Carta Educativa da Lourinhã

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1 Carta Educativa da Lourinhã FASE 1: RECOLHA DE DADOS, CARACTERIZAÇÃO E EVOLUÇÃO RECENTE DO SISTEMA EDUCATIVO NO CONCELHO FASE 2: PROJEÇÕES DEMOGRÁFICAS E CENÁRIOS PROSPETIVOS DA POPULAÇÃO ESCOLAR REUNIÃO DE ACOMPANHAMENTO DOS TRABALHOS - Lourinhã, 14 de Abril de 2015

2 1. Introdução Cartas Educativas Âmbito D.L. 7/2003 de 15 de Janeiro Âmbito: A carta educativa é, a nível municipal, o instrumento de planeamento e ordenamento prospectivo de edifícios e equipamentos educativos a localizar no concelho, de acordo com as ofertas de educação e formação que seja necessário satisfazer, tendo em vista a melhor utilização dos recursos educativos, no quadro do desenvolvimento demográfico e sócio-económico de cada município

3 1. Introdução Cartas Educativas Objectivos D.L. 7/2003 de 15 de Janeiro Objetivos: Artigo 11.º 1 A carta educativa visa assegurar a adequação da rede de estabelecimentos de educação pré-escolar e de ensino básico e secundário, por forma que, em cada momento, as ofertas educativas disponíveis a nível municipal respondam à procura efectiva que ao mesmo nível se manifestar. 2 A carta educativa é, necessariamente, o reflexo, a nível municipal, do processo de ordenamento a nível nacional da rede de ofertas de educação e formação, com vista a assegurar a racionalização e complementaridade dessas ofertas e o desenvolvimento qualitativo das mesmas, num contexto de descentralização administrativa, de reforço dos modelos de gestão dos estabelecimentos de educação e de ensino públicos e respectivos agrupamentos e de valorização do papel das comunidades educativas e dos projectos educativos das escolas....

4 1. Introdução Cartas Educativas Objectivos D.L. 7/2003 de 15 de Janeiro Objetivos: Artigo 11.º (cont.)... 3 A carta educativa deve promover o desenvolvimento do processo de agrupamento de escolas, com vista à criação nestas das condições mais favoráveis ao desenvolvimento de centros de excelência e de competências educativas, bem como as condições para a gestão eficiente e eficaz dos recursos educativos disponíveis. 4 A carta educativa deve incluir uma análise prospectiva, fixando objectivos de ordenamento progressivo, a médio e longo prazos. 5 A carta educativa deve garantir a coerência da rede educativa com a política urbana do município e regionais, por forma a assegurar a igualdade de oportunidades de educação pré-escolar e de ensino a todas as crianças e alunos.

5 1. Introdução FASE 1 Recolha de dados, caracterização e evolução recente do sistema educativo do concelho FASE 2 Projeções demográficas e cenários prospetivos da população escolar FASE 3 Diagnóstico estratégico e recomendações

6 2. Caracterização Sintética do Concelho da Lourinhã Taxas percentuais de analfabetismo nas freguesias da Lourinhã e nos concelhos limítrofes (2011) Taxa de analfabetismo no concelho da Lourinhã superior às médias nacional e para a Região Oeste Fonte: INE

7 3. Caracterização Geral do Sistema Educativo Alunos Inscritos e Pessoal Docente Rácio Alunos / Docentes no concelho da Lourinhã Fonte: DGEEC Pré-escolar Rácios aluno/docente alinhados com média da Região Oeste, mas ligeiramente inferior para os 2º e 3º ciclos e para o ensino secundário 1.º ciclo 2.º ciclo 3.º ciclo e secundário

8 3. Caracterização Geral do Sistema Educativo Taxas de escolarização Evolução das taxas brutas de pré-escolarização no concelho da Lourinhã Taxa bruta de préescolarização no concelho da Lourinhã alinhada com médias nacional e para a Região Oeste Fonte: DGEEC

9 3. Caracterização Geral do Sistema Educativo Taxas de escolarização Evolução das taxas brutas de escolarização no ensino básico no concelho da Lourinhã Taxa bruta de escolarização no ensino básico do concelho da Lourinhã inferior às médias nacional e para a Região Oeste Fonte: DGEEC

10 3. Caracterização Geral do Sistema Educativo Taxas de escolarização Evolução das taxas brutas de escolarização no ensino secundário no concelho da Lourinhã Taxa bruta de escolarização no ensino secundário do concelho da Lourinhã francamente inferior às médias nacional e para a Região Oeste Fonte: DGEEC

11 3. Caracterização Geral do Sistema Educativo Taxas de retenção Evolução das taxas de retenção no 1º ciclo do EB no concelho da Lourinhã Taxa de retenção no 1º ciclo do concelho da Lourinhã superior às médias nacional e para a Região Oeste Fonte: DGEEC

12 3. Caracterização Geral do Sistema Educativo Taxas de retenção Evolução das taxas de retenção no 2º ciclo do EB no concelho da Lourinhã Taxa de retenção no 2º ciclo do concelho da Lourinhã superior às médias nacional e para a Região Oeste Fonte: DGE\EC

13 3. Caracterização Geral do Sistema Educativo Taxas de retenção Evolução das taxas de retenção no 3º ciclo do EB no concelho da Lourinhã Taxa de retenção no 3º ciclo do concelho da Lourinhã superior às médias nacional e para a Região Oeste Fonte: DGEEC

14 3. Caracterização Geral do Sistema Educativo Taxas de retenção Evolução das taxas de retenção no ensino secundário no concelho da Lourinhã Taxa de retenção no concelho da Lourinhã ligeiramente inferiores às médias nacional e para a Região Oeste Fonte: DGEEC

15 8. Ensino Secundário Taxas de Aproveitamento Taxa de retenção no ensino secundário (de 2004/05 a 2013/14) Fonte: Inquéritos realizados aos estabelecimentos de educação e ensino

16 4. Rede de Escolas Localização dos Estabelecimentos de Ensino Ensino secundário EB2,3 JI+EB1+EB2,3 EB1 JI+EB1 JI

17 3. Caracterização Geral do Sistema Educativo Alunos Inscritos e Pessoal Docente Pré-escolar 1º ciclo 2º ciclo 3º ciclo Secundário Evolução do n.º de alunos matriculados na rede pública (2004/15) Fonte: Inquéritos realizados aos estabelecimentos de educação e ensino / / / / / / / / / / /15

18 4. Rede de Escolas Oferta Escolar Oferta de ensino pública e privada (capacidade em n.º de alunos, em 2014/2015) Fonte: Inquéritos realizados aos estabelecimentos de educação e ensino

19 5. Educação Pré-Escolar Alunos Inscritos e Outra Informação sobre Procura e Oferta Educação pré-escolar Crianças por educador, 2014/2015 Fonte: Inquéritos realizados aos estabelecimentos de educação e ensino

20 5. Educação Pré-Escolar Taxas de Ocupação por Estabelecimento Taxa de ocupação = n. º crianças inscritas n. º de salas de actividade capacidade (n. º crianças) por sala Fonte: Inquéritos realizados aos estabelecimentos de educação e ensino

21 6. 1.º Ciclo do Ensino Básico Taxas de Ocupação por Estabelecimento Nota: O número de turmas (ou salas) considerado é correspondente à tipologia do estabelecimento de ensino (p.e., no caso da EB1 da Marteleira, o estabelecimento dispõe de 2 salas/turmas, utilizadas no cálculo da taxa, e de uma sala extra num espaço externo) Fonte: Inquéritos realizados aos estabelecimentos de educação e ensino Taxa de ocupação = n. º alunos inscritos n. º de turmas(tipologia oficial) capacidade (n. º alunos) por turma

22 7. 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico Taxas de Ocupação por Estabelecimento Taxa de ocupação = n. º alunos inscritos n. º de turmas(tipologia oficial) capacidade (n. º alunos) por turma Fonte: Inquéritos realizados aos estabelecimentos de educação e ensino

23 9. Cursos de Educação e Formação / Cursos Vocacionais Evolução de alunos inscritos nos cursos CEF (de 2006/07 a 2014/15) N.º de turmas e de alunos inscritos em cursos CEF / vocacionais na Lourinhã, 2014/ N.º turmas Escola EB2,3 Dr. AR Pereira EB2,3 Dr. João Regras Tipo Tipo N.º alunos Tipo Tipo / / / / / / / / / Fonte: Inquéritos realizados aos estabelecimentos de educação e ensino

24 11. Ensino Noturno / Cursos de EFA e Educação Extraescolar Evolução de alunos inscritos nos cursos EFA na ES Dr. João Manuel da Costa Delgado (de 2004/05 a 2014/15) Fonte: Inquéritos realizados aos estabelecimentos de educação e ensino

25 11. Ensino Noturno / Cursos de EFA e Educação Extraescolar Evolução da procura na educação extraescolar, 2012/15 Fonte: Inquéritos realizados aos estabelecimentos de educação e ensino

26 1. Introdução FASE 1 Recolha de dados, caracterização e evolução recente do sistema educativo do concelho FASE 2 Projeções demográficas e cenários prospetivos da população escolar FASE 3 Diagnóstico estratégico e recomendações

27 2. Caracterização Sintética do Concelho da Lourinhã Freguesias da Lourinhã (com indicação das divisões anteriores a 2013) Fonte: INE

28 2. Caracterização Sintética do Concelho da Lourinhã Taxas de crescimento percentuais da população na Lourinhã e nos concelhos limítrofes do Oeste (2012/2013) Fonte: INE

29 2. Principais Tendências Demográficas Evolução do Saldo Natural Saldo natural no concelho da Lourinhã ( ) O saldo natural é globalmente negativo: Mais 531 óbitos do que nados vivos. Apenas se verificaram saldo positivos em 2000, 2003, 2006 e Fone: INE

30 2. Principais Tendências Demográficas Evolução do Saldo Migratório Saldo migratório e taxa migratória média na década de 2000 no concelho da Lourinhã Censo Saldo Natural Saldo Migratório Censo Taxa Migratória anual ,79% Fone: INE

31 2. Principais Tendências Demográficas Evolução do Saldo Migratório Taxas de crescimento migratório no concelho da Lourinhã e nacionais ( ) Fone: INE

32 3. Projeções Demográficas no Horizonte 2021 Em Crescimento Natural e com Taxas Migratórias As projeções demográficas para o ano de 2021 foram realizadas tendo em conta 3 cenários em que variam os indicadores o crescimento natural e as taxas migratórias : Cenário conservador: que considera apenas o crescimento natural da população recenseada em 2011 Cenário intermédio: que considera o crescimento natural da população recenseada em 2011 com taxas migratórias iguais a metade das determinadas Cenário agressivo: que considera o crescimento natural da população recenseada em 2011 com taxas migratórias iguais às determinadas

33 3. Projeções Demográficas no Horizonte 2021 Em Crescimento Natural e com Taxas Migratórias Projeção da população do concelho da Lourinhã nos três cenários até 2021 Fonte: Modelo de projeções

34 3. Projeções Demográficas no Horizonte 2021 Pirâmides Etárias Pirâmides etárias do concelho (crescimento natural com migração) Fonte: Modelo de projeções

35 4. Projeções da População em Idade Escolar até 2021 População em idade própria de cada ciclo no concelho em 2001, 2011 e 2021 (nos três cenários de projeção) Fonte: INE e Modelo de projeções

36 5. Procura de Educação e Ensino em 2021 Com base nas projeções demográficas realizadas, estimaram-se as populações residentes no concelho, por freguesia e por idade, para o ano de As idades consideradas para a procura de ensino são aquelas que revelaram frequentar estabelecimentos de ensino nos anos de 2010 a 2012, estando compreendidas entre os 3 e os 23 anos. As projeções da procura de ensino (para 2021) são determinadas com base nas projeções demográficas para as idades entre os 3 e os 23 anos corrigidas por: Retenções nos diversos níveis de ensino, provocando a frequência de alunos fora da idade própria de cada nível de ensino Inscrições num determinado estabelecimento pertencente a uma freguesia de alunos pertencentes a outras freguesias Deslocações de alunos para estabelecimentos fora do concelho da Lourinhã ou em sentido inverso (de fora do concelho para a Lourinhã) Os valores são apresentados para os três cenários prospetivos.

37 5. Procura de Educação e Ensino em 2021 A metodologia adotada para estimar a procura de ensino em cada freguesia assenta nas seguintes hipóteses: i. Mesmas idades de frequência entre o pré-escolar e o ensino secundário em 2011 e em 2021, i.e., crianças ou jovens entre os 3 e os 23 anos ii. Manutenção das taxas de retenção verificadas no concelho nos anos letivos mais recentes (2010/2012) e, portanto, estabilização das proporções de alunos fora da idade própria do ciclo de estudos que frequentam iii. iv. Manutenção dos níveis de deslocação de alunos de/para outros concelhos em 2021 iguais aos níveis verificados em 2011 Manutenção em 2021 das repartições de crianças/alunos do pré-escolar e do 1.º ciclo do ensino básico pelas freguesias e dos alunos de 2º e 3º ciclos e secundário pelos dois agrupamentos escolares e pelo estabelecimento particular verificadas em 2011

38 5. Procura de Educação e Ensino em 2021 Populações escolares do pré-escolar entre 2008/09 e 2014/15 e projeções até 2021/22 nos três cenários Fonte: Modelo de projeções

39 5. Procura de Educação e Ensino em 2021 Populações escolares do 1º ciclo do EB entre 2008/09 e 2014/15 e projeções até 2021/22 nos três cenários Fonte: Modelo de projeções

40 5. Procura de Educação e Ensino em 2021 Populações escolares do 2º ciclo do EB entre 2008/09 e 2014/15 e projeções até 2021/22 nos três cenários Fonte: Modelo de projeções

41 5. Procura de Educação e Ensino em 2021 Populações escolares do 3º ciclo do EB entre 2008/09 e 2014/15 e projeções até 2021/22 nos três cenários Fonte: Modelo de projeções

42 5. Procura de Educação e Ensino em 2021 Populações escolares do ensino secundário entre 2008/09 e 2014/15 e projeções até 2021/22 nos três cenários Fonte: Modelo de projeções

43 Carta Educativa da Lourinhã REUNIÃO DE ACOMPANHAMENTO DOS TRABALHOS Lourinhã, 14 de Abril de 2015