHLÜNZEN, K. S. J. (orgs.). Inclusão digital: tecendo redes afetivas/cognitivas. Rio de Janeiro: DP&A, 2005, p [5]Legislação Inclusão Digital, Disponível no site: acesso em 24 de outubro de [6] BRASIL. Oficinas de Planejamento Estratégico - RELATÓRIO CONSOLIDADO - Comitês Técnicos, Comitê Executivo do Governo Eletrônico, Maio de 2004, pp [7]Diretrizes para Inclusão Digital, Disponível no site: acesso em 24 de outubro de 2007 [8] O'HARA, Shelley. Word para Windows: versão 2.0. Rio de Janeiro: Campus, p. ISBN [9] MANZANO, Andre Luiz,. Estudo dirigido de PowerPoint ed. São Paulo: Érica, c p.

5 Página 5 de 7 ISBN [10] MANSFIELD, Ron. Microsoft office professional. São Paulo: Makron Books, p. ISBN Observações O objetivo do projeto é facilitar a inclusão digital de idosos de São Bento do Sul e não realizar um curso de informática avançado, nem treinar usuários em programas específicos. O projeto solicita para execução a disponibilidade de 1 (um) bolsista através do Edital de Bolsas. 1.7 Divulgação/Certificados Meios de Divulgação: Cartaz, Folder, Imprensa Contato: Emissão de Certificados: Quantidade Estimada de Certificados para Participantes: Quantidade Estimada de Certificados para Equipe de Execução: Participantes 40 2 Equipe de Execução Total de Certificados: 42 Menção Mínima: Freqüência Mínima: 75 Justificativa de Certificados: O projeto abrange 40 participantes. Ao final da ação é entregue um certificado para cada participante que atingiu a freqüência mínima estipulada. 1.8 Outros Produtos Acadêmicos Gera Produtos: Gera Propriedade Intelectual: 1.9 Arquivos Anexos há nenhum arquivo anexo. 2. Equipe de Execução 2.1 Membros da Atividade Docentes da UDESC Nome Regime de Contrato Instituição Carga Função Fábio Manoel Caliari 40 horas UDESC 40 hrs Colaborador Leandro Correa Pykosz 40 horas UDESC 80 hrs Colaborador 40 horas UDESC 160 hrs Coordenador da Ação Discentes da UDESC existem Discentes na sua atividade Técnico-administrativo da UDESC existem Técnicos na sua atividade Outros membros externos a UDESC existem Membros externos na sua atividade Coordenador: Nome:

6 Página 6 de 7 Nº de Matrícula: CPF: vivian.kalempa@udesc.br Categoria: Professor de Ensino Superior Fone/Contato: / Cronograma de Atividades Avaliação de resultados, entrega de certificados e relatórios finais; Início: Mai/2003 Duração: 2 Meses 6 Horas/Mês (C.H. 4 horas/mês) Leandro Correa Pykosz (C.H. 2 horas/mês) Capacitar o bolsista em atividades relacionadas a ação 3 Horas/Mês (C.H. 3 horas/mês) Coordenar projeto 6 Horas/Mês (C.H. 4 horas/mês) Fábio Manoel Caliari (C.H. 2 horas/mês) Definição do escopo e diretrizes do projeto; 7 Horas/Mês (C.H. 4 horas/mês) Leandro Correa Pykosz (C.H. 3 horas/mês) Divulgação junto à população; Início: Jan/2003 Duração: 2 Meses 4 Horas/Mês (C.H. 1 hora/mês) Leandro Correa Pykosz (C.H. 3 horas/mês) Preparação de material didático. 10 Horas/Mês (C.H. 4 horas/mês) Membros Vinculados: Fábio Manoel Caliari (C.H. 2 horas/mês) Leandro Correa Pykosz (C.H. 4 horas/mês)

7 Página 7 de 7 Responsável Atividade Capacitar o bolsista em atividades relacion Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez X X X X X X X X X X - - Coordenar projeto X X X X X X X X X X - - Definição do escopo e diretrizes do projeto... Divulgação junto população; Preparação material didático. Avaliação resultados, de certifi... à de de entrega X X X X X X X X X X - - X X X X X X X X X X X X X X