CRONOGRAMA ESPANHOL 2º ano 2014 Professor(a): Lígia Martins de Matos Total de aulas previstas: +- 10 aulas OBJETIVO GERAL : Oferecer ao aluno, as condições de ensino-aprendizagem para que ele desenvolva a habilidade de comunicação na Língua Espanhola, não só com relação ao campo linguístico, como também, proporcionando a abertura de horizontes para novas experiências culturais e intelectuais. APRENDIZAGEM ESPERADA: Desenvolver o uso efetivo do espanhol como veiculo de comunicação. Adquirir conhecimentos linguísticos necessários para a compreensão e a expressão oral e escrita. Utilizar corretamente os verbos de língua espanhola. Desenvolver o senso crítico e a livre expressão, com a reflexão sobre as semelhanças e diferenças culturais. Desenvolver a habilidade de leitura, interpretação e tradução de textos escritos, para que ocorra um resultado satisfatório em futuras provas de vestibulares. 03 A 28/02 06 A 28/03 01 A 11/04 PROGRAMAÇÃO BIMESTRAL Apresentação coletiva na área externa da escola Aula de apresentação (formas de saludos en español), sondagem da turma e países hispanofalantes/repasso de conteúdos anteriores Curta metragem de apoio "Hasta los huesos" - características da cultura mexicana: Expressões idiomáticas de língua espanhola: equivalentes em português. Interpretação de texto em sala Preterito Imperfecto de Indicativo Pluscuamperfecto de Indicativo Perifrasis verbales hay que y tener que + infinitivo Pronombres personales objeto indirecto
INSTRUMENTOS AVALIATIVOS Avaliação escrita I 7,0 Avaliação escrita II Atividades individuais Tradução de texto em sala Trabalhos em grupos 7,0 2,0 1,0 3,0
CRONOGRAMA BIOLOGIA 2º ano 2014 Professor(a): Monalisa Correia Nunes de Souza Total de aulas previstas: 21 OBJETIVO GERAL APRENDIZAGEM ESPERADA PROGRAMAÇÃO BIMESTRAL 03 A 28/02 06 A 28/03 01 A 11/04 Espermatogênese Ovulogênese Fecundação Desenvolvimento embrionário Tipos de segmentação e de ovo Tecido epitelial Tecido muscular Tecido Nervoso Tecidos conjuntivos Natureza química dos genes Modo de ação dos genes Tradução gênica INSTRUMENTOS AVALIATIVOS Avaliação I 6,0 Avaliação II 6,0 TOTAL DE PONTOS 12,0 Monalisa Nunes.
CRONOGRAMA QUÍMICA 2º ano 2014 Professor(a): FRANCISCO TADEU DUARTE Total de aulas previstas: 32 OBJETIVO GERAL: Fazer com que os alunos ampliem seus conhecimentos acerca da química através do estudo das formas de energia. APRENDIZAGEM ESPERADA: Enxergar a química como algo presentes em nosso cotidiano. 03 A 28/02 Cálculo estequiométrico Dispersões PROGRAMAÇÃO BIMESTRAL 06 A 28/03 Soluções Cadeias Carbônicas 01 A 11/04 Hidrocarbonetos Funções Oxigenadas
INSTRUMENTOS AVALIATIVOS Teste em duplas Incentivar a troca de conhecimentos 6,0 Avaliação do sábado Colocar os estudos em prática 6,0 Prova da unidade Colocar os estudos em prática 6,0 Atividades Fazer com que o aluno estude diariamente 2,0
CRONOGRAMA INGLÊS 2º ANO 1º BIMESTRE 2014 Professor (a): Antônio Anderson Moura de Oliveira Período: 1st bimester De 03/02 a 11/04 Total de aulas previstas: 19 aulas PROPOSTA DA DISCIPLINA/ COMPETÊNCIAS: O ensino de Língua Inglesa deve ser focado em situações reais de uso do idioma e levar os alunos a conhecer um pouco de outras culturas. O desafio então é aproximar o idioma estudado da realidade dos mesmos, levando a uma nova percepção da natureza da linguagem e de como ela funciona. Ressaltando a importância da Língua Inglesa de forma que eles saibam que vivemos em um mundo cultural e globalizado, pois assim poderemos trabalhar de forma contextualizada, esclarecendo que a Língua Inglesa é universal e, portanto faz-se necessário que o aluno desenvolva as competências / habilidades básicas e fundamentais (ouvir, falar, escrever e ler), o que facilitará na análise de textos diversos dentro de diferentes contextos, na comunicação básica inicial, aquisição de vocabulário e na compreensão do novo idioma. Sendo assim, a proposta da Unoi não é ensinar inglês, mas sim ensinar em inglês. OBJETIVOS: Talk about concepts related to sports; Refer to benefits of practicing sports, the concept of Olympism and the role of sports in a person s development; Talk about migration and its effects, refer to the concept of World Heritage, cultural influences of immigrants in Brazil, and talk about the cultural heritage in one s region.
PROGRAMAÇÃO BIMESTRAL 03 a 28/02 06 a 28/03 01 a 11/04 Concepts related to sports (Discussing the importance of sports); Concept of Olympism and disabled sportspeople; Sports vocabulary; The role of sports in a person s development; Grammar: Used to (past habits) / Present perfect x Simple; Family background; Migration and its effects; Concept of World Heritage; Cultural influence of immigrants in Brazil; Cultural Heritage in one s region; Grammar: Present Perfect Continuous / Present Perfect / Phrasal Verbs/; Suffixes and prefixes. INSTRUMENTOS AVALIATIVOS Written Test The test will include the following: Grammar / Vocabulary / Reading. 7,0 Listening They will listen to a conversation about the contents that they have studied and answer 6,0 a test sheet; Project: (Writing and speaking) Students, in group will prepare a presentation in English about some SPORTS, and create a poster talking about 7,0 the importance and benefits of practicing sports. Alguns sites/links úteis: www.solinguainglesa.com.br www.infoescola.com/ingles coisasdalinguainglesa.blogspot.com.br www.englishexperts.com.br http://www.brasilescola.com/ingles pt.englishcentral.com/videos#!/index/all/all/ trending/0 www.busuu.com www.englishtown.com www.kboing.com.br (ouvir músicas internacionais em inglês) www.youtube.com/results?search_query= English%20learner%20beginnig&sm=3 http://www.youtube.com/watch?v=wfjupb xb8cq (Phrasl verbs)
Professor(a): CRONOGRAMA HISTÓRIA - 2º ANO 2014 Macio Andrade do Nascimento Total de aulas previstas: 10 OBJETIVO GERAL APRENDIZAGEM ESPERADA PROGRAMAÇÃO BIMESTRAL 03 a 28/02 06 a 28/03 01 a 11/04 Cap. 1 - Segunda revolução industrial e imperialismo Imperialismo e neocolonialismo A missão do homem branco Cap. 2 - Neocolonialismo na áfrica África Francesa / Inglesa / Belga / Alemã e Italiana Desdobramentos da conquista da África Cap.3 - Neocolonialismo e Imperialismo na Ásia A dominação britânica da Índia / Imperialismo na China Imperialismo e intervencionismo norte-americanos na América Latina Os norte-americanos na América Latina INSTRUMENTOS AVALIATIVOS Prova escrita mesclada (questões abertas e fechadas) Prova escrita aberta Prova escrita fechada 7,0 7,0 6,0
CRONOGRAMA FILOSOFIA E SOCIOLOGIA - 2º ANO 2014 Professor(a): Karlisson Lima Total de aulas previstas: 16 OBJETIVO GERAL APRENDIZAGEM ESPERADA PROGRAMAÇÃO BIMESTRAL 03 a 28/02 06 a 28/03 01 a 11/04 Lógica e ciência; Instrumento do pensar; O conhecimento científico; A ciência e seus métodos; Teoria do conhecimento científico; Karl Marx e a história da exploração do homem; A sociologia e a expansão do capitalismo; As teorias do desenvolvimento: evolucionismo, dualismo e economias periféricas; O subdesenvolvimento e as novas tecnologias; O subdesenvolvimento e as novas tecnologias; INSTRUMENTOS AVALIATIVOS Atividade em sala e debate 6,0 Atividade:pesquisa bibliográfica 7,0 Avaliação bimestral 7,0
Professor(a): CRONOGRAMA GEOGRAFIA - 2º ANO 2014 Clendson R. Barreto Total de aulas previstas: 36 por turma OBJETIVO GERAL Dar significado ao conhecimento escolar e geográfico, oferecendo aos discentes instrumentos que os ajudem a compreender o mundo em que vive e suas transformações. Possibilitar a ampliação das capacidades do nosso alunado de observar, conhecer, explicar, comparar e representar os espaços geográficos, utilizando diferentes linguagens, apropriando das mesmas para permanecerem como agentes ativos e modificadores da sociedade a que estão vivenciando. APRENDIZAGEM ESPERADA Conhecer e aplicar no cotidiano os conceitos básicos da Geografia, buscando ler, analisar e interpretar os códigos específicos da Geografia; Reconhecer e aplicar o uso das escalas cartográfica e geográfica, como formas de organizar e conhecer a localização, distribuição e freqüência dos fenômenos naturais e humanos; Analisar e comparar, de maneira articulada, as relações entre preservação e degradação da vida no planeta, tendo em vista o conhecimento da sua dinâmica e a mundialização dos fenômenos culturais, econômicos, tecnológicos e políticos que incidem sobre a natureza, nas diferentes escalas.
PROGRAMAÇÃO BIMESTRAL 03 a 28/02 06 a 28/03 01 a 11/04 Globalização: economia e sociedade Fases do capitalismo A Economia-Mundo A Nova Globalização A Política Neoliberal Blocos econômicos Pobreza, desigualdade e o subdesenvolvimento A Globalização e a diversidade cultural O Lugar na Globalização América do Norte: Características Físicas América do Norte: Socioeconômicas América do Norte: Conflitos separatistas Canadá Estados Unidos México INSTRUMENTOS AVALIATIVOS Prova Escrita 8,0 Teste Escrito Avaliações complementares 7,0 5,0