PROFESSOR: Camila Groppo ALUNO(A): - N.: 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL - TURMA: - DATA: - HORÁRIO: INÍCIO: - TÉRMINO: DESC. ORTOGRAFIA: - GRAU OBTIDO: - RUBRICA DO PROFESSOR: AVALIAÇÃO FINAL DA 3ª ETAPA - PRODUÇÃO TEXTUAL ============================================================================================= LEIA COM ATENÇÃO OS ENUNCIADOS. AS QUESTÕES PROPOSTAS DEVERÃO SER RESPONDIDAS COM CANETA ESFEROGRÁFICA PRETA OU AZUL. NÃO É PERMITIDO O USO DE LÁPIS. AS QUESTÕES RASURADAS NÃO SERÃO REVISADAS APÓS A CORREÇÃO DO PROFESSOR. RELEIA A SUA PROVA. Valor: 38 pontos (Cada questão valerá 2 pontos, e a produção textual valerá 8 pontos). Nesta etapa, estudamos os gêneros HISTÓRIA EM QUADRINHOS e TIRINHA. 01- A respeito do texto1, assinale a alternativa correta. O efeito de humor na tirinha é causado (A) pelas diferentes interpretações dos personagens em relação à expressão previsão do tempo. (B) porque o garoto não soube identificar as horas no relógio, o que fica evidente no último quadro. (C) porque, em vez de dizer que eram oito e vinte, o garoto disse daqui a dez minutos vai dar oito e meia. (D) pela situação inusitada de um adulto perguntar a uma criança sobre a previsão do tempo. (E) porque, embora o menino estivesse com o jornal na mão, ele não sabia ler, fato ironizado pelo adulto no segundo quadro. 02- No texto 1, a fala do personagem no primeiro quadro é marcada por reticências. No trecho não sei se levo o guarda-chuva..., as reticências são empregadas para indicar: (A) dúvida. (B) supressão de um determinado trecho. (C) interrupção de pensamento. (D) surpresa. (E) indignação. 03- De acordo com o que estudamos em sala, responda, de maneira completa: por que as HQs e as TIRINHAS são classificadas como texto narrativo? R.: Página 1 de 7-1/12/2016-10:07:39
Texto 2 04- Em nossas aulas, aprendemos que algumas tirinhas têm o objetivo não de divertir o leitor, mas sim de apresentar uma crítica social para levá-lo à reflexão. a) Qual crítica pode ser percebida no texto 2? R.: b) No 2º quadrinho, Armadinho dirige-se à sua mãe e diz "Espero que sim! Depende de vocês". Considerando o contexto da tirinha e a crítica nela contida, responda: a quem o pronome "vocês" faz referência? R.: 05- Qual é a principal diferença entre uma HQ e uma TIRINHA? R.: Página 2 de 7-1/12/2016-10:07:39
Nesta etapa, estudamos também os gêneros CAMPANHA COMUNITÁRIA e ANÚNCIO PUBLICITÁRIO. Texto 3 POR FAVOR, IMPRIMIR COLORIDO Tem gente que acha que o lixo, mesmo que pequeno, quando jogado nas ruas não causa maiores problemas. Mas causa sim. E muitos. Pois, quanto mais pessoas pensam e agem dessa maneira, mais as nossas ruas ficam repletas de lixo e com os bueiros entupidos. Isso não é bom. Causa doenças nas pessoas e prejuízos à cidade. Então ajude também, não jogando lixo nas ruas, fiscalizando e incentivando as pessoas a manter as ruas limpas. Colabore. É simples, correto e melhor pra todos nós. Para saber mais sobre as ações de prevenção de enchentes que a Prefeitura está fazendo, acesse www.prefeitura.sp.gov.br 06- O texto 3 foi publicado em um jornal diário de grande circulação. Sabendo-se que o responsável pelo texto é a prefeitura de São Paulo, responda: qual é o público que a prefeitura pretende atingir? (A) Os adultos da cidade de São Paulo. (B) Os cidadãos que circulam a pé na cidade de São Paulo. (C) Todos os cidadãos que circulam pela cidade de São Paulo. (D) As crianças que jogam lixo de pequeno porte nas ruas. 07- A finalidade do texto 3 é: (A) Conscientizar as pessoas sobre os problemas da cidade e alertá-las contra a possibilidade de se contrair doenças. (B) Conscientizar as pessoas de que somente o lixo de pequeno porte pode ser jogado nas ruas e, assim, prejudicar a cidade. (C) Conscientizar as pessoas sobre a importância de não jogar lixo nas ruas para evitar doenças e prejuízos para a cidade. (D) Conscientizar as pessoas de que todo tipo de lixo, de pequeno ou grande porte, traz prejuízos à saúde da população. 08- A palavra prejuízo é causada por resíduos de lixo. O que esse recurso visual causa no leitor? (A) Impacto. (C) Emoção. (B) Dúvida. (D) Revolta. 09- O modo como a palavra prejuízo é apresentada sugere que: (A) O prejuízo é resultado da má administração pública. (B) É grande o prejuízo da cidade quando o lixo, de pequeno e grande porte, não sofre reciclagem. (C) A soma de todo lixo, mesmo quando de pequeno porte, causa um grande prejuízo à cidade. (D) O prejuízo de cada cidadão, quando somado, forma um grande prejuízo, que é de toda a cidade. Página 3 de 7-1/12/2016-10:07:39
10- Quanto ao gênero, o texto 3 caracteriza-se como: (A) Um anúncio publicitário. (B) Um texto de campanha comunitária. Texto 4 TER O CAMINHO LIVRE É BEM MAIS DIVERTIDO. Com 12 anos de história, o Sem Parar oferece o mais ágil e completo serviço de cobrança automática do Brasil. São mais de 4 milhões de clientes que optaram pela cobertura de 94% das estradas pedagiadas do país, além de estacionamentos, shoppings e aeroportos. Basta instalar, sair usando e ter tempo de sobra para fazer o que quiser. 11- Releia o texto verbal situado na parte de baixo do anúncio: "Com 12 anos de história, o Sem Parar oferece o mais ágil e completo serviço de cobrança automática do Brasil. São mais de 4 milhões de clientes que optaram pela cobertura de 94% das estradas pedagiadas do país, além de estacionamentos, shopping e aeroportos. Basta instalar, sair usando e ter tempo de sobra para fazer o que quiser". Reflita: quem é o anunciante e qual é o público a quem o anúncio se destina? O anunciante: (A) é o serviço de cobrança Sem Parar, e o anúncio se destina a adultos que utilizam veículos. (B) é o serviço de cobrança Sem Parar, e o anúncio se destina a adultos e crianças em geral. (C) são shopping centers, e o anúncio se destina a crianças que assistem a desenhos animados na TV. (D) são aeroportos, shopping e estacionamentos e o anúncio se destina a adultos em geral. Leia: Papa-léguas e Coiote A personagem de desenho animado Road Runner, conhecida no Brasil como Papa-léguas, é perseguida o tempo todo por um coiote. O desenho com essas personagens foi criado em 1949, por Churk Jones. Em todos os episódios, o coiote tenta capturar Papa-léguas, mas este se mostra muito mais esperto e veloz, e o coiote é derrotado, caindo sempre em suas próprias armadilhas. 12- As personagens Papa-Léguas e Coiote são associadas, no texto 4, a pessoas que: (A) não optaram pelo Sem Parar e pessoas que optaram pelo Sem Parar, nessa ordem. (B) querem levar vantagem em tudo. (C) optaram pelo Sem parar e pessoas que não optaram pelo Sem parar, nessa ordem. (D) optaram pelo Sem Parar. Página 4 de 7-1/12/2016-10:07:39
13- A relação entre a personagem Papa-Léguas e o produto anunciado no texto 4 é expressa pela ideia de que o consumidor que: (A) não tem o serviço de cobrança Sem Parar não se diverte. (B) tem o serviço de cobrança Sem Parar ganha vantagem, porque ganha tempo. (C) tem o serviço de cobrança Sem Parar pode estacionar seu carro em shoppings, estacionamentos e aeroportos sem precisar pagar. (D) tem o serviço de cobrança Sem Parar leva vantagem, mas perde tempo. 14- Quanto ao gênero, o texto 4 caracteriza-se como: (A) Um anúncio publicitário. (B) Um texto de campanha comunitária. 15- Explique a diferença ente os gêneros campanha comunitária e anúncio publicitário, utilizando os textos 3 e 4 como exemplos. R.: 16- Produção Textual INSERIR RASCUNHO E FOLHA DE REDAÇÃO Após a leitura da HQ que segue, seu trabalho será o de adaptar a história para um texto narrativo verbal, cujo enredo deverá ser contado por um narrador observador. Crie um título e organize seu texto em parágrafos. Divirta-se! A IMAGEM DEVE SER COLRIDA, POR FAVOR! Página 5 de 7-1/12/2016-10:07:39
Página 6 de 7-1/12/2016-10:07:39 FM/1510/VERIFICACAO/PRODUCAO TEXTUAL/2015/PTV60315.DOC
Gabarito AFE DE PRODUÇÃO TEXTUAL 1. A 2. A 3. São textos narrativos, pois possuem os elementos essenciais da narrativa: personagens, tempo e espaço, além do narrador que pode estar explícito (nas legendas) ou não. 4. a) A crítica contida na tira é relacionada à destruição da natureza. b) O pronome vocês faz referência aos adultos. 5. A principal diferença é a extensão, visto que uma HQ é mais extensa possui mais quadros e um enredo mais desenvolvido que uma tira. 6. C 7. C 8. A 9. C 10. B 11. A 12. C 13. B 14. A 15. Uma campanha comunitária é um gênero textual no qual o anunciante traz à tona um problema que, de alguma forma, afeta a comunidade, com o objetivo de levar a população à reflexão e, posteriormente, à mudança de atitude. Isso pode ser visto no texto 3, que é uma campanha que visa a estimular os cidadãos de São Paulo a não jogarem lixo nas ruas. Um anúncio publicitário é um gênero textual no qual o anunciante divulga um produto, um serviço ou uma marca, a fim de levar o leitor ao consumo, como no texto 4, no qual é anunciado o produto Sem Parar, de forma atrativa, para chamar a atenção do público-alvo. Página 7 de 7-1/12/2016-10:07:39