ISPV - ESTV MATEMÁTICA FINANCEIRA - Curso de CONTABILIDADE E ADMINISTRAÇÃO 2003/2004
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1 Instituto Superior Politécnico de Viseu - Escola Superior de Tecnologia Ano Lectivo / - Curso de Contabilidade e Administração - Matemática Financeira Nº respostas 6 A. Auto-avaliação: Não respond. Assiduidade Pontualidade 6 Estudo regular das matérias. Atenção nas aulas. 6 Esclarecimento de dúvidas nas aulas. Adequação da preparação anterior. 9 Consulta à bibliografia recomendada. Solicitação ao docente para esclarecimento de dúvidas. B. Conteúdos programáticos e bibliografia recomendada: Adequação do programa ao contexto e objectivos do curso Interesse dos conteúdos para o futuro gestor. 6 Adequação entre o número de horas teóricas e práticas. 6 9 Bibliografia recomendada. C. Docente (Rogério Matias - aulas T) Assiduidade 6 Pontualidade Definição das regras de avaliação e funcionamento da disciplina. Ambiente de aulas (respeito mútuo, cordialidade, etc.). Estímulo à participação e desenvolvimento do espírito crítico dos alunos. Domínio das matérias leccionadas. Clareza da exposição. esclarecer dúvidas. esclarecer dúvidas sobre provas corrigidas. C. Docente (Rogério Matias - aulas T/P) Assiduidade Pontualidade Definição das regras de avaliação e funcionamento da disciplina. Ambiente de aulas (respeito mútuo, cordialidade, etc.). Estímulo à participação e desenvolvimento do espírito crítico dos alunos. Domínio das matérias leccionadas. Clareza da exposição. esclarecer dúvidas. esclarecer dúvidas sobre provas corrigidas. D. Colegas: Cooperação no estudo das matérias. Funcionamento dos grupos de trabalho. Número de elementos por grupo de trabalho. 9 Comportamento durante as aulas. Pág.
2 A. Auto-Avaliação dos Alunos Assiduidade Pontualidade Estudo regular das matérias. Atenção nas aulas. Esclarecimento de dúvidas nas aulas. Adequação da preparação anterior. Consulta à bibliografia recomendada. Solicitação ao docente para esclarecimento de dúvidas. Pág.
3 B. Conteúdos programáticos e bibliografia recomendada Adequação do programa ao contexto e objectivos do curso Interesse dos conteúdos para o futuro gestor. Adequação entre o número de horas teóricas e práticas. Bibliografia recomendada. Pág.
4 C. Docente (Rogério Matias - aulas T) 6 Assiduidade Pontualidade Definição das regras de avaliação e funcionamento da disciplina. Ambiente de aulas (respeito mútuo, cordialidade, etc.). Estímulo à participação e desenvolvimento do espírito crítico dos alunos. Domínio das matérias leccionadas. Clareza da exposição. esclarecer dúvidas. esclarecer dúvidas sobre provas corrigidas. Pág.
5 C. Docente (Rogério Matias - aulas T/P) Assiduidade Pontualidade Definição das regras de avaliação e funcionamento da disciplina. Ambiente de aulas (respeito mútuo, cordialidade, etc.). Estímulo à participação e desenvolvimento do espírito crítico dos alunos. Domínio das matérias leccionadas. Clareza da exposição. esclarecer dúvidas. esclarecer dúvidas sobre provas corrigidas. Pág.
6 D. Colegas 9 Cooperação no estudo das matérias. Funcionamento dos grupos de trabalho. Número de elementos por grupo de trabalho. Comportamento durante as aulas. Pág. 6
A. Auto-Avaliação dos Alunos
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