Plano de Recuperação Semestral EF2

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1 Série/Ano: 7º ANO GEOGRAFIA Objetivo: Proporcionar ao aluno a oportunidade de rever os conteúdos trabalhados durante o semestre nos quais apresentou dificuldade e que servirão como pré-requisitos para os conteúdos que serão trabalhados no próximo semestre. Como estudar (estratégia): O aluno deverá refazer os exercícios dados em sala e realizar a lista de exercícios. Deverá, também, refazer as provas aplicadas como forma de rever o conteúdo de maneira prática e assistir as vídeoaulas dos assuntos indicados. O conteúdo descrito abaixo será avaliado por meio de: 1ª Avaliação (referente ao 1º bimestre) 1 prova com questões tipo teste 1 Lista de exercícios 2ª Avaliação (referente ao 2º bimestre) 1 prova com questões tipo teste 1 Lista de exercícios GEOGRAFIA 1º BIMESTRE Matéria a ser estudada (conteúdo) 1º bimestre VOLUME CAPÍTULO ASSUNTO Localização geográfica do Brasil, Fusos Horários no Brasil, Climas e vegetações do Brasil, Aumento do território brasileiro. Miscigenação, etnias formadoras do povo brasileiro, populações absoluta e relativa, Taxas de Natalidade, Mortalidade, Fecundidade, Longevidade; causas do aumento da população e da diminuição da fecundidade, bônus demográfico, pirâmides etárias, IDH. 1 3 Setores da PEA, agropecuária e agronegócio, problemas do campo brasileiro, tipos de agropecuária. Nome: nº Série: Unidade: LISTA DE EXERCÍCIOS 1º bimestre

2 01. Sobre a localização geográfica do Brasil, pergunta-se: a) Quais linhas imaginárias atravessam o país? b) Qual o oceano que banha o território brasileiro? c) Em quais hemisférios se divide o território? d) Os dois países em destaque no mapa da América do Sul têm uma característica comum em relação ao Brasil. Qual é ela? 02. Pode-se afirmar que o Brasil é um país equidistante. Explique essa afirmação. 03. Identifique os tipos de climas do Brasil, considerando o mapa abaixo: 04. Identifique cada tipo climático abaixo de cada climograma: Observação: estão mostrados apenas 4 dos 6 tipos climáticos brasileiros. a)

3 b) c) d) 05. Dado o mapa dos tipos de vegetação do Brasil, identifique os tipos de 1 ao 5:

4 06. Um time de futebol localizado no estado de Minas Gerais (MG) enfrentará pela Copa do Brasil uma equipe do Acre (AC). A partida será realizada na cidade de Rio Branco, capital do Acre, às 19h00, horário local. Para o torcedor que deseja acompanhar o jogo em Belo Horizonte, capital de Minas Gerais, a que horas ele escutará, pelo rádio, o apito inicial? Observação: o mapa dos fusos horários está mostrado abaixo. 07. Caso em Brasília sejam 23h00, que horas serão em São Paulo, Rio de Janeiro, Fernando de Noronha e Manaus? 08. O Brasil teve seu território aumentado, entre 1500 e 1750, devido a vários fatores, sobretudo os bandeirantes. Sobre isso, responda: a) Quem eram os bandeirantes? b) O que buscavam em suas bandeiras? 09. Identifique as três etnias formadoras do povo brasileiro. 10. Explique o que vem a ser a miscigenação étnica. 11. Observe a tabela abaixo e responda: País População (Milhões de População (Hab./Km²) Habitantes) A B C D a) Qual o país mais populoso? b) Qual o país mais povoado? c) Qual o país com a maior população relativa?

5 d) Qual o país com a maior população absoluta? 12. Explique a expressão: o Brasil é um país populoso e mal povoado. 13. Explique o grave problema da concentração fundiária no país. 14. Por que, nas cidades, as pessoas passaram a viver mais (aumentaram a longevidade)? 15. Apresente as três razões pelas quais as mulheres passaram a ter menos filhos quando o Brasil ficou urbanizado. 16. Explique o que vem a ser o Bônus Demográfico. 17. Sobre os estudos populacionais através de pirâmides etárias, observe as duas pirâmides e responda os três itens em seguida: a) Qual é a quantidade aproximada de homens com 80 anos ou mais na pirâmide 2? b) Qual das pirâmides apresenta uma qualidade de vida ruim? Justifique utilizando termos da pirâmide (base, meio, topo).

6 c) Podemos afirmar que a pirâmide 2 apresenta uma diminuição do número de pessoas (crescimento natural negativo). Utilizando os termos da pirâmide (base, meio e topo) explique a afirmação. 18. O Brasil é um dos países em que a agropecuária mais se destaca. Modernas técnicas de produção (conhecidas como Revolução Verde), modificaram a produtividade de parte do campo brasileiro. Sobre isso, responda: a) Apresente duas inovações responsáveis pelo aumento de produção do campo no Brasil. b) Por que, apesar do aumento da produção no campo, cada vez menos gente da PEA trabalha no setor rural? (1,0) 19. Apresente três diferenças entre as agriculturas familiar e comercial. 20. Identifique e descreva os três setores da PEA.

7 GEOGRAFIA 2º BIMESTRE Plano de Recuperação Semestral EF2 Matéria a ser estudada (conteúdo) 2º bimestre VOLUME CAPÍTULO ASSUNTO 1 4 Industrialização e urbanização brasileiras. 1 5 Principais regionalizações do Brasil, conceito de regionalização. 2 6 Colonização do Nordeste, estados e Nordeste hoje. 2 7 Sub-regiões nordestinas. Nome: nº Série: Unidade: LISTA DE EXERCÍCIOS 2º bimestre 01. Explique o que vem a ser o modelo de Substituição de Importações e relacione as duas guerras mundiais a ele (obviamente, apresente o caso brasileiro). 02. Descreva as principais medidas de Getúlio Vargas para industrializar o Brasil. Seja completo na sua resposta. 03. Aponte a principal característica de uma indústria multinacional, também chamada de transnacional. 04. Identifique as principais medidas de Juscelino Kubistchek para atrair multinacionais ao Brasil. 05. Diferencie uma indústria de base (também chamada de bens de produção) de uma indústria de bens de capital (também chamada de indústria intermediária). 06. As indústrias de bens de consumo dividem-se em dois grupos, em dois tipos, dependendo do que produzem. Quais são esses dois tipos? 07. Sobre a organização espacial (distribuição) das indústrias, pergunta-se: Quais as razões das indústrias estarem se afastando dos grandes centros do Sudeste (como a cidade de São Paulo e as cidades ao redor dela) em direção ao interior do estado de São Paulo e para outros estados do Brasil, como a Bahia, por exemplo?

8 08. Explique o que vem a ser uma regionalização. 09. Identifique as regiões nos mapas a seguir:

9 10. Explique o que vem a ser uma região metropolitana e uma megalópole. 11. Identifique os 9 estados da Região Nordeste, considerando o mapa abaixo: 12. Identifique quatro atividades econômicas muito importantes no período colonial no Nordeste brasileiro. 13. Por que a cana-de-açúcar adaptou-se perfeitamente no litoral nordestino (aponte as causas naturais)? 14. Identifique as duas etnias que foram a mão de obra escrava durante a colonização no Nordeste. 15. Além da cana-de-açúcar, identifique outras atividades econômicas e os respectivos locais dessas atividades na Zona da Mata. 16. Durante a época da colheita da cana-de-açúcar na Zona da Mata, muitas pessoas vêm de outra sub-região para trabalhar nas fazendas. Qual é essa sub-região?

10 17. Em que se baseia a economia do Agreste? 18. Sobre o Sertão, responda: a) Analise a imagem e responda: qual é a economia principal da sub-região em destaque (indicada pela seta)? Qual a relação entre o Planalto da Borborema e a seca no Sertão? b) Explique, resumidamente, a indústria da seca. 19. Descreva a economia do Meio-Norte. 20. Identifique: a) As sub-regiões do Nordeste: b) Associe cada sub-região com o tipo de vegetação mais comum em cada uma.