AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Relatório Geral das Disciplinas

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1 AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Relatório Geral das Disciplinas FIPEL 1 semestre 2010 Comissão Própria de Avaliação - CPA

2 1 Coordenação de Avaliação Institucional - COGEAV Equipe Técnica / Elaboração do Relatório Catarina Capella Silva (coordenadora)

3 2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO O processo avaliativo ALUNOS MATRICULADOS E ALUNOS RESPONDENTES NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO RESULTADOS DA AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS A avaliação dos alunos nas disciplinas em relação aos professores A avaliação dos alunos em relação às disciplinas foi A dedicação dos alunos em relação as disciplinas PROFESSORES EM RELAÇÃO À ATUAÇÃO DOS PROFESSORES NAS DISCIPLINAS A avaliação dos professores em relação às disciplinas A avaliação dos professores em relação aos alunos QUESTIONÁRIOS APLICADOS QUESTIONÁRIO DO ALUNO QUESTIONÁRIO DO PROFESSOR... 13

4 3 1 INTRODUÇÃO 1.1. O processo avaliativo No processo de Avaliação Institucional da FIPEL, referente ao primeiro semestre de 2010, foram usados como instrumentos de coleta de questionários específicos para alunos e professores. O questionário dos alunos incluiu apenas itens de avaliação dos professores e das disciplinas. Ainda que o prazo para coleta dos dados fosse bastante estendido o índice de participação de professores e alunos foi pequeno. A Comissão Permanente de Avaliação CPA coloca-se à disposição para esclarecimentos de duvidas e para receber sugestões que contribuam com o aperfeiçoamento da política de avaliação da FIPEL. Catarina Capella Silva Coordenadora

5 4 2. ALUNOS MATRICULADOS E ALUNOS RESPONDENTES NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO. TABELA 1 Alunos participantes Nº de alunos Nº de participantes % de participantes ,1% Quantidade (nº) alunos matriculados alunos participantes

6 5 3. RESULTADOS DA AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS 3.1. A avaliação dos alunos nas disciplinas em relação aos professores Fraco Regular Bom fraco bom 1. o domínio da matéria a capacidade de explicar o conteúdo com clareza o retorno às solicitações o cumprimento do programa proposto para a disciplina o relacionamento com os alunos o aproveitamento do tempo das aulas o cumprimento do horário de aula o comprometimento o retorno das avaliações (divulgação da nota, esclarecimento do critério de avaliação, etc) % 50% Conceito 40% 30% 20% 10% 0% Questões Péssimo Fraco Regular Bom Ótimo

7 A avaliação dos alunos em relação às disciplinas foi Baixo Mediano Alto baixo alto Nenhum 1. O interesse em relação a disciplina A adequação da disciplina na grade curricular O nível de dificuldade em relação à disciplina? O nível de exigência dessa disciplina? A avaliação do nível do conteúdo desenvolvido nesta disciplina? 6. O nível de participação em sala de aula nessa disciplina? Conceito 50% 40% 30% 20% 10% 0% Questões baixo Baixo Mediano Alto alto Nenhum

8 7 3.3 A dedicação dos alunos em relação as disciplinas Apenas assisto as aulas Estudo apenas para elaborar os trabalhos e/ou nas vésperas das avaliações Fraco Estudo em média até 2 horas por semana Estudo em média até 4 horas por semana Estudo em média mais do que 4 horas por semana Estudo em média mais do que 4 h/semana Estudo em média até 4 h/semana Estudo em média até 2 h/semana Apenas para elaborar trabalhos e/ou nas vésperas das avaliações Apenas assisto as aulas 0% 10% 20% 30% 40% 50% Conceito

9 8 4. PROFESSORES. TABELA 2 Professores participantes Nº de professores Nº de participantes % de participantes ,7% Quantidade (nº) total participantes 17

10 EM RELAÇÃO À ATUAÇÃO DOS PROFESSORES NAS DISCIPLINAS o cumprimento do plano de ensino a capacidade didática o relacionamento com os alunos o aproveitamento do tempo de aulas a pontualidade em relação ao horário de início e término das aulas o interesse em relação à disciplina o estímulo dado à participação dos alunos em sala de aula Fraco Fraco Regular Bom Bom respostas % 45,2% 54,8% respostas % 45,2% 54,8% respostas 4 27 % 12,9% 87,1% respostas 9 22 % 29,0% 71,0% respostas 8 23 % 25,8% 74,2% respostas 2 29 % 6,5% 93,5% respostas % 35,5% 64,5%

11 A avaliação dos professores em relação às disciplinas a integração com outras disciplinas do curso a adequação da disciplina ao curso Fraco Fraco Regular Bom Bom respostas % 6,5% 22,6% 45,2% 25,8% respostas 8 23 % 25,8% 74,2% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Fraco Fraco Regular Bom Bom

12 A avaliação dos professores em relação aos alunos qual o nível de dificuldade apresentado pelos alunos em relação à disciplina? qual o nível de participação dos alunos em sala nessa disciplina? Nenhum Baixo Mediano Alto respostas % 19,4% 71,0% 9,7% respostas % 3,2% 3,2% 32,3% 61,3% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Nenhum Baixo Mediano Alto

13 12 5. QUESTIONÁRIOS APLICADOS 5.1. QUESTIONÁRIO DO ALUNO PROFESSORES E DISCIPLINAS 23. Em relação ao PROFESSOR da disciplina..., como você avalia o domínio da matéria a capacidade de explicar o conteúdo com clareza o retorno às solicitações o cumprimento do programa proposto para a disciplina 23.5 o relacionamento com os alunos o aproveitamento do tempo de aulas o cumprimento do horário de aula o comprometimento o retorno das avaliações (divulgação da nota, esclarecimento do critério de avaliação, etc.) bom Bom Regular Fraco fraco 24. Em relação à essa mesma disciplina DISCIPLINA..., como você avalia o seu interesse em relação à disciplina a adequação da disciplina na grade curricular bom Bom Regular Fraco fraco 25.1 Qual o seu nível de dificuldade em relação à disciplina? 25.2 Como você avalia o nível de exigência dessa disciplina? 25.3 Como você avalia o nível do conteúdo desenvolvido nessa disciplina? 25.4 Como você avalia o nível de sua participação em sala de aula nessa disciplina? alto Alto Mediano Baixo baixo Nenhum 26. Qual é a sua dedicação em relação a essa disciplina? [ ] Apenas assisto as aulas [ ] Estudo apenas para elaborar os trabalhos e/ou nas vésperas das avaliações [ ] Estudo em média até 2 horas por semana [ ] Estudo em média até 4 horas por semana [ ] Estudo em média mais do que 4 horas por semana

14 QUESTIONÁRIO DO PROFESSOR 1. Em relação à sua atuação na DISCIPLINA..., do Curso... como você avalia 1.1 o cumprimento do plano de ensino 1.2 a sua capacidade didática 1.3 o seu relacionamento com os alunos 1.4 o seu aproveitamento do tempo de aulas 1.5 a sua pontualidade em relação ao horário de início e término das aulas 1.6 o seu interesse em relação à disciplina 1.7 o estímulo dado por você à participação dos alunos em sala de aula Bom Bom Regular Fraco Fraco 2. Em relação à DISCIPLINA..., como você avalia 2.1 a sua integração com outras disciplinas do curso 2.2 a adequação da disciplina ao curso Bom Bom Regular Fraco Fraco 3.1 Qual o nível de dificuldade apresentado pelos alunos em relação à disciplina? 3.2 Qual o nível de participação dos alunos em sala nessa disciplina? Alto Mediano Baixo Nenhum