AS QUESTÕES OBRIGATORIAMENTE DEVEM SER ENTREGUES EM UMA FOLHA À

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Ângelo Gabeira Conceição
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1 ENSINO FUNDAMENTAL Conteúdos do 7º Ano 3º/4º Bimestre 2014 Trabalho de Dependência Nome: N. o : Turma: Professor(a): Márcio Data: / /2014 Unidade: Cascadura Mananciais Méier Taquara Redação Resultado / Rubrica Valor Total 10,0 pontos Instruções Desenvolva seu trabalho apenas com caneta azul ou preta. Preencha corretamente o cabeçalho e entregue esta folha junto com a resolução do trabalho. Fique atento ao prazo de entrega. Leia o que está sendo solicitado, desenvolva seu trabalho calmamente e releia-o antes de entregá-lo. Não utilize corretivos (liquid paper). Faça um rascunho e depois passe a limpo seu trabalho. Instruções AS QUESTÕES OBRIGATORIAMENTE DEVEM SER ENTREGUES EM UMA FOLHA À PARTE COM ESTA EM ANEXO. TEXTO I Se essa rua fosse minha Se essa rua Se essa rua fosse minha Eu mandava Eu mandava ladrilhar Com pedrinhas Com pedrinhas de brilhante Só pra ver Só pra ver meu bem passar Nessa rua Nessa rua tem um bosque Que se chama Que se chama solidão Dentro dele Dentro dele mora um anjo Que roubou Que roubou meu coração Se eu roubei Se eu roubei teu coração Tu roubaste Tu roubaste o meu também Se eu roubei Se eu roubei teu coração Foi porque Só porque te quero bem TEXTO II Se essa rua fosse minha Se essa rua fosse minha, não mandava ladrilhar. não mandava botar pedras, não deixava asfaltar. Deixaria o chão de terra, ou talvez plantasse grama. Encheria as calçadas de flores, um vasinho em cada poste. Margarida, amor-perfeito, azaleia, dália e rosa. E na janela de cada casa um gerânio ou, quem sabe, uma violeta. Tudo isso eu faria, se essa rua fosse minha. Se essa rua fosse minha, seria toda colorida. Teria casa amarela, casa vermelha, lilás, azul e laranja. Só não teria casa cinza, porque cinza é a cor da sombra. Mas teria casa verde, porque o verde é a cor da esperança.

2 Após a leitura dos textos acima, responda: QUESTÃO Nº1: Nos textos acima, as palavras não ocupam todo o espaço, isto é comprovado pelos espaços em branco entre algumas linhas do texto. Essa forma sugere que você vai ler uma carta ou um poema? Por quê? QUESTÃO Nº2: Em que os dois textos são diferentes? QUESTÃO Nº3: Com o que e para que a rua do texto I seria ladrilhada? QUESTÃO Nº4: Por que, em sua opinião, o poeta do texto II não mandaria ladrilhar a sua rua? QUESTÃO Nº5: Quais as vantagens e as desvantagens de se morar em uma rua asfaltada e em uma rua sem asfalto? QUESTÃO Nº6: Que sensação as flores nos postes e nas janelas e as casas coloridas produziriam na rua em que o enunciador do texto II mora? QUESTÃO Nº7: Por que a rua do enunciador do texto II não teria casa cinza, mas verde? QUESTÃO Nº8: Em sua opinião, a cor escolhida para uma casa determina sensações diferentes? Por quê? QUESTÃO Nº9: Escreva palavras que, no texto II, pudessem rimar com: minha: flores: colorida: amarela: QUESTÃO Nº10: Explique por que o texto II pode ser considerado uma paródia do texto I: - 2 -

3 QUESTÃO Nº11: Através de um desenho, tente reproduzir, no espaço abaixo, a rua que o enunciador do texto II imagina. QUESTÃO Nº12: Agora, com o auxílio de um lápis de cor da sua preferência, pinte as palavras abaixo dispostas que você usaria para caracterizar a rua, a qual você tentou reproduzir em seu desenho, imaginada e descrita pelo enunciador. SIMPLES CALMA SOSSEGAD A AGITADA ACONCHEGANT E VIOLENTA TRISTE ALEGRE TRANQUILA ELEGANTE POÉTIC A ENCANTADOR A FASCINANT E ADORÁVEL AGRADÁVE L - 3 -

4 QUESTÃO Nº13: Observe as imagens abaixo: Ensina para a vida. Forma para Sempre. RUA 1 RUA 2 Utilize quatro palavras de sua escolha para descrever e diferenciar a rua 1 da rua 2. RUA 1 RUA 2-4 -

QUESTÃO Nº14: Leia atentamente a redação abaixo, elaborada por um aluno do 2º ano do 1º ciclo do ensino fundamental: A redação produzida pelo estudante é

Ao associarmos ao texto I, que diferenças podemos encontrar nesta releitura?

5 QUESTÃO Nº14: Leia atentamente a redação abaixo, elaborada por um aluno do 2º ano do 1º ciclo do ensino fundamental: A redação produzida pelo estudante é uma releitura do texto I. O autor-estudante utiliza de muita criatividade e imaginação ao elaborá-la. Ao associarmos ao texto I, que diferenças podemos encontrar nesta releitura? QUESTÃO Nº15: (PROPOSTA DE PRODUÇÃO TEXTUAL) Imagine que na região onde você mora exista um jornal que veicula vários tipos de informações. Uma parte desse jornal é dedicada às cartas dos leitores. Escreva uma carta para a redação do jornal, informando sobre a rua onde você reside

6 Dicas: na carta, podem conter críticas positivas e negativas. Você deverá informar sobre as condições da sua rua. Tente responder, no decorrer do texto, se ela está bem cuidada; se é de fácil acesso às pessoas com deficiência ou aos idosos; se é movimentada ou deserta, tranquila ou perigosa; se possui iluminação, asfalto, saneamento básico etc. Utilize sua criatividade. Você deverá anexar uma imagem da sua rua para a equipe de redação do jornal e os leitores visualizarem. Você deverá tirar uma fotografia e afixar no local indicado. Atente-se para as características da carta dos leitores: data, vocativo (a quem a carta se dirige você poderá criar um nome para o jornal), corpo (a mensagem propriamente dita), despedida e assinatura do remetente. Demais orientações: 1. Utilize a primeira pessoa do singular ( eu ). 2. Seu texto deve ter no mínimo 15 linhas e no máximo Deve ser escrito de maneira legível, obedecendo às margens e arrumado em parágrafos. 4. Escreva o texto definitivo a caneta azul ou preta e não faça rasuras; 5. Tenha cuidado quanto à acentuação, pontuação e, se necessário, separação correta de sílabas. 6. Não se esqueça de atribuir um TÍTULO. COLE AQUI A IMAGEM. (FOTOGRAFIA DA SUA RUA) Elabore aqui a sua redação

7 Ensina para a vida. Forma para Sempre

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