Plano de Recuperação Semestral EF2

Transcrição

1 Série/Ano: 9º ANO Geografia Objetivo: Proporcionar ao aluno a oportunidade de rever os conteúdos trabalhados durante o semestre nos quais apresentou dificuldade e que servirão como pré-requisitos para os conteúdos que serão trabalhados no próximo semestre. Como estudar (estratégia): O aluno deverá refazer os exercícios dados em sala e realizar a lista de exercícios. Deverá, também, refazer as provas aplicadas como forma de rever o conteúdo de maneira prática e assistir as vídeoaulas dos assuntos indicados. O conteúdo descrito abaixo será avaliado por meio de: 1ª Avaliação (referente ao 1º bimestre) 1 prova com 10 (dez) questões tipo teste 1 Lista de exercícios 2ª Avaliação (referente ao 2º bimestre) 1 prova com 10 (dez) questões tipo teste 1 Lista de exercícios Matéria a ser estudada (conteúdo) 1º bimestre VOLUME CAPÍTULO ASSUNTO Da Europa para o mundo Novos domínios Eurásia A Europa dividida LISTA DE EXERCÍCIOS 1º bimestre 01. Para se compreender historicamente o contexto em que se iniciou as práticas de navegações europeias que resultaram no que ficou conhecido como as Grandes Navegações, é necessário fazer a associação entre algumas diferentes situações históricas. a) O que foram as Grandes Navegações? b) Por que portugueses, espanhóis e outros europeus investiram em navegações no início da Idade Moderna? 02. Contestando o Tratado de Tordesilhas, o rei da França, Francisco I, declarou em 1540: Gostaria de ver o testamento de Adão para saber de que forma este dividira o mundo.

2 a) O que foi o Tratado de Tordesilhas? b) Por que alguns países da Europa, como a França, contestavam aquele tratado? (Citado por Cláudio Vicentino, História Geral, 1991.) 03. Quais foram os principais continentes explorados por portugueses e espanhóis nos séculos XV e XVI? 04. Ainda com relação ao período da Idade moderna, explique como era caracterizada a Divisão Internacional do Trabalho. 05. Com relação à divisão geográfica, em quais hemisférios podemos dividir o planeta? 06. A definição de países ocidentais coincide com a definição geográfica de Ocidente? Justifique 07. Nos séculos XIX e XX, diversos países industrializados passaram a conquistar novos territórios, numa nova etapa da geopolítica mundial conhecida como imperialismo. Por que estas potências imperialistas buscavam a conquista de novos territórios? 08. Cite duas diferenças entre o colonialismo europeu exercido no século XVI e o neocolonialismo exercido no século XIX. (1,0) 09. Explique a frase: A partilha e dominação da África pelos europeus gerou uma divisão territorial arbitrária do continente. 10. Que países europeus possuíram a maior quantidade de colônias na África no século XIX? 11. Além do continente africano, que outras regiões sofreram com essa dominação imperialista? 12. Explique como era caracterizada a Divisão Internacional do Trabalho durante o período que ficou conhecido como capitalismo industrial. (1,0) 13. Descreva algum dos problemas que os aborígenes da Austrália sofreram durante e depois da colonização. 14. Se a Eurásia se encontra em único bloco rochoso, por que foi dividida em dois continentes? 15. A paisagem europeia é constituída por uma ampla diversidade climática e diferentes unidades de relevo: a) Qual a forma de relevo predominante na Europa? b) Qual o clima predominante no continente europeu? (1,0) c) No norte europeu, registra-se a presença de formações peculiares dessa região: os fiordes. O que são Fiordes? 16. O clima é um fator que age diretamente sobre as condições da vida e da sobrevivência de qualquer espécie. De acordo com o mapa, dê o nome dos climas indicados:

3 17. Os países da Eurásia dispõem de fatores geográficos favoráveis ao desenvolvimento de atividades econômicas. De que maneiras os aspectos físicos favorecem a circulação interna de produtos e o comércio internacional? 18. A expressão Leste europeu surgiu com uma regionalização político ideológico da Europa no período da Guerra Fria. Explique brevemente esta regionalização europeia. (1,0) 19. Mesmo sendo palco de grandes guerras mundiais, ao longo do século XX alguns países europeus se reergueram e se tornaram potências. Os principais países da Europa Ocidental são Alemanha, França, Reino Unido e Itália. Que atividades econômicas fizeram com que estes tivessem tal destaque? 20. A Grécia teve uma queda do PIB de 8,1% no primeiro trimestre e 7,3% no segundo (2011), e a previsão oficial é de queda de 5,3% no ano. O desemprego subiu de 11,6%, em junho de 2010, para 16% um ano depois. E o déficit público cresceu 22% nos primeiros oito meses de a) Por que a Grécia está nessa situação? b) Além da Grécia, outros países europeus que também apresentam sérios problemas decorrentes da crise econômica mundial. Esses países são denominados de PIIGS. Esses países são: Matéria a ser estudada (conteúdo) 2º bimestre VOLUME CAPÍTULO ASSUNTO Nova (des)ordem mundial Industrialização na Europa Industrialização e urbanização Industrialização e agropecuária 01. O que é uma ordem mundial? LISTA DE EXERCÍCIOS 2º bimestre 02. Por que a nova ordem mundial é chamada de multipolar? 03. Quais são os principais centros de influência do mundo multipolar? 04. O Mundo atual é menor do que o mundo da Idade Média? Justifique sua resposta. 05. Diferencie os termos Globalização e Mundialização. 06. Cite um aspecto positivo e um aspecto negativo da disseminação das redes de informação. 07. Quais foram os fatores que impulsionaram o desenvolvimento da indústria japonesa no pós- Segunda Guerra Mundial? 08. Compare a Primeira e a Segunda Revoluções Industriais com relação a) às fontes de energia utilizadas.

4 b) aos tipos de motores utilizados. 09. Que avanços tecnológicos da Terceira Revolução Industrial podem ser relacionados à integração dos mercados mundiais? 10. De que forma o avanço da tecnologia pode estar relacionado ao aumento do desemprego no mundo? 11. Diferencia a lógica de localização industrial na Primeira e na Terceira Revoluções Industriais. 12. No noroeste da Alemanha, encontra-se a maior concentração industrial da Europa. Qual o nome desta região? 13. Explique qual é a relação entre os processos de urbanização e industrialização. 14. Quais as diferenças entre o processo de urbanização vivenciado por países desenvolvimentos e o que ocorreu nos países em desenvolvimento? 15. Considere o trecho a seguir. Na estruturação dos espaços mundiais, a internacionalização da economia, vem consolidando, nas últimas décadas, as chamadas cidades globais - os vetores mais importantes da globalização. "Folha de São Paulo", 02/05/1999. Especial Cidades, Ano A respeito das cidades globais, a) explique o que são cidades globais. b) cite dois exemplos de cidades globais. 16. Dez maiores megacidades no mundo em 1990 e em Tóquio (Japão) 1. Tóquio (Japão) 2. Osaka (Japão) 2. Délhi (Índia) 3. Nova Iorque (E.U.A.) 3. Xangai (China) 4. Cidade do México (México) 4. Mumbai/Bombaim (Índia) 5. São Paulo (Brasil) 5. Beijing/Pequim (China) 6. Mumbai/Bombaim (Índia) 6. Daca (Bangladesh) 7. Kolkata/Calcutá (Índia) 7. Karachi (Paquistão) 8. Los Angeles (E.U.A.) 8. Los Angeles (E.U.A.) 9. Seul (Coreia do Sul) 9. Cairo (Egito) 10. Buenos Aires (Argentina) 10. Cidade do México (México) O conceito de megacidade contribui para o entendimento do processo de urbanização em diferentes países do mundo. Na tabela, mostram-se dados passados e projeções de ocorrência no mundo desse tipo específico de aglomeração urbana. a) O que é uma megacidade? b) Comparando as duas colunas, identifique a tendência da distribuição espacial das megacidades no mundo. 17. De que maneira o processo de industrialização impactou a atividade agropecuária? 18. A revolução verde, depois de manifestar a sua ocorrência no mundo desenvolvido, passou também a se disseminar nos países do Sul, provocando profundas alterações no espaço geográfico dos territórios de economias periféricas.

5 a) O que foi a "Revolução Verde"? b) O que são OGMs? c) Apresente uma vantagem e uma desvantagem do uso de sementes transgênicas. 19. Identifique e explique dois impactos resultantes da modernização da agricultura, para os trabalhadores rurais. 20. Se há alimentos em quantidade suficiente para todos, por que a fome ainda persiste no mundo?