TAKE. IT.E5G. Relatório Semestral. (Global 1/1/2013 a 30/06/2014)

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1 TAKE. IT.E5G Relatório Semestral (Global 1/1/2013 a 30/06/2014)

2 TAKE.IT.E5G Talentos e Artes com Kreatividade e Empreendedorismo pretende constituir-se como resposta inovadora para os jovens residentes nos territórios da Torre e da Galiza no concelho de Cascais. Projeto de intervenção social no âmbito do Programa Escolhas, o consórcio responsável inclui a Câmara Municipal de Cascais enquanto entidade promotora e diversas entidades com perfis distintos, como a Fundação O Século enquanto entidade gestora. Salientamos a intervenção corresponde ao desenvolvimento de atividades de forma contínua, por um período de 16 meses (território do Galiza) e por um período de 15 meses (território da Torre), revelando que o projeto criou espaços de referência para a comunidade juvenil, com mais de 12 anos. A análise do número, características e idades dos participantes, revela que as atividades estão a corresponder aos interesses da população-alvo que se encontrava sem estruturas de apoio e com défice de respostas de base sócio-territorial para jovens. O projeto tem-se adaptado às necessidades e interesses dos jovens. Neste semestre foram criadas novas respostas: workshop de canto (Laura Rodrigues), formação de informática (Alcoitão), oficina de teatro (Teatro Ibisco), intervenções no espaço urbano e formação de inglês (IEFP) na Torre, oficina de mistura (António Silva), intervenções no espaço urbano e workshop de canto, na Galiza, reformulação de atividades (My Business Trainning), com a constituição de duas turmas uma cada território) ou mesmo o encerramento de outras que não tinham aderência (Bimnobadja). A intervenção a nível escolar foi reforçada, através de parcerias, permitindo alargar os participantes do projeto a novo públicos e territórios. Este semestre existiram contributos não esperados em candidatura por parte da Câmara Municipal e da Fundação O Século, com o reforço do apoio financeiro ao projecto e no apoio à mediação escolar (Challenge Day Animação). Continuamos a identificamos os seguintes obstáculos que contribuem negativamente para a execução do projeto: a) a distância geográfica entre os dois territórios e o sub-dimensionamento da equipa. b) O espaço de carácter provisório num dos territórios e, a substituição toda a equipa com excepção dos dinamizadores, implicou maior tempo de adaptação. O trabalho em rede, materializado no consórcio, permitiu ajustar as respostas existentes, estando os Espaços Take.it nos dois territórios a funcionar com qualidade no que se refere ao encaminhamento individualizado, nomeadamente na procura de formação e emprego, na capacitação para o desenvolvimento de ideias de ações comunitárias e projetos dirigidos comunidade alargada. Em termos de capacidade de captação e ocupação positiva de jovens, os Espaços revelam capacidade de concretização, em termos das possibilidades de encaminhamentos, verifica-se algum desajuste entre a oferta formativa e as áreas de interesse, a estratégia do projeto tem visado procurar parceiros para promover formações adaptadas aos interesses identificados. As dificuldades de inserção no mercado de trabalho remetem para as baixas qualificações, e para lacunas ao nível de competências de empregabilidade. Neste âmbito o projeto tem criado oportunidades de emprego protegido (ex. mediadores escolares) no qual os jovens podem treinar estas competências. No presente verifica-se uma concretização quase total de todos os objectivos e resultados esperados.

3 A. EFICIÊNCIA Ocorrido Previsto Custo médio por sessão 39,31 20,87 Custo médio per capita por sessão 0,13 0,09 Custo médio por participante 166,03 214,81 Observações: Os valores calculados pela ÁGIL têm em conta os 18 meses de execução (39,32 ; 0,13 ; 166,03 ; respetivamente). A eficácia do projeto ao longo de 2013 foi alvo de avaliação aquando da entrega do relatório de anual de 2013, pelo que não nos faz sentido ser tida em conta novamente na presente avaliação semestral. No entanto, realizando a análise dos 18 meses, podemos considerar que apenas o custo médio por sessão é muito elevado (tendo no entanto reduzido de 48,29 em 2013 para o valor atual), situando-se o custo médio per capita inflacionado face ao previsto ao contrário do custo médio por participante com um valor de 77% relativamente ao previsto. De Janeiro a Junho de 2014, o custo médio por sessão é de 26,41, o custo médio per capita é de 0,07 e o custo médio por participante de 71,21. Apenas o custo médio por sessão apresenta um desvio de 26% acima do previsto, com tendência a diminuir ao longo do exercício de O custo médio per capita é 77% do previsto, enquanto o custo médio por participante é de 33,15% face ao previsto.estes valores demonstra o esforço realizado por toda a equipa e parceiros no sentido da aumentar a eficiência do projeto, traduzindo-se no aumento de participantes e regularidade das sessões das várias atividades. Os valores de eficiência no primeiro semestre 2014 estão dentro da meta esperada. B. Eficácia - Concretização geral dos objectivos específicos Objectivo 1.1. Ocupar ao longo do projecto 250 jovens, dos 12 aos 24 anos, em atividades ocupacionais, artísticas e de dinamização comunitária, de forma a promover a ocupação positiva dos tempos livres e identificarem competências artísticas e de participação cívica. Resultado previsto para meses 175 participantes Concretizado - 18 meses: 168 participantes Resultado 1 - Promover a diminuição da desocupação (Crianças e Jovens dos 12 aos 24 anos, residentes nos territórios da Galiza e da Torre, por intermédio da participação nas diferentes atividades ocupacionais do projeto). Resultado previsto para meses 120 participantes Concretizado - 18 meses: 102 participantes Resultado 2 - Desenvolver competências artísticas e/ou culturais e/ou desportivas (Crianças e Jovens dos 12 aos 24 anos, residentes nos territórios da Galiza e da Torre, por intermédio da participação nas diferentes atividades artísticas e/ou culturais do projeto).

4 Resultado previsto para meses 70 participantes Concretizado - 18 meses: 44 participantes Resultado 3 - Desenvolver competências de cidadania e/ou participação cívica (Crianças e Jovens dos 12 aos 24 anos, residentes nos territórios da Galiza e da Torre, por intermédio da participação nas diferentes atividades de cidadania e participação cívica do projeto). Resultado previsto para meses 45 participantes Concretizado - 18 meses: 52 participantes Foram envolvidos 446 participantes em atividades que visam a ocupação positiva dos tempos livres e identificarem competências artísticas e de participação cívica desde o início do projeto. Destes 168 participaram em mais de dez sessões ao longo dos 16 meses, responsáveis por atingir o objetivo especifico 1. Envolvemos ao longo do primeiro semestre de 2014, 325 participantes ao longo de 688 sessões. Realizando o cruzamento com os registo do exercício de 2013, 102 participantes estiveram presentes em mais de 20 sessões em 2013 e/ou mais de 10 ao longo de 2014, logo alcançamos o resultado 1 um pouco acima do esperado para esta fase. Comparando o nível global de participação dos 18 meses de projeto com o exercício de 2013, observamos um aumento exponencial a nível dos participantes indirectos. Este aumento é explicado em grande medida com a plena implementação das atividades no âmbito da medida I (promoção escolar) com o desenvolvimento da mediação escolar, passando de 19 participantes no primeiro ano para 95 ao final de 16 meses. Existe neste momento plena colaboração com três agrupamentos escolares o que perspectiva um aumento dos jovens que beneficiarão as atividades promovidas no âmbito do Take.it E5G. Aprofundando a análise, verifica-se que os jovens situados na faixa etária acima dos 19 anos, são os que registam uma maior percentagem de participação (cerca de 60%). Tais dados correspondem ao previsto em diagnóstico, no qual se constata uma ausência de resposta para os jovens a partir dos 16 anos. No âmbito do desenvolvimento de competências artísticas e/ou culturais participaram 115 participantes (40% participantes diretos) ao deste semestre. O projeto envolveu desde o seu início 176 participantes. Entre estes participantes, 52 estiveram em mais de cinco sessões, tendo 44 aumentado pelo menos duas competências, alcançado o segundo resultado. A elevada percentagem de jovens sinalizados como diretos neste tipo de atividades é demonstrativo da sua importância como ferramenta essencial na captação de atenção e desenvolvimento relacional que tem permitido a migração posterior para atividades de cariz mais estruturado no âmbito do acompanhamento de projeto de vida e posteriormente para encaminhamentos. O número de jovens que participaram em atividades de promoção da cidadania e participação cívica foi de 150, sendo 126 participantes da faixa etária dos 12 aos 24 anos. No total houve 52 jovens que adquiriram pelo menos uma destas competências, atingindo assim o resultado 3.

5 Objectivo 1.2: Promover ao longo do projeto o desenvolvimento dos talentos de 80 jovens dos 14 aos 24 anos, através de formação escolar ou profissional, visitas a organizações e através da aquisição de competências psicossociais que apoiem a concretização do projeto de vida. Resultado previsto para meses 120 participantes Concretizado - 18 meses: 138 participantes Resultado 1 - Encaminhar para escola, emprego ou formação profissional (Crianças e Jovens dos 14 aos 24 anos, residentes nos territórios da Galiza e da Torre, por intermédio da participação nas diferentes actividades de apoio à integração em percursos educativos/ formativos/ profissionais do projecto) Resultado previsto para meses - 65 participantes Concretizado - 18 meses: 56 participantes Resultado 2 - Definir e apoiar na concretização do projecto de vida (Crianças e Jovens dos 14 aos 24 anos, residentes nos territórios da Galiza e da Torre, por intermédio da participação nas diferentes actividades do projecto) Resultado previsto para meses 50 participantes Concretizado - 18 meses: 29 participantes Ao longo do projeto foram envolvidos 178 participantes em atividades de apoio a encaminhamentos ou acompanhamento do projeto de vida. Dos participantes, 138 são crianças/jovens dentro da faixa etária a que se desenhou preferencialmente a intervenção (14-24). Ao longo do primeiro semestre de 2014, participaram neste grupo de atividades 106 indivíduos. As atividades de promoção à procura ativa de emprego são as que conseguem envolver um maior número de familiares ou adultos das proximidades geográficas do projeto. Estamos em crer que é reconhecido esta mais-valia para os jovens e seus familiares das atividades de integração na vida ativa, por outro lado são sinais de uma maior vulnerabilidade das populações às quais servimos na integração no mercado de trabalho. Isso é explicado em grande medida devido a baixas habilitações (existe grande concorrência devido ao número de desempregados para trabalhos indiferenciados) e dificuldade de deslocação (aumento dos transportes públicos), o que se traduz numa taxa de desemprego superior ao restante concelho. Aos 49 encaminhamentos realizados em 2013, juntam-se 10 encaminhamentos neste primeiro semestre. Já três dos jovens tinham sido contabilizados no exercício anterior, pelo que são contabilizados 56 encaminhamentos ao longo dos 16 meses do projeto, o que se traduz na obtenção do resultado esperado. Na definição e apoio na concretização dos projetos de vida acompanhamos 101 participantes, estando 55 definidos no intervalo etário dos 14 aos 24 anos. De realçar o aumento de competências em 36 jovens a nível pessoal, social, cognitiva ou moral. No entanto, foram 29 os que aumentaram pelo menos mais de três competências e simultaneamente estiveram em 5 ou mais sessões ao nível da construção do projeto de vida, tendo o projeto alcançamos o segundo resultado esperado para este semestre.

6 Relativamente ao trabalho desenvolvido em parceria com a Direção Geral de Reinserção e Serviços Prisionais recebemos 5 jovens num total de 180 horas de serviço comunitário, além de contratos individualizados de inserção com ênfase ao seu projeto de vida. Para estes resultados globalmente positivos é de referir a criação de respostas pelo próprio projeto. Realizamos uma parceira entre a Associação Juvenil Gaivotas da Torre e o IEFP e oferecemos um curso de 120 horas no território da Torre, financiado com o subsídio de refeição diário a cada formando. Recebemos três estagiários de cursos profissionais (dois da Escola Profissional Vale do Rio do curso de multimédia e um do curso de informática do Centro de formação profissional de Alcoitão), permitindo trabalhar com estes o seu projeto de vida. De referir o apoio dado com processos de regularização de documentação, processos de desintoxicação e relacionados com processos judiciais. Objectivo 1.3: Apoiar ao longo do projeto 45 Jovens dos 16 aos 24 anos, na transformação dos seus talentos em projetos de empreendedorismo com vista à criação do auto-emprego e à sua emancipação individual. Resultado previsto para meses: 30 participantes Concretizado - 18 meses: 53 participantes Resultado 1 - Desenvolver competências profissionais e/ou de empregabilidade e/ou de empreendedorismo (Jovens dos 16 aos 24 anos, residentes nos territórios da Galiza e da Torre, por intermédio da participação nos w orkshops de empreendedorismo). Resultado previsto para meses: 30 participantes Concretizado - 18 meses: 37 participantes Resultado 2 - Promover a criação de auto emprego (Jovens dos 16 aos 24 anos, residentes nos territórios da Galiza e da Torre, por intermédio da participação nas diferentes atividades associadas). Resultado previsto para meses: 12 participantes Concretizado - 18 meses: 9 participantes Ao longo do projeto foram envolvidos 81 participantes em atividades direcionadas para o desenvolvimento de competências empreendedoras alicerçadas nos talentos dos jovens. Dos participantes, 53 são crianças/jovens dentro da faixa etária a que se desenhou preferencialmente a intervenção (14-24). Ao longo do primeiro semestre de 2014, participaram neste grupo de atividades 69 indivíduos, sendo que 19 se situavam na faixa etária acima dos 24 anos. Foram desenvolvidas duas formação de empreendedorismo (My business Trainning), uma em cada território, envolvendo 27 participantes. O programa direcionado às escolas (Challenge days Skills) foi realizado numa turma profissional de turismo na Escola Secundária da Cidadela em Cascais, envolvendo 18 formandos. As atividades de apoio a iniciativas locais (My business) contaram com 15 participantes, o que se traduz na obtenção do resultado esperado.

7 Nas atividades de apoio ao desenvolvimento dos projetos dos jovens foram envolvidos um total de 29 jovens, na sua maioria na dinamização da associação local (Torre) ou na constituição de uma (Galiza). No âmbito da atividade Wake up be great, foi dado o apoio aos grupos informais de jovens com que se realizaram os projetos aprovados pelo Programa Juventude em Acção em 2013 (Move.it na Galiza com 5000 euros e Follow me na Torre com 5000 euros) o que constituiu receitas próprias do projeto, na elaboração do relatório de atividades e financeiro de forma a receberem o dinheiro remanescente respeitante à última tranche. Dois participantes solicitaram a estruturação dos seus projetos para Crowd funding. Foram realizados duas candidaturas de dois jovens ao Youth Empowerment Exchange for an Inclusive Europe (eyouth) e que foram selecionados, tendo participando no encontro em Salamanca no mês de Junho e irão a Dusseldorf em Outubro. No total houve 37 jovens que participaram em mais de 4 sessões de atividades promotoras de competências e aumentaram em pelo menos uma competência empreendedora. No universo global do projeto há 9 jovens que desenvolveram uma ideia de negócio. No território da torre 4 jovens da Torre estão a trabalhar no desenvolvimento de respostas de apoio à comunidade que envolvem engomadoria e pequenas reparações, um tem um cabeleiro em fase de incubação e outro tem um projeto na área de webdesign. No Território da Galiza um jovem está a trabalhar na área do têxtil, com o desenvolvimento de uma marca de t-shirts personalizadas. A Escola Secundária da Alapraia identificou a necessidade de uma resposta para os alunos que termina atividade letiva às 16.30, foi criado com três jovens um programa desportivo Move.it.School, em que são asseguradas atividades com uma mensalidade social, cedendo a Escola as suas instalações. O programa vai ser mantido ao longo do ano letivo de 2014/2015 alargado à EB 2, 3 da Galiza. C. Contibutos gerais para os objectivos do Programa Escolhas: 1. Taxa de sucesso escolar global do projeto 1.1. Taxa de sucesso escolar total (mín. 1 presença) (%): 73,75% 1.2. Taxa de sucesso escolar regular (mín. 12 presenças) (%): 58,82% 2. Reintegrações na escola 2.1. Nº de jovens reintegrados (únicos): Nº total de reintegrações (com repetições): 0 3. Encaminhamentos para formação e emprego 3. Encaminhamento para formação e emprego (total): (Re)integrações em formação profissional e emprego 4.1. Nº de jovens (re)integrados em formação profissional e emprego (únicos): Nº total de (re)integrações em formação profissional e emprego (com repetições): Parceiros envolvidos extra concórcio 5. Parceiros envolvidos: 5 6. Total de participantes na Medida III (atividades ocupacionais) 6. Total de participantes na Medida III: Certificações em TIC (Diplomas) 7. Certificações em TIC: Nº de participantes no CID 8. Nº de participantes no CID: 233

8 9. Nº de participantes em associativismo e empreendedorismo 9. Nº de participantes em associativismo e empreendedorismo: 107 D. Novos desenvolvimentos a promover em 2014 Apesar do programa de empreendedorismo escolar estar a decorrer desde o inicio do ano lectivo com outros agrupamentos escolares irá ser desenvolvido um conjunto de acções pela entidade parceira Agência DNA, para o desenvolvimento de competências pessoais, sociais e empreendedoras no Agrupamento de Escolas de São João do Estoril, nomeadamente na EB 2,3 da Galiza e no agrupamento de Escolas da Alapraia no ano letivo de 2014/2015. A identificação de necessidade de intervenção no âmbito da mediação escolar no Agrupamento de Escolas da Alapraia, irá alargar esta atividade a novos públicos e territórios. Está também prevista nova intervenção no espaço urbano vandalizado em ambos os territórios, em colaboração com a Cascais envolvente. Foi aprovada a candidatura efetuada pela Fundação o Século para um estágio profissional do IEFP, assegurando esta entidade os encargos decorrentes assegurando um contributo não esperado em candidatura. Este técnico superior ficará afeto ao projeto a tempo inteiro a partir de Setembro de Outro aspecto central e essencial no processo de monitorização e avaliação é a construção do instrumento "passaporte", com o qual se pretende (além de avaliar a aquisição de conhecimentos e competências pelos participantes do projeto) melhorar as condições de empregabilidade dos participantes do projeto.