ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2017/2018

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1 DISCIPLINA: Português + 52 Educação Literária ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2017/2018 Poesia trovadoresca - Cantigas de amigo (4) - Cantigas de amor (2) - Cantigas de escárnio e maldizer (2) Fernão Lopes, Crónica de D. João I - Excertos dos capítulos 11 e 115. Conteúdos transversais aos três períodos: Oralidade Compreensão do oral: - Reportagem; - Documentário; - Anúncio publicitário. Expressão oral: - Síntese; - Apreciação crítica (de reportagem, de documentário, de entrevista, de livro, de filme, de exposição ou outra manifestação cultural). Leitura - Relato de viagem; - Artigo de divulgação científica; - Apreciação crítica (de filme, de peça de teatro, de livro, de exposição ou outra manifestação cultural). Escrita - Síntese; - Exposição sobre um tema; - Apreciação crítica. Gramática - O português: génese, variação e mudança; - Sintaxe; - Lexicologia Educação Literária Gil Vicente, Farsa de Inês Pereira Luís de Camões, Rimas - Redondilhas (4) - Sonetos (8) + 36 Educação Literária Luís de Camões, Os Lusíadas - visão global - a constituição da matéria épica - reflexões do Poeta História Trágico-Marítima - As terríveis aventuras de Jorge de Albuquerque Coelho (1565) b) O número de previstas pode variar dependendo do horário da turma.

2 DISCIPLINA: Inglês DOMÍNIO SOCIOCULTURAL Um Mundo de Muitas Línguas O contacto com outras línguas, expressões e culturas; Mobilidade, juventude e línguas; A língua inglesa. Os Média e a Comunicação Global A Internet e a comunicação global. LÍNGUA INGLESA Conetores Verbos Modais Frases relativas (defining and non-defining) Itens lexicais relacionados com área temática DOMÍNIO SOCIOCULTURAL Os Média e a Comunicação Global Comunicação e ética. Os Jovens na Era Global Os jovens de hoje; Os jovens e o futuro; As linguagens dos jovens. LÍNGUA INGLESA Frases relativas (defining and non-defining) Frases condicionais tipos 1 e 2 Formação de palavras (phrasal verbs) Itens lexicais relacionados com área temática DOMÍNIO SOCIOCULTURAL Obra de Leitura Extensiva O Mundo Tecnológico Inovação tecnológica; Mudanças sociais; A exploração de outros mundos. LÍNGUA INGLESA Voz Passiva (incluindo Verbos Modais) Passiva idiomática Voz Passiva omissão do by-agent Conetores Itens lexicais relacionados com área temática b) O número de previstas pode variar dependendo do horário da turma.

3 DISCIPLINA: Filosofia + 38 Modulo 1 Iniciação à atividade filosófica 1 Abordagem introdutória à Filosofia e ao filosofar 1.1 O que é a Filosofia? 1.2 Quais as questões da Filosofia? 1.3 A dimensão discursiva do trabalho filosófico Módulo 2 A ação humana e os valores 1. A ação humana - análise e compreensão do agir 1.1 A rede concetual da ação 1.2 Determinismo e liberdade na ação humana 2. Os valores análise e compreensão da experiência valorativa 2.1 Valores e valoração a questão dos critérios valorativos 2.2 Valores e cultura a diversidade e o diálogo de culturas Dimensões da ação humana e dos valores 3.1 A dimensão ético-política análise e compreensão da experiência convivencial 3.1.1Intenção ética e norma moral A dimensão pessoal e social da ética A necessidade de fundamentação da moral análise comparativa de duas perspetivas filosóficas Ética, direito e política A dimensão estética análise e compreensão da experiência estética A experiência estética e o juízo de gosto A criação artística e a obra de arte A arte produção e consumo, comunicação e conhecimento Temas /Problemas do mundo contemporâneo a desenvolver com os alunos 4.1. Os direitos humanos e a globalização. b) O número de previstas pode variar dependendo do horário da turma.

4 DISCIPLINA: Educação Física PERÍODO +39 Área dos Conhecimentos: Aptidão Física e Saúde A dimensão cultural da AF na atualidade e ao longo dos tempos Área da Aptidão Física: FITEscola Avaliar a condição física de cada aluno aplicando a bateria de testes de avaliação da aptidão física FITEscola. Área da Aptidão Física: Aquisição /desenvolvimento da Aptidão Física. Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola) Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Andebol, Voleibol) Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim, trave e boque/ Plinto) e acrobática (pares/trios) Atletismo (velocidade, barreiras, estafetas e salto em comprimento e em altura) Dança (danças sociais, danças tradicionais) Jogos de Raquetas Área dos Conhecimentos: Atividades Físicas Desportivas e um estilo de vida saudável Área da Aptidão Física: FITEscola Avaliar a condição física de cada aluno aplicando a bateria de testes de avaliação da aptidão física FITEscola. +33 Área da Aptidão Física: Desenvolvimento/ consolidação da Aptidão Física. Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola) Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Andebol, Voleibol) Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim, trave e boque/ Plinto) e acrobática (pares/trios) Atletismo (velocidade, barreiras, estafetas e salto em comprimento e em altura) Dança (danças sociais, danças tradicionais) Jogos de Raquetas Área dos Conhecimentos: Atividades Físicas Desportivas e um estilo de vida saudável Área da Aptidão Física: Consolidação da Aptidão Física. Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola) +30 Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Andebol, Voleibol) Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim, trave e boque/ Plinto) e acrobática (pares/trios) Atletismo (velocidade, barreiras, estafetas e salto em comprimento e em altura) Dança (danças sociais, danças tradicionais) Jogos de Raquetas

5 DISCIPLINA: História A Módulo 0 Estudar/Aprender História Módulo 1 Raízes Mediterrânicas da Civilização Europeia - Cidade, Cidadania e Imperio na Antiguidade Clássica 1. O modelo ateniense 1.1. A democracia Antiga Uma cultura aberta à cidade 2. O modelo romano 2.1. Roma, cidade ordenadora de um império urbano 2.2. A afirmação individual de uma cultura urbana pragmática 2.3. A integração de uma região periférica no universo imperial: a romanização da Península Ibérica 3. O espaço civilizacional greco-latino à beira da mudança Avaliação Módulo 2 O Dinamismo Civilizacional da Europa Ocidental nos Séculos XIII a XIV - Espaços, Poderes e Vivencias 1. A identidade civilizacional da Europa Ocidental 1.1. Poderes e crenças multiplicidade e unidade 1.2. O quadro económico e demográfico expansão e limites de crescimento O espaço português a consolidação de um reino ibérico 2.1. A fixação do território 2.2. O país rural e senhorial 2.3. O país urbano e concelhio 2.4. O poder régio, fator estruturante da coesão interna do reino 3. Valores, vivências e quotidiano Avaliação Módulo 3 A abertura europeia ao mundo mutações nos conhecimentos, sensibilidades e valores nos séculos XV e XVI 1.A geografia cultural europeia de Quatrocentos e Quinhentos 1.1. Principais centros culturais de produção e difusão de sínteses e inovações 1.2. O cosmopolitismo das cidades hispânicas importância de Lisboa e Sevilha 2. O alargamento do conhecimento do Mundo 2.1. O contributo português 2.2. O conhecimento científico da natureza A produção cultural 3.1. Distinção social e mecenato 3.2. Os caminhos abertos pelos humanistas 3.3. A reinvenção das formas artísticas imitação e superação dos modelos da Antiguidade 4. A renovação da espiritualidade e da religiosidade 4.1. A Reforma protestante 4.2. Contra-Reforma e Reforma católica 5. As novas representações da humanidade 5.1. O encontro de culturas e as dificuldades de aceitação do princípio da unidade do género humano Avaliação b) O número de previstas pode variar dependendo do horário da turma.

6 DISCIPLINA: Geografia A Módulo Inicial: A posição de Portugal na Europa e no Mundo. Tema I: A população utilizadora de recursos e organizadora de espaços 1. A população: evolução e contrastes regionais; 2. A distribuição da população Tema II: Os recursos naturais de que a população dispõe: usos, limites e potencialidades 1. Os recursos do subsolo; 2. A radiação solar; + 60 Tema II: Os recursos naturais de que a população dispõe: usos, limites e potencialidades 2. A radiação solar (conclusão) b) O número de previstas pode variar dependendo do horário da turma.

7 DISCIPLINA: MACS + 78 Unidade Estatística Introdução (Generalidades) Interpretação de tabelas e gráficos Classificação de dados e construção de tabelas de frequência Representações gráficas adequadas para cada um dos tipos de dados considerados Cálculo das estatísticas Introdução gráfica à análise de dados bivariados Modelos de regressão linear Coeficiente de correlação Tabelas de contingência Teoria matemática das eleições Sistemas de votação Sistemas por ordem de preferência ou preferencial Sistemas de aprovação Teoria da partilha equilibrada Problemas de partilha Métodos de partilha Partilha no caso discreto Teoria da partilha equilibrada (Continuação) Partilha no caso discreto Partilha no caso contínuo Modelos financeiros Problemas matemáticos da área financeira Juros simples/compostos Atividade bancária Tarifários b) O número de previstas pode variar dependendo do horário da turma.

8 DISCIPLINA: Espanhol + 76 Conteúdos socioculturais - Identificação pessoal: apresentação/identificação - Informação pessoal - A escola - Profissões e locais de trabalho - A casa: identificar e descrever locais, objetos; pedir informação espacial - A família e as relações sociais - Descrição física e psicológica Conteúdos morfossintáticos - Fonemas/abecedário - Pronomes pessoais sujeito - Artigos definidos e indefinidos. Contrações - Género e número dos nomes e adjetivos - Presente de Indicativo: estar, tener, ser, llamarse - Contraste hay/está(n) - Presente do indicativo: verbos regulares - Determinantes possessivos - Pronomes interrogativos - Muy / mucho + 64 Conteúdos socioculturais - Os meios de transporte - Horários e rotinas diárias - Atividades de lazer e desporto - O corpo e a saúde - A alimentação: hábitos alimentares, ementas e pratos típicos Conteúdos morfossintáticos - Preposições a e en + verbos de movimento - Presente do Indicativo dos verbos irregulares, pronominais e reflexos - Advérbios e expressões de frequência - Advérbios e expressões de quantidade - Verbos gustar, encantar, doler - Pronomes complemento indireto + gustar, encantar, doler - También / tampoco + 54 Conteúdos socioculturais - O tempo atmosférico e as estações do ano - As viagens - As férias - Mensagens e opiniões - Os dias festivos

9 Conteúdos morfossintáticos - Formação do gerúndio - Estar + gerúndio - Pretérito perfeito simples - Verbo quedar - Perífrase: ir + a + infinitivo - Creo que/pienso que/para mí + opinião - Imperativo afirmativo: formas regulares e algumas irregulares b) O número de previstas pode variar dependendo do horário da turma.