ORIENTAÇÕES PARA PRODUÇÃO DE TEXTOS DO JORNAL REPORTAGEM RESENHA CRÍTICA TEXTO DE OPINIÃO CARTA DE LEITOR EDITORIAL

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1 ORIENTAÇÕES PARA PRODUÇÃO DE TEXTOS DO JORNAL REPORTAGEM RESENHA CRÍTICA TEXTO DE OPINIÃO CARTA DE LEITOR EDITORIAL

2 ORIENTAÇÕES PARA OS GRUPOS QUE ESTÃO PRODUZINDO UMA: REPORTAGEM

3 Tipos de Textos Características Gêneros Textuais NARRAR DESCREVER / RELATAR ARGUMENTAR EXPOR INSTRUIR Texto (oral ou escrito) literário / ficcional Texto (oral ou escrito) documental baseado nas ações humanas discute questões sociais transmite saberes descreve ações / instruções Conto Romance Crônica literária Piada Reportagem Texto de opinião Carta de leitor Resenha crítica Editorial Seminário Palestra Entrevista Manual Receita Regras de Jogo

4 REPORTAGEM A reportagem é a cobertura de um fato real de modo mais amplo e aprofundado, constituída por citações, entrevistas, relatos, fragmentos de opinião, boxes informativos, fotografias etc. Diferentemente da notícia, que apenas relata os fatos, a reportagem apresenta várias vozes a respeito de um assunto ou um acontecimento. Vale lembrar que a notícia não esgota o fato, mas a reportagem pretende fazê-lo. (Manual de redação e estilo de O Estado de S. Paulo, 1997, p. 254)

5 Interlocutor / Leitor: pessoas em geral que se interessam pelo tema desenvolvido; Finalidade do gênero: divulgar informações detalhadas sobre um fato de interesse geral; Veículo / Suporte: jornais e revistas digitais e impressas, TV, sites etc. ESTRUTURA Título / Manchete: deve ser simples, mas que atraia o interesse do leitor; Subtítulo / Olho: é uma prévia do conteúdo da reportagem e deve ser disposto logo abaixo do título; Assinatura: nome do repórter; Lide: primeiro parágrafo; resume de maneira geral o tema da reportagem; Corpo do texto: desenvolvimento da reportagem; uso de entrevistas (discurso direto ou citado), dados estatísticos, fotografias etc. para aprofundar o tema; apresentação de diferentes pontos de vista sobre o assunto; conclusão. LINGUAGEM REPORTAGEM Frases curtas e objetivas Impessoal (Verbos na 3ª pessoa) Norma culta da língua Citação direta ou indireta de discursos (aspas nas citações diretas de fala)

6 REPORTAGEM

7 ORIENTAÇÕES PARA OS GRUPOS QUE ESTÃO PRODUZINDO UMA: RESENHA CRÍTICA

8 Tipos de Textos Características Gêneros Textuais NARRAR DESCREVER / RELATAR ARGUMENTAR EXPOR INSTRUIR Texto (oral ou escrito) literário / ficcional Texto (oral ou escrito) documental baseado nas ações humanas discute questões sociais transmite saberes descreve ações / instruções Conto Romance Crônica literária Piada Reportagem Resenha crítica Seminário Palestra Entrevista Manual Receita Regras de Jogo

9 ESTRUTURA RESENHA CRÍTICA Título: deve ser simples, mas que atraia o interesse do leitor; Assinatura: nome do(s) autor(es) da resenha; Texto: 1. Apresentar a obra (filme, álbum musical ou outra obra de arte); 2. Fazer um breve resumo das características da obra (no caso de filmes e livros, não se deve revelar o desfecho); 3. Fazer uma crítica expondo sua opinião sobre a obra (comentar sua importância no contexto histórico e/ou artístico); 4. Indicar a obra (ou não) direcionando-a a um público específico; 5. Apresentar brevemente o autor (pode-se comentar sobre outras obras dele); 6. Divulgar uma imagem da obra com algumas informações objetivas na legenda: título da obra, nome do autor, compositor ou diretor. LINGUAGEM Linguagem formal (norma padrão) Formas verbais: verbos na 3ª pessoa quando se escreve sobre a obra; verbos na 1ª pessoa quando se expõe a opinião.

10 RESENHA CRÍTICA Para visualizar um modelo de resenha crítica, escrita por um menino de 10 anos e publicada na Folhinha, acessar ao link abaixo:

11 ORIENTAÇÕES PARA OS GRUPOS QUE ESTÃO PRODUZINDO UM: TEXTO DE OPINIÃO

12 Tipos de Textos Características Gêneros Textuais NARRAR DESCREVER / RELATAR ARGUMENTAR EXPOR INSTRUIR Texto (oral ou escrito) literário / ficcional Texto (oral ou escrito) documental baseado nas ações humanas discute questões sociais transmite saberes descreve ações / instruções Conto Romance Crônica literária Piada Reportagem Texto de opinião Seminário Palestra Entrevista Manual Receita Regras de Jogo

13 TEXTO DE OPINIÃO ESTRUTURA Título: deve ser simples, mas que atraia o interesse do leitor; Assinatura: nome do(s) autor(es) do texto de opinião; Texto: 1. Apresentar o tema ou texto (propaganda, reportagem, etc.) descrevendo-o brevemente (imagens e texto); 2. Observar e expor aspectos positivos e negativos referentes ao tema; 3. Justificar esses aspectos por meio de argumentos (deve-se fazer uma boa reflexão do tema para que se produza bons argumentos); 4. Concluir o texto reafirmando a sua opinião ou apresentando possíveis soluções. LINGUAGEM Linguagem formal (norma padrão) Formas verbais: verbos na 3ª pessoa para apresentar o tema; verbos na 1ª pessoa quando se expõe a opinião.

14 TEXTO DE OPINIÃO EXEMPLO DE UM TEXTO DE OPINIÃO O Brasil é um país privilegiado no que diz respeito à quantidade e à qualidade de suas águas, mas, se não fizermos boas campanhas educativas para a população, logo perderemos esse privilégio. Em nossa opinião, já manifestada em artigos anteriores, as campanhas são necessárias porque muitas pessoas desperdiçam água lavando calçadas diariamente, não consertando torneiras que vazam e passando muito tempo nos chuveiros. Nem todos são favoráveis às campanhas educativas. Para alguns economistas, a solução é aumentar o preço da água. Pensamos que isso seria um verdadeiro absurdo, pois o preço da água brasileira é um dos mais altos do mundo! Por outro lado, mesmo pagando caro, os brasileiros continuam desperdiçando água. Todos sabemos que seria impossível viver sem água. Então, a solução melhor é fazer campanhas educativas que ajudem a conscientizar a população, mostrando a todos que a água é um recurso que pode se esgotar com o mau uso. (Adaptado de Antônio Ermínio de Moraes: Depois da água, por que não o ar? Folha de São Paulo: Opinião 24/03/02) Fonte:

15 ORIENTAÇÕES PARA OS GRUPOS QUE ESTÃO PRODUZINDO UMA: CARTA DE LEITOR

16 CARTA DE LEITOR ESTRUTURA 1. Local e data; 2. Identificar o destinatário (se dirigir a ele por meio de um Vocativo); 3. Identificar o tema da carta (reportagem ou outro texto que será comentado); 4. Expor sua opinião sobre o tema; 5. Assinar a carta (nome dos autores). LINGUAGEM Linguagem formal (norma padrão) Verbos na 1ª pessoa.

17 CARTA DE LEITOR EXEMPLO DE UMA CARTA DE LEITOR Maringá, 24 de outubro de Caro editor da revista "Meus filhos", Ao ler o texto "Meu tênis é mais caro que o seu" de Rosely Sayão, acredito realmente que hoje estamos vivendo em um mundo completamente consumista, onde o ter é mais importante do que o ser. Após prestar bastante atenção em meu filho, tive que concordar com a autora em alguns pontos e venho dizer que realmente as crianças são julgadas pelo que usam e aquelas que não possuem o que está "na moda" são bem humilhadas. Tudo isso é culpa da mídia que lança um produto que é apresentado como o melhor e que se o adolescente não tem é julgado como ninguém. Por isso, na minha opinião, para isso parar de acontecer o primeiro passo tem que ser nosso, os pais, ao ensinar aos filhos que o caráter é mais importante do aquilo que você veste. Obrigado pela atenção. Leitor [Nome do autor da carta] Fonte:

18 ORIENTAÇÕES PARA OS GRUPOS QUE ESTÃO PRODUZINDO UM: EDITORIAL

19 Tipos de Textos Características Gêneros Textuais NARRAR DESCREVER / RELATAR ARGUMENTAR EXPOR INSTRUIR Texto (oral ou escrito) literário / ficcional Texto (oral ou escrito) documental baseado nas ações humanas discute questões sociais transmite saberes descreve ações / instruções Conto Romance Crônica literária Piada Reportagem Editorial Seminário Palestra Entrevista Manual Receita Regras de Jogo

20 EDITORIAL ESTRUTURA No primeiro e segundo parágrafos apresenta-se brevemente o tema (os acontecimentos mais importantes dos Anos 60 ); Em um ou dois parágrafos apresenta-se o posicionamento a respeito do tema: apresentação de argumentos defendendo (ou não) a sua relevância e importância; No último parágrafo apresenta-se a conclusão, conduzindo o leitor a uma reflexão sobre o assunto. LINGUAGEM Norma culta da língua Impessoal (Verbos na 3ª pessoa)

21 EDITORIAL Para visualizar um modelo de editorial consultar as páginas 56 e 57 do livro de Língua Portuguesa ou acessar ao link abaixo:

22 BOM TRABALHO A TODOS!!!

ritmo; atividades. linguagem verbal e não verbal); filmes, etc); acordo com o interlocutor; respeitar opiniões alheias. textos;

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