ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 11ºLH 2018/2019

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1 DISCIPLINA: PORTUGUÊS ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 11ºLH 2018/ Unidade 1- Sermão de Santo António, Padre António Vieira - Contextualização histórico-literária. - Objetivos da eloquência (docere, delectare, movere). - Intenção persuasiva e exemplaridade. - Crítica social e alegoria.. visão global do sermão e estrutura argumentativa;. o discurso figurativo: a alegoria, a comparação, a metáfora;. outros recursos expressivos: a anáfora, a antítese, a apóstrofe, a enumeração e a gradação. Unidade 2 Frei Luís de Sousa, Almeida Garrett - Contextualização histórico-literária. - A dimensão patriótica e a sua expressão simbólica. - O Sebastianismo: História e ficção. - Recorte das personagens principais. - A dimensão trágica. características do texto dramático;. a estrutura da obra;. o drama romântico: características. Gramática: funções sintática (revisão); coordenação e subordinação (revisão) Unidade 3 Amor de Perdição, Camilo Castelo Branco - Sugestão biográfica (Simão e narrador) e construção do herói romântico. - A obra como crónica da mudança social. - Relações entre personagens. - O amor-paixão.. o narrador;. os diálogos;. a concentração temporal da ação. Unidade 4 Os Maias, Eça de Queirós - Contextualização histórico-literária. - A representação de espaços sociais e a crítica de costumes. - Espaços e seu valor simbólico e emotivo. - A descrição do real e o papel das sensações.. o romance: pluralidade de ações; complexidade do tempo, do espaço e dos protagonistas; extensão;. visão global da obra e estruturação: título e subtítulo; - Representações do sentimento e da paixão: diversificação da intriga amorosa (Pedro da Maia, Carlos da Maia e Ega). - Características trágicas dos protagonistas (Afonso da Maia, Carlos da Maia e Maria Eduarda).

2 . recursos expressivos: a comparação, a ironia, a metáfora, a personificação, a sinestesia e o uso expressivo do adjetivo e do advérbio;. reprodução do discurso no discurso. Gramática: coordenação e subordinação (cont.); coesão temporal, referencial e lexical. Unidade 5 Sonetos Completos, Antero de Quental - A angústia existencial - Configurações do Ideal. discurso conceptual;. soneto;. recursos expressivos: apóstrofe, metáfora, personificação Unidade 6 O Livro de Cesário Verde - A representação da cidade e dos tipos sociais. - Deambulação e imaginação: o observador acidental. - Perceção sensorial e transfiguração poética do real. - O imaginário épico (em O Sentimento dum Ocidental). o poema longo;. a estruturação do poema;. subversão da memória épica: o Poeta, a viagem e as personagens.. estrofe, metro e rima;. recursos expressivos: a comparação, a enumeração, a hipérbole, a metáfora, a sinestesia, o uso expressivo do adjetivo e do advérbio. Gramática: coesão frásica e interfrásica.

3 DISCIPLINA: INGLÊS ÁREAS TEMÁTICAS/SITUACIONAIS O Nosso Mundo Controlo demográfico; Ameaças ambientais. Modos de vida alternativos Os Jovens e o Consumo Hábitos de consumo; Publicidade e Marketing; LÍNGUA INGLESA Tempos verbais (revisão); Collocations; Formação de palavras; Conjunções; Voz passiva (impessoal); Itens lexicais relacionados com as áreas temáticas. ÁREAS TEMÁTICAS/SITUACIONAIS Os Jovens e o Consumo (Trabalho de projeto) + 39 O Mundo Multicultural Sociedade multicultural; Ativismo social e voluntariado. Obra de Leitura Extensiva LÍNGUA INGLESA Reporting verbs; Frases Condicionais; Itens lexicais relacionados com as áreas temáticas. ÁREAS TEMÁTICAS/SITUACIONAIS + 15 O Mundo do Trabalho Os jovens e o trabalho; A mobilidade do emprego; Educação para a vida. LÍNGUA INGLESA Phrasal verbs; Itens lexicais relacionados com área temática.

4 DISCIPLINA: FILOSOFIA + 39 Modulo III Racionalidade argumentativa e Filosofia 1 Argumentação e lógica formal 1.1 Distinção validade - verdade 1.2 Formas de inferência válida: lógica Aristotélica ou cálculo proposicional 1.3 Principais falácias formais 2. Argumentação e retórica 2.1. O domínio do discurso argumentativo a procura de adesão do auditório 2.2 O discurso argumentativo principais tipos de argumentos e falácias informais 3. Argumentação e filosofia 3.1 Filosofia, retórica e democracia 3.2 Persuasão e manipulação 3.3 Argumentação, verdade e ser Módulo IV O conhecimento e a racionalidade científica e tecnológica Descrição e interpretação da atividade cognoscitiva 1.1 Estrutura do ato de conhecer 1.2 Análise comparativa de duas teorias explicativas do conhecimento 2. Estatuto do conhecimento científico 2.1 Conhecimento vulgar e conhecimento científico 2.2 Ciência e construção validade e verificabilidade das hipóteses 2.3 Racionalidade científica e a questão da objetividade Temas/ problemas da cultura científica tecnológica 3.1 A industrialização e o impacto ambiental Módulo V Desafios e horizontes da Filosofia O tema será escolhido pelo professor.

5 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PERÍODO Área dos Conhecimentos: A dimensão cultural da AF na atualidade e ao longo dos tempos Mecanismos de adaptação ao exercício físico Área da Aptidão Física: FITEscola Avaliar a condição física de cada aluno aplicando a bateria de testes de avaliação da aptidão física FITEscola. +38 Área da Aptidão Física: Aquisição /desenvolvimento da Aptidão Física. Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola) Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Andebol, Voleibol) Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim, trave e boque/ Plinto) e acrobática (pares/trios) Atletismo (velocidade, barreiras, estafetas e salto em comprimento e em altura) Dança (danças sociais, danças tradicionais) Jogos de Raquetas Área dos Conhecimentos: Atividades Físicas Desportivas e um estilo de vida saudável Área da Aptidão Física: FITEscola Avaliar a condição física de cada aluno aplicando a bateria de testes de avaliação da aptidão física FITEscola Área da Aptidão Física: Desenvolvimento/ consolidação da Aptidão Física. Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola) Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Andebol, Voleibol) Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim, trave e boque/ Plinto) e acrobática (pares/trios) Atletismo (velocidade, barreiras, estafetas e salto em comprimento e em altura) Dança (danças sociais, danças tradicionais) Jogos de Raquetas Área dos Conhecimentos: Atividades Físicas Desportivas e um estilo de vida saudável Área da Aptidão Física: Consolidação da Aptidão Física. Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola) Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Andebol, Voleibol) Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim, trave e boque/ Plinto) e acrobática (pares/trios) Atletismo (velocidade, barreiras, estafetas e salto em comprimento e em altura) Dança (danças sociais, danças tradicionais) Jogos de Raquetas

6 DISCIPLINA: GEOGRAFIA º Ano Unidade 4 - Os recursos marítimos 4.1. As potencialidades do litoral 4.2. A atividade piscatória 4.3. A gestão do espaço marítimo 4.4. A rentabilização do litoral e dos recursos marítimos 11º Ano - Tema As Áreas Rurais em Mudança - As fragilidades dos sistemas agrários e espaços rurais - A agricultura e a Política Agrícola Comum - Novas oportunidades para as áreas rurais + 79 Tema Áreas Urbanas: Dinâmicas Internas 3.3. A Rede Urbana e as novas relações cidade-campo. Tema A diversidade dos modos de transporte e as desigualdades espaciais das redes A revolução das telecomunicações e o seu impacto nas relações interterritoriais Os transportes e as comunicações e a qualidade de vida da população Tema Os desafios, para Portugal, do alargamento da União Europeia A valorização ambiental em Portugal e a Política Ambiental Comunitária As regiões portuguesas no contexto das políticas regionais da União Europeia.

7 DISCIPLINA: HISTÓRIA A + 80 Módulo 4 - A Europa nos séculos XVII e XVIII sociedade, poder e dinâmicas coloniais 1. População da Europa nos séculos XVII e XVIII: crises e crescimento. 2. A Europa dos Estados absolutos e a Europa dos parlamentos Estratificação social e poder político nas sociedades de Antigo Regime* 2.2. A Europa dos Parlamentos: sociedade e poder político 3. Triunfo dos Estados e dinâmicas económicas nos séculos XVII e XVIII* 3.1. Reforço das economias nacionais e tentativas de controlo do comércio 3.2. A hegemonia económica britânica 3.3. Portugal dificuldades e crescimento económico 4. Construção da modernidade europeia O método experimental e o progresso do conhecimento do Homem e da Natureza 4.2. A filosofia das Luzes* 4.3. Portugal o projeto pombalino de inspiração iluminista + 80 Avaliação Módulo 5 - O Liberalismo ideologia e revolução, modelos e práticas nos séculos XVII e XVIII 1. A Revolução Americana, uma revolução fundadora Nascimento de uma nação sob a égide dos ideais iluministas 2. A Revolução Francesa paradigma das revoluções liberais e burguesas 2.1. A França nas vésperas da Revolução 2.2. Da nação soberana ao triunfo da revolução burguesa 3. A geografia dos movimentos revolucionários na primeira metade do século XIX: as vagas revolucionárias e liberais 3.1. A Europa e a Revolução Francesa 3.2. As revoluções em cadeia da era pós-napoleónica 4. A implantação do liberalismo em Portugal* 4.1. Antecedentes e conjuntura ( ) 4.2. A Revolução de 1820 e as dificuldades de implantação da ordem liberal ( ) 4.3. O novo ordenamento político e socioeconómico (1832/ ) 5. O legado do liberalismo na primeira metade do século XIX 5.1. O Estado como garante da ordem liberal* 5.2. O romantismo, expressão da ideologia liberal Avaliação Módulo 6 - A civilização industrial economia e sociedade; nacionalismos e choques imperialistas 1. As transformações económicas na Europa e no Mundo A expansão da Revolução Industrial 1.2. A geografia da industrialização 1.3. A agudização das diferenças* 2. A sociedade industrial e urbana A explosão populacional; a expansão urbana e o novo urbanismo; migrações internas e emigração 2.2. Unidade e diversidade da sociedade oitocentista* 3. Evolução democrática, nacionalismo e imperialismo As transformações políticas 3.2. Os afrontamentos imperialistas: o domínio da Europa sobre o Mundo 4. Portugal, uma sociedade capitalista dependente* 4.1. A Regeneração entre o livre-cambismo e o protecionismo ( )

8 4.2. Entre a depressão e a expansão 4.3. Portugal, as transformações do regime político na viragem do século 5. Os caminhos da cultura* 5.1. A confiança no progresso científico 5.2. O interesse pela realidade social na literatura e nas artes as novas correntes estéticas na viragem do século 5.3. Portugal: o dinamismo cultural do último terço do século Avaliação

9 DISCIPLINA: Espanhol PERÍODO Temáticos Linguísticos 1.º PERÍODO ± 75 2.º PERÍODO ± 78 3.º PERÍODO ± 39 - O eu e os outros: informação pessoal, interesses, preferências, opiniões, atitudes e conhecimento. - As relações humanas: comunicações telefónicas. As redes sociais. - O passado: viagens. Descrição de cidades. - O passado recente: atividades quotidianas e relaciones familiares (tipos de família). - Biografias e factos históricos. - Curiosidades: novas tecnologias. - Eventos sociais. -Lembranças do passado: descrição de pessoas e ações habituais no passado. - Contos tradicionais. - Ecologia e meio ambiente. - Atividades ao ar libre. - Conselhos e sugestões. - A saúde: consulta médica. - Os meios de comunicação: a notícia. - Tarefas domésticas. - Alimentação saudável (publicidade). - Atividades desportivas e solidárias. Revisão do Presente de Indicativo. Revisão de construções valorativas: gustar, preocupar, molestar.... Nexos para a coerência e conexão textual. Pretérito Perfeito Simples (Indefinido): morfologia e uso (formas regulares e irregulares). Marcadores temporais de pretérito. Pretérito Perfeito Composto. Pronomes de complemento direto e indireto. Marcadores temporais para expressar frequência. Usos de ser e estar. Orações de relativo com indicativo: que / donde. Gradação do adjetivo. Morfologia e uso do Pretérito Imperfeito de Indicativo. Contraste: Pret. Imperfeito / Presente. Recursos linguísticos para narrar. Futuro Imperfeito: formas regulares e irregulares. Si + Presente+ Futuro. Condicional Simples: formas e usos frequentes. Conectores discursivos. Contraste de tempos verbais em passado. Sinais de pontuação. O Imperativo afirmativo e negativo. Morfologia e uso do Presente de Conjuntivo. Perífrase verbais de Infinitivo: ir a, volver a, acabar de, empezar a, tener que.

10 DISCIPLINA: MACS Modelos Matemáticos Capítulo 3. Modelos Populacionais Introdução Modelos de crescimento: linear, exponencial, logístico e logarítmico. Capítulo 1. Modelos financeiros (10º ano) Problemas matemáticos da área financeira (Revisão) Juros simples/compostos Atividade bancária Tarifários Capítulo 2. Modelos de Grafos Introdução (Linguagem e simbologia) Trajetos e circuitos eulerianos Capítulo 2. Modelos de Grafos (Continuação) Circuitos hamiltonianos Árvores abrangentes mínimas Coloração de grafos Modelos de Probabilidade Capítulo 1. Modelos de probabilidade Fenómenos aleatórios Argumentos de simetria. Regra de Laplace Função massa de probabilidade Probabilidade condicional. Acontecimentos independentes Probabilidade total. Regra de Bayes Valor médio e variância populacional Modelos discretos e contínuo Modelo normal Capítulo 1. Modelos de probabilidade (Continuação) Modelo normal Introdução à Inferência Estatística Capítulo 1. Introdução à Inferência Estatística Métodos de amostragem probabilística Parâmetro e estatística Distribuição de amostragem de uma estatística Estimação de um valor médio Teorema do limite central Intervalos de confiança para o valor médio Estimativa pontual de proporção Intervalos de confiança para a proporção a) Estas previsões poderão sofrer alterações por motivos vários. b) O número de previstas pode variar dependendo do horário da turma.