Prezado aluno (a), A direção.

Transcrição

1 Prezado aluno (a), Para o Centro de Educação Básica Prof. Luciano Feijão, educar é mais do que transmitir conhecimentos, é formar um cidadão completo, não apenas com apreensão intelectual, mas com valores éticos e morais. Temos a convicção que ensinar é abrir caminhos para que cada aluno desfrute ao máximo de todo o seu potencial e de todas as possibilidades positivas da vida. Assim, apresentamo-lhes este informativo. Ele é um instrumento muito importante para o conhecimento da nossa filosofia de trabalho. É imprescindível que seja lido com bastante atenção, para que você possa conhecer nossa proposta pedagógica, bem como nossos objetivos em lhe oferecer uma educação de qualidade, contribuindo de forma decisiva para sua formação. Esperamos que você seja bem sucedido(a) nessa caminhada que ora juntos iniciamos neste ano de A direção.

2 ORGANOGRAMA DA ESCOLA DIRETOR Francisco Luciano Feijão DIRETORA FINANCEIRA Liduína Maria Pontes Feijão DIRETOR ADMINISTRATIVO Francisco Lúcio Pontes Feijão SUPERVISÕES SUPERVISOR GERAL Carlos Albuquerque ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL DO ENS. MÉDIO Valdênia Fonseca COORDENAÇÃO DE INFORMÁTICA Messias Kilder e Marcelo Miranda COORDENAÇÃO DE ESPORTES Andresson Costa COORDENAÇÃO DE ARTES Liduína Marques e Kyara Quintela COORDENAÇÃO GRÁFICA Auricélio Rodrigues SUPERVISÃO EDUCAÇÃO INFANTIL Profa. Francisca de Fátima Frota SUPERVISÃO LF BABY Profa. Eunice Menezes SUPERVISÃO ENSINO FUNDAMENTAL Profa. Liduína Maria Gomes ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL FUNDAMENTAL II Zélia Lustosa Araújo ADMINISTRAÇÃO DE SERVIÇOS GERAIS Cláudio Prado COORDENAÇÃO DO DSV Ernando Rodrigues Batista COORDENAÇÃO DO RH Cláudia Carvalho COORDENAÇÃO DE OLIMPÍADAS Prof. Sávio Costa DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS Prof. Jordan Lopes DEPARTAMENTO DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS Profa. Silvana Cândido DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS Prof. Paulo Ênio DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS Prof. Ribeiro Filho

3 Nossa proposta pedagógica O Centro de Educação Básica Professor Luciano Feijão constitui-se hoje em uma instituição cuja finalidade é ministrar o ensino nos níveis Infantil, Fundamental, Médio e Pré-Universitário. Para isso, tem uma proposta pedagógica bem definida e investe com determinação no aprofundamento dos conhecimentos dos seus educandos, com tecnologia avançada agregada a um ensino de qualidade do Infantil II ao Pré-Vestibular. A escola busca desenvolver plenamente o educando, preparando-o para o exercício consciente da cidadania. O pleno desenvolvimento consiste em oferecer ao aluno múltiplas possibilidades de manifestação, sendo o educando valorizado e respeitado. É um espaço de formação e informação, em que a aprendizagem dos conteúdos favorecem a compreensão, a interação e contextualização do meio em que vivem. Preparar para exercer a cidadania consiste em primeiro lugar conhecer direitos e deveres. Evidentemente, nessa formação, estão incluídos os aspectos relativos ao conhecimento das matérias escolares, relacionando-os e contextualizando-os aos aspectos práticos do dia a dia. Esse quadro também compõe o desenvolvimento de habilidades como as relações interpessoais, cognitivas, afetivas, motoras, éticas e estéticas, através de atividades vivenciais de construção e reconstrução de conhecimentos. Assim, o Centro tem como missão formar jovens ativos e criativos, autônomos e autores, providos de competências e de valores éticos, ou seja, mais responsáveis, atuantes, transformadores, para viverem numa sociedade heterogênea e imprevisível. Por isso, oferecemos aos nossos alunos: Ambiente favorável ao estudo, de forma que o aluno se sinta motivado a prosseguir e buscar estudos complementares nas maiores e melhores instituições do país. Desenvolvimento de um currículo contextualizado e diversificado que o prepare para ingressar na vida adulta com segurança e autonomia. Trabalhar a História e a Geografia dentro de uma visão crítica e contextualizada. Aulas de campo como ferramenta de apreensão do conteúdo teórico na experiência prática do cotidiano, tendo a Escola, inclusive, um ônibus para tal objetivo. Atendimento pedagógico individualizado. Equipe de professores qualificados e experientes, inclusive com plantão tiradúvidas nos três turnos. Parceria entre família-escola, tanto através de reuniões periódicas, bem como pela internet (site do Colégio), que contém dados atualizados diariamente e através do nosso APP (aplicativo). 03

4 Espaço aconchegante e diferenciado para a Educação Infantil e Fundamental I, com playground, área de recreação, Clubinho Fera - com piscina, salas de arte e pintura e espaço para dança -, além de material didático-pedagógico e jogos educativos atualizados que garantem a consecução da proposta 2 pedagógica. E ainda o Espaço Ferinha, com 500 m, com praça, playground e área de lazer. 2 Disponibilizamos de uma biblioteca com 210 m ; um DSV - Departamento 2 de Serviço de Vestibular, com 20 m e uma praça de alimentação, com o intuito de atender ao alunado nos horários das 7:00h às 22:00h. Salas de aula amplas, bem iluminadas, refrigeradas ou extremamente ventiladas, com confortáveis carteiras e grande espaço para convivência e recursos de multimídia. Ginásio coberto para a prática de recreação, educação física, esportes e escolinhas esportivas. Aulas de teatro, dança, violão, judô, artes plásticas, promovendo assim o desenvolvimento de talentos e ampliação de habilidades. Biblioteca adulto e infantil, sala de leitura com equipamentos multimídia ligados à internet. Laboratórios de Informática dotados de computadores de última geração, com estações multimídia e softwares educativos. Aparelhagem, tv e vídeo nas salas de aula, aulas multimídia programadas pelos professores do Colégio para enriquecimento e apoio didáticopedagógico. Forte esquema de segurança interna e externa, auxiliado por recursos de câmeras e imagens. Aulas de campo interdisciplinares. Preparação para olimpíadas brasileiras: Física, Matemática, Informática, Biologia e Química. Preparação para Crisma e Primeira Eucaristia. Sala em 3D, Lousa digital, Ipads na biblioteca e tablets na sala de aula. Horário das aulas Manhã 7h às 11h30min Tarde 13h às 17h 04

5 Princípios disciplinares No ato da matrícula pais e alunos devem estar cientes das seguintes normas: I. COMPETE AO ALUNO: Frequência e pontualidade às aulas, inclusive de Educação Física, de acordo com a Lei. Assistir às aulas devidamente fardado(a) e às aulas extras especiais convenientemente trajado(a), de acordo com as orientações da Coordenação. Zelar pelo meio ambiente, pertences e materiais do Colégio ou dos colegas, estando consciente de que ao danificar qualquer objeto pagará o prejuízo. Acatar a proibição de fumar ou ingerir bebidas alcoólicas no Colégio ou imediações, reconhecendo os prejuízos que esses hábitos trazem à saúde e que qualquer transgressão nesse sentido implicará nas penalidades máximas previstas no regimento escolar. Acatar a decisão do Colégio de não permitir que o(a) aluno(a) fique nas calçadas em frente à escola, no início dos turnos de aulas e não usar brincos os alunos do sexo masculino. Respeitar a norma da escola de só permitir que o(a) aluno(a) se ausente de suas dependências, antes do final das aulas, com autorização dos pais ou responsáveis. Respeitar os colegas e funcionários do Colégio. Devolver ao Colégio os comprovantes de boletins de notas, nos prazos estabelecidos, assinados pelos pais ou responsáveis. Realizar as tarefas de casa e classe indicadas pelo professor, respeitando os prazos estabelecidos. Esforçar-se para garantir no mínimo a média 7 (sete) nas avaliações de todas as disciplinas. Identificar os seus materiais e ter cuidado para não perdê-los, pois o Colégio não se responsabilizará pela perda dos mesmos. Ex.: livros, celulares, bolsas, dinheiro, etc. Deixar a sua bicicleta dentro do Colégio devidamente travada com uma tranca, ou seja, com um cadeado. Dialogar com a Direção, Coordenação ou Orientadora Pedagógica, no intuito de solucionar os seus problemas. 05

6 Devolver o documento de atualização cadastral, sempre solicitado, dentro do prazo estabelecido pelo Colégio. Não é permitido o ingresso do aluno em sala de aula após o início das atividades. Em caso de falta por motivo justo, o aluno deve retornar às aulas munido de justificativa dos pais ou responsáveis expressa na Agenda Escolar, que deve ser entregue à Coordenação. Em caso de doença infecto-contagiosa, o aluno deve manter-se afastado das atividades escolares, só retornando à Escola munido de autorização médica que deve ser entregue na Coordenação. O aluno somente pode ausentar-se da Escola com autorização da Coordenação, dos pais ou responsáveis, neste caso com autorização expressa na Agenda Escolar ou por telefone. O aluno que não apresenta material didático e/ou tarefas é encaminhado à Coordenação a fim de que o fato seja registrado em sua Ficha Individual. O aluno deve apresentar uma postura disciplinada ao: Obedecer a datas e horários de avaliação; Evitar conversas, brincadeiras ou quaisquer atitudes que dificultem sua aprendizagem e a de seus colegas durante as aulas; Respeitar professores, funcionários e colegas, evitando grosserias, palavras chulas ou gestos indecorosos. Evitar assobios, vaias e demais atitudes de balbúrdia no recinto da vida escolar; Manter atualizada a Agenda Escolar e em caso de perda ou extravio, substituí-la imediatamente; Acatar decisões tomadas pela Direção, Equipe Pedagógica e Professorado, relacionadas com o bom andamento das atividades escolares. É proibido ao aluno: Entrar em outras salas de aula que não seja a sua. Conduzir dinheiro dentro de livros, cadernos ou mochilas. Fazer uso de aparelho sonoro nas dependências da Escola e de comunicação em sala de aula; Usar bonés ou óculos escuros na Escola ou em sala de aula; Namorar no interior ou adjacências do Colégio estando devidamente fardado; Ocupar-se com leituras ou atividades que não sejam relacionadas com a aula em curso; Ausentar-se de sala de aula sem autorização do professor. Usar shorts, camisetas regatas, minissaias e congêneres. 06

7 São consideradas graves e passíveis de severa punição, as seguintes faltas: Desrespeito a diretores, professores, alunos e funcionários; Usar ou portar bebidas alcoólicas ou qualquer outro tipo de droga; Agressões físicas de qualquer espécie; Agir de forma desrespeitosa ou agressiva nas dependências da Escola ou mesmo distante, estando uniformizado; Ausentar-se da Escola sem autorização; Falsificar a assinatura dos pais ou responsáveis; Causar danos às instalações da Escola. II. COMPETE AO PAI OU RESPONSÁVEL: Comparecer ao Colégio sempre que solicitado, principalmente às reuniões de pais e mestres. Responsabilizar-se pela pontualidade do(a) aluno(a) às atividades escolares. Não permitir que o(a) aluno(a) falte às aulas ou provas sob a justificativa de não ter estudado. Providenciar em tempo hábil o material didático do(a) aluno(a) e o fardamento exigido pela escola. Comunicar em tempo hábil a não participação do aluno em atividades programadas pela Escola. Atender às solicitações realizadas através das circulares e comunicados do Colégio. Acatar os critérios de matrícula do Colégio, inclusive no que se refere à definição do turno de estudos do(a) aluno(a). Acompanhar a aprendizagem do(a) aluno(a) através do boletim de notas. Arcar com despesas médico-hospitalares, em caso de acidentes no Colégio com envolvimento de seu(sua) filho(a). Efetuar o pagamento das prestações relativas à anuidade escolar até o vencimento; arcar com as despesas referentes à aplicação de provas em 2ª chamada, mesmo que a ausência do(a) aluno(a) ocorra por motivo superior. Apanhar as crianças no Colégio até 11h40min (manhã) e até 17h30min (tarde), pois após este horário dispomos temos estrutura para zelar por sua segurança. Em caso de doenças contagiosas, não trazer o aluno ao Colégio, comunicando o fato à supervisão. 07

8 Sistema de avaliação O sistema de avaliação adotado pelo Centro de Educação Básica Prof. Luciano Feijão tem por objetivos: Motivar o aluno a estudar sistematicamente, uma vez que as avaliações são contínuas e realizadas a cada semana, conforme calendário entregue no início do ano. Valorizar o crescimento do aluno, ao avaliar sua participação através de trabalhos diversos e ao premiar os bons resultados. Oferecer oportunidades de recuperação do aluno sempre que houver necessidade. Evitar uma recuperação final com excesso de alunos. O Centro de Educação Básica Prof. Luciano Feijão divide o ano em quatro bimestres de estudo, em que o aluno realiza Avaliações Contínuas e é observado nas Avaliações de Participação em cada matéria ou disciplina. As Avaliações Contínuas são realizadas através de prova escrita, em que são cobrados os conteúdos ministrados em sala de aula no decorrer dos bimestre, através de testes de múltipla escolha, cálculos, questões dissertativas e de análise ou qualquer outro meio didático que atenda às exigências do conteúdo em questão. As Avaliações de Participação são realizadas através da cobrança de tarefas de sala, atividades extras, trabalhos individuais e coletivos, participação na aula, tarefas de casa, assiduidade e observação do interesse e compromisso do aluno. A Média de Participação por bimestre é o resultado das diversas atividades desenvolvidas pelos professores em sua disciplina. A média de aprovação é 7,0 (sete). Não temos o regime de dependência. Na Educação Infantil a avaliação é processual e contínua. A criança é avaliada nos aspectos: sócio-afetivo, cognitivo e psicomotor, a partir das atividades desenvolvidas no dia a dia, em situações promovidas com base nos planejamentos, organizados de acordo com a grade curricular sugerida pelos Referenciais Curriculares da Educação Infantil. No Ensino Fundamental I, II até o 2 ano do Ensino Médio, trabalhamos com 4 (quatro) bimestre, intercalados com provas parciais e globais, as quais são aplicadas, semanalmente, às quintas-feiras, em sistema de alternância por disciplinas. Na prova parcial é constituída de questões objetivas e discursivas; no tocante à prova global, as questões serão de múltipla escolha, com cinco opções, preenchidas através do gabarito. No tocante ao 3º ano do Ensino Médio, as avaliações, em etapas, são aplicadas nos dias de sábado: pela manhã, um provão com 60 questões mais uma Redação. No sábado seguinte, um simulado estilo ENEM, conforme calendário divulgado. Também é avaliada a participação, através de cobrança de tarefas intra e extra sala. A recuperação é paralela e comunicada pela coordenação logo após a divulgação do resultado do bimestre e será realizada no contra-turno. 08

9 Calendário de Provas por Etapa 2015 Do Ensino Fundamental II ao 2º Ano do Ensino Médio Calendário de Provas por Etapa 6º Ano do Ens. Fund. II ao 2º Ano do Ensino Médio Etapa Mês Dias Entrega de Notas 1ª 2ª 3ª Fevereiro 26 Março Abril Abril 30 Maio Junho Agosto Setembro Outubro Outubro / Maio 04 / Agosto 21 / Outubro 4ª Novembro / Novembro Novembro ª Chamada Informações adicionais Etapa 1ª 2ª 3ª 4ª Mês Dias Maio 29 Junho Agosto Outubro Novembro Novembro RECESSO: 20 a 27 / Novembro RESULTADO PARCIAL: 28 / Novembro RECUPERAÇÃO AULA: 30 / Novem. a 04 / Dezembro PROVAS: 07 a 11 / Dezembro RESULTADO FINAL: 21 / Dezembro OBS.: A 2ª chamada da 4ª Etapa será apenas para alunos que justificarem sua ausência às avaliações parciais. 09

10 Horário das Provas por Etapa 2015 Calendário de Provas por Etapa 6º Ano do Ens. Fund. II ao 2º Ano do Ensino Médio Etapa Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Matemática e suas Tecnologias Ciências da Natureza e suas Tecnologias Ciências Humanas e suas Tecnologias Tipo de Prova 1ª 2ª 3ª 4ª 26/02 05/03 12/03 20/03 P 26/03 09/04 16/04 23/04 G 30/04 14/05 21/05 28/05 P 05/06 11/06 18/06 30/06 G 20/08 27/08 03/09 10/09 P 17/09 24/09 01/10 08/10 G 15/10 22/10 29/10 05/11 P 16/11 17/11 18/11 19/11 G OBS.: As provas de Redação dos 8º e 9º anos do Ensino Fund. II e dos 1º e 2º anos do Ensino Médio serão aplicadas no Sábado, conforme tabela abaixo. Redações - 8º E.F. II ao 2ª E.M. - Sábados Etapa 1ª 2ª 3ª 4ª Recup. Mês Fevereiro Março Abril Maio Junho Agosto Setembro Outubro Dezembro Dias

11 Conteúdo programático PORTUGUÊS 1º Bimestre ü Classes de palavras; frase, oração e período; ü Sujeito e predicado tipos de sujeito; ü Verbo transitivo e verbo intransitivo; ü Objeto direto e objeto indireto; ü Adjunto adverbial; ü Adjunto adnominal; ü Predicativo do sujeito; ü Predicativo do objeto; ü Leitura e interpretação. 4º Bimestre ü Concordância nominal; ü Crase; ü Período composto por coordenação; ü Orações coordenadas; ü Período composto por subordinação; ü Orações subordinadas adverbiais; ü Quadro geral das regras de acentuação; ü Leitura e Interpretação. 2º Bimestre ü Predicado verbal e predicando nominal; ü Predicado verbo-nominal; ü Complemento nominal; ü Aposto e vocativo; ü Formas nominais dos verbos; ü Vozes do verbo; ü Leitura e interpretação. 3º Bimestre ü Funções sintáticas dos pronomes oblíquos; ü Pronomes relativos que e quem; ü Pronomes relativos o qual, onde e cujo; ü Concordância verbal; ü Leitura e interpretação. 11

12 REDAÇÃO 1º Bimestre ü Textos que influenciam; ü Textos que relatam; ü Narração descrição; ü Ortografia; ü Dissertação. 2º Bimestre ü O texto dissertativo e o texto dissertativo-argumentativo; ü A argumentação em textos; ü Dissertação; ü Ortografia. 3º Bimestre ü A defesa do ponto de vista; ü Opiniões em conflito; ü Dissertação: ü Ortografia; 4º Bimestre ü Texto poético e texto em prosa; ü Texto dramático; ü Dissertação; ü Ortografia. 12

13 INGLÊS 1º Bimestre ü School and society; ü Vocabulary; - Subjet pronouns; - Present and past; ü World History; ü Vocabulary; - Diologue and quotaion marks; ü Subject - verb; ü Present and past. 4º Bimestre ü The US goverment; ü Vobulary; ü Subject-veb; ü Modal verbs; ü Adverbs; ü First conditional; ü Our World; ü Vocabulary; ü Subject-verb agreement; ü Adverbs; ü Simple present. 2º Bimestre ü Life in my community; ü Vocabulary; ü Affixes; ü Synonyms and antonyms; ü Can; ü Simple present; ü Nature and me; ü Vocabulary; ü Affixes; ü Synonyms and Antonyms; ü Simple present. 3º Bimestre ü The Universe; ü Vocabulary; ü Adjectives; ü Imperatives ást tense; ü Future tense; ü Discovery and inventions; ü Vocabulary; ü Adjectives; ü Future tense; ü Past tense. 13

14 ESPANHOL 1º Bimestre ü Presente do indicativo. Verbo pronominal llamarse ; ü Interrogativos; ü Pronombres demostrativos; ü Repaso de los contenidos para la prueba; ü Pronombres personales; ü Presente de indicativo: verbos regulares; ü Verbos irregulares en presente de indicativo; ü Verbos SER ESTAR y HACER. 4º Bimestre ü Presente de indicativo: verbos HABER, TENER y ESTAR ; ü Usos de los verbos SER y estar ; ü Adverbios de lugar; ü Contéudo de recuperación: - Presente de indicativo; - Verbos SER y ESTAR. 2º Bimestre ü Presente de indicativo: verbos irregulares con g" en la 1º persona del singular; ü Formas de tratamiento formal e informal; ü Articulos definidos e indefinidos; ü Contracciones. 3º Bimestre ü Presente de indicativo verbos que añaden la Z ; IR y DAR con cambio E > I ; ü Posesivos; ü Género de los sustantivos; ü Número de los sustantivos; ü Presente de indicativo: verbos irregulares O > UE y E > IE ; ü Conjunciones Y / E, O / U ; ü Género de los adjetivos. ü Número de los adjetivos. 14

15 MATEMÁTICA 1º Bimestre ü Conjuntos numéricos; ü Conjuntos dos números, naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais; ü Potenciação e radiciação de números reais; ü Cálculo algébrico; ü Expressão algébrica; ü Monômios; ü Adição e subtração algébrica de monômios; ü Multiplicação, divisão e potenciação de monômios. 2º Bimestre ü Cálculo algébrico: estudo dos polinômios; ü Grau de um polinômio; ü Adição e subtração algébrica de polinômios; ü Multiplicação e divisão de polinômios; ü Produtos notáveis. - Soma ou diferença de dois cubos. ü Frações Algébricas; ü Adição e subtração com frações algébricas; ü Multiplicação e divisão com frações algébricas. 4º Bimestre ü Equações do 1º Grau com uma incógnita; Equações fracionárias; ü Equações literais. ü Sistemas de equações do 1º grau com duas variáveis; ü Análise da solução por meio da representação gráfica; ü Sistemas de equações fracionários; ü Estatística e probabilidade. 3º Bimestre ü Fatoração de expressões algébricas; ü Fatoração de um polinômio; - Fator comum em evidência; - Agrupamento; - Diferença de dois quadrados; - Trinômio do quadrado perfeito; 15

16 GEOMETRIA 1º Bimestre ü Elementos primitivos da geometria; ü Retas coplanares; ü Semirreta e segmento de reta; ü Figuras geométricas não planas; ü Representações das figuras geométricas não plantas; ü Tratamento da informação (calcular o número de Elementos de um espaço amostral; ü Ângulos; ü Definições, medidas e classificação; ü Bissetriz; ü Ângulos Consecutivos; ü Ângulos Complementares; ü Ângulos Suplementares; ü Ângulos Replementares; ü Ângulos OPV; ü Retas Cortadas por uma transversal ü Calcular a probabilidade de um evento; ü Triângulo; ü Ângulo nos triângulo; ü Pontos notáveis em um triângulo; ü Caso de congruência; ü Triângulo isósceles e equilátero. 2º Bimestre ü Bissetriz; ü Ângulos Consecutivos; ü Ângulos Complementares; ü Ângulos Suplementares; ü Ângulos Replementares; ü Ângulos OPV; ü Retas Cortadas por uma transversal; ü Calcular a probabilidade de um evento; ü Ângulo nos triângulo; ü Pontos notáveis em um triângulo; ü Caso de congruência; ü Triângulo isósceles e equilátero. 3º Bimestre ü Elementos de um quadrilátero; ü Quadriláteros notáveis; ü Propriedades dos paralelogramos; ü Propriedade dos trapézios; ü Construir gráfico de linha; ü Polígonos e seus elementos; ü Número de diagonais de um polígono; ü ângulos de um polígono convexo; ü Calcular média aritmética. 4º Bimestre ü Circunferência; ü Círculo; ü Posição relativas; ü Segmentos tangentes a uma circunferência; ü Arco de circunferência; ü Ângulos inscritos; ü Ângulos excentricos. 16

17 FÍSICA 1º Bimestre ü Movimento e repouso; ü Velocidade média; ü Movimento uniforme; ü Aceleração média; ü Força peso; ü As leis de Newton; ü Representação das forças; ü Corpos em equilíbrio. ü Magnetismo; ü Eletromagnetismo. 2º Bimestre ü Energia e seus transformações; ü Trabalho e potência; ü Medida de temperatura; ü Energia térmica; ü Trocas de calos; ü Propagação de calor; ü Dilatação e contração térmica. 3º Bimestre ü Ondas; ü Som; ü Reflexão e refração da luz; ü Tipos de lentes. 4º Bimestre ü Cargas elétricas; ü Corrente elétrica; ü Circuitos elétricos; 17

18 BIOLOGIA 1º Bimestre ü O ser humano e a organização do corpo: - A célula; - Os tecidos animais; - Os seres humanas no reino animal; - Os movimentos e o cérebro Humano; - A comunicação humana; - Comportamento humano; - A saúde e a sociedade; ü Nutrientes e sistema digestório: - A nutrição e os alimentos; - Vitaminas e sais minerais; - Carboidratos, lipídios e proteínas; - A energia nos alimentos; - A dieta adequada; - O sistema digestório; - Os processos de digestão; - As etapas da digestão; - As etapas da digestão. ü Sistema cardiovasculares, linfático e imunitário: - Sistema cardiovascular; - O sangue e seus componentes; - O coração; - A circulação do sangue. 2º Bimestre ü Sistemas cardiovascular, linfático e imunitário: - O sistema linfático; - O sistema imunitário; - A saúde dos sistemas cardiovascular e linfático; ü Sistemas respiratório e urinário: - O sistema respiratório; - A entrada e a saída de ar do corpo humano; - A saúde do sistema respiratório; - O sistema urinário; - A formação da urina; - A saúde do sistema urinário; ü Sistemas nervoso e endócrino: - O sistema nervoso; - Ações voluntárias e involuntárias; - As drogas. 3º Bimestre ü Sistemas nervoso e endócrino: - O sistema endócrino; - Saúde dos sistemas nervoso e endócrino; ü Os sentidos e os movimentos: - Tato. Gustação e olfato; - Visão; - Audição; - O sistema esquelético; - As articulações; - O sistema muscular; - Lesões nas estruturas locomotoras; ü Adolescência e reprodução humana: - Crescimento e mudanças no corpo humano; - O sistema genital masculino; 18

19 - O sistema genital feminino; - Os métodos anticoncepcionais; - Doenças sexualmente transmissíveis; - O ciclo menstrual e a fecundação; - A gestação e o parto. 4º Bimestre ü Genética: - O núcleo celular; - O material genético; - Os cromossomos; - A divisão celuar; - As contribuições de Mendel para a genética; - Hereditariedade humana; - A genética nos séculos XX e XXI. 19

20 HISTÓRIA 1º Bimestre ü A expansão da América Portuguesa: - A pecuária e a expansão para o interior; - As missões jesuíticas; - A conquista do sertão; - A crise no Império e as Rebeliões na Colônia. ü A mineração no Brasil Colonial: - A exploração do ouro e diamante. - Os caminhos para as minas; - A sociedade mineira. ü A revolução industrial na Inglaterra: - O pioneirismo Inglês; - A revolução industrial; - O cotidiano no mundo industrializado; - Luta operária e organização sindical. 2º Bimestre ü A independência dos Estados Unidos e a Revolução Francesa: - O iluminismo; - A independência dos Estados Unidos; - Às vésperas da revolução na França; - A revolução Francesa; - Mudanças trazidas pela revolução. ü A era de Napoleão e as independências na Américas: - Napoleão chega ao poder; - O império Napoleão; - A independência do Haiti; - As Independências na Américas Espanhola. 3º Bimestre ü A independência do Brasil e o Primeiro Reinado: - O Brasil e a crise do antigo sistema colonial; - A Família Real no Brasil; - A independência do Brasil; - O Primeiro Reinado. ü Revoluções e novas teorias políticas na Europa: - As Revoluções liberais na Europa; - A unificação da Itália e da Alemanha; - A expansão da industrialização na Europa; - Novas teorias políticas. 4º Bimestre ü Da regência ao segundo reinado. - O período regencial ( ); - O jovem D. Pedro II no trono do Brasil; - A expansão Cafeeira no Brasil; - O fim da escravidão no Brasil; - Os imigrantes no Brasil. 20

21 ü Expansão do Estado Unidos no século XIX: - A conquista do Oeste; - A Guerra de Secessão; - Tempos Modernos. 21

22 GEOGRAFIA 1º Bimestre ü População e diversidade; ü Desigualdades e contrastes no mundo; ü Distribuição desigual dos recursos naturais; ü Organização política e relações internacionais; ü Predomínio do Capitalismo; ü Da Guerra Fria ao século XXI; ü ização; ü ização e novas tecnologias; ü As diferentes formas de regionalização; ü Regionalização pelo nível de desenvolvimento; ü A regionalização pelo IDH; ü Regionalização por critérios ambientais. 2º Bimestre ü Localização e regionalização da América; ü Aspectos naturais do continente Americano; ü A população da América; ü Economia Americana; ü Estados Unidos: aspectos naturais e organização do espaço; ü A população dos Estados Unidos; ü Estados Unidos: Potencia Econômica e Militar; ü Canadá. 3º Bimestre ü México: aspectos gerais; ü Economia Mexicana; ü América Central Continental; ü América Central Insular; ü Aspectos gerais da América do Sul; ü Aproveitamento dos recursos minerais; ü Integração regional da América do Sul; ü Brasil: potencia Regional; ü África: potencialidades naturais; ü População e diversidade da África; 4º Bimestre ü Indicadores sociais da África; ü África: Inserção global; ü Regionalização do Continente Africano; ü Espaço rural do continente; ü Espaço urbano do continente africano; ü África em transição. 22

23 FILOSOFIA 1º Bimestre ü Você e a filosofia; - Atividade; ü A razão é a fonte do conhecimento verdadeiro ; - Atividade; - Revisão. ü O racionalismo de Espinosa e Leibniz ; - Atividade; - Revisão. ü Kant e a crítica da razão ; - Atividade; - Revisão. ü Hegel e o idealismo alemão - Revisão. 2º Bimestre ü O conhecimento e a política em Hobbes e Locke ; - Atividade; - Revisão. ü O imperismo de Berkeley e Hume ; - Atividade; - Revisão. 3º Bimestre ü A luz da razão ; - Atividade; - Revisão. / ü O espírito iluminista: Voltaire, Montesquieu e Rousseau - Revisão. 4º Bimestre 23

24 QUÍMICA 1º Bimestre ü Observando os fenômenos da natureza; ü Propriedades da matéria; ü Os estados físicos da matéria; ü Mudanças de estado físico; 2º Bimestre ü Modelos atômicos; ü O átomo e estrutura atômica; ü Os elementos químcos; ü Tabela Periódica; ü Milhões de substâncias; 3º Bimestre ü Substância pura e mistura; ü Misturas Homogêneas e Heterogêneas; ü Separação de mistura. 4º Bimestre ü Ácidos e bases; ü Sais e óxidos. ü As reações químicas; ü Equações químicas. 24

25 Anotações

26 Anotações

27 Anotações

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