REVISTA PSICOLOGIA USP - 20 ANOS: ANÁLISE DOS ARTIGOS PUBLICADOS DE 1990 A 2009

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1 REVISTA PSICOLOGIA USP - 20 ANOS: ANÁLISE DOS ARTIGOS PUBLICADOS DE 1990 A 2009 Maria Marta Nascimento, Aparecida Angélica Z. Paulovic Sabadini Bibliotecárias da Biblioteca Dante Moreira Leite do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, São Paulo, SP Resumo Analisa quantitativamente e qualitativamente o processo evolutivo da revista Psicologia USP, publicação oficial do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP), em 20 anos de circulação. O período definido para estudo foi de 1990, ano da criação da revista, a 2009, totalizando 20 volumes e 45 fascículos. A análise foi desdobrada em dois conjuntos de dados: 1) aspectos formais, como seções do sumário, normalização e padrões editoriais, periodicidade, regularidade e indexação em bases de dados e em portais com texto completo de acesso livre; 2) aspectos de conteúdo, como temas abordados nos artigos originais, autoria (individuais ou em colaboração) e a procedência institucional dos autores. A análise realizada com os fascículos da revista Psicologia USP nesse período de 20 anos de publicação é útil para situar a atual posição do periódico e guiar novas estratégias para as tomadas de decisões dos editores. Palavras-Chave: Periódico científico. Psicologia USP. Análise de conteúdo. Comunicação científica. ABSTRACT It analyzes quantitatively and qualitatively the evolutional process of Psicologia USP journal, an official publication of the Institute of Psychology of São Paulo University for 20 years. The period of studying was set from 1990, year of the journal s inception, to 2009, totalizing 20 volumes and 45 issues. The analysis was split into two data sets: 1) formal aspects such as sections of the briefs, normalization and editorial models, periodicity, regularity and indexing in databases and portals with full text of free access, 2) aspects of contents as topic covered in the original articles, authorship (individual or collaboration) and the authors' affiliation. The analysis performed with the issues of Psicologia USP in the period of 20 years of publication is useful to situate the current position of the journal and guiding new strategies for making decisions of its editors. Keywords: Scientific journal. Psicologia USP. Content analysis. Scientific communication.

2 1 Introdução O desenvolvimento da atividade científica e tecnológica proporcionou um exponencial aumento da produção acadêmica e intelectual no Brasil. Impulsionados pelas crescentes exigências das agências de fomento à pesquisa, os cientistas necessitam divulgar suas descobertas de maneira rápida para assegurar e legitimar seus estudos. Nesse contexto, as revistas científicas configuram um excelente meio de disseminação da ciência em todas as áreas do conhecimento. A proliferação de títulos de revistas científicas exigiu a adoção de critérios de garantia de qualidade das informações veiculadas nas mesmas. Como destaca Krzyzanowski e Ferreira (1998) a conseqüência dos fatores negativos, que prejudicam o padrão de qualidade das revistas científicas brasileiras, é a pouca aceitabilidade dessas no meio técnico e científico internacional e a sua restrita indexação nos índices internacionais, os quais também utilizam filtros de qualidade. O cenário da publicação científica transformou-se com rapidez nos últimos anos. Na área da Psicologia, através de um levantamento realizado no mês de abril de 2010 na Biblioteca Virtual em Saúde - Psicologia (BVS-Psi, constatou-se que existem hoje, no Brasil, 263 títulos de revistas da área de Psicologia. Desse total, 149 são títulos correntes e 114 são títulos com periodicidade irregular ou descontínua. O presente trabalho tem por objetivo analisar, quantitativamente e qualitativamente, o processo evolutivo da revista Psicologia USP, publicação oficial do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP), em 20 anos de circulação, tendo em vista sua importância como veículo de comunicação que representa para a comunidade do IPUSP e para a área de Psicologia em geral. A revista Psicologia USP A revista Psicologia USP é a publicação periódica oficial do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP). Sua missão, enquanto veículo de difusão científica e cultural é publicar trabalhos originais e inéditos

3 que contribuam para o conhecimento e desenvolvimento da Psicologia e ciências afins. Psicologia USP é uma publicação dedicada à reflexão a respeito de temas relevantes da Psicologia, diferenciando-se assim dos periódicos que publicam trabalhos empíricos. Nesse contexto, a revista publica artigos de reflexão e ensaios tanto em números temáticos quanto sob a forma de núcleos temáticos e artigos diversos (INSTRUÇÕES aos autores, 2009, p. 657). Apresenta, também, outras categorias de trabalhos originais, como relato de experiência, ponto de vista, debate, resenha. O primeiro fascículo da revista foi publicado em 1990 e tinha por proposta ser de periodicidade semestral. No ano de 2003, buscando seu aprimoramento e seguindo as tendências das publicações da área, teve sua periodicidade aumentada, passando a ser publicada a cada quatro meses até 2004 e tornando-se trimestral a partir de No ano de 1997, Psicologia USP passou a publicar suas edições online. Seus artigos com textos completos podem ser acessados gratuitamente através de repositórios como SciELO (Scientific Eletronic Library Online, PePSIC (Periódicos Eletrônicos em Psicologia, e Portal de Revistas da USP ( Psicologia USP está indexada também nas bases de dados: LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde), Latindex (Sistema Regional de Información em Línea para Revistas Científicas de América Latina, El Caribe, España y Portugal), IBSS (International Bibliography of the Social Sciences) e Index Psi-Periódicos ( Atualmente a revista conta com duas editoras, sendo uma delas a editora executiva, sete membros na Comissão Executiva, 24 pesquisadores no Conselho Editorial, sendo 18 filiados a universidades brasileiras, cinco a universidades européias e um dos Estados Unidos. Conta também com o apoio de duas bibliotecárias e dois técnicos para a edição e produção gráfica. A partir de 2009, a revista Psicologia USP mantém o projeto Iniciação de Editores com a participação de dois alunos do curso de Psicologia do IPUSP.

4 2 Revisão de Literatura O relevante papel desempenhado pelas revistas científicas e seus artigos tem sido objeto de estudo em várias áreas do conhecimento, entre elas a História da Ciência e a Ciência da Informação. Descrita por Price, em 1975 como uma das inovações mais características e notáveis da Revolução Científica (PINHEIRO et al., 2005), sua função é assegurar aos cientistas e pesquisadores a propriedade intelectual e prioridade de suas descobertas e estudos, e também servir como importante fonte de informação para novas pesquisas por caracterizar-se como um canal de divulgação rápido e atual (SUAIDEN, 2008). No Brasil, estudos sobre a qualidade das revistas científicas ganharam destaque com a publicação do artigo de Braga e Oberhofer (1982), que adaptaram para a realidade brasileira o modelo de avaliação de periódicos científicos da UNESCO, direcionando a análise para as características de forma. Seguindo a mesma linha, Krzyzanowski e Ferreira (1998) desenvolveram uma metodologia para avaliação conjunta de mérito (conteúdo) e desempenho (forma). Os indicadores usados para avaliar revistas são suas características extrínsecas e intrínsecas e sua representação enquanto meio de divulgação científica. São consideradas características extrínsecas ou de forma, as práticas editoriais, critérios e procedimentos de seleção e avaliação de artigos, política editorial, instruções aos autores, normalização, duração e regularidade na publicação, indexação em bases de dados, tiragem e apresentação gráfica e as características intrínsecas ou de conteúdo são corpo editorial, assessoria de avaliação por pares, autoria e sua relação com o leitor (VALÉRIO, 2005). 3 Materiais e Métodos O período definido para estudo foi de 1990, ano da criação da revista, a 2009, totalizando 20 volumes e 45 fascículos. A análise foi desdobrada em dois

5 conjuntos de dados: os relativos aos aspectos formais, ou de natureza extrínseca e os relativos aos aspectos de conteúdo ou de natureza intrínseca. Entre os aspectos formais foram analisadas as seções do sumário, normalização e padrões editoriais, periodicidade, regularidade e indexação em bases de dados e em portais com texto completo de acesso livre. No estudo dos aspectos formais foram consultados os fascículos impressos das revistas, observando as páginas pré-textuais, o sumário e as instruções aos autores. Os artigos foram classificados quanto à tipologia, conforme apresentado no sumário da revista: artigos originais, resenhas, dossiê, ponto de vista, homenagens etc. Na análise dos aspectos de conteúdo foram privilegiados os temas abordados nos artigos originais, a autoria (individual ou em colaboração) e a procedência institucional dos autores. Nesse estudo foram considerados apenas os artigos originais. Para a análise dos temas adotou-se o procedimento de relacionar as palavras-chave de cada artigo original, totalizando 321 artigos. Nesses artigos, foram coletados 373 termos diferentes que foram indicados pelos autores para descreverem seus textos. Os termos repetidos foram agrupados e contabilizados para estudo estatístico. Para a análise de autoria foram coletados os dados do sumário e agrupados em três grupos: autoria individual, dois autores e três ou mais autores. Quanto à afiliação institucional, foram considerados todos os autores que contribuíram em cada artigo. 4 Resultados Finais Conforme descrito anteriormente, foram analisados 45 fascículos da revista Psicologia USP publicados, ininterruptamente, desde 1990, totalizando 20 volumes. 4.1 Aspectos formais ou extrínsecos

6 Na análise das informações do sumário, foram encontradas 536 contribuições distribuídas em 17 seções que vão desde artigos originais, que representam um total 321 documentos, até informes e transcrição de aula, como pode ser observado na tabela 1. Tabela 1 Distribuição das seções na revista Psicologia USP Seções total Editorial Artigos originais Ponto de vista Entrevista Resenha Informes Relato de experiência Apresentação Comentário Comunicação Homenagem Dossiê Em debate Aula Artigo inédito no Brasil Memórias Artigos temáticos* Total geral * A seção artigos temáticos foi aqui utilizada para representar os artigos que constam no sumário com a subdivisão do tema tratado no fascículo. Conforme representado na tabela 1, percebe-se uma grande diversidade nas seções do sumário. Observou-se que em alguns números não existia a seção Editorial embora constasse no fascículo. São eles: volume 1, número 2, 1990; volume 2, número 1/2, 1991; volume 7, número 1/2, 1996; volume 9, número 1, 1998; volume 18, número 4, 2008 e volume 19, números 1, 2, 3 e 4, 2009.

7 A presença da seção Apresentação foi verificada nos números temáticos, nos quais o editor da revista escreve o Editorial e o editor convidado é responsável por redigir a apresentação dos artigos temáticos. A revista Psicologia USP publicou nove números temáticos: Família (1992), Memória (1993), Alteridade (1994), Etologia (1995), Psicologia e Razão Instrumental (1997), Psicologia e Consciência no Brasil (1998), Inconsciente (1999), Diagnóstico (2000) e Psicologia e Saúde (2002). Observou-se que a partir da segunda década de sua publicação, a revista começou a apresentar a seção Dossiê, na qual reúne artigos de uma mesma temática e também publicar homenagens a pessoas de renome na área. Quanto às normas e padrões editoriais, a revista apresenta, desde seu primeiro número editado, informações sobre Corpo Editorial, Conselho Editorial, legenda bibliográfica, periodicidade, créditos institucionais, apoio financeiro, informações sobre copirraite, forma de distribuição, endereço de correspondência e endereço eletrônico. Nas Instruções aos autores constam informações sobre submissão dos manuscritos, forma de apresentação dos resumos, palavras-chave, normas para elaboração de referências e citações de autores no texto. A importância da periodicidade para uma revista científica é ressaltada por Ferreira e Krzyzanowski (2003), que afirmam que um periódico científico deve publicar, no mínimo, três números ao ano e, dependendo da área de cobertura, como, por exemplo, a área da Saúde, recomenda-se periodicidade trimestral. Nesse contexto, a revista Psicologia USP, buscando seu aprimoramento e seguindo as tendências das publicações científicas, apresentou modificações na sua periodicidade, conforme apresentado na tabela 2. Tabela 2 Periodicidade da revista Psicologia USP semestral quadrimestral A partir de 2005 trimestral

8 Outro quesito analisado nesse estudo foi a regularidade na publicação. Segundo Sabadini et al. (2009), uma vez definida a periodicidade, a revista deverá ser entregue à comunidade científica nas datas previstas e a falta de cumprimento na regularidade de publicação de uma revista científica causa inconvenientes no meio acadêmico-científico e pode implicar, muitas vezes, na exclusão do título quando indexado em bases de dados. Mesmo assim, a revista Psicologia USP, em seus 20 anos, lançou, por sete vezes, fascículos cumulativos. Essa prática foi observada com maior freqüência na primeira década de sua publicação, nos anos de 1991, 1992, 1993, 1994, 1996, voltando a ocorrer em 2004 e Quanto à presença em bases de dados, a revista Psicologia USP está indexada no Index Psi-Periódicos, LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde), Latindex (Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, El Caribe, España y Portugal) e IBSS (International Bibliography of the Social Sciences). Como ressaltam Sampaio e Sabadini (2009), a indexação em bases de dados é o caminho para se conhecer a qualidade de uma revista científica. Reafirmando seu potencial enquanto um veículo de disseminação do conhecimento, a revista publica suas edições impressas e online. Seus artigos com textos completos podem ser acessados gratuitamente através de repositórios como SciELO (Scientific Electronic Library Online), PePSIC (Periódicos Eletrônicos em Psicologia) e Portal de Revistas da USP. 4.2 Aspectos de conteúdo ou intrínsecos Na análise dos aspectos de conteúdo foram estudados os temas dos artigos originais, os autores e sua procedência institucional. Verificaram-se as palavras-chave de cada artigo original, totalizando 321 artigos, relacionando 373 termos diferentes. Os termos repetidos foram agrupados e contabilizados no estudo estatístico. As palavras-chaves encontradas nos artigos sugerem como temas mais recorrentes Psicanálise, Família, Memória, Psicologia Social e Fracasso Escolar. Os resultados encontrados são descritos na tabela 3.

9 Tabela 3 Freqüência de temas dos artigos Temas Psicanálise Família Memória Psicologia Social Fracasso Escolar Ocorrências % 7,8 5,6 4,3 3,7 2,2 Por esse resultado, pode-se afirmar que a revista Psicologia USP atende à sua missão, que é publicar trabalhos originais e inéditos que contribuam para o conhecimento e desenvolvimento da Psicologia e ciências afins. Ao analisar o tipo de autoria, ou seja, se o artigo foi produzido por um único autor ou em colaboração (co-autoria), constatou-se que a autoria única predomina nas duas décadas de circulação da revista. Na segunda década elevou-se o número de trabalhos produzidos em co-autoria, sendo que é mais presente a colaboração entre dois autores, conforme demonstrado na tabela 4. Tabela 4 Tipo de autoria por década Um autor Dois autores Três autores % 56,60% 6,5% 33% 3,5% 10,40% Na análise da procedência institucional dos autores, foi possível verificar que a maioria das contribuições foi oriunda do Instituto de Psicologia da USP, totalizando 172 autores, sendo 77 na primeira década, que representa 42,3% e na segunda década foram encontrados 95 autores, representando 25,7%. Apesar do aumento de 77 na primeira década para 95 na segunda, verifica-se uma diminuição na porcentagem, em decorrência do fato de a revista ter aumentado sua periodicidade em 2003 e 2005, conforme já apresentado na tabela 2, aumentando, portanto, o total de artigos publicados em cada volume. Outro ponto verificado foi um aumento significativo de contribuições internacionais. Entre os anos de 1990 e 1999, a presença de autores internacionais somou nove contribuições. Na década seguinte, esse número aumentou para 47, conforme pode ser verificado na tabela 5.

10 Tabela 5 Produção de autores internacionais País Alemanha 1 1 Argentina 1 3 França 3 13 Itália 1 2 México 1 -- Suíça 1 -- Venezuela -- 1 EUA -- 1 Finlândia -- 1 Reino Unido -- 1 Portugal -- 9 Espanha -- 1 Chile -- 1 Outros países Total 9 47 Nas contribuições estrangeiras destaca-se, com maior número de contribuições, a França, que em termos percentuais somam 33,33% na primeira década e 27,65% na segunda, sendo o país estrangeiro que mais publicou na revista Psicologia USP. 5 Considerações Finais As conclusões da análise realizada com os fascículos da revista Psicologia USP nesse período de 20 anos de publicação são relevantes para situar a atual posição da revista e guiar novas estratégias para as tomadas de decisões por parte de seus editores. A metodologia empregada na coleta e análise dos dados foi baseada em estudos publicados em outras áreas do conhecimento. Essa estratégia permite a comparação de resultados entre áreas do conhecimento e pode servir de referência e incentivo a estudos futuros.

11 Referências BRAGA, G. M.; OBHERHOFER, C. Diretrizes para a avaliação de periódicos científicos e técnicos brasileiros. Revista Latina de Documentação, n. 1, p FERREIRA, M. C. G.; Krzyzanowski, R. F. Periódicos científicos: critério de qualidade. Pesquisa Odontológica Brasileira, São Paulo, v. 17, supl., p , INSTRUÇÕES aos autores. Psicologia USP, v. 20, n. 4, p , KRZYZANOWSKI, R. F.; FERREIRA, M. C. G. Avaliação de periódicos científicos e técnicos brasileiros. Ciência da Informação, Brasília, v. 27, n. 2, p PINHEIRO, L. V. R. et al. Ciência da Informação: 32 anos ( ) no caminho da história e horizontes de um periódico científico brasileiro. Ciência da Informação, Brasília, v. 34, n. 3, p , set./dez SABADINI, A. A. Z. P. et al. Preparando um periódico científico. In: SABADINI, A. A. Z. P. et al. (Org.). Publicar em Psicologia: um enfoque para a revista científica. São Paulo: ABECiP p SAMPAIO, M. I. C.; SABADINI, A. A. Z. P. Indexação e fator de impacto. In: SABADINI, A. A. Z. P. et al. (Org.). Publicar em Psicologia: um enfoque para a revista científica. São Paulo: ABECiP p SUAIDEN, E. Prefácio como gerir revistas científicas. In: FERREIRA, S. M. S. P.; TARGINO, M. G. (Org.). Mais sobre revistas científicas: em foco a gestão. São Paulo: SENAC, p VALÉRIO, P. M. Curso de atualização sobre avaliação do trabalho científico Disponível em: < Acesso em: 25 set * * Agradecemos a Vanessa Cristine de Oliveira Martins e Daniel Júnior Ferreira de Lima pela colaboração na coleta dos dados