ADMINISTRAÇÃO UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP. Rio Verde de Mato Grosso - MS

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1 ADMINISTRAÇÃO UNIVERSIDADE ANHANGUERA- Rio Verde de Mato Grosso - MS

2 Histórico da Universidade Anhanguera-Uniderp A Universidade Anhanguera-Uniderp, localizada no Estado de Mato Grosso do Sul, tem como missão integrar científica, cultural, técnica e filosoficamente sua área de abrangência, sendo agente geradora do desenvolvimento nacional sustentável e de inserção e emancipação social, colaborando para a construção de uma nação brasileira soberana e justa, por meio da formação de profissionais competentes e comprometidos com o contexto socioeconômico e cultural brasileiro e regional. Assim, sem deixar de atender ao conjunto das áreas de conhecimentos universais, ocupa-se, em particular, de temáticas brasileiras regionais, quais sejam: Meio Ambiente, Planejamento e Gestão, Ecoturismo, Integração Regional, Programas de Desenvolvimento e Implantação de Serviços, Programas de Saneamento e Saúde Pública, Programas de Educação, incluindo Educação à Distância, Programas de Informatização, dentre outros. O Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos (CESUP), foi criado em 1974, e implantou, de acordo com o previsto em seu projeto educacional, ainda em 1974, cursos de graduação, realizou pesquisas e implementou projetos de extensão. Em 1989, ampliou a sua atuação com uma nova unidade em Rio Verde de Mato Grosso-MS, para atender a demanda daquela região e sua área de influência. Como parte do seu desenvolvimento, em 1990, o CESUP solicitou ao então Conselho Federal de Educação, autorização para a transformação do Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos na Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (). O reconhecimento da Universidade, pelo atual Conselho Nacional de Educação, deu-se pelo Parecer n.º 153/96, de 02 de dezembro de 1996, homologado por Decreto Presidencial de 18/12/1996. No ano de 2005, a Universidade, após sua larga experiência em ofertar cursos de pós-graduação lato sensua distância (visto ter sido autorizada pela Portaria nº , de 19/09/2002), decidiu-se pela ampliação da oferta de 2

3 cursos a distância, no âmbito da graduação, sendo Credenciada pela Portaria nº , de 29/11/2005. Mantenedora Base legal da Mantenedora A Anhanguera Educacional S/A (AESA) assumiu o controle acionário do Centro de Ensino Superior de Campo Grande Ltda., mantenedor da, em outubro de 2007, em outubro de 2008, o Conselho Universitário decidiu, por unanimidade, pelo novo texto do Estatuto, aprovado, em seguida, pelo Ministério da Educação, por meio da Portaria MEC nº. 879, de 18 de novembro de 2008, veiculada no D.O.U. nº. 225, de 19 de novembro de A partir desta data a Universidade passou a denominar-se Universidade Anhanguera- Uniderp, mantida pelo Centro de Ensino Superior de Campo Grande Ltda - CESUP. A Anhanguera Educacional S/A. - AESA incorporou o Centro de Ensino Superior de Campo Grande Ltda.-CESUP, em 30 de abril de 2009, conforme Assembleia Geral Extraordinária AGE realizada na mesma data e registrada na JUCESP (NIRE n.º ), em 30 de setembro de 2009, sob o n.º /09-9, e pela Portaria MEC n , de 13 de novembro de 2009, publicada no D.O.U. nº 218, de 16 de novembro de 2009, a mantença da Universidade Anhanguera-Uniderp foi transferida do Centro de Ensino Superior de Campo Grande Ltda.-CESUP, para a Anhanguera Educacional S/A - AESA. A AESA transformou sua natureza social de sociedade anônima para sociedade empresária ltda., em 06 de setembro de 2010, passando a denominar-se Anhanguera Educacional Ltda. - AELTDA., consoante atos registrados na JUCESP (NIRE n.º ), sob o n.º /10-8, em 25 de outubro de Dirigente Presidente: CEO Rodrigo Calvo Galindo 3

4 Mantida Nome: Universidade Anhanguera-Uniderp Código e Nome da IES: 671 Organização Acadêmica: Universidade Categoria Administrativa: Instituição privada com fins lucrativos Portaria de (Credenciamento ou Recredenciamento): Portaria Nº 4.069, de 29 de novembro de2005 Unidade Ceará / Matriz (Sede) CNPJ: / Rua Ceará, nº333/bairro: Miguel Couto/Campo Grande-MS/CEP: reitoria.uniderp@anhanguera.com / Fone:(67) Home Page: Unidade Agrárias CNPJ: / RuaAlexandreHerculano, nº1.400/bairro:jardim Veraneio/Campo Grande- MS/CEP: reitoria.uniderp@anhanguera.com / Fone:(67) Home Page: CNPJ: / Av. Eurico Sebastião Ferreira, nº 930/Centro/Rio Verde de Mato Grosso- MS/CEP: odair.mombach@anhanguera.com / Fone:(67) Dirigentes Reitora: Leocádia AglaéPetry Leme Pró-Reitor Administrativo: Evaldo Tadeu Gomes Rosa Pró- Reitor de Extensão: Ivo Arcangelo VendrusculoBusato 4

5 Pró-Reitora de Graduação, Pesquisa e Pós-Graduação: Luciana P. de Andrade Diretora Acadêmica da Unidade: Eugênia Aparecida dos Santos Histórico do Curso O curso de Bacharelado em Administração foi autorizado pelo decreto nº D.O.U. de 01/11/1989, foi reconhecido pela Portaria Ministerial nº D.O.U. de 14/07/1993, e é oferecido na Universidade Anhanguera-, Unidade de Rio Verde de MT/MS, situada a Rua Av. Eurico Sebastião Ferreira, nº 930, Bairro Centro Rio Verde de MT/MS A renovação de reconhecimento do curso foi publicada na Portaria D.I.R.E.G. MEC nº 705, de 18/12/2013, no D.O.U. de 19/12/2013, o regime de matrícula é seriado, e atualmente é oferecido no turno noturno, com 90 vagas, com integralização em oito semestres. Formas de Acesso O acesso ao curso ocorre mediante Processo Seletivo é realizado por Concurso Vestibular sob a responsabilidade da Comissão Permanente do Processo Seletivo, que divulga em edital próprio os cursos, os requisitos de ingresso e matrícula, o número de vagas e demais informações. Há dois processos seletivos: o Concurso Principal e o Processo Seletivo Continuado. O ingresso também é possível pelo Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), conforme o desempenho e a classificação do candidato,nos termos dos dispositivos especificados pela Instituição, de acordo com as especificidades de cada curso, registradas nos editais. O Programa Universidade para Todos (PROUNI), criado pelo Ministério da Educação, por meio da MP nº. 213/2004 e institucionalizado pela Lei nº , de 13/01/2005, tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos integrais e parciais a estudantes de baixa renda, em cursos de graduação e 5

6 tecnológico. A adesão da instituição ao Programa segue as recomendações do Governo Federal. Os portadores de diploma de nível superior, devidamente registrado, poderão utilizar este documento para análise e ingresso, no período vigente do processo seletivo, desde que haja vagas remanescentes, ou de acordo com os editais publicados especificamente para o curso de Medicina. O aproveitamento de estudos é concedido com base no requerimento do estudante e as adaptações ao currículo em vigor são determinadas no Plano de Estudos de Adaptação que é elaborado pelo Coordenador do Curso, de acordo com as normas aprovadas pelos Conselhos Superiores e legislação pertinente. Coordenação de Curso As decisões referentes ao curso, sua execução e supervisão são da competência da Coordenação de Curso, grupo gestor composto pelo Coordenador, Colegiado de Curso e Núcleo Docente Estruturante, de acordo com o disposto no Estatuto, Regimento Geral, Normas Acadêmicas, e demais legislações pertinentes em vigor. Odair José Mombach Bacharel é coordenador do curso, formado em Administração e Ciências Contábeis pela Universidade Anhanguera/, especialista em Gestão Empresarial e de Recursos Humanos pela UNAES, MBA em Marketing e Vendas pela Anhanguera/, MBA em Controladoria pela Anhanguera/, mestre em Produção e Gestão Agroindustrial, linha de pesquisa: Gestão da Qualidade pela Universidade Anhanguera-Uniderp..Possui ampla experiência profissional atuando em vários segmentos econômicos, sociais, pois é Diretor da Empresa Crescer Bem Consultoria Empresarial e já gerenciou varias indústrias e comércios. 6

7 O Coordenador, Odair Jose Mombach, possui 18 anos de experiência profissional, 07 anos de experiência de magistério superior e 3 anos de gestão acadêmica. O Colegiado do curso em 2015 é composto pelos seguintes representantes: Coordenador do Curso: Prof. Odair José Mombach Prof. Hugo David Santana Prof. Fabiano Dotto Profª. Sara Cristina Mann Profª. Suely Dias da Costa Prof. Sandro Roberto Monteiro da Silva Aluno: Leandro Gomes de Miranda O Núcleo Docente Estruturante atual do curso possui a composição relacionada a seguir: Coordenador do Curso: Prof. Odair José Mombach Prof. Fabiano Dotto Profª. Sara Cristina Man Profª. Suely Dias da Costa Prof. Hugo David Santana Corpo Docente O corpo docente possui experiência no magistério superior e experiência profissional não acadêmica. Acontratação de novos docentes decorre de processo de seleção, no qual especial atenção é dedicada à tarefa de empregar profissionais com trajetória consolidada, aliada a uma formação sólida com aderência as disciplinas que irá ministrar. A divulgação de vagas é pública e os candidatos são selecionados por provas de títulos, didática, experiência acadêmica e não acadêmica. Ressaltase que a contratação do candidato selecionado é feita nos termos da 7

8 Consolidação das Leis do Trabalho, do Plano de Carreira Docente e de diretrizes emanadas da Entidade Mantenedora. A relação dos Docentes que ministram as disciplinas em cada semestre letivo consta registrada na Coordenação do Curso, indicada nos Planos de Ensino e Aprendizagem, e demais documentos complementares a esse Projeto Pedagógico que norteiam a ofertas das disciplinas. Objetivos Gerais do Curso O Curso de Bacharelado em Administração visa formar um profissional capaz de organizar e dirigir o conjunto de atividades relativas à Administração, incluindo: capacidade de elaboração de projetos, com soluções técnicas economicamente viáveis e culturalmente responsáveis; capacidade de absorver novas tecnologias e de visualizar, com criatividade, novas aplicações para as mesmas; capacidade de análise de problemas e síntese de soluções; desenvolvimento de liderança e de trabalho em equipes multidisciplinares; consciência da necessidade de contínua atualização profissional; capacidade de resolver problemas concretos, modelando situações reais, levando em conta os aspectos técnicos, humanísticos, sociais, éticos e ambientais. Objetivos Específicos do Curso Os objetivos específicos do Curso de Bacharelado em Administração são os seguintes: formar um Administrador, atento às problemáticas local e regional, estudioso dos temas nacionais e internacionais, sensível às necessidades da comunidade e apto a integrar equipes interdisciplinares de estudos e pesquisas, visando à solução de problemas sociais. No que se refere ao desenvolvimento prático do futuro profissional, o Curso, via convênios firmados com órgãos públicos e privados, facilita estágios aos acadêmicos para que eles possam vivenciar e conhecer o cotidiano das futuras atividades profissionais. 8

9 Perfil de Egresso A Universidade Anhanguera-Uniderp vem aprimorando o perfil do egresso destinado ao desenvolvimento e pleno desempenho profissional futuro, dos seus graduandos, orientando o Curso de Administração a contemplar os indicadores que têm constituído referências para as provas de aferição de competências, em todo o País, tendo em vista o exercício profissional. Assim, o Curso de Administração visa formar um profissional generalista, capacitado a atuar em todas as áreas do mercado de trabalho por meio do oferecimento das disciplinas básicas, profissionalizantes e específicas e ainda por complementação via atividades complementares. O Curso procura garantir aos egressos o desenvolvimento de um raciocínio crítico e realista com relação ao exercício da função de Administrador. O egresso do Curso de Administração, deverá saber extrair do seu ambiente fatos e informações que fundamentem uma política adequada de aproveitamento dos recursos à sua disposição, levando a organização ao crescimento e a atingir suas metas. Para tanto, a Anhanguera-Uniderp a partir da tríplice função ensino, pesquisa e extensão busca formar um perfil profissional que contemple conhecimentos multidisciplinares e vivências das rotinas ligadas à Administração e as novas demandas empresariais. O profissional dela egresso deve ser capaz de planejar, coordenar, dirigir, controlar e avaliar as funções inerentes à sua área de atuação profissional. Área de Atuação O Curso de Administração prepara profissionais capacitados para atuarem no campo da administração de organizações dos mais variados portes, públicas e privadas, aplicando à área administrativa dos conhecimentos e práticas, discutidos ao longo do curso, em constante sintonia com as novas tendências. 9

10 Matriz Curricular A matriz curricular está estruturada por disciplinas de área e de curso, cumprindo as determinações legais e as Diretrizes Curriculares do curso, e organizadas com aulas expositivas, atividades práticas, atividades supervisionadas, tais como laboratórios, atividades em biblioteca, trabalhos individuais e em grupo etc. Nas disciplinas que requerem práticas, as atividades presenciais são divididas em atividades teóricas-práticas em laboratórios específicos, sempre respeitando os critérios legais do número máximo de alunos em aulas práticas, no caso das que demandam esse tipo de prática, ou através de desenvolvimento de trabalhos em equipe e discussão de temáticas de interesse da própria matéria/conteúdo ou de enfoque interdisciplinar. A seguir são apresentadas as disciplinas que compõe a matriz curricular do curso: 1 o Semestre N o Disciplina Carga Horária total 1 Comportamento Organizacional 80 2 Desenvolvimento Pessoal e Profissional 40 3 Empreendedorismo 80 4 Gestão do Conhecimento 40 5 Técnicas de Negociação 80 Atividade Complementar 60 Subtotal

11 2 o Semestre N o Disciplina Carga Horária total 1 Ciências Sociais 40 2 Economia 80 3 Responsabilidade Social e Meio Ambiente 40 4 Teorias da Administração 80 5 Teoria da Contabilidade 80 Atividade Complementar 60 Subtotal o Semestre N o Disciplina Carga Horária total 1 Contabilidade Geral 80 2 Direito e Legislação 40 3 Processos Administrativos 80 4 Matemática Aplicada 80 5 Tecnologias de Gestão 40 Atividade Complementar 60 Subtotal o Semestre N o Disciplina Carga Horária total 1 Contabilidade Intermediária 80 2 Direito Empresarial e Tributário 40 3 Direitos Humanos 40 11

12 4 Estatística 80 5 Matemática Financeira 80 Atividade Complementar 60 Subtotal o Semestre N o Disciplina Carga Horária total 1 Análise de Investimentos 80 2 Contabilidade de Custos 80 3 Desenvolvimento Econômico 40 4 Estágio Supervisionado I Estrutura e Análise das Demonstrações Financeiras 80 6 Gestão de Negócios Internacionais 40 Atividade Complementar Subtotal o Semestre N o Disciplina Carga Horária total 1 Administração da Produção e Operações 80 2 Administração de Recursos Humanos 80 3 Administração Financeira e Orçamentária 80 4 Estágio Supervisionado II Planejamento e Controle da Produção 40 6 Sistemas de Informações Gerenciais 40 Atividade Complementar Subtotal o Semestre N o Disciplina Carga Horária total 1 Administração de Micro e Pequenas Empresas 40 2 Administração Mercadológica 80 3 Competências Profissionais 80 4 Ética e Relações Humanas no Trabalho 40 12

13 5 Gestão de Projetos 80 6 Projeto Integrador I 160 Atividade Complementar Subtotal o Semestre N o Disciplina Carga Horária total 1 Administração de Materiais e Logística 80 2 Estratégia e Dinâmica Competitiva 40 3 Gestão da Qualidade 80 4 Jogos de Empresas 40 5 Pesquisa Operacional Projeto Integrador II 160 Atividade Complementar Subtotal 480 Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e Inclusão 40 Aulas ou Atividades Carga Horária Aulas Teóricas Aulas Práticas Estágios Supervisionados 200 Atividades Complementares 240 TCC 320 Carga Horária Total Disciplinas e s 1º Semestre Comportamento Organizacional 13

14 Comportamento organizacional. Visão sistêmica. Mudança organizacional. Comportamento individual. Formação de grupos. Equipe. Liderança. Ética e competitividade. A nova administração. Comunicação organizacional. Desenvolvimento Pessoal e Profissional Projeto de vida. Gestão financeira pessoal. Trabalho, emprego e empregabilidade. Marketing pessoal. Elaboração de currículo. Processo seletivo, recrutamento e seleção. Comportamento socialmente eficaz. Convívio social, respeito e educação. Elaboração e aceitação de críticas. Técnicas de apresentação em público. Empreendedorismo Motivação, criatividade e perfil empreendedor. Planejamento e gestão de negócios. Plano de negócios. Formas de financiamento e implantação de projetos. Marketing. Gestão do Conhecimento Gestão do conhecimento. Empresa do conhecimento. Teoria da criação do conhecimento. Criação do conhecimento. Promoção do conhecimento. Concorrência global. Conhecimento interorganizacional. Síntese do conhecimento modular e integral. Técnicas de Negociação 14

15 A abordagem sistêmica na negociação. O processo de negociação. A importância da comunicação na negociação. As variáveis básicas da negociação. As habilidades essenciais dos negociadores. O planejamento da negociação. A ética nas negociações. O uso dos tipos psicológicos na solução de conflitos. A busca de uma negociação evolutiva segundo o princípio de hierarquização de sistemas. Atividades Complementares Estudo de temas transversais semestrais. Atividades teórico-práticas com elaboração de trabalhos a partir de seminários, visitas técnicas, exposições etc. Atividades de auto-estudo e educação continuada. 2º Semestre Ciências Sociais O estudo das Ciências Sociais. Definições de cultura, indivíduo e sociedade. As interações sociais e a estrutura social. Grupos sociais. Regulamentação e controle social. As instituições sociais. As diferenças sociais. A dinâmica social. A sociedade civil. Economia Introdução à Economia. Fatores de produção e agentes econômicos. Evolução do pensamento econômico. Teoria do consumidor. Demanda, oferta e equilíbrio de mercado. Produção e custos. Estruturas de mercado. Introdução à 15

16 macroeconomia. Determinação da renda e do produto nacional: bens, serviços, moeda. Inflação. O Brasil e a globalização: estudo sobre a atualidade econômica. Responsabilidade Social e Meio Ambiente Ecossistemas. Aquecimento global. A natureza e o comportamento dos sistemas naturais. Objetivos de desenvolvimento do milênio. Reversão de tendências. Sustentabilidade. Responsabilidade empresarial. Marketing sustentável. Educação ambiental para um cidadão global. Teoria da Contabilidade Evolução histórica da contabilidade. Objetivos da contabilidade e utilização da informação contábil. Relatórios contábeis. Princípios fundamentais de contabilidade. Princípios de contabilidade segundo o CFC e o CPC. Definição de ativo, Definição de passivo e patrimônio líquido. Receitas, despesas, perdas e ganhos. Balanço Patrimonial. Demonstração de resultado. Demonstração do fluxo de caixa. Normas do conselho de contabilidade sobre escrituração contábil. Sociedades. Considerações sobre as mudanças nas Demonstrações Financeiras - Lei /07. Teorias da Administração A Administração. Antecedentes históricos. Abordagem clássica. Abordagem humanística. Abordagem neoclásssica. Abordagem estruturalista. Abordagem comportamental. Abordagem sistêmica. Abordagem contingencial. Novas abordagens da Administração. 16

17 Atividades Complementares Estudo de temas transversais semestrais. Atividades teórico-práticas com elaboração de trabalhos a partir de seminários, visitas técnicas, exposições etc. Atividades de auto-estudo e educação continuada. 3º Semestre Contabilidade Geral Introdução à contabilidade. Princípios contábeis. Patrimônio. Contabilidade por balanços sucessivos. Balanço patrimonial. Contabilização das contas de balanços, débito e crédito. Plano de contas. Balancete de verificação. Apuração do resultado. Regimes de contabilidade (Empresa de Serviço e Empresa Comercial). Impostos. Inventário periódico. Demonstração do resultado do exercício. Direito e Legislação Introdução ao estudo do Direito. Direito Constitucional. Direito Civil. Direito Penal. Direito Contratual. Direito Administrativo. Direito Previdenciário. Direito Tributário. Direito Ambiental. Direito Imobiliário. Direito de Família e Sucessões. Direito do Consumidor. Direito do Trabalho. Matemática Aplicada 17

18 Principais funções utilizadas nas ciências da administração. Limites e derivadas: conceitos, regras, aplicações. Funções: polinomial, exponencial e logarítmica; contínuas, crescentes e decrescentes. Processos Administrativos Teoria geral dos sistemas. Desenvolvimento organizacional. Critérios de relevância. Processo administrativo gerencial. Conceitos de organização. A organização, a administração e o administrador. Tomada de decisões gerenciais. Resolução de problemas. Desenho organizacional. Tecnologias de Gestão O gestor organizacional. Novos desafios. Tecnologias de gestão. Desenvolvimento de habilidades interpessoais. Poder, conflito e política nas organizações. A gestão por processos de negócios. Ferramentas de gestão. Novas demandas. Atividades Complementares Estudo de temas transversais semestrais. Atividades teórico-práticas com elaboração de trabalhos a partir de seminários, visitas técnicas, exposições etc. Atividades de auto-estudo e educação continuada. 4º Semestre Contabilidade Intermediária 18

19 Demonstração do resultado do exercício. Apuração do resultado do exercício. Plano de contas. Balanço Patrimonial. Impostos. Princípios contábeis. Estoques e apuração do CMV. Contas redutoras do ativo. Operações financeiras. Folha de pagamento. Direito Empresarial e Tributário O direito comercial e o direito de empresa. O empresário. As sociedades. Transformação, incorporação, fusão e cisão das sociedades. Títulos de crédito. Lei de recuperação judicial e extrajudicial. Lei da propriedade industrial. Direito tributário. Tributo: definição e espécies tributárias. Competência tributária e limitações constitucionais. Tributos municipais, estaduais e federais. Simples federal. Direitos Humanos Estado constitucional. Fontes e antecedentes dos direitos humanos. Declaração dos direitos humanos. Evolução histórica dos direitos econômicos e sociais. Direitos sociais na constituição de Weimar. Proteções do indivíduo contra o Estado. Estatística Coleta e análise de dados. Séries estatísticas. Representação gráfica de variáveis. Distribuição de freqüência. Medidas de tendência central. Medidas de dispersão ou variabilidade. Correlação linear. Regressão linear. Probabilidade. Distribuição binomial e normal. Análise de variância. Intervalos de confiança. Indicadores econômicos. 19

20 Matemática Financeira Fundamentos da matemática financeira. A calculadora financeira HP12c. Noções básicas sobre o Excel. Valor presente e valor futuro. Seqüência de pagamentos. Taxa a juros compostos. Amortização de empréstimos. Equivalência de capitais a juros compostos. Equivalência de fluxos de caixa. Fluxos de caixa não homogêneos. Noções sobre inflação. Conceitos e aplicações mais utilizadas em juros simples. Atividades Complementares Estudo de temas transversais semestrais. Atividades teórico-práticas com elaboração de trabalhos a partir de seminários, visitas técnicas, exposições etc. Atividades de auto-estudo e educação continuada. 5º Semestre Análise de investimentos Conceitos iniciais. Técnicas de Análise de Investimentos. O efeito da inflação na Análise de Investimentos. O efeito da depreciação e do Imposto de renda na análise de investimentos. Substituição de equipamentos. Projetos Industriais. Decisões de Investimento em condições de incerteza Contabilidade de Custos 20

21 Contabilidade de Custos princípios e classificação de custos; a realidade brasileira para fins decisórios e gerenciais;critérios técnicos e legais relacionados à contabilização dos custos no Brasil; CPC 16 - Leis nºs e Desenvolvimento Econômico Conceitos de desenvolvimento e subdesenvolvimento; as medidas do Desenvolvimento Econômico; O desenvolvimento Econômico da China, Índia, Rússia e Brasil; Comparação do Crescimento Econômico dos países do BRICS; Evolução dos Indicadores de Ciência, Tecnologia, Inovação e Sociais no BRICS. Estágio Supervisionado I Realização de estágio supervisionado em Administração nas empresas públicas ou particulares nas subdivisões típicas da administração de empresas:indústria, comércio e serviços em setores envolvidos com planejamento, controle e execução de atividades. Participação em atividades administrativas, ou em projetos de inovação administrativa, sob supervisão. Estrutura e Análise das Demonstrações Financeiras Introdução à Análise das Demonstrações Contábeis. Estruturação do Balanço Patrimonial e da Demonstração do Resultado do Exercício. Análise Vertical e 21

22 Horizontal. Técnicas de análise por índices Financeiros e Econômicos. Análise pelo método Dupont e Termômetro de Insolvência: Modelo de Stephen Kanitz; Modelo de Robert Elizabetsky. Ciclo Operacional e Ciclo de Caixa. Estrutura e Análise do Fluxo de Caixa. Estrutura e Análise das Demonstrações das Mutações do Patrimônio Líquido. Demonstração das Origens e Aplicações de Recursos. Relatórios de Análise. Gestão de Negócios Internacionais Teorias do comércio internacional. Evolução das políticas e diretrizes econômicas nacionais voltadas à internacionalização de mercados. Práticas do comércio internacional. 6º Semestre Administração da Produção e Operações Conceituação de Produção e Operações. Tomada de decisão sobre: localização, produto, tempos e métodos, layout. Previsão de vendas. Gestão de operações em serviços. Outras tecnologias em administração da Produção e Operações. Administração de Recursos Humanos Introdução à Gestão de Pessoas. Recrutamento e Seleção de Pessoas. Avaliação do Desempenho. Programas de Incentivo e Recompensa. Treinamento e Desenvolvimento. Relações com empregados. Sistemas de Informação de RH. 22

23 Administração Financeira e Orçamentária Administração Financeira: definição. Avaliação: tempo e risco. Políticas de Investimentos: Orçamento de Capital. Estagio Supervisionado II Realização de estágio supervisionado em Administração nas empresas públicas ou particulares nas subdivisões típicas da administração de empresas:indústria, comércio e serviços em setores envolvidos com planejamento, controle e execução de atividades. Participação em atividades administrativas, ou em projetos de inovação administrativa, sob supervisão. Planejamento e Controle da Produção Produção. Planejamento e controle da produção. Planejamento da produção. Programação da produção. Controle da produção.controle de Estoques. Sistemas de Informações Gerenciais Sistemas de Informações na era digital.vantagem competitiva Infra-estrutura da tecnologia da informação. Principais aplicações e segurança de sistemas para a era digital. Desenvolvimento e gerenciamento de sistemas. 7º Semestre 23

24 Administração de Micro e Pequenas empresas O relacionamento com o Estado e as Grandes empresas;fundamentos do micro empreendimento;estrutura e dinâmica;pilares e gestão;indicadores e gestão contábil;desempenho. Administração Mercadológica Marketing para o século XXI. Introdução ao composto mercadológico. Conceitos Básicos de Marketing. Planejamento Estratégico de Marketing. Sistema de Informação em Marketing (Pesquisa de Mercado). Conectando-se com os clientes. Planejamento e estratégia de branding. Estratégias de Diferenciação. Estratégias competitivas para líderes de mercado. Gestão de Produto. Gerenciamento de serviços. Gestão de Preços. Gestão dos canais de marketing. Gestão da Comunicação (Promotion). Competências Profissionais Competências e habilidades específicas do curso de Administração; Análise da evolução do pensamento Administrativo. Compreensão de aspectos da atuação profissional, tais como a relação da Administração com o seu ambiente de atuação, e as novas teorias administrativas e suas contribuições para a qualidade do processo de geração das informações e decisões. Identificação dos conceitos e funções da Administração. Promoção de visão sistêmica da Administração.Conceitos Fundamentais das competências e habilidades específicas das DCNs do curso de Administração (resolução CNE/CESU nº 4, de 13 de julho de 2005). 24

25 Ética e Relações Humanas no Trabalho Fundamentos da ética. Relação entre ética e relações humanas. Considerações sobre ética e indivíduo. Considerações sobre as relações humanas no trabalho. Ética e o mundo corporativo. Ética nas organizações. Gestão ética. Ética e relações humanas no trabalho do século XXI. Gestão de Projetos Natureza e estruturas de administração de projetos; conceitos; Desenvolvimento; proposta inicial, análise de viabilidade e formalização; Armadilhas gerenciais; planejamento e controle; recursos e a equipe do projeto; Comunicação,conflito riscos e revisões; execução,controle e conclusão. Projeto Integrador I O Projeto Integrador I é um conjunto de atividades, no qual os alunos do curso realizam um único trabalho multidisciplinar, visando o alinhamento das disciplinas oferecidas no curso, bem como de todo projeto pedagógico. Desenvolvimento de Projeto: Definições. Objetivo do Projeto. Caracterização. Contextualização: Análise de mercado e Planejamento Financeiro. Análise de Ameaças e Oportunidades. O desenvolvimento do projeto deve objetivar o Plano de Negócios a ser desenvolvido na Disciplina Projeto de Atividades II. 8º Semestre Administração de Materiais e Logística 25

26 Recursos materiais e patrimoniais; Aquisição de recursos materiais e patrimoniais; Gestão de Estoques e Compras; Administração. Patrimonial: instalações; Gestão da distribuição logística Estratégia e Dinâmica Competitiva Conceitos fundamentais para a estratégia. Gestão estratégica. Análise do ambiente interno. Análise do ambiente externo. Análise de Setores. Estratégias voltadas às unidades de negócio. Estratégia Global e o diamante nacional de Porter. Formulação de Estratégia Global. Gestão da Qualidade Qualidade histórico, perspectivas, TQM, Seis Sigma, modelos normatizados, gestão de diretrizes, processos e rotina.controle Estatístico de processo Jogos de Empresas A integração dos processos empresariais. O processo de tomada de decisão. Operação do software de Jogos de Empresas Pesquisa Operacional Programação Linear; Resolução Gráfica; problemas de redetransporte;programação inteira -teoria das filas. 26

27 Projeto Integrador II O Projeto Integrador II é a realização de um conjunto de atividades pelos alunos, sob orientação, idealizadas no Projeto apresentado na Disciplina Projeto Integrador I, para o qual deverão desenvolver e apresentar um Plano de Negócios. Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e Inclusão Noções básicas teóricas e práticas sobre a LIBRAS. Histórico da educação de surdos: origem da(s) língua(s) de sinais, abordagens e mitos. Cultura e Identidade Surda. Aspectos linguísticos da LIBRAS. Prática em LIBRAS. Atuais contextos educacionais e legislações pertinentes na área da surdez Bibliografia Básica e Complementar Serão registrados nos Planos de Ensino e Aprendizagem de cada semestre e turma, as referências bibliográficas que fundamentam a disciplina. Os Planos de Ensino e Aprendizagem serão disponibilizados e apresentados aos alunos no início de cada período letivo. Regulamentos das disciplinas ou atividades As disciplinas ou atividades que possuem organização didática diferenciada (Estágios supervisionados, Trabalho de Conclusão de Curso, Atividades Complementares etc) são regidas por Regulamento próprio, disponível na Coordenação do Curso e apresentadas pelos professores aos alunos, no início de cada período letivo. 27

28 Infraestrutura Física e sua Utilização O curso disponibiliza 20 salas e 3 laboratórios, 1 biblioteca, um auditório, todos com capacidade e equipamentos adequados e condições satisfatórias para atender suas respectivas atividades teóricas e práticas. Possui ainda o espaço físico que onde se encontra a Coordenação do Curso, responsável pela gestão didático-pedagógica do mesmo, em consonância com o seu Colegiado de Curso e Núcleo Docente Estruturante. Além dessas, outras instalações estão à disposição dos docentes e discentes, tais como: salas para professores e reuniões, secretaria, Departamento de Controle Acadêmico, posto de atendimento bancário, setor de multimeios, setor de reprografia, cantinas, espaços para convivência, salas de estudo e representação estudantil, estacionamentos, auditórios,etc cujo respectivo detalhamento encontra-se apresentado no Programa Institucional da IES. Acrescente-se ainda que, para apoiar as atividades do mencionado Curso, a IES possui laboratórios de informática, tecnicamente preparados, com pessoal qualificado. Esses últimos dão o suporte necessário ao desenvolvimento das habilidades relativas à informática em especial, bem como de outras demandas pedagógicas. Biblioteca O Sistema de Bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp-SIBI, unidade de apoio ao ensino, pesquisa e extensão, é formado pelo acervo bibliográfico das bibliotecas das duas Unidades em Campo Grande e de outro acervo no campus de Rio Verde de Mato Grosso (MS) e do Centro de Educação à Distância. Na hierarquia da Instituição, o Sistema Integrado de Bibliotecas vinculase ao Departamento de Bibliotecas do Sistema Anhanguera. A aquisição de todo material bibliográfico destinado às bibliotecas pertencentes à Universidade Anhanguera-Uniderp e às bibliotecas participantes 28

29 é centralizada no Departamento de Bibliotecas da Anhanguera Educacional, através de sugestões das bibliotecas locais, e distribuída para as unidades a que pertence. A catalogação e o processamento técnico dos materiais adquiridos são realizados pela Biblioteca Central e distribuídos para as bibliotecas setoriais e participantes. A Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas participantes possuem Regimento e Regulamento, possibilitando a boa prestação de serviços aos usuários. O acervo bibliográfico da Universidade Anhanguera-Uniderp está tecnicamente organizado por assunto, segundo o sistema de Classificação Decimal de Dewey, e por autor de acordo com a tabela PHA. As bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas participantes atuam no meio acadêmico e junto a comunidade em geral, prestando serviço de disseminação da informação dando apoio ao ensino, pesquisa e extensão da Universidade. O material bibliográfico da Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas participantes encontram-se à disposição do corpo docente, discente, técnico-administrativo, pessoal de apoio, bem como da comunidade local e para empréstimo inter-bibliotecário. As instalações para estudos individuais e para estudos em grupo já se encontram especificadas no Quadro anterior. O Curso de Bacharelado em Administração encontra-se instalado na Unidade de Rio Verde de MT / MS e tem à disposição do corpo docente e discente e, também, da comunidade em geral, todo o Sistema de Bibliotecas (SIBI) da Universidade, anteriormente descrito. Informatização As Bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas participantes estão devidamente informatizadas para fornecer informações rápidas e precisas a seus usuários. Tal procedimento oferece as vantagens de disseminação seletiva da informação, compilação de bibliografias em menor tempo, obtenção de dados para avaliação quantitativa do acervo, controle de 29

30 empréstimos etc. Desta forma, evidencia-se a importância da automação na melhoria e eficiência dos serviços prestados. As Bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas participantes utilizam o sistema ALEPH desenvolvido para a gestão de bibliotecas e o banco de dados Oracle. O sistema permite também ao usuário o acesso aos serviços e catálogos da biblioteca e integra em tempo real, às rotinas de controle oferecendo a qualquer usuário operações de buscas, reservas e renovações, sem deslocamento de sua residência ou ambiente de trabalho. Estão disponíveis aos usuários o catálogo do acervo da Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas participantes assim como de toda Rede Anhanguera, que pode ser consultado por autor, título, assunto e tombo, bem como permite fazer empréstimo de material bibliográfico de maneira rápida e eficiente. Para a utilização das bases de dados em CD-Rom, encontram-se disponíveis nas Bibliotecas, microcomputadores com Kit Multimídia. A Biblioteca Central oferece um Setor de Informática, dotado de hardware, software e de pessoal treinado para programar e manter os serviços de automação. Atualmente, encontram-se instaladas na Biblioteca as seguintes bases de dados: Base de monografias; Base de usuários; Base de periódicos; Base de empréstimos. 30