PLANIFICAÇÕES

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1 PLANIFICAÇÕES 6º 7º Ano Outubro 2018

2 PORTUGUÊS : - Comunicadores do século XXI; : Textos jornalísticos; textos publicitários; biografia. - Narrativas de autores de língua portuguesa. : Textos narrativos e contos tradicionais. 52 : -Trabalho de grupo / individual; -Apresentação oral. : - Narrativas de autores de língua portuguesa (continuação) / estrangeiros; - Texto poético : Textos narrativos. : Poemas de diversos autores. 48 : -Trabalho de grupo / individual; -Apresentação oral. : - Texto dramático. : Leandro, rei da Helíria de Alice Vieira. 30 : A definir com a turma. FRANCÊS EBI Unidade 0: Le français: facile ou difficile À descoberta da França e da francofonia Unidade 1: L Identification A apresentação; as saudações. 38 Unidade 2: La caractérisation A caracterização física e psicológica; o vestuário; as cores e as preferências. - Testes escritos; teste(s) de compreensão oral; entrega e correção dos testes; avaliação da expressão oral. 1

3 Unidade 3: L école et les copains A escola; o sistema escolar francês; os lazeres e os locais de encontro; a rotina. Unidade 4: La Famille et la Maison A família; as profissões; o estado civil; as tarefas domésticas; as refeições. 32 : Testes escritos; teste(s) de compreensão oral; entrega e correção dos testes; avaliação da expressão oral. Unidade 5: Un corps sain O corpo humano; as sensações; as refeições; os alimentos. Unidade 6: La nature et les vacances A cidade; os meios de transporte; a natureza. 30 : Testes escritos; teste(s) de compreensão oral; entrega e correção dos testes; avaliação da expressão oral. FRANCÊS ESRP Unidade 0: À la découverte du français À descoberta da França e da francofonia Ça va? As saudações Unidade 1: On y va Présente-toi! A apresentação. 38 Comment es-tu? A caracterização física e psicológica. Unidade 2: Toi et les autres Parle de toi! O vestuário; as cores; os gostos e as preferências - Testes escritos; teste(s) de compreensão oral; entrega e correção dos testes; avaliação da expressão oral. 2

4 En classe Unidade 3: L école et les copains A escola; o sistema escolar francês; os lazeres e os locais de encontro. Ta journée As horas; a rotina Présente ta famille 36 A família; as profissões; o estado civil; as tarefas domésticas Unidade 4: En famille À la maison As tarefas domésticas : Testes escritos; teste(s) de compreensão oral; entrega e correção dos testes; avaliação da expressão oral. Unidade 5: En bonne santé Pour être en forme O corpo humano; os bons hábitos de higiene Pour bien manger As refeições; os alimentos Le paysage Unidade 6: En voyage A meteorologia; as estações do ano; as paisagens; as direções; o comércio e os serviços 24 À travers la France As festas da família; as tradições francesas Unidade 7: Festas e tradições Festas e tradições (Ao longo do ano) : Testes escritos; teste(s) de compreensão oral; entrega e correção dos testes; avaliação da expressão oral. 3

5 INGLÊS - EBI : Welcome Identificação Pessoal : Personal identification, routines and people around us. (UNIDADE ZERO) : Time for school A Rotina Diária / A Escola (UNIDADE UM) : People around us Família e Profissões (UNIDADE DOIS) : Cities and towns Cidades (UNIDADE TRÊS) : oral project; listening and speaking activities; writing task. : : Are you hungry? - Refeições / Hábitos Alimentares (UNIDADE QUATRO) People; eating habits; past events : Family history Famílias / Eventos passados (UNIDADE CINCO) : TV and Books Programas de TV / Livros e Histórias (UNIDADE SEIS) : OBRA DE LEITURA EXTENSIVA : : House and Home A casa, espaços e objetos (UNIDADE SETE) House and home; a greener future. : A greener future Materiais / Ecologia (UNIDADE OITO) : Summer fun Férias / Desportos / Atividades (UNIDADE NOVE) : oral project; listening and speaking activities; writing task. INGLÊS - ESRP Teens Families and Jobs - introducing - physical description and personality -family scrapbook jobs What do you do? Oral project / listening and speaking activities / writing task 4

6 Routines Neighbours and friends - our daily routine -unusual routines -What s a neighbour? How well do you know your friends? Oral project / listening and speaking activities / writing task Welcome home! School life -house and furniture -my dream house -school objects, subjects and facilities modern buildings Extensive Reading: New York Message ALEMÃO * Identificação e caracterização pessoais Situações do quotidiano (amigos) - Hallo, ich heiβe? - Ich komme aus? - Lernst du Deutsch? Projeto individual (caderno de vocabulário); apresentação oral; atividades interativas (plataforma moodle; Kahoot; Lyrics Training; ) * - Wer bist du? Relações interpessoais (amizades) Situações do quotidiano (hábitos) Meio envolvente (escola) -Um sieben Uhr Mein Lieblingsfach ist Projeto individual (caderno de vocabulário); apresentação oral; atividades interativas (plataforma moodle; Kahoot; Lyrics Training; ) 5

7 * A atualidade/o mundo virtual - Kommst du mit? Projeto individual (caderno de vocabulário); apresentação oral; atividades interativas (plataforma moodle; Kahoot; Lyrics Training; ) HISTÓRIA Tema I - DAS SOCIEDADES RECOLETORAS ÀS PRIMEIRAS CIVILIZAÇÕES Conteúdos Tema IA - Das sociedades recoletoras às primeiras sociedades produtoras Tema IB - Contributos das primeiras civilizações 26 Conteúdos Tema II - A HERANÇA DO MEDITERRÂNEO ANTIGO Tema IIA - O mundo helénico Tema IIB - Roma e o Império 24 Tema III - A FORMAÇÃO DA CRISTANDADE OCIDENTAL E A EXPANSÃO ISLÂMICA Tema IIIA - A Europa dos séculos VI ao IX Conteúdos Tema IIIB - O mundo muçulmano em expansão Tema IV - O CONTEXTO EUROPEU DOS SÉCULOS XII A XIV 16 Tema IVA - Apogeu e desagregação da ordem feudal Tema IVB - As crises do século XIV 6

8 GEOGRAFIA A Geografia e o Território A Terra: estudos e representações A representação da superfície terrestre Localização dos diferentes elementos da superfície terrestre 37 : testes, atividades de grupo e/ou individuais, atividades do PAA e auto-avaliação. A Terra: estudos e representações Localização dos diferentes elementos da superfície terrestre (conclusão) O Meio Natural Clima e formações vegetais O relevo 36 : testes, atividades de grupo e/ou individuais, atividades do PAA e auto-avaliação. O Meio Natural A dinâmica de uma bacia hidrográfica A dinâmica do litoral : testes, atividades de grupo e/ou individuais, atividades do PAA e auto-avaliação. 24 MATEMÁTICA.Números e Operações. Números racionais. Álgebra. Funções. Sequências e regularidades OUTRAS ATIVIDADES. Apresentação. Testes de avaliação / Questões-aula /Trabalho escrito. Visitas de estudo. Atividades Culturais. Auto e heteroavaliação. Álgebra. Sequências e regularidades (Cont.). Geometria e Medida. Figuras geométricas e áreas

9 . Organização e Tratamento de dados. Medidas de Localização. Geometria e Medida, Semelhanças OUTRAS ATIVIDADES. Testes de avaliação / Questões-aula /Trabalho escrito. Visitas de estudo. Atividades Culturais. Auto e heteroavaliação. Geometria e Medida, Semelhanças (Cont.). Álgebra. Equações OUTRAS ATIVIDADES. Testes de avaliação / Questões-aula /Trabalho escrito. Testes de avaliação e Atividades de Remediação. Atividades Culturais. Auto e heteroavaliação 35 FÍSICA E QUÍMICA 1. Universo e distâncias no Universo I - Espaço 2. Sistema Solar 3. A Terra, a Lua e as forças gravíticas Constituição do mundo material II - Materiais 2. Substâncias e misturas 3. Transformações físicas e químicas Propriedades físicas e químicas dos materiais II - Materiais (continuação) 5. Separação das substâncias e de uma mistura III - Energia 1. Fontes de energia e transferências de energia 20 8

10 CIÊNCIAS NATURAIS A Terra conta a sua história Os fósseis e a sua importância para a reconstituição da história da terra Grandes etapas da história da Terra Dinâmica interna da Terra Deriva dos continentes e tectónica de placas Ocorrência de dobras e falhas 38 Apresentações Avaliação do trabalho desenvolvido Consequências da dinâmica interna da terra Atividade vulcânica Atividade sísmica Estrutura interna da Terra Contributo da Ciência e da tecnologia para o estudo da estrutura interna da Terra Modelos de estrutura interna da Terra 36 Dinâmica externa da Terra Rochas, testemunho da atividade da Terra Avaliação do trabalho desenvolvido até ao final 2º período Dinâmica externa da Terra Rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas: génese e constituição; ciclo das rochas Geologia, ambiente e sociedade Avaliação do trabalho desenvolvido ao longo do ano 19 9

11 EDUCAÇÃO VISUAL Ponto, linha, plano, claro/escuro, textura, ritmo, composição. Elementos da linguagem plástica Representação do espaço na bi dimensão da folha de papel através dos elementos da linguagem plástica. Aplicação dos elementos da linguagem plástica numa narrativa de comunicação. (em grupo). 22 Registo em grelha do desempenho em sala de aula, Registo do desempenho oral dos alunos, diário gráfico, execução dos exercícios aula e fichas de trabalho. Agentes da comunicação. Comunicação visual Descodificação de mensagens visuais (direta e indireta). Leitura crítica de mensagens visuais. Execução de trabalhos práticos individuais e em grupo com o objectivo de intervir socialmente. 22 Registo em grelha do desempenho em sala de aula, Registo do desempenho oral dos alunos, diário gráfico, execução dos exercícios aula e fichas de trabalho. Leitura do quotidiano como potencial criativo para a construção de ideias (pesquisa, investigação, experimentação e reflexão). Experimentação e Criação Processo criativo (fases do processo). Utilização das capacidades expressivas e criativas na leitura e produção de objectos artísticos. 14 Aplicação em grupo do processo criativo com o objectivo de uma intervenção socio cultural. Registo em grelha do desempenho em sala de aula, Registo do desempenho oral dos alunos, diário gráfico, execução dos exercícios aula e fichas de trabalho. 10

12 EDUCAÇÃO FÍSICA Andebol Atletismo Badminton 1ºP Basquetebol 34 a 40 1º/2º/3º Modalidades Futebol 2ºP Período Ginástica 36 a 40 Natação 3ºP Voleibol 20 a 24 Outros Notas: 1- A modalidade Natação só será praticada pelos alunos da ESRP; 2- A prática destas modalidades far-se-á em regime de rotatividade. EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA (LECIONAÇÃOSEMESTRAL) Apresentação. Materiais e utensílios para a disciplina; objetivos de etl, introdução ao desenho. Desenho técnico. Normas de representação; Desenho de modelos em perspetiva. cavaleira e isométrica Materiais. Matérias- primas; Madeiras. Máquinas ferramentas, ferramentas. Manuseamento/manipulação de ferramentas e materiais. Execução do objeto técnico. Execução de trabalho prático; Seleção de ferramentas, técnicas de execução, observação das normas de segurança. Energias. Sistema de iluminação, componentes e utensílios de montagem, eletrificação. Avaliação. Auto avaliação, análise de resultados TOTAL DE TEMPOS PREVISTOS 32 11

13 TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (LECIONAÇÃOSEMESTRAL) Criar e Inovar Comunicar e colaborar Investigar e pesquisar Segurança, responsabilidade e respeito em ambientes digitais Segurança, responsabilidade e respeito em ambientes digitais As Tecnologias de Informação e Comunicação Equipamento e Ergonomia Sistemas operativos Segurança do trabalho digital Direitos de autor Investigar e Pesquisar Pesquisa e análise de informação Organização e gestão da informação Comunicar e colaborar Ferramentas de comunicação e colaboração Apresentação e partilha de trabalhos Processador de texto Apresentações Multimédia 24/26 (SeguraNet/Coding Fest (Hora do código ) Criar e Inovar Comunicar e colaborar Investigar e pesquisar Apresentações Multimédia 6/8 (SeguraNet, Brainstorming ) Total de tempos do semestre 32 SOM E MOVIMENTO (LECIONAÇÃOSEMESTRAL) 12

14 EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA Conteúdos UL1: TER UM CORAÇÃO BONDOSO UL2: JESUS NASCEU 13 Conteúdos UL3: CRESCER EM FAMÍLIA 13 Conteúdos UL4: AMAR A NATUREZA 8 13