AVISO DE SELEÇÃO 29 Produto 04/08 -

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1 AVISO DE SELEÇÃO 29 A OEI Organização dos Estados Ibero-Americanos para a Educação a Ciência e a Cultura, no âmbito do Projeto OEI/BRA 08/003 Fortalecimento DA Capacidade Institucional da Secretaria de Educação Especial SEESP/MEC em Gestão e Avaliação do Programa de Acompanhamento e Monitoramento do Acesso e Permanência na Escola das Pessoas com Deficiência, de Zero a Dezoito Anos de Idade, Beneficiárias do Benefício de Prestação continuada BPC/LOAS, torna público, para conhecimento dos interessados, que estará realizando contratação de pessoa física na modalidade Produto, conforme descrito a seguir: Produto 04/08 - Contratação de consultor técnico especializado com graduação em qualquer área do conhecimento, especialização e doutorado. Experiência no ensino, pesquisa e consultoria na área da Acessibilidade e Inclusão Digital e em elaboração de Normas Brasileiras de Acessibilidade e Inclusão Digital. (1 vaga) Duração do contrato: 7 meses Local de Trabalho: Brasília/DF Os interessados devem encaminhar currículo para o seguinte endereço: Secretaria de Educação Especial SEESP Ministério da Educação, Esplanada dos Ministérios, Bloco L, 6º andar, sala 600 CEP: Brasília DF. Só serão aceitos os currículos que indicarem o Organismo Internacional e o código do produto, e que forem postados ou protocolados até o dia 21/10/2008. Esse aviso de contratação estará disponível na página da OEI. Brasília, 14/10/2008.

2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DEPARTAMENTO DE POLÍTICAS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL COORDENAÇÃO-GERAL DE PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL TERMO DE REFERÊNCIA (TOR) N.º e Título do Projeto Projeto OEI/BRA 08/003 Fortalecimento da Capacidade Institucional da Secretaria de Educação Especial SEESP/MEC em Gestão e Avaliação do Programa de Acompanhamento e Monitoramento do Acesso e Permanência, de Zero a Dezoito Anos de Idade, Beneficiárias do Benefício de Prestação Continuada da Assistência Social BPC / LOAS. Natureza do Serviço Modalidade Localidade de Trabalho Consultoria Produto Brasília - DF Objeto do TOR Contratar consultoria técnica especializada de médio prazo com formação superior, especialização e doutorado, com experiência no ensino, pesquisa e consultoria na área da Acessibilidade e Inclusão Digital e em elaboração de Normas Brasileiras na área. A contratação tem como finalidade realizar estudos sobre a inclusão de pessoas com deficiência no sistema educacional a partir do uso de tecnologias que promovam o acesso pleno às atividades educacionais, e produção de referenciais teóricos referentes à acessibilidade e inclusão digital para disseminação aos sistemas de ensino. O material elaborado será utilizado em ações de formação, estudo e discussão, realizadas no âmbito da implementação das políticas públicas de Educação Especial, destinadas à ampliação do ingresso e da permanência, na escola, das pessoas com deficiência beneficiárias do BPC/LOAS. Unidade Supervisora CGAPI Coordenação Geral de Articulação da Política de Inclusão nos Sistemas de Ensino. SEESP Secretaria de Educação Especial do MEC Ministério da Educação Cargo dos Supervisores Diretora da Diretoria de Políticas de Educação Especial Coordenadora Geral de Articulação da Política de Inclusão nos Sistemas de Ensino 1. Justificativa O Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Especial, desenvolve, desde 2007, o Programa BPC na Escola Acompanhamento e Monitoramento do Acesso e Permanência dos Beneficiários do BPC, na Faixa Etária de 0 a 18 anos na Escola. Dentre as ações do Programa destacam-se o pareamento de dados entre o Censo Escolar MEC/INEP e o BPC/MDS a fim de identificar os beneficiários que estão dentro e fora da escola, o levantamento das barreiras que impedem o acesso e a permanência na escola, a formação

3 continuada de gestores e educadores, com o propósito de garantir o acesso à educação. Nos últimos anos, as tecnologias da informação e comunicação tornaram-se cada dia mais indispensáveis a toda e qualquer atividade humana. Diante disso, pensar na utilização das TICs como recurso de tecnologia assistiva aplicada a educação e a autonomia da pessoa com deficiência visual torna-se um imperativo. Dessa forma, visando ampliar o acesso das pessoas com deficiência nas escolas públicas de ensino regular, faz-se necessário elaborar documentos técnicos de informação sobre o uso de tecnologias que promovam o acesso pleno às atividades educacionais, a partir de referenciais teóricos sobre a acessibilidade e inclusão digital para disseminação aos sistemas de ensino com o propósito de formar os docentes que atuam nas unidades escolares com crianças e adolescentes com deficiência. Para a promoção do acesso a educação, o Programa passa trabalhar na perspectiva de incorporar os princípios da educação inclusiva na comunidade escolar, modificando a cultura a partir da aquisição de novos conceitos que valorizam a diversidade como fator desenvolvimento pessoal e social. Com material disseminado, as escolas de Educação Básica, as instituições de Ensino Superior, centros de pesquisa, organizações nãogovernamentais poderão se incorporar às atividades de estudo e pesquisa do MEC e, de forma cooperativa, produzir novos conhecimentos, realizar experiências e organizar encontros técnicos sobre temas relacionados ao direito a educação, a oferta do atendimento educacional especializado e a inclusão no sistema regular de ensino. 2. Objetivos e Alcance Os serviços de consultoria especializada a que se refere o presente Termo de Referência estão vinculados ao: Objetivo Imediato 3 - Capacitar pessoal técnico na implementação de ações educacionais relacionadas ao ingresso e à permanência, na escola, de pessoas com deficiência beneficiárias do BPC/LOAS. Resultado 3.1. Pessoal técnico apto a elaborar projetos educacionais e implementar ações aplicáveis ao Programa de Acompanhamento e Monitoramento do Acesso e Permanência na Escola das Pessoas com Deficiência Beneficiárias do BPC/LOAS. Atividade Programar e realizar cursos de formação em elaboração e avaliação de projetos na área de Educação Especial. - Produto 1: Elaboração do instrumento de pesquisa e Documento contendo a análise e Tratamento dos Dados do perfil do conhecimento tecnológico dos profissionais que atuam nos Centros de Apoio Pedagógicos e Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual CAPs. - Produto 2: Proposta de formação sobre Tecnologias de Informação e Comunicação na educação da Pessoa com Deficiência Visual.

4 - Produto 3: Documento contendo relatório do desenvolvimento do Curso de Formação para os profissionais que atuam nos CAPs. Atividade Desenvolver estudos para a formulação de estratégias pedagógicas e processos metodológicos aplicáveis aos eventos de capacitação de pessoal técnico. - Produto 4: Elaborar Documento parcial com referencial teórico referente à acessibilidade e inclusão digital para o uso das tecnologias assistivas no processo de ensino e aprendizagem que possibilite o acesso pleno dos alunos com deficiência às atividades educacionais. - Produto 5: Elaborar Documento final com referencial teórico referente à acessibilidade e inclusão digital para o uso das tecnologias assistivas no processo de ensino e aprendizagem que possibilite o acesso pleno dos alunos com deficiência às atividades educacionais. 3. Prazo e cronograma de atividades e apresentação dos produtos O cronograma de atividades compreende o período de sete meses a contar do inicio do contrato e poderá ser reajustado conforme a dinâmica de desenvolvimento dos trabalhos, mediante decisão conjunta entre o contratado e a unidade responsável pelo acompanhamento do contrato. INSUMOS DATA COMPOSIÇÃO DO CUSTO VALOR Produto 01 15/10/ % R$ 7.500,00 Produto 02 31/10/ % R$ 4.500,00 Produto 03 05/12/ % R$ 6.000,00 Produto 04 18/02/ % R$ 4.500,00 Produto 05 30/04/ % R$ 7.500,00 5. Insumos, custos e forma de pagamento O custo total dos serviços de consultoria foi estimado em R$ ,00 (trinta mil reais) observando-se, para o desembolso financeiro, a cronologia indicada no cronograma de atividades. Além do valor com os serviços de consultoria, prevê-se o pagamento de insumos para viagens curtas do consultor a Brasília para acompanhamento dos trabalhos, correspondente a passagens aéreas e hospedagem. Estima-se que seja realizada uma viagem durante o desenvolvimento de cada produto. 5 passagens aéreas ida e volta no valor médio de R$ 1.500,00 cada 5 viagens com média de 3 diárias no valor de R$150,00 cada diária (3 x 150 = 450/viagem)

5 Valor total dos insumos: R$ 9.750,00 (5 x 1500) + (5 x 450) = = Apresentação dos Produtos Em suas versões intermediárias, os Produtos serão apresentados por meio eletrônico, e nas finais, em formato impresso, em duas vias, tamanho A-4, e em CD produzidos nos aplicativos compatíveis com Microsoft Office Supervisão A supervisão de tarefas, atividades, execução e aceitação dos produtos serão de responsabilidade da Coordenação Geral de Articulação das Políticas de Inclusão nos Sistemas de Ensino e Diretoria de Políticas da Educação Especial. 8. Local e duração do trabalho O contrato terá validade de 7 (sete) meses, e será executado parcialmente em Brasília. 9. Perfil do Contratado: Nível de Instrução: Nível Superior em qualquer área do conhecimento; Especialização; Doutorado; Experiência no ensino, pesquisa e consultoria na área da Acessibilidade e Inclusão Digital; Experiência em elaboração de Normas Brasileiras de Acessibilidade e Inclusão Digital. 10. Comissão de Seleção Será constituída por três servidores da Secretaria de Educação Especial, com a finalidade de analisar os currículos apresentados, realizar as entrevistas e finalizar a ata de aprovação da Contratação, de acordo com os critérios expostos no TOR. Brasília, 16 de setembro de Cláudia Maffini Griboski Diretora de Políticas da Educação Especial

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