Turmas 7º ano Professor(es) Carol. Aluno(a) Turma Nº

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1 Caderno de Questões Bimestre 1º Questões 18 Disciplina Geografia Testes 0 Páginas 13 Turmas 7º ano Professor(es) Carol Período matutino Data da prova 01/04/2013 Aluno(a) Turma Nº B Nota Visto do professor Importante: Verifique atenta e cuidadosamente se sua prova atende aos dados acima e, em caso negativo, solicite, imediatamente, outro exemplar ao professor aplicador. Não serão aceitas reclamações posteriores. Instruções: 01. Esta prova tem valor de 10,0 pontos. 02. Responda primeiro no caderno de questões e depois passe para o caderno de respostas. 03. Leia-a com atenção e a inicie pelas questões que julgar mais fáceis. 04. Não é permitido o uso de corretivos. 05. No caderno de respostas, utilize somente tinta azul ou preta, com letra legível. 06. O desenvolvimento de cada uma das questões devem ser feitos nos espaços reservados e não no rascunho ou apenas na folha de questões. 07. Questões cuja resposta final estiver a lápis não serão revisadas. 08. Questões rasuradas, desorganizadas ou sem o desenvolvimento adequado serão desconsideradas. 09. A interpretação de cada uma das questões é parte integrante dessa avaliação. 10. Utilize sua folha de questões para fazer as anotações necessárias. 11. Traga o caderno de questões na primeira aula após as provas. 12. O gabarito dessa avaliação estará disponível em arquivo no site do colégio a partir das 18 horas. Faça uma boa prova! Outono/2013

2 B p.2 Parte I: Questões O espaço geográfico brasileiro apresenta grande extensão e diversidade: de paisagens; de formações vegetais e de climas; estilos de construção; e de manifestações culturais. Apresenta também grande diversidade étnica: o povo brasileiro, em sua formação, tem influência do indígena, que habitava o território antes da chegada do colonizador europeu, do africano, do asiático e de diversos povos de origem europeia. Essas características, e tantas outras, são riquezas naturais e socioculturais do Brasil. Observe o mapa abaixo e responda a questão 01: 01. (valor: 0,30) Complete as lacunas. a) O Brasil se localiza no continente. b) Em relação ao Equador, a maior parte do Brasil está no hemisfério. Em relação ao Meridiano de Greenwich, o Brasil encontra-se totalmente no hemisfério.

3 Aluno(a) Turma Nº B p.3 Observe o mapa abaixo e responda a questão 02: 02. (valor 0,50) Complete as lacunas. a) Os países da América do Sul que não se limitam com o Brasil são. b) O limite do Brasil a nordeste, a leste e a sudeste é. c) O país que tem a maior fronteira com o Brasil é, e a menor,.

4 B p Leia o texto e responda as questões: Edição do dia 07/06/2011 / 07/06/ h16 - Atualizado em 07/06/ h43 'Fiquei impressionado com a falta de fiscalização nas fronteiras', diz Tralli 'Bom Dia Brasil' recebeu o repórter César Tralli que apresentou a série de reportagens no Jornal Nacional sobre fragilidade das fronteiras brasileiras. Para falar sobre a reportagem e sobre a série que o Jornal Nacional apresentou a respeito das fronteiras brasileiras, o Bom Dia Brasil recebeu o repórter César Tralli. Bom Dia Brasil: Você viajou pelo país inteiro, viu a enormidade da fronteira brasileira e constatou que as autoridades estão conformadas com essa situação ou vão tomar alguma atitude? César Tralli: Eu sempre soube da fragilidade das fronteiras, mas acho que é só quando a gente vai até lá, que é possível perceber o quanto é frágil e o quanto estão abertas as nossas fronteiras em diversas regiões extremamente críticas. Cidades como Corumbá, Pedro Juan Caballero, Cáceres, várias regiões do Paraná. Eu fiquei impressionado com a falta de fiscalização e de efetivo da Polícia Federal, da Receita Federal, dos órgãos estaduais para conseguir fechar um pouco mais e fiscalizar as fronteiras brasileiras. São fronteiras que não são somente de estradas, são de rios, são pelo meio da mata. Você acha possível fazer uma fiscalização efetiva? O que é necessário para se conseguir tomar conta do nosso país? César Tralli: Pela série que a gente fez e com tudo que a gente constatou, ninguém defende a construção de muros e de separação dos países, obviamente. O Brasil tem fronteira com 10 países e ninguém defende isso: nem especialistas, nem juízes, promotores e pessoas que vivem e moram em áreas de fronteira. Mas o que eles dizem é que está faltando um pouco mais de empenho e de vontade política. De vontade dos estados de participação para que haja, de fato, uma fiscalização um pouco mais efetiva. Você vai em várias regiões e não vê ninguém fiscalizando nada. Então você passa de um lado para o outro sem ser incomodado por ninguém. Todos ficaram impressionados com o registro que você fez. O que vai ser feito da reportagem em diante? César Tralli: O ministro da Justiça, José Eduardo Cardozo, foi entrevistado. Ele me disse que, na noite de quarta-feira (8), a presidente Dilma vai dar uma entrevista, vai convocar a imprensa no Palácio para anunciar um plano especial de proteção às fronteiras. Esse plano, segundo o ministro, prevê o aumento da Polícia Federal na região de fronteira, o aumento na defesa da Força Nacional são guardas estaduais requisitados para trabalhar em fronteiras e também prevê a atuação mais efetiva do Exército. De acordo com o ministro, o Exército tem planejado uma série de ações durante 2011 em áreas críticas de fronteira, e essas ações vão ser acompanhadas pela inteligência da Polícia Federal. Segundo o ministro da Justiça, haverá o anúncio de um pacote de proteção às fronteiras para tentar dar uma resposta à sociedade para tudo o que foi mostrado na reportagem.

5 Aluno(a) Turma Nº B p.5 a. (valor: 0,30) A falta de defesa e fiscalização das fronteiras entre o Brasil e os demais países da América do Sul pode causar que tipo de problemas para o país? Cite um problema e justifique. b. (valor: 0,20) Cite duas características do plano especial de proteção às fronteiras, pretendido, pela a presidente Dilma. c. (valor: 0,20) Em sala estudamos também que a falta de defesa e fiscalização ameaça a população. Explique. 04. (valor: 0.50) As riquezas naturais existentes no Brasil estão relacionadas com algumas características do território. Justifique por que a localização do Brasil e a extensão de seu território aumentam a potencialidade de exploração econômica de seus recursos.

6 B p Observe o calendário agrícola. a. (valor: 0,50) Justifique a afirmação: As características climáticas podem influenciar na associação de produtos cultivados ao longo do ano.

7 Aluno(a) Turma Nº B p (valor: 0,80) Outros elementos naturais que influem na composição das paisagens brasileiras são o relevo, a estrutura geológica, a rede hidrográfica e o solo. Relacione cada um com a palavra que está dentro dos parênteses. a. Relevo (agricultura): b. Solos (agricultura): c. Estrutura geológica (minérios): d. Rede hidrográfica (potencial energético): 07. (valor: 0,50) Relacione a evolução das fronteiras internas brasileiras com a organização das atividades econômicas desenvolvidas, principalmente do século XV ao século XX.

8 B p (valor 0,60) Ao longo do século XX, o Brasil deixou de ser um país agroexportador para se tornar um país industrial, o que acelerou o processo de urbanização. Justifique essa afirmação utilizando as palavras do quadro: infraestrutura / transporte / energia / concentração industrial / populacional 09. (valor 0,50) Estabeleça a associação entre as imagens abaixo para identificar parte da origem do desenvolvimento urbano-industrial de São Paulo.

9 Aluno(a) Turma Nº B p Cite quatro medidas de integração adotadas pelos Governos com o intuito de dinamizar o mercado interno e promover a integração entre as regiões brasileiras. a. (valor: 0,20) b. (valor: 0,20) c. (valor: 0,20) d. (valor: 0,20) Considerando as diferenças naturais e as formas de utilização do espaço, em 1969 o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) dividiu o Brasil em cinco regiões: Norte, Nordeste, Sudeste, Sul e Centro-Oeste. 11. (valor: 0,60) Pinte no mapa 1 as regiões brasileiras com as cores indicadas na legenda. Pinte também os retângulos da legenda. Outra divisão regional do Brasil, proposta por Pedro Pinchas Geiger em 1967, estabelece três complexos regionais ou regiões geoeconômicas: Amazônia, Nordeste e Centro-Sul. Essa divisão foi baseada na formação histórico-econômica do país. 12. (valor: 0,40) No mapa 2 com as cores indicadas na legenda divida o território de acordo com as regiões geoeconômicas. Pinte também a legenda.

10 B p.10 Mapa 1 Mapa 2

11 Aluno(a) Turma Nº B p (valor: 0,50) Diferencie os critérios adotados por cada divisão regional, apontado a principal diferença entre elas. 14. (valor: 0,50) Justifique a afirmação a seguir: O Brasil é um país populoso, porém não é povoado. A transição demográfica acompanha a passagem da população rural para urbana. É um processo que se desenvolve em três fases. Cada uma apresenta características específicas devido à variação nas taxas de natalidade e mortalidade. Observe o gráfico, que representa as três fases da transição demográfica.

12 B p Descreva as taxas de natalidade e mortalidade na fase 1, relacione com as características do crescimento vegetativo a partir da década de 1940 e conclua com a consequência. a. (valor: 0,20) Descrição Taxa de Natalidade: Taxa de Mortalidade: b. (valor: 0,30) Cite três ações promovidas pelo governo brasileiro que caracterizam esse crescimento a partir de c. (valor: 0,10) Consequência 16. Descreva as taxas de natalidade e mortalidade na fase 2, relacione com as características do crescimento vegetativo a partir da década de 1970 e conclua com a consequência. a. (valor: 0,20) Descrição Taxa de Natalidade: Taxa de Mortalidade: b. (valor: 0,40) Características do crescimento vegetativo acelerado a partir de c. (valor: 0,10) Consequência

13 Aluno(a) Turma Nº B p (valor 0,50) Descreva a fase 3 e explique porque o Brasil não está nessa fase. 18. (valor 0,50) Dê um exemplo de país que está na fase 3 em seguida cite uma vantagem e uma desvantagem: País: Vantagem: Desvantagem: