8º ANO Disciplina: Português Professora Ednéia

Transcrição

1 8º ANO Disciplina: Português Professora Ednéia Pronomes relativos Aposto Complemento nominal Tipos de predicado Linguagem subjetiva e objetiva a a 6 77 a a 29 9 a 6 Disciplina: Leitura e Interpletação Textual Professora Katiucia Interpretação de texto e caderno Disciplina: Matemática Professora Ana Flavia Frações algébricas a 297 Resolução algébrica de sistemas de equações do 1º grau com duas incógnitas 1 e 2 11 a 2 Área do trapézio, losango e paralelograma 2 a 2 Comprimento da circunferência e área do círculo 6 51 a 6 Disciplina: Física Professora Simone Prins Energia: o universo em movimento Movimento uniforme (MU) Movimento uniforme (MUV) Leis de Newton e força resultante Força peso 2 15 a e 28 1 a 6 7 a 9 2 a a a a a 28 Disciplina: Ciências Naturais Professor Murillo Sistema sanguíneo Sistema respiratório a ,19 e 197 Sistema muscular Sistema nervoso e ,210,211 e e 22 () 190 a 19 () Genética a 226

2 Disciplina: História Professor Aroldo A Família Real no Brasil e a Independência 10 A organização do Brasil independente: o processo constitucional A Revolução Industrial A segunda Revolução Industrial 1 1 Novas formas de ocupação e exploração: o 15 imperialismo O caminho da economia e da política brasileira no Segundo Reinado 16 Disciplina: Geografia Professora Renata Aspectos naturais da América -saxônica A população dos EUA Atividade agrícola nos EUA Atividade industrial nos EUA Canadá, parceiro dos EUA até até até até até 165 Disciplina: Arte Professora Wiviane 1- Fotografia 2 - Animação Diferenciar a fotografia analógica da fotografia digital, através de pesquisa Explicar o processo de cada uma e apontar as diferenças Tirar uma fotografia com o tema NATUREZA- MORTA 1) Explicar o processo de como são feitas as seguintes animações: - Método tradicional - Método digital - Stop motion Trabalhar essa fotografia no computador usando um programa de manipulação de imagem Apresentar as duas fotografias impressas no trabalho (a original e a modificada) no tamanho 20 x 25 cm. Valor: 50 pontos 2) Apresentar imagens de casa processo de animação citado acima, bem como citar nome de, pelo menos, um filme produzido em cada um dos métodos de animação solicitados. ) Confeccionar um flip-book com, no mínimo, 0 movimentos. Valor: 50 pontos

3 Disciplina: Inglês Professora Isabella Unidade 6 - presetn perfect, yet and already, just, since Vocabulary: books Unidade 7 - past progressive, past progressive and simples past / when / while Vocabulary: crime Unidade 8: relative pronomes - who/which/that, the infinitive of purpose, which one/ones Vocabulary: human achievement Livro Got it Plus level 2 SB 60 até 89 até 9 WB Disciplina: Inglês Professora Marta Obrigation/Prohibition(must/mustn t/don t have to) Participle Verbs: tabela na contracapa do livro Present Perfect Already/yet, ever/never Past simple and past progressive Future with will Livro Got it Plus Level 2 1,21,2 55,57 57,6 75,77 1 Disciplina: Filosofia Professor Leonardo s Introdução à Filosofia 9-2 Introdução à Ética 1-9 Aprendendo a viver Consciência e responsabilidade 1-18 juntos: investigação Condições indispensáveis para uma vida ética 28-1 sobre a Política, a Liberdade de ação e decisão 9-50 Ética e a Estética Fundamentos da ética Comportamento humano e convivência social 6-78

4 Disciplina: Educação Física O FAIR PLAY: significa muito mais do que o simples respeitar das regras; cobra as noções de amizade, de respeito pelo outro, e de espírito esportivo, um modo de pensar, e não simplesmente um comportamento. O conceito abrange a problemática na luta por ideais/vitórias, a arte de usar a astúcia dentro do respeito às regras, e a desigualdade de oportunidades. O FAIR PLAY é um conceito positivo que considera o esporte como uma atividade sociocultural que enriquece a sociedade e a amizade entre as nações, contando que seja praticado legalmente. O esporte/aula de Educação Física é também considerado como uma atividade que, se for exercida de maneira leal, permite ao indivíduo conhecer-se melhor, exprimir-se, realizar-se e desenvolver-se plenamente, adquirir uma arte e demonstrar as suas capacidades; o esporte permite uma interação social, é fonte de prazer e proporciona bem-estar e saúde. O esporte oferece uma ocasião de se envolver e de tomar responsabilidade. Pegar os slides dos conteúdos para estudar para a prova na Coordenação.

5