PLANO DE TRABALHO DIRETORIA GERAL UFV CAMPUS RIO PARANAÍBA

Transcrição

1 Universidade Federal de Viçosa Campus Rio Paranaíba PLANO DE TRABALHO DIRETORIA GERAL UFV CAMPUS RIO PARANAÍBA GESTÃO Profa. Rio Paranaíba

2 Sumário 1. Apresentação Meu perfil Ensino Pesquisa Extensão Assuntos Comunitários Infraestrutura Representação estudantil Gestão de Pessoas Política administrativa Referências

3 1. Apresentação O termo universidade provém do latim universitas, cujo significado se relaciona a conjunto, universalidade, comunidade, e era utilizado originalmente para qualquer corporação que considerasse o aspecto coletivo. Retomando a verdadeira essência da universitas, buscaremos conduzir a nossa gestão neste espírito de coletividade. A presente proposta está norteada pelo bem coletivo da comunidade universitária, como meta principal: acreditamos que é essencial buscar e aprofundar uma relação de respeito entre todos os segmentos que compõem o nosso campus: discentes, técnicos-administrativos, docentes e servidores terceirizados. Na busca pela relação respeitosa entre todos, vamos valorizar a participação coletiva nas decisões dentro dos conselhos da instituição. Além disso, as ações previstas no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e o Plano de Gestão, já elaborados, serão observados e respeitados. Apresentamos aqui a proposta de trabalho, elaborada em conjunto com aqueles que se dispuseram a contribuir. Enquanto gestão coletiva, este plano está em construção e poderá ser modificado através das sugestões dos membros da comunidade acadêmica. Destaco que este plano foi elaborado com base nas demandas do nosso Campus e as necessidades da educação superior, visando assegurar a continuidade das atividades acadêmico-administrativas, cujo objetivo é alcançar a excelência do ensino, pesquisa, extensão e gestão. 2. Meu perfil Comecei minha história na UFV cursando o ensino médio no Colégio de Aplicação - COLUNI. Sou Engenheira de Alimentos, mestre em Ciência e Tecnologia de Alimentos, doutora em Bioquímica Agrícola, todos cursados na UFV. 2

4 Enquanto estudante de graduação, fiz parte do Diretório Central dos Estudantes DCE (1998 a 2000) e fui membro discente no Conselho Técnico de Graduação (CTG) da UFV. Durante o doutorado, representei os discentes na Comissão Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Bioquímica Agrícola. Desde 2008 sou professora no Campus Rio Paranaíba, onde orientei e sigo orientando estudantes de graduação em projetos de pesquisa, ensino e extensão. Integro também enquanto orientadora o Programa de Pós-Graduação em Agronomia Produção Vegetal. Fui coordenadora do curso de Ciência e Tecnologia de Alimentos de 2009 a Desde 2013 atuo como chefe do Instituto de Ciências Agrárias. Sou membro da Comissão Coordenadora do curso de Ciência e Tecnologia de Alimentos e do Programa de Pós-Graduação em Agronomia Produção Vegetal. Em 2009 fui membro suplente dos professores assistentes no Conselho Universitário (CONSU). Além disso, integro o Conselho Acadêmico e Administrativo (COAD) do Campus desde a sua criação, em Sou membro suplente da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD), mandato , participando da discussão da atualização do Regimento de Admissão, Progressão, Promoção e Aperfeiçoamento do Pessoal Docente (RAPPAD). Componho, também, a Subcomissão de Espaço Físico do Campus Rio Paranaíba. Participei da Comissão Elaboradora da Matriz Curricular, Programas Analíticos e Projeto Político Pedagógico do Curso de Nutrição da Universidade Federal de Viçosa - Campus Rio Paranaíba. Em 2013/2014 fui representante do Campus na Comissão Especial de Assessoramento para dar continuidade aos estudos elaborados e propor adequações ao Estatuto e ao Regimento Geral da UFV em conformidade à estrutura multicampi. 3

5 3. Ensino Pesquisa Extensão O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) , da UFV, descreve que: Os cursos de graduação da UFV devem capacitar o estudante com uma sólida formação técnico-científica profissional, com competências e habilidades necessárias para: compreender e aplicar a ética e a responsabilidade profissionais; projetar e conduzir experimentos, assim como analisar e interpretar os seus resultados; atuar em equipes multidisciplinares, de modo a compartilhar novos conhecimentos; comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica; avaliar o impacto das atividades profissionais no contexto social e ambiental; e assumir a postura de permanente busca de atualização profissional, atuando no seu contexto social de maneira comprometida com a construção de uma sociedade justa, democrática e solidária (PDI UFV , 2018, p. 78). Para atingir tais competências e habilidades na formação do estudante, união entre ensino, pesquisa, extensão e uma vivência universitária saudável se faz extremamente necessária. Precisamos estabelecer e discutir em nossos conselhos as políticas de ensino, pesquisa e extensão no Campus e suas interrelações, a fim de fortalecê-las. Neste sentido, nenhuma destas dimensões devem ser discutidas isoladamente. Para alcançar estes objetivos, precisamos: Fomentar a capacitação e debate entre os docentes para empregar novas estratégias de ensino nos cursos de graduação e pós-graduação; Estimular o aprimoramento contínuo dos cursos de forma a atender as demandas atuais das profissões e dos campos de atuação; Buscar fomento para atividades de ensino, pesquisa e extensão em setores públicos e privados; Fortalecer as atividades de inovação e empreendedorismo nos cursos do Campus, envolvendo todos os setores administrativos; Manter o programa de monitoria e fortalecer o programa de tutoria; 4

6 Acompanhar as discussões da Comissão que avalia a evasão e a reprovação dos alunos, além de promover ações para a redução de evasão; Buscar, permanentemente, aprimorar os laboratórios de ensino e pesquisa com equipamentos, equipe técnica e infraestrutura; Aumentar o acervo bibliográfico e espaço de estudos da Biblioteca; Realizar, anualmente, a Mostra de Profissões e criar estratégias para sua divulgação; Desenvolver ações para estimular a articulação da pesquisa em conjunto com o ensino, estabelecendo a ampliação de grupos de pesquisa e promovendo iniciativas junto aos órgãos de fomento para aumentar o número de bolsas; Buscar melhorias na internet do Campus para estimular uma maior interação com outras instituições, possibilitando aulas por videoconferência, participação de docentes de outras instituições em defesas de TCC, mestrado e doutorado, participação de nossos docentes em outras instituições, dentre outros; Consolidar os programas de pós-graduação existentes atualmente no Campus (Agronomia Produção Vegetal, Mestrado Profissional em Administração Pública, Programa de Pós-Graduação Multicêntrico em Química de Minas Gerais); Apoiar eventuais propostas para criação de novos programas e cursos de pós-graduação; Trabalhar em conjunto a Reitoria e Pró-Reitoria de Ensino para manter e ampliar a contratação de docentes substitutos, a fim de suprir a ausência de professores liberados para cursar Pós-Doutorado; Apoiar a realização de eventos acadêmicos, científicos e de formação política no Campus; 5

7 Pensar a Extensão associada ao Ensino e à Pesquisa, garantindo um processo interdisciplinar que possibilite uma relação bidirecional com a sociedade. Consolidar as diversas iniciativas de extensão desenvolvidas no Campus e estimular a criação de novos programas de extensão; Apoiar os projetos existentes e estimular novos projetos de interação entre a Universidade e escolas de ensino fundamental e médio; Promover atividades culturais diversas como música, dança, teatro e outras; Fortalecer a política de estágios, por meio de ações que ampliem as parcerias e os convênios institucionais; Apoiar as atividades das empresas juniores; Trabalhar em conjunto a Reitoria e Pró-Reitoria de Ensino a integração dos sistemas entre os três campi, visando o acesso aos sistemas de maneira única. 4. Assuntos Comunitários Inicialmente é preciso consolidar a efetivação da Diretoria de Assuntos Comunitários em nosso Campus, uma vez que aguarda a regularização do novo Regimento da UFV. No presente momento, a Divisão de Assuntos Comunitários é quem atende as demandas relacionadas a este setor, possui demandas específicas e seu fortalecimento será de grande relevância para assistência dos estudantes e de nossos servidores. Assim, a Diretoria de Assuntos Comunitários será o órgão responsável pela promoção de saúde e qualidade de vida de toda a comunidade universitária por meio da seguinte proposta de trabalho: Criação de um programa para melhoria de qualidade de vida no Campus, com atividades destinadas a toda comunidade universitária, como atividades ao ar livre ao final de cada turno do expediente, espaço para atividades de relaxamento, entre outros; 6

8 Incentivar e apoiar iniciativas em promoção de saúde e qualidade de vida, como o evento Caminho da saúde ; Criar um programa de terapia de grupo para apoio psicossocial; Pleitear junto à Reitoria e Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários o aumento no número de auxílios destinados aos discentes no Campus Rio Paranaíba; Incentivar e apoiar atividades desportivas e culturais no Campus, como forma de integração; Apoiar a Associação Atlética Acadêmica Vira-lata. 5. Infraestrutura A entrega recente dos prédios do Restaurante Universitário e do Laboratórios de Ensino (LAE) representou uma grande conquista em termos de em infraestrutura para o Campus, mas a sua consolidação exige outros investimentos: Criação de um almoxarifado central de reagentes químicos/biológicos no Campus; Ampliação dos espaços de convivência; Adequação do almoxarifado geral e das áreas para estacionamento de carros, motos e bicicletas; Dar continuidade aos projetos de paisagismo do campus, com aumento de arborização e áreas verdes; Dar continuidade aos procedimentos para a construção de um espaço adequado à prática desportiva e cultural; Dar continuidade aos projetos de ampliação da rede de captação de esgoto e construção de uma estação de tratamento de efluentes; Concluir as obras do local de apoio às casas de vegetação; Buscar recursos para a construção de abrigos nos pontos de ônibus e carona do Campus e instalação de iluminação nos pontos da rodovia MG 230; 7

9 Buscar recursos para a construção de um biotério; Buscar recursos para a ampliação do número de laboratórios de ensino e de pesquisa; Buscar recursos para urbanização e melhoria da segurança da área dos Galpões. 6. Representação estudantil A representação estudantil é a forma de possibilitar uma gestão para o estudante, posto que viabiliza um trabalho mais próximo do discente, conhecendo seu ponto de vista e suas demandas, assim como sua avaliação das políticas adotadas. Além disso, a atuação dos estudantes nas representações garante a formação de cidadãos com potencial para contribuir para a gestão pública. Cabe à universidade fortalecer essa atuação dos discentes, sendo nossa intenção: Fortalecer o Diretório Central dos Estudantes (DCE) e Centros Acadêmicos (CAs) como espaço democrático de luta e reivindicação dos direitos dos estudantes; Incentivar e garantir a participação dos estudantes nos órgãos colegiados dos cursos do Campus Rio Paranaíba e da UFV campus Viçosa; Apoiar as diversas associações estudantis existentes no Campus, como Enactus, Engenheiros sem Fronteiras, CREA Júnior e outros grupos, que promovem ações para a integração e desenvolvimento da comunidade; Apoiar associações estudantis, como MOVEN (Movimento Estudantil Negro), e os diversos grupos de estudos, como GOU (Grupo de Oração Universitário), ABU (Aliança Bíblica Universitária), e outros, que promovem, além de suas ações propostas, identificação e acolhimento aos estudantes; 8

10 Estimular a integração entre os discentes do Campus Rio Paranaíba com os dos demais campi em todas as áreas, visando troca de experiências e conhecimentos. 7. Gestão de Pessoas A Universidade é feita por pessoas que transformam os alunos e os preparam para o mercado de trabalho. E para termos uma Universidade com excelência, precisamos criar condições de trabalho, motivar os colaboradores, fomentar o trabalho em equipe. Com essas premissas apresentamos algumas propostas: Implementar ações e criar programas de melhoria da qualidade de vida no trabalho; Fomentar o trabalho em equipe, criando condições adequadas para o aumento da produtividade; Continuar com a política de capacitação administrativa de todos os servidores dentro de suas áreas de atuação, ampliando o número de treinamento para os servidores, incluindo mais treinamentos presenciais em nosso campus; Possibilitar o treinamento de técnicos em outros Campi da UFV ou em outras instituições; Dar sequência às ações humanizadoras no ambiente de trabalho do Campus; Estimular a capacitação dos servidores em programas de pós-graduação; Criar uma política interna para recepção de novos servidores, visando o conhecimento da instituição, dos sistemas de trabalho e dos setores; Organizar as funções de cada setor, baseados nas normas constantes na UFV e nos manuais de instrução de procedimentos acadêmicos (MIPA), a fim de padronizar procedimentos; 9

11 Promover estudos acerca da divisão do trabalho com vistas ao equilíbrio de desenvolvimento organizacional; Desenvolver, de forma participativa, um manual de procedimentos administrativos para cada setor. 8. Política administrativa A política administrativa tem o objetivo de criar condições para o pleno desenvolvimento do ensino, da pesquisa e da extensão. Para isso, devemos promover um diálogo constante e efetivo com todos os setores e segmentos do Campus. Assim, propomos: Ampliar e sistematizar as formas de comunicação institucional: boletim eletrônico com as decisões dos órgãos colegiados; garantir a publicidade das ações desenvolvidas no Campus (atas das reuniões colegiadas e prestação de contas do orçamento). A comunicação institucional deve ser uma área estratégica para a promoção das diferentes competências das atividades de ensino, pesquisa e extensão, bem como para dar um retorno à sociedade do investimento dos recursos públicos no ensino superior. Incentivar as instâncias democráticas para tomada de decisão em colegiado; Manter as reuniões deliberativas entre direção, chefes de instituto e coordenadores de curso; Fazer gestão junto à Reitoria/MEC para contratação de novos servidores técnico-administrativos e docentes: todos os setores possuem demanda; Delegar responsabilidades para autonomia e agilidade das atividades nos setores; Desenvolver o planejamento estratégico institucional; Promover discussões entre os setores para a elaboração e avaliação do Plano de Gestão de cada setor. Este plano de Gestão será o norteador das políticas administrativas da UFV; 10

12 Realizar reuniões periódicas da Direção Geral com todos os segmentos; Continuar o trabalho de discussão de expansão do Campus Rio Paranaíba, desenvolvido pela Comissão de Estudo da Criação de Novos Cursos da UFV Campus Rio Paranaíba; Implantar programas e ações voltadas à responsabilidade socioambiental do campus e à sustentabilidade, como coleta e separação de lixo reciclável, sistema de recolhimento, acondicionamento e destinação ambientalmente adequada de resíduos de laboratório, entre outros. Esta proposta não está finalizada, uma vez que buscaremos sempre ouvir as demandas de cada setor. Justamente por isso, venha somar conosco no dia 21 de maio, porque! Profa. 9. Referências Plano de Desenvolvimento Institucional/PDI-UFV Viçosa: Divisão de Gráfica Universitária, p. Disponível em: FINAL-SITE.pdf. Acesso em: 30 abr