CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2º CICLO

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1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS BRAGA OESTE Sede: Escola dos 2.º e 3.º Ciclos de Cabreiros DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS Ano lectivo CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 1. MATEMÁTICA 2º CICLO 5º Ano de Escolaridade Testes de avaliação 6 Participação/Empenho na realização das tarefas Questão aula Trabalhos de pesquisa/investigação Cálculo mental Cumprimento de regras 6º Ano de Escolaridade Peso de na avaliação final Testes de avaliação 7 Participação/Empenho na realização das tarefas. Questão aula Trabalhos de Cumprimento de regras pesquisa/investigação Outros 1

2 3º CICLO 7º e 8º ano de escolaridade Instrumentos de avaliação Domínios de Referência A percentagem deste item será Participação/Empenho distribuída, no fim de cada na realização das Testes de avaliação período, em função do tipo e tarefas número de instrumentos de Mini testes de avaliação avaliação aplicados. Questões aula Por exemplo, 1 mini teste (50 pontos) poderá valer metade de Cumprimento Trabalhos de um teste e tanto como 5 regras de pesquisa/investigação questões aula (de 10 pontos cada); 1 trabalho de pesquisa/investigação poderá valer tanto como um mini teste. Instrumentos de avaliação Testes de avaliação Mini testes de avaliação Questões aula Trabalhos de pesquisa/ investigação 9º ano de escolaridade Proceder como no 7º e 8º anos. Peso de na avaliação final Domínios de Referência Participação/Empenho na realização das tarefas Cumprimento regras de 2

3 2. CIÊNCIAS NATURAIS 5º,7ºe 8º Ano de Escolaridade Fichas de avaliação 70% Participação/Empenho na Trabalhos realizados pelos alunos: realização das tarefas 6% - grupo; - individuais; Realização dos trabalhos de casa 6% - investigação; - pesquisa Pontualidade e assiduidade 2% -aulas práticas Cumprimento de regras 6% 6º e 9º Anos de Escolaridade Peso de na avaliação final Fichas de avaliação 80% Participação/Empenho na Trabalhos realizados pelos alunos: realização das tarefas 3% - grupo; - individuais; Realização dos trabalhos de casa 3% - investigação; - pesquisa; -pontualidade e assiduidade -aulas práticas. 1% -Cumprimento de regras 3% 3

4 3. FÍSICO-QUÍMICA 7º e 8º Ano de Escolaridade Testes de avaliação (duração 45 minutos). 40% Participação/Empenho na realização das tarefas escolares (dentro e fora da sala de aula) Atitudes/Valores (Cumprimento das regras para a vida na escola) Realização do TPC Atividades experimentais (trabalho em grupo/individual e de demonstração): - Participação nas atividades experimentais; - Simulação; - Utilização do protocolo; - Relatório, apresentação e Trabalho em sala de aula discussão oral. Desempenho nas atividades experimentais: - Cumprimento das regras de segurança e higiene no trabalho; - Precisão na recolha de dados e medições. Projeto de ciências (desenvolvido em grupo). Questões, fichas de trabalho, exercícios de aplicação e realização de tarefas. 30% 4

5 9º Ano de Escolaridade Peso de na avaliação final Testes de avaliação escritos (duração 45 minutos). 4 Atitudes (responsabilidade, relacionamento interpessoal, autonomia/organização, participação e auto - avaliação) Realização do TPC Atividades experimentais (trabalho em 3 grupo/individual e de demonstração): - Participação nas atividades experimentais; - Simulação; - Utilização do protocolo; - Relatório, apresentação e discussão oral. Desempenho nas atividades experimentais: - Cumprimento das regras de segurança e higiene no trabalho; - Precisão na recolha de dados e medições. Projeto de ciências (anual e desenvolvido em grupo). Trabalho em sala de aula (questões, fichas de trabalho, exercícios de aplicação e realização de tarefas). 5

6 4. TIC 7º e 8º ano de escolaridade Instrumentos de avaliação Domínios de Referência Testes de avaliação ou trabalhos de pesquisa/ investigação Tarefas de aplicação de conhecimentos 30% 50% Participação/Empenho na realização das tarefas Pontualidade e assiduidade Cumprimento de regras 6