PROJETO DE ATUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA - PAP A AVALIAÇÃO DA DOCÊNCIA NA UFRN Profa. Renata Arcanjo / CCHLA Julho /

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1 PROJETO DE ATUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA - PAP A AVALIAÇÃO DA DOCÊNCIA NA UFRN Profa. Renata Arcanjo / CCHLA Julho /

2 O Que é a Avaliação da Docência? Parte integrante do SINAES, a avaliação da docência, na UFRN, é uma ação constante do Plano de Desenvolvimento Institucional da Universidade (PDI), em prol da qualidade acadêmica, como uma política de melhoria do ensino de graduação. 2

3 O Que é a Avaliação da Docência? Objetivos Promover o levantamento de informações acerca do ensino de graduação nos seguintes itens: Atuação didática e postura profissional do professor Auto-avaliação do aluno Avaliação das turmas pelo professor Infra-estrutura da instituição 3

4 O Que é a Avaliação da Docência? Objetivos Propiciar informações críticas sobre os processos e resultados do ensino com vistas à melhoria da qualidade acadêmica; Subsidiar a Comissão Própria de Avaliação (CPA) com informações indicadoras da qualidade do ensino de graduação. 4

5 O Que é a Avaliação da Docência? A auto-avaliaçãoavaliação institucional acontece na UFRN desde 2005, quando da criação da CPA, embora programas de Avaliação Institucional já tivessem sido implantados anteriormente na universidade (ex. PAIUB). O processo avaliativo tem estado em constante aperfeiçoamento e a cada edição é feito um esforço para minimizar as possíveis falhas e tornar o instrumento mais eficaz. 5

6 Como acontece o processo de avaliação? A avaliação é anual com alternância de semestres. São avaliadas todas as turmas cadastradas no Sistema de Gestão Acadêmica (SIGAA). Na avaliação são consideradas: A avaliação do professor pelo aluno A auto-avaliação avaliação do aluno A auto-avaliação avaliação do professor A avaliação da turma pelo professor 6

7 Como acontece o processo de avaliação? O Instrumento avaliativo online) é composto de: (atualmente 1. Questionário do aluno 2. Questionário do professor 7

8 Como acontece o processo de avaliação? No questionário do aluno são contempladas 3 dimensões nas quais ele: 1. avalia a atuação didática e a postura profissional do professor; 2. faz uma auto-avaliação; avaliação; 3. avalia a infra-estrutura do ensino de graduação da UFRN. 8

9 Como acontece o processo de avaliação? No questionário do professor dimensões contempladas são: as 3 1. a sua auto-avaliação avaliação (em relação à sua atuação didática); 2. a avaliação da turma; 3. a infra-estrutura de ensino da UFRN. 9

10 Quem participa da avaliação? O professor, ao consolidar a turma; O aluno, até o período da rematrícula no semestre seguinte. OBS. O aluno que tranca uma disciplina não participa da avaliação da disciplina trancada, porém justifica os motivos do trancamento. 10

11 Quem não participa da avaliação? As turmas com menos de cinco alunos; Os alunos reprovados por falta; Os alunos que atribuíram nota zero em um ou mais dos itens: Comparecimento às aulas (dele ou do professor) Permanência na sala de aula (dele ou do professor). 11

12 Números Gerais da Avaliação da Docência Nº de alunos Nº de professores Na UFRN em Participantes da avaliação Na UFRN em Avaliados Que avaliaram turmas Nº de turmas avaliadas Nº de disciplinas avaliadas

13 Questionários de Avaliação da Docência Aluno 13

14 Instruções para preenchimento nas dimensões 1 e 2 Para as perguntas que requerem atribuição de notas, utiliza-se a escala a seguir como referência: 0, 1, 2 - Deficiente; 3, 4, 5 - Regular; 6, 7, 8 - Bom; 9, 10 - Excelente; N/A - Sem condições de avaliar ou não se aplica. 14

15 Questionário de Avaliação da Docência pelo aluno Dimensão 1 Atuação didática e postura profissional do professor quanto à(ao): 1.1 Comparecimento às aulas 1.2- Cumprimento do horário das aulas do início ao fim 1.3- Cumprimento do programa da disciplina 1.4- Clareza na apresentação do conteúdo 1.6- Incentivo à participação dos alunos nas aulas 1.7- Disponibilidade para tirar dúvidas dos alunos durante as aulas 1.8- Disponibilidade para atender aos alunos fora do horário das aulas 1.9- Coerência conteúdo dadodo entre o nível de 15 exigência nas avaliações e o

16 Questionário de Avaliação da Docência pelo aluno Dimensão 2 Auto-avaliação do aluno quanto à(ao): 2.1- Utilização da bibliografia sugerida pelo professor 2.2- Comparecimento às aulas 2.3- Permanência nas aulas do início ao fim 2.4- Participação nas aulas 2.5- Utilização professor de horário extra para tirar dúvidas com o 2.6- Cumprimento das atividades solicitadas pelo professor da disciplina 2.7- Dedicação ao estudo da disciplina fora do horário da aula 16

17 Questionário de Avaliação da Docência pelo aluno Dimensão 3- Infra-estrutura da UFRN (Assinale apenas a alternativa que considere mais importante) Ampliação do acervo da Biblioteca Central Zila Mamede Ampliação do espaço físico da Biblioteca Central Zila Mamede Construção de mais espaços de convivência Melhoria das salas de aula Melhoria dos laboratórios Outra (Citar) 17

18 Questionário de Avaliação da Docência pelo aluno Dimensão 4 - Assinale seguintes: SIM ou NÃO nas questões 4.1- O professor disponibiliza o programa da disciplina na primeira semana de aulas? 4.2- O professor divulga avaliação seguinte? as notas de uma avaliação antes da 4.3- O professor discute com os alunos os resultados das avaliações, esclarecendo suas dúvidas? 4.4- O professor informações? estimula a busca de fontes alternativas de 4.5- Você tem orientação acadêmica? 4.6- Você teve orientação acadêmica neste semestre letivo? 18

19 Questionário de Avaliação da Docência pelo aluno Dimensão 4 - Participação em atividades (Assinale a(s) atividade(s) que você está participando neste período letivo Movimento estudantil Projeto de pesquisa Projeto de extensão Iniciação à docência Apresentação de trabalho em seminário/congresso Outra (Citar) 19

20 Questionário de Avaliação da Docência pelo aluno 5- Trancamento de disciplinas 5.1- Realizou trancamento período letivo? (Sim ou Não) de disciplina(s) neste 5.2- Em caso positivo, quantas disciplinas? efetuou trancamento em 5.3- Relacione a(s) razão(ões) para o(s) trancamentos 6- Espaço destinado para comentários adicionais 20

21 Questionários de Avaliação da Docência Professor 21

22 Questionário de Avaliação da Docência pelo professor Dimensão 1 Auto-avaliação do professor quanto à(ao): 1.1 Comparecimento às aulas 1.2- Cumprimento do horário das aulas do início ao fim 1.3- Cumprimento do programa da disciplina 1.4- Clareza na apresentação do conteúdo 1.6- Incentivo à participação dos alunos nas aulas 1.7- Disponibilidade para tirar dúvidas dos alunos durante as aulas 1.8- Disponibilidade para atender aos alunos fora do horário das aulas 1.9- Coerência conteúdo dadodo entre o nível de exigência nas avaliações e o 22

23 Questionário de Avaliação da Docência pelo professor Dimensão 2 A turma professor quanto à(ao): 1. Comparecimento dos alunos às aulas sob a ótica do 2. Permanência dos alunos nas aulas do início ao fim 3. Participação dos alunos nas aulas 4. Cumprimento das atividades solicitadas na disciplina 23

24 Questionário de Avaliação da Docência pelo professor Dimensão 3 1. Infra-estrutura da UFRN. Assinale apenas a alternativa que considere mais importante. Ampliação do acervo da Biblioteca Central Zila Mamede Ampliação do espaço físico da Biblioteca Central Zila Mamede Construção de mais espaços de convivência Melhoria das salas de aula Melhoria dos laboratórios Outra (Citar) 24

25 Questionário de Avaliação da Docência pelo professor Dimensão 3 2. Utilização de recursos didáticos nas disciplinas. Assinale o(s) recurso(s) didático(s) que já utiliza no desenvolvimento das disciplinas. Data-show Retroprojetor Vídeo-aula Produção de material disponibilizado na Internet Material Impresso Videoconferência Outro (Citar) 25

26 Questionário de Avaliação da Docência pelo professor Dimensão 3 3. Necessidade de recursos didáticos nas disciplinas.. Assinale o(s) recurso(s) didático(s) que acha necessário para desenvolver as disciplinas. Data-show Retroprojetor Vídeo-aula Produção de material disponibilizado na Internet Material Impresso Videoconferência Outro (Citar) 26

27 Questionário de Avaliação da Docência pelo professor Dimensão 4 Assinale SIM ou NÃO nas questões seguintes 1. Disponibiliza para os alunos o programa da disciplina na primeira semana de aulas? 2. Discute com os alunos os resultados das avaliações, esclarecendo suas dúvidas? 3. Divulga as notas avaliação seguinte? de uma avaliação antes da 4. Informa aos alunos seus horários de atendimento fora do horário de aulas? 27

28 Questionário de Avaliação da Docência pelo professor 5. Informa aos alunos seus horários de atendimento fora do horário de aulas? 6. Participa de pedagógica? cursos ou eventos de atualização 7. Esta disciplina tem bolsista de docência assistida? 6- Espaço destinado para comentários adicionais 28

29 Avaliação da Docência na UFRN Dimensão Quantitativa 29

30 Atuação didática e postura profissional do professor, segundo o aluno (Percentual do número de notas), em ,8% 3,4% 1,6% 3,1% 2,1% 3,7% 3,2% 5,8% 3,8% 6,4% 3,2% 5,6% 2,4% 4,0% 3,8% 6,1% 3,6% 5,1% 19,8% 19,2% 20,7% 27,6% 30,1% 27,8% 22,0% 28,0% 23,7% 72,4% 73,3% 70,6% 60,7% 56,8% 60,5% 68,5% 54,8% 64,5% Comparecimento às aulas; Cumprimento do horário das aulas do início ao fim ; Cumprimento do programa da disciplina ; Clareza na apresentação do conteúdo ; Utilização de metodologias que facilitem o aprendizado ; Incentivo à participação dos alunos nas aulas; Disponibilidade para tirar dúvidas dos alunos durante as aulas ; Disponibilidade para atender aos alunos fora do horário das aulas ; Coerência entre o nível exigência nas avaliações e o conteúdo dado , 1, 2 - Deficiente 3, 4, 5 - Regular 6, 7, 8 - Bom 9, 10 - Excelente 30

31 Auto-avaliação do Aluno em 2009 (Percentual do número de notas) ,3% 2,9% 0,8% 2,5% 0,7% 2,0% 1,7% 4,2% 18,9% 25,1% 25,6% 35,6% 55,3% 66,5% 68,4% 75,7% Utilização da bibliografia sugerida pelo professor; Comparecimento às aulas; Permanência nas aulas do início ao fim; Participação nas aulas; Utilização de horário extra para tirar dúvidas com o professor; Cumprimento das atividades solicitadas pelo professor da disciplina; Dedicação ao estudo da disciplina fora do horário de aula 2.5 6,4% 8,2% 35,5% 39,9% 2.6 0,8% 2,2% 20,2% 73,6% 2.7 1,5% 4,6% 33,9% 56,9% , 1, 2 - Deficiente 3, 4, 5 - Regular 6, 7, 8 - Bom 9, 10 - Excelente 31

32 Principais demandas dos alunos em relação à Infraestrutura da UFRN ( ) 09) 32

33 Principais demandas dos professores em relação à Infraestrutura da UFRN ( ) 09) 33

34 Avaliação da Docência na UFRN Dimensão Qualitativa 34

35 Comentários adicionais Nº de turmas avaliadas Nº de professores que avaliaram turmas Nº de comentários dos professores Nº de Professores avaliados pelos alunos Nº de professores que receberam comentários dos alunos Nº de comentários dos alunos sobre os professores

36 Síntese dos comentários dos Pontos Fortes alunos Avaliação positiva do professor de um modo geral. Metodologias que facilitam o aprendizado. Clareza na apresentação do conteúdo. Pontos Fracos Avaliação negativa relacionamento. do professor com ênfase no Coerência entre avaliações e conteúdo. Comparecimento às aulas. 36

37 Média geral de notas atribuídas pelos alunos aos professores quanto à atuação didática e postura profissional na UFRN 37

38 Síntese dos comentários dos professores Hábito de estudar dos alunos Atrasos e permanência dos alunos em sala de aula Diferenças entre os alunos dos cursos diurnos e os dos cursos noturnos. Falta de curso. preparo do aluno para acompanhar o Motivação dos alunos atividades propostas. para participar das Maturidade e a participação atividades da disciplina. do aluno nas 38

39 Divulgação da Avaliação da Docência Procedimentos e Medidas 39

40 Divulgação Os dados completos da Avaliação da Docência são enviados a cada Departamento/Curso da UFRN para discussão (em sessões plenárias), avaliação e adoção das medidas necessárias para a melhoria da graduação. 40

41 Divulgação Os professores têm disponibilizados no SIGAA todas as informações relativas à sua própria avaliação. O Diretor do Centro Acadêmico tem acesso à 1. avaliação completa dos professores feita pelos alunos (notas atribuídas, comentários e motivos de trancamento); 2. avaliação das turmas feitas pelos professores. 41

42 Divulgação Os alunos podem visualizar via SIGAA: A média das notas atribuídas a todos professores da UFRN avaliados quanto ao Comparecimento às aulas. Cumprimento do horário e permanência em sala de aula. Atuação didática. os Notas das turmas avaliadas pelo professor. 42

43 Medidas subsequentes aos resultados da Avaliação da Docência Artigo 17 da Resolução No. 131/CONSEPE determina que os departamentos realizem plenária para discutir os resultados da avaliação da docência e propor medidas para as melhorias necessárias, a serem anexadas ao Plano Trienal e enviadas à PROPLAN. Integração da avaliação da docência com o ENADE. Justificativa solicitada pelo Reitor aos Chefes de Departamentos sobre os professores que tiraram nota abaixo de seis em comparecimento às aulas, cumprimento do horário e didática, com sugestão de participação das ações de atualização pedagógica. 43

44 Informações Adicionais 44