- Questão. Nos itens deverá: Item A. Quanto à distribuição de. pontos: 2 (dois) pontos. Item B. Caso responda só dois itens, obterá 10

Transcrição

1 1 Nos itens A e B, além de relacionar os dois textos o jornalístico e a narrativa Ensaio sobre a cegueira -, o candidato deverá: Item A A1- Identificar o fenômeno ecológico como sendo a causa para o surgimento de novos vírus e novas epidemias que vitimam as pessoas. A2 Fazer referência à gripe suína (H1N1) e à cegueira branca como sendo metáforas da alienação e do caos social. Quanto à distribuição de pontos: - O candidato que responder satisfatoriamente ao primeiro item (A1) ou ao segundo (A2) obterá 6 (seis) pontos. - Caso cite apenas a epidemia, a pandemia, gripe suina, H1n1 e/ /ou cegueira branca, mar de leite, obterá 2 (dois) pontos. Item B O candidato deverá: 1 Identificar a manipulação de informações que impedem sobretudoo o cidadão comum de ter acesso às informações corretas acerca dos acontecimentos que afetam sua vida. 2 Identificar a supremacia dos interesses econômicos e políticos em detrimento das questões sociais, humanas. 3 Identificar a omissão dos responsáveis pelas grandes tragédias sociais. Observação 1 Caso o aluno responda os três itens obterá os 14 (quatorze) pontos Caso responda só dois itens, obterá 10 (dez) pontos; caso responda um item apenas, obterá 6 (seis) pontos. Observação 2 A correção ortográfica e gramatical também será levada em conta para a atribuição da nota integral. Respostas com problemas ortográficos e gramatcais (concordância, coesão, coerência entre outros problemas a serem detectados na redação do candidato), terão de 1 (um) a 2 (dois) pontos descontados.

2 2 Alternativa A nota 10: Resposta bem argumentada e redigida. O aluno deverá demonstrar as semelhanças da experiência narrada no conto de Paulo Henriques Britto com o fragmento do texto de Baudelaire. O candidato deverá dizer que o conto Paraísos artificiais, de Britto relata uma experiência individual em que o personagem-narrador ou a segunda pessoa tratada por você observa-se a si mesmo, imerso no observatório do seu pensamento. No conto, o tempo desta experiência introspectiva, definido como minutos deliciosos por Baudelaire, decorre num instante do presente que se prolonga na duração da narrativa. O mundo exterior, sobretudo o próprio corpo, aparece- que leva lhe com indiscutível nitidez de contorno, posições e movimentos num momento de vigília e profunda introspecçãoo ao encontro consigo mesmo. Trata-se de um estado de espírito aguçado pelos sentidos, sobretudo a visão e o tato. A semelhança se completa com o fato de que esse estado de espírito não foi criado por nenhuma causa visível e fácil de ser definida. Portanto, para o candidato obter nota máxima deverá abranger na questão, esses pontos que se relacionam ao solipsismo, a sensação de desconforto e imobilidade, a solidão e angústia da personagem do conto contemporâneo. Nota 8:Resposta bem elaborada, mas com argumentação incompleta. A observação de si mesmo, o principal mote do encontroo das obras, não é explorada detalhadamente. O aluno evidenciará, por exemplo, somente duas semelhanças entre as duas obras (solipsismo e o desconforto/ imobilidade ). Nota 6: Resposta direta, clara, mas com pouca argumentação. O aluno utiliza de exemplos do contoo e fragmentos do trecho citado na prova, no entanto, não consegue definir uma argumentação satisfatória. Ou o aluno, ainda que trabalhe semelhanças entre as duas obras, as desenvolve pouco (os personagens estão voltados para a observação de si próprios, etc). Nota 4: Resposta incompleta, sem desenvolvimento, destacando apenas a questão do desconforto e da imobilidade da personagem do conto de Paulo Henriques Britto (preferência da personagem em permanecer sentado em vez de deitado ou em pé, por exemplo). Nota 2:Resposta vaga, mas que de algum modo faz referência ao conteúdo da questão (o espaço do quarto que o personagem observa o mundo, por exemplo). Nota 0:Resposta que foge completamente do tema da questão e não aborda nem de forma superficial o solicitado. Alternativa B Nota dez: Resposta bem argumentada e redigida que mostra de modo suficientee o elemento diferencial da experiência narrada do conto de Paulo H. Britto em relação ao texto de Baudelaire. O candidato deverá explicar que a experiência narrada no contoo não reproduz o estado de consciência paradisíaco, embora retrate um espírito livre de conflitos e temores, a diferença estaria na consciência angustiada deste personagem que sabe ser ilusória e finita a sensação de bem-estar, quando o corpo se cansar de sua imobilidade. O aluno poderá dizer também que no texto de Baudelaire a busca do paraíso artificial está nas drogas (ópio, haxixe, vinho), obtendo uma satisfação momentânea. Por outro lado, na obra de Britto, a busca do paraíso artificial é metalingüística, está na escrita, no fazer literário, a sensação alcançadaa com essa postura é de conforto. Outro também o aluno poderá mostrar a diferença do pontoo de vista narrativo: o de Baudelaire em terceira pessoa; o de Britto em primeira e segunda pessoa. Ou a diferença nas marcas de definição e indefinição do espaço entree as duas obras. Nota 8: Resposta bem elaborada, contemplando uma das diferenças acima, mas com argumentação incompleta. Nota 6:Resposta direta, clara, mas com pouca argumentação. Ou seja, o aluno apenas cita uma diferença com pouco desenvolvimento argumentativo. Nota 4:Resposta incompleta, sem desenvolvimento, apenas citando uma das diferenças. Nota 2:Resposta vaga, mas que de algum modo faz referência ao conteúdo da questão. Nota 0:Resposta que foge completamente do tema da questão e não aborda nem de forma superficial o solicitado.

3 3 Nota: Zero Quando o candidato não discorre nem de forma superficial sobre o tema comumm aos dois textos e, ainda, não cita as marcas textuais do texto 2 que denotam a postura adotada pelo sujeito lírico. Nota:1 Na alternativa B, quando ele menciona uma marca textual sem explicitá-la no poema ou quando ele apenas a aponta no texto sem Nota:2 Na alternativa A, quando ele apenas menciona o tema da morte comum aos dois textos sem explicar como o sujeito-lírico se manifesta em cada um. Nota: 3 Na alternativaa A, quando elee explica, de modo incompleto, como o sujeito lírico se manifesta em apenas um dos textos. 2. Na alternativaa A, quando ele apenas menciona o tema da morte comum aos dois textos e na alternativa B, quando ele cita uma marca textual sem explicitá-la no poema ou quando ele apenas a aponta no texto sem 3. Na alternativaa B, quando ele menciona duas marcas textuais sem explicitá-las no poema ou quando ele as aponta no texto sem especificá-las. 4. Na alternativaa B, quando ele menciona e mostra no poema uma marca textual de modo completo. Nota:4 Na alternativaa A, quando elee explica, de modo incompleto, como o sujeito lírico se manifesta em apenas um dos textos e na alternativa B, quando ele menciona uma marca textual sem explicitá-la no poema ou quando ele apenas a aponta no texto sem especificá-la. 2. Na alternativaa B, quando ele menciona e mostra no poema uma marca textual de modo completoo além de mencionar uma segunda marca de modoo incompleto, ou seja, tal recurso textual ou é mencionado sem explicitação ou é apontado no poema sem especificação. Nota:5 Na alternativaa A, quando elee menciona o tema da morte comum aos dois manifesta em apenas um deles. 2. Na alternativaa A, quando elee menciona o tema da morte comum aos dois textos e na alternativa B, quando ele menciona duas marcas textuais sem explicitá-las no poema ou quando elee as aponta no texto sem especificá-las. Nota:6 Na alternativaa A, quando ele explica, de modo incompleto, como o sujeito-líriccomum aos dois manifesta em apenas um dos textos; e na alternativa B, quando ele menciona uma marca se dois textos. 2. Na alternativaa A, quando elee menciona o tema da morte textual sem explicitá-la no poema ou quando ele apenas a aponta no texto sem especificá-la. 3. Na alternativaa A, quando elee explica, de modo incompleto, manifesta em apenas um dos textos e na alternativa B, quando ele menciona duas marcas textuais sem explicitá-las no poema ou quando ele as aponta no texto sem especificá-las. 4. Na alternativaa A, quando ele menciona o tema da morte comum aos dois textos e na alternativa B, quando ele cita e mostra no poema uma marca textual de modo completo além de mencionar uma segunda marca de modo incompleto. 5. Na alternativaa B, quando o candidato mencionar e explicitar duas marcas textuais de derramamento lírico no segundo texto tais como: interjeições: Ó, Ai ; adjetivos: desgraçados, duros, míseros ; interrogação, exclamações, versos mais Nota:7 Na alternativaa A, quando ele explica, de modo incompleto, dois textos e na alternativa B, quando ele menciona uma marca textual sem explicitá-la no poema ou quando ele apenas a aponta no texto sem especificá-la. 2. Na alternativaa A, quando elee explica, de modo incompleto, manifesta em apenas um dos textos e na alternativa B, quando ele menciona e mostra no poema uma marca textual de modo completoo além de mencionar outra marca de modo incompleto. Nota: Nota:10 Na alternativaa A, quando elee menciona o tema da morte comum aos dois dois textos. Na alternativaa A, quando elee menciona o tema da morte e explica, de modo incompleto, manifesta em apenas um dos textos; e na alternativa B, quando ele menciona e mostra no poema uma marca textual de modo completo ou ainda quando ele menciona duas marcas textuais sem explicitá-las no poema ou quando ele as aponta no texto sem especificá-las. Na alternativaa A, quando elee menciona o tema da morte comum aos dois textos e na alternativa B, quando o candidato mencionar e explicitar duas marcas textuais de derramamento lírico no segundo texto tais como: interjeições: Ó, Ai ; adjetivos: desgraçados, duros, míseros ; interrogação, exclamações, versos mais Na alternativaa A, quando elee menciona o tema da morte comum aos dois dois textos e na alternativa B, quando ele menciona uma marca textual sem

4 explicitá-la no poema ou quando ele apenas a aponta no texto sem 2. Na alternativaa A, quando ele explica, de modo incompleto, dois textos e na alternativa B, quando ele menciona e mostra no poema uma marca textual de modo completo ou ainda quando ele menciona duas marcas textuais sem explicitá-las no poema ou quando ele as aponta no texto sem especificá- las. 3. Na alternativaa A, quando elee menciona o tema da morte comum aos dois manifesta em apenas um deles e na alternativaa B, quando elee menciona e mostra no poema uma marca textual de modo completo além de mencionar uma segunda marca de modo incompleto. 4. Na alternativaa A, quando elee explica, de modo incompleto, manifesta em apenas um dos textos e na alternativa B, quando o candidato mencionar e explicitar duas marcas textuais de derramamento lírico no segundo texto tais como: interjeições: Ó, Ai ; adjetivos: desgraçados, duros, míseros ; interrogação, exclamações, versos mais Nota:10 Na alternativa A, quando ele explica, de modo incompleto, dois textos e na alternativa B, quando ele menciona e mostra no poema uma marca textual de modo completo além de mencionar uma segunda marca de modoo incompleto. Nota:11 Na alternativaa A, quando ele menciona o tema da morte comum aos dois textos e explica dois textos, um de modo completo e o outro de modo incompleto. 2. Na alternativaa A, quando elee menciona o tema da morte comum aos dois dois textos e na alternativa B, quando ele menciona e mostra no poema uma marca textual de modo completo ou ainda quando ele menciona duas marcas textuais sem explicitá-las no poema ou quando ele as aponta no texto sem especificá-las. 3. Na alternativaa A, quando elee menciona o tema da morte comum aos dois manifesta em apenas um deles e na alternativa B, quando o candidato mencionar e explicitar duas marcas textuais de derramamento lírico no segundo texto tais como: interjeições: Ó, Ai ; adjetivos: desgraçados, duros, míseros ; interrogação, exclamações, versos mais Nota:12 Na alternativaa A, quando ele explica, de modo completo, manifestaa nos dois textos. 2. Na alternativaa A, quando ele menciona o tema da morte comum aos dois textos e explica dois textos, um de modo completo e o outro de modo incompleto, e ainda na alternativa B, quando ele menciona uma marca textual sem explicitá-la no poema ou quando ele apenas a aponta no texto sem 3. Na alternativaa A, quando elee menciona o tema da morte comum aos dois dois textos e na alternativa B, quando ele menciona e mostra no poema uma marca textual de modo completo além de mencionar uma segunda marca de modo incompleto. 4. Na alternativaa A, quando ele explica, de modo incompleto, dois textos e na alternativa B, quando o candidato mencionar e explicitar duas marcas textuais de derramamento lírico no segundo texto tais como: interjeições: Ó, Ai ; adjetivos: desgraçados, duros, míseros ; interrogação, exclamações, versos mais Nota:13 Na alternativa A, quando ele explica, de modo completo, dois textos e na alternativa B, quando ele menciona uma marca textual sem explicitá-la no poema ou quando ele apenas a aponta no texto sem Nota: Nota:15 2. Na alternativaa A, quando elee menciona o tema da morte comum aos dois textos e explica, de modo completo, dois textos. Assim sendo, o aluno deverá responder que no primeiro texto o poeta é contido e trata a morte com eufemismo, usando o verbo dormir para exprimi-la. A contenção está também quando o sujeito-lírico argumenta que a vida é mesmo triste, que Glaura permaneceu no sono, uma vez que nem nasceu. Por fim, a morte é vista como aconchego e recolhimento, mas sem o transbordamento dos românticos e pré-românticos. A cantiga de ninar encerra o tratamento eufêmico da morte. No segundo poema, o sujeito-lírico manifesta seus sentimentos de forma transbordada, pois fala das lágrimas e do lamento incessantee desde a morte da amada. Para o sujeito-lírico, nada vai trazer a amada de volta nem abrandar seu tormento eterno. Na alternativaa A, quando ele menciona o tema da morte comum aos dois textos e explica dois textos, um de modo completo e o outro de modo incompleto, e na alternativa B, quando ele menciona e mostra no poema uma marca textual de modo completo ou ainda quando elee menciona duas marcas textuais sem explicitá-las no poema ou quando ele as aponta no texto sem especificá-las. Na alternativaa A, quando elee menciona o tema da morte comum aos dois dois textos e na alternativa B, quando o candidato mencionar e explicitar duas marcas textuais de derramamento lírico no segundo texto tais como: interjeições: Ó, Ai ; adjetivos: desgraçados, duros, míseros ; interrogação, exclamações, versos mais Na alternativaa A, quando elee menciona o tema da morte comum aos dois textos e explica, de modo completo, dois textos e na alternativa B, quando ele menciona uma marca textual sem explicitá-la no poema ou quando ele apenas a aponta no texto sem Na alternativaa A, quando elee menciona o tema da morte comum aos dois textos e explica dois textos, um de modo completo e o outro de modo incompleto e na alternativa B, quando ele menciona e mostra no poema uma marca textual de modoo completo além de mencionar uma segunda marca de

5 modo incompleto. 3. Na alternativaa A, quando elee explica, de modo completo, como o sujeito-lírico marca textual de modo completo ou ainda quando se dois textos e na alternativa B, quando ele menciona e mostra no poema uma ele menciona duas marcas textuais sem explicitá-las no poema ou quando ele as aponta no texto sem especificá- las. Nota:16 Na alternativa A, quando ele explica, de modo completo, dois textos; e na alternativa B, quando ele menciona e mostra no poema uma marca textual de modo completo além de mencionar uma segunda marca de modoo incompleto. Nota:17 Na alternativaa A, quando elee menciona o tema da morte comum aos dois textos e explica, de modo completo, dois textos; e na alternativa B, quando ele menciona e mostra no poema uma marca textual de modo completo ou ainda quando ele menciona duas marcas textuais sem explicitá-las no poema ou quando ele as aponta no texto sem especificá-las. 2. Na alternativaa A, quando ele menciona o tema da morte comum aos dois textos e explica dois textos, um de modo completo e o outro de modo incompleto; e na alternativa B, quando o candidato mencionar e explicitar duas marcas textuais de derramamento lírico no segundo texto tais como: interjeições: Ó, Ai ; adjetivos: desgraçados, duros, míseros ; interrogação, exclamações, versos mais Nota:18 Na alternativaa A, quando elee menciona o tema da morte comum aos dois textos e explica, de modo completo, dois textos; e na alternativa B, quando ele menciona e mostra no poema uma marca textual de modo completo além de mencionar uma segunda marca de modo incompleto. 2. Na alternativaa A, quando elee explica, de modo completo, dois textos; e na alternativa B, quando o candidato mencionar e explicitar duas marcas textuais de derramamento lírico no segundo texto tais como: interjeições: Ó, Ai ; adjetivos: desgraçados, duros, míseros ; interrogação, exclamações, versos mais Nota:20-14 pontos para o item A, quando o candidato mencionar o tema da morte comum aos dois textos e explicar, de modo completo, dois textos. Assim sendo, o aluno deverá responder que no primeiro texto o poeta é contido e trata a morte com eufemismo, usando o verbo dormir para exprimi-la. A contençãoo está também quando o sujeito-lírico argumenta que a vida é mesmo triste, que Glaura permaneceu no sono, uma vez que nem nasceu. Por fim, a morte é vista como aconchego e recolhimento, mas sem o transbordamento dos românticos e pré-românticos. manifesta seus sentimentos de forma A cantiga de ninar encerra o tratamento eufêmico da morte. No segundo poema, o sujeito-líricoo transbordada, pois fala das lágrimas e do lamento incessante desde a morte da amada. Para o sujeito-lírico, nada vai trazer a amada de volta nem abrandar seu tormento eterno. - 6 pontos para o item B, quando ele mencionar e explicitar duas marcas textuais de derramamento lírico no segundo texto tais como: interjeições: Ó, Ai ; adjetivos: desgraçados, duros, míseros ; interrogação, exclamações, versos mais

6 4 Valor total 20 (vinte) pontos assim distribuídos. A 8 (oito) pontos Uma característicaa do universo de Guimarães Rosa presente nos dois textos. Total: 8 (oito) pontos para a resposta completa: o candidato deverá citar a presença do universo regional sertanejo, referindo-se à sua gente ou aos seus problemas ou à sua linguagem ou ao seu ambiente específico. do Brasil 4 (quatro) pontos: resposta parcial, para a referência a itens do universo cotidiano do sertanejo como: sua gente, problemas, linguagem, neologismos. Zero para quaisquer respostas que não as citadas B 12(doze) pontos Um elemento comum às duas obras citadas: maleita e sarapalha Total 12 (doze) pontos para resposta completa, com redação coerente e argumentos bem fundamentados quando o candidato citar elementos comuns aos dois textos, como: terra, gente, língua, diálogos, paisagens, hábitos, personagens, nomes, costumes, etc., e os relacionar a cada uma das obras 10 (dez) pontos - Para resposta completa, quando o candidato citar elementos comuns aos dois textos, como: terra, gente, língua, diálogos, paisagens, hábitos, personagens, nomes, costumes etc., e os relacionar a cada uma das obras. 6 (seis) pontos Resposta parcial, quando o candidato citar elementos comuns aos dois textos sem relacioná-los corretamente. Zero Para quaisquer respostas que não as citadas. Valor total 20 (vinte) pontos assim distribuídos. A 8 (oito) pontos Uma característicaa do universo de Guimarães Rosa presente nos dois textos. Total: 8 (oito) pontos para a resposta completa: o candidato deverá citar a presença do universo regional do Brasil sertanejo, referindo-se à sua gente ou aos seus problemas ou à sua linguagem ou ao seu ambiente específico. 4 (quatro) pontos: resposta parcial, para a referência a itens do universo cotidiano do sertanejo como: sua gente, problemas, linguagem, neologismos. Zero para quaisquer respostas que não as citadas B 12(doze) pontos Um elemento comum às duas obras citadas: maleita e sarapalha Total 12 (doze) pontos para resposta completa, com redação coerente e argumentos bem fundamentados quando o candidato citar elementos comuns aos dois textos, como: terra, gente, língua, diálogos, paisagens, hábitos, personagens, nomes, costumes, etc., e os relacionar a cada uma das obras 10 (dez) pontos - Para resposta completa, quando o candidato citar elementos comuns aos dois textos, como: terra, gente, língua, diálogos, paisagens, hábitos, personagens, nomes, costumes etc., e os relacionar a cada uma das obras. 6 (seis) pontos Resposta parcial, quando o candidato citar elementos comuns aos dois textos sem relacioná-los corretamente. Zero Para quaisquer respostas que não as citadas.