PROJETO BRIGADA MIRIM

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1 PROJETO BRIGADA MIRIM

2 RESULTADOS DA PESQUISA SÓCIO-AMBIENTAL

3 DADOS DA PESQUISA DOMICÍLIOS PARTICULARES CONTADOS: 893 DOMICÍLIOS PARTICULARES ENTREVISTADOS: 588 (66%) Os domicílios não entrevistados foram aqueles encontrados fechados, não sendo possível a aplicação do questionário.

4 DOMICÍLIOS NA DA VILA DO ABRAÃO DOMICÍLIOS PARTICULARES AUMENTO DE 25,4 % EM EM DOMICÍLIOS PARTICULARES OCUPADOS AUMENTO DE 45,1 % EM EM

5 DOMICÍLIOS PARTICULARES DESOCUPADOS Em unidades (39,3% do total dos domicílios particulares). Em unidades (34,1% do total dos domicílios particulares). TAXA DE 34,1% DE DOMICÍLIOS PARTICULARES DESOCUPADOS GRANDE USO DE IMÓVEIS COM FINALIDADE TURÍSTICA COMPATÍVEL COM A TAXA REGIONAL (35% NO MUNICÍPIO)

6 POPULAÇÃO DA VILA DO ABRAÃO EM HABITANTES AUMENTO DE 34, 4% EM HABITANTES

7 PERFIL DOS MORADORES ENTREVISTADOS Em cada domicílio foi entrevistado um morador responsável. Do total de 588 entrevistados: 54,3% (319) eram do sexo feminino 45,7% (268) do sexo masculino. A maior parte dos moradores entrevistados está na faixa etária de 31 a 50 anos (39,8%). Seguido da faixa entre 22 a 30 anos de idade (25,4%), 51 a 64 anos de idade (17,2%) e 65 anos ou mais de idade com 9,9%. Os moradores entrevistados com até 21 anos de idade correspondem a 7,7%.

8 PERFIL DOS MORADORES ENTREVISTADOS

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12 DADOS DA FAMÍLIA

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14 RENDA FAMILIAR X NÍVEL DE ESCOLARIDADE 46,0% dos entrevistados que informaram possuir renda familiar de menos de 1 salário mínimo fizeram apenas o ensino fundamental incompleto. Dos moradores que possuem renda familiar de mais de 5 salários mínimos 42% têm ensino superior (incompleto em 8,4% dos casos e completo em 33,6%). Dos moradores que possuem renda familiar de 1 a 2 salários mínimos e mais de 2 a 3 salários mínimos a maioria possui apenas o ensino fundamental incompleto com 43,5% e 33,6%, respectivamente. Os moradores cuja renda familiar é de mais de 3 a 5 salários mínimos têm, em sua maioria, o ensino médio completo.

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18 55% dos moradores de Vila do Abraão trabalham em Ilha Grande. 50,2 % 2 1

19 CARACTERÍSTICAS DOS DOMICÍLIOS

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23 INFRA- ESTRUTURA E SERVIÇOS

24 ÁGUA

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27 ESGOTOS

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29 LIXO

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33 QUALIDADE AMBIENTAL

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38 DESENVOLVIMENTO SOCIAL

39 SAÚDE

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44 EDUCAÇÃO/FORMAÇÃO

45 QUALIDADE DE VIDA

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48 ESPORTE, CULTURA E LAZER

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68 AGENDA 21 JOVEM DA BRIGADA MIRIM EIXOS TEMÁTICOS SERVIÇOS BÁSICOS GERAÇÃO DE EMPREGO E RENDA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO LOCAL ESPORTE, CULTURA E LAZER MOBILIZAÇÃO SOCIAL

69 SERVIÇOS BÁSICOS SERVIÇOS BÁSICOS DE INFRA-ESTRUTURA Lixo problemas relacionados ao translado do material recolhido. Falta de um programa/projeto de reciclagem. Esgotos problemas relacionados à capacidade instalada e eficiência do sistema; e ao crescimento rápido e desordenado com aumento dos domicílios não conectados à rede; lançamento de esgotos sem tratamento em rios e canais; lançamento dos esgoto tratados (ma ainda contaminados) em local onde os movimento das ondas e correntes trazem o material de volta para a praia. Água problemas relacionados ao tratamento da água (falta de filtragem e dúvidas quanto à cloração); à pressão sobre os recursos hídricos causada pelo crescimento urbano (desmatamento, assoreamento, captação de água das nascentes e contaminação por esgotos); e aumento do uso nos meses de maior fluxo turístico, com risco de falta de água).

70 Eletricidade custo da energia para os moradores e problemas em relação à capacidade instalada pois é comum a falta de energia nos meses de maior fluxo turístico, causando grandes prejuízos. Transporte preço e periodicidade das embarcações que fazem a ligação com o continente; má conservação das embarcações, dificuldade de conexão com outros núcleos da própria ilha; crescimento das distâncias a serem percorridas a pé dentro da própria Vila. Segurança sensação de desconforto frente ao aumento do consumo de drogas e álcool, e a comportamentos inadequados, ineficiência do policiamento, instalações necessitando de reformas, equipamentos mal conservados.

71 Serviços básicos de saúde - problemas relacionados ao atendimento nas especialidades médicas não disponíveis na UBS; ineficiência do atendimento odontológico, dificuldades nos atendimentos de urgência, demora para marcar exames e para a remarcação de consultas para o diagnóstico; instalações inadequadas. Serviços básicos de assistência social avaliação negativa dos serviços de assistência social da rede municipal; não existem creches, o atendimento aos portadores de necessidades especiais é deficiente/inexistente; não há atendimento ao idoso, ou assistência para os casos de violência doméstica, uso de álcool/drogas etc.

72 PROPOSTAS DOS BRIGADISTAS LIXO Acionar a Prefeitura para implantar a coleta seletiva na Vila do Abraão; Distribuição de mais latões de lixo pela Vila; Palestras para conscientizar a comunidade. Colocar mais pessoal (contratados pela Prefeitura) para limpar as praias nos períodos de férias, fins de semana e feriados. ESGOTOS Não liberar esgotos em praias, rios e lagos. Acionar concessionária (SAAE) e a Secretaria Estadual do Ambiente para averiguar a qualidade do tratamento do material que é lançado após o tratamento. ÁGUA Campanhas educativas contínuas para alertar sobre a necessidade de tratar a água; Melhorar o tratamento da água distribuída pela rede pública.

73 ASSISTÊNCIA SOCIAL Acionar a Prefeitura, solicitando a melhoria dos serviços relacionados à Assistência Social. Atendimento aos idosos e aos deficientes; Atendimento as famílias com problemas de violência doméstica,álcool e drogas etc.; Instalação de uma creche SAÚDE Mais médicos (de mais especialidades) e medicamentos; Implantar um serviço de atendimento psiquiátrico; Melhoria do atendimento odontológico da rede pública. Melhorias do atendimento médico em geral (diminuição do tempo de espera para marcação de consultas e exames, diminuição do tempo entre a primeira consulta/exames e o retorno para acompanhamento).

74 TRANSPORTE Diminuir o custo da passagem (morador da Ilha deve pagar menos todos os dias da semana (inclusive finais de semana); Melhoria das barcas (conservação e manutenção, e mais conforto para os passageiros); Mais opções de horários; Instalação de som ambiente. ENERGIA Aumento da capacidade instalada; Revisão do preço pago pelos moradores; Proteção dos cabos de transmissão de energia (enterrar os cabos para que eles fiquem protegidos da ação dos ventos e chuvas, o que provoca a interrupção do fornecimento). SEGURANÇA Melhoria do policiamento; Fiscalização dos barcos na entrada da Vila; Palestras educativas explicando os problemas das drogas e álcool; Projetos para ocupação do tempo ocioso dos jovens; Construção de uma mini-delegacia ou reforma do DPO.

75 GERAÇÃO DE EMPREGO E RENDA Trabalho (36,1%) e negócio próprio (7,1%) aparecem, depois da educação, como as principais expectativas em relação ao futuro; As atividades voltadas para o turismo empregam a grande maioria do moradores, sobretudo os setores de alojamento e alimentação (26,4%) e comércio (23,8%; Problemas identificados: Falta de mão-de-obra especializada em diversas atividades, Grande fluxo imigratório disputando postos de trabalho com a população mais antiga ou nativos ; Grande oferta de mão-de-obra depreciando os salários; Pouca variabilidade de atividades econômicas desenvolvidas na ilha; Sazonalidade da atividade turística levando à precarização das relações de trabalho; Limitações impostas pela legislação de proteção ambiental e falta de um programa local de desenvolvimento que crie alternativas econômicas, Falta de projetos cooperativos.

76 PROPOSTAS DOS BRIGADISTAS Projeto sustentável de implantação de Fazendas Marinhas para geração de empregos e preservação do mar; Fábrica de reciclagem que agregue valor ao produto final (exemplo: reciclagem de papel com produção de papel artesanal). Cooperativa de artesanato gerando mais empregos e preservando a cultura de Ilha Grande; Cooperativa de serviços ao turismo gerando mais empregos em várias especialidades; Horta comunitária; Implantação do Programa Menor Aprendiz, incentivando os empresários locais a empregarem os jovens inexperientes permitindo que eles aprendam um ofício; Maior promoção de eventos onde os moradores possam ter barracas para venda de produtos.

77 Educação: EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Dados do Censo de 2000 indicam uma alta taxa de analfabetismo entre os maiores de 15 anos (11%). 4,2% dos moradores entrevistados não frequentaram a escola. \ 57,7% dos moradores depositam suas expectativas de futuro na educação; A qualidade do ensino teve uma avaliação positiva em apenas 57,1% dos questionários. O maior problema observado relaciona-se a falta de professores.

78 Educação na avaliação dos brigadistas: As expectativas dos brigadistas para o futuro são: estudo (60,8%), trabalho (51,0%), negócio próprio (21,6%) e outros (3,9%). A avaliação da escola é positiva para 76,5% dos brigadistas, que disseram gostar da escola porque tem um bom ensino, os professores são bons etc. Eles têm a consciência de que sem estudo não poderão ser ninguém na vida. 71,4% gostariam de fazer uma faculdade, e os cursos citados foram: Direito, Medicina, Medicina Veterinária, Biologia, Educação Física, Informática, Letras, História, Matemática, Odontologia, Pedagogia, Administração e Turismo. Alguns brigadistas ainda não se decidiram. Aqueles que fizeram uma avaliação negativa da escola (23,5% que afirmaram não gostar da escola) alegaram como motivos: bagunça, desorganização, falta de professores de disciplinas, frequência dos professores e qualidade do ensino, dentre outras coisas. Esses problemas relacionam-se apenas ao Ensino Médio (rede estadual). O Ensino Fundamental tem, em geral, uma boa avaliação.

79 Propostas dos brigadistas para melhorar a educação: Mobilizar a comunidade para pedir professores permanentes no Abraão; Alojamento para os professores do Ensino Médio; Melhoria do ensino; Instalação de laboratórios de Informática e de Ciências; Criação de um curso pré-vestibular comunitário; Oferecimento de palestras educativas e de atualização sobre assuntos diversos (educação sexual, álcool e drogas; meio ambiente etc.).

80 Formação profissional: Depois da educação, a formação profissional é o terceiro aspecto mais importante relacionado ao desenvolvimento social segundo os moradores. Na opinião de 80,2% não existem cursos de formação profissional na Vila. Problemas identificados: Ausência de um programa/projeto permanente de formação profissional para os moradores da ilha (apenas cursos eventuais); A distância do continente e a dificuldade (custo) do transporte que inviabiliza o acesso dos moradores a esse tipo de formação.

81 Formação profissional para os brigadistas: -Brigadistas estão fazendo um curso em maricultura; -78,0% informaram querer fazer algum curso profissionalizante. Propostas dos brigadistas Oferta de cursos profissionalizantes nas áreas de: computação (manutenção e montagem de micros); Cursos de informática (softwares); Eletrônica; Eletricista; Mecânica de barcos e marinharia em geral; Cursos de formação de profissionais para o atendimento ao turista (guias); Telemarketing; Técnico de enfermagem; Mergulho; Fotografia Modelagem, corte e costura, Área de hotelaria (cozinheiro, governanta, arrumadeira, garçom). Línguas estrangeiras (inglês, francês e espanhol);

82 MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO LOCAL A Qualidade ambiental da Vila é boa, exceto pelos rios, que tiveram uma avaliação negativa. O rápido crescimento da Vila vem pressionando a vegetação e os recursos hídricos (esgotos, captação de água, desmatamento). A legislação ambiental tem o poder de restringir a expansão urbana, na intenção de proteger o patrimônio ambiental e os recursos naturais, porém impede a população local de utilizar os recursos naturais, o que implica numa severa restrição para a população tradicional (caiçara) que se vê impedida de manter atividades de subsistência, que sempre foram importantes fontes de recursos. As mesmas leis que geram um conflito entre a preservação ambiental e a preservação do modo de vida do caiçara, acabam também sendo importantes para preservar a paisagem, que é o capital do turismo, a grande alternativa econômica que se desenha para a região, e atualmente a maior fonte de emprego e renda da população local.

83 Propostas dos brigadistas: Promoção da educação ambiental (legislação de proteção vigente na Ilha); Conscientização da população sobre a importância de se preservar a paisagem e a qualidade ambiental de Ilha Grande e da Vila do Abraão; Conter o crescimento urbano; Ordenamento urbano com urbanização e iluminação das ruas; Maior esforço de fiscalização das leis de proteção ambiental; Participação da comunidade nas decisões que afetam o futuro da Vila do Abraão.

84 ESPORTE, CULTURA E LAZER Avaliações negativas sobre a programação cultural, existência de clubes e quadras de eventos, áreas de lazer e esportes, e espaço cultural e educativo. Problemas identificados: Falta de programação cultural e de espaços para realização de eventos ligados à cultura (exposições, teatro, cinema, dança etc), sendo esse um dos aspectos menos privilegiados da vida cotidiana local. O local que abrigava o centro cultural está sendo utilizado como Unidade Básica de Saúde.

85 Propostas dos brigadistas: Mobilização da comunidade (inclusive associação de moradores) para a reforma da do campo de futebol e da quadra de esportes; A quadra deve ser transformada numa quadra poliesportiva, com iluminação e cobertura para ser utilizada nos dias de chuva; Construção de arquibancadas na quadra e no campo, para que a comunidade possa participar das atividades esportivas que podem ser ali desenvolvidas; Construção de um vestiário com banheiro e bebedouro; Construção de uma pista de skate; Limitação de horário para uso da quadra para que o barulho não perturbe a vizinhança à noite; Reforma do parquinho, para que as crianças tenham uma área de lazer;

86 Criação de uma Biblioteca Comunitária; Recuperação do Centro Cultural (Casa de Cultura), tornando-o um centro de referência da comunidade, com o estabelecimento de uma programação cultural permanente, com feiras, exposições e cursos (escolinha de artes, teatro, desenho, artesanato, ; Criar no Centro Cultural um espaço para o resgate da memória de Vila Abraão, onde fosse criada uma exposição permanente sobre a história de Ilha Grande e da Vila do Abraão (com apresentação de tradições locais, fotografias etc, resgatando o passado da comunidade), com infra-estrutura para receber a escola e os turistas; Recuperação (com instalação de iluminação) do Lazareto e do Aqueduto, transformando-os em espaços para visitação (museu aberto), onde possa ser contado um pouco do passado da Vila; Iluminação do caminho da Praia Preta (Lazareto); Criação de uma sala de vídeo e uma videoteca comunitária.

87 Atividades que podem ser desenvolvidas no Centro Cultural: Artesanato; Oficina de reciclagem; Oficina para resgatar e ensinar as crianças sobre os brinquedos e brincadeiras antigas; Teatro de fantoches; Instituição do dia do Abraão, para promover a identidade local; Escolinha de artes, desenho e pintura Curso de teatro; Curso de dança; Curso de música; Artes marciais e capoeira.

88 MOBILIZAÇÃO SOCIAL Problemas identificados: Perda da identidade da comunidade; Baixa mobilização social; Entretanto os moradores declaram estar dispostos a participar de atividades que sejam do interesse da comunidade.

89 Propostas dos brigadistas: Promoção de eventos que envolvam a comunidade (torneios desportivos, jogos de salão, bingo, festas, feiras etc.) Instituir o Dia do Abraão; Centro Cultural como referência para a comunidade.