Unidade I Tecnologia Corpo, movimento e linguagem na era da informação.

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Tiago Galvão Frade
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2 Unidade I Tecnologia Corpo, movimento e linguagem na era da informação. 2

3 Aula 3.1 Conteúdo: Luz e sombra. 3

4 Habilidade: Reconhecer, diferenciar e saber utilizar diversas técnicas de arte, com procedimentos de pesquisa, experimentação e comunicação próprios. 4

5 5

6 A ciência que estuda a medida das cores é chamada de colorimetria. A colorimetria desenvolve métodos de quantificação da cor e estuda o tom, a saturação e a intensidade da cor. 6

7 O tom da cor é que faz com que ela seja identificada como azul, verde, amarela etc. As cores são divididas em primárias, secundárias, terciárias e neutras. As cores primárias são: Azul, amarelo e vermelho. 7

8 As cores secundárias são formadas pela mistura de duas cores primárias. 8

9 O azul misturado com o amarelo origina o verde. O azul misturado com o vermelho origina o roxo. O vermelho misturado com o amarelo origina o laranja. 9

10 Cores quentes e frias. amarelo (primária) laranja (secundária) verde (secundária) vermelho (primária) azul (primária) violeta (secundária) 10

11 Desenho é basicamente uma composição bidimensional constituída por linhas, pontos e formas 11

12 É possível fazer o desenho de um lugar que está pouco iluminado, e não podemos enxergar as cores definidas? Explique como você desenharia. 12

13 Faça uma reprodução desta imagem utilizando as cores que você acredita que estas flores podem ter. 13

14 APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO A luz e a sombra são elementos fundamentais da linguagem visual. Com elas podemos criar no desenho, na pintura e escultura belíssimos efeitos como o de dilatação do espaço, o de profundidade e o de valorização da parte mais iluminada. 14

15 APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO Podemos também variar o significado das imagens, criando efeitos dramáticos, irônicos, grotescos e poéticos. Todo objeto não transparente exposto à luz determina uma sombra. 15

16 APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO Luz natural: é quando o objeto recebe luz do sol. 16

17 APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO Luz artificial: é quando o objeto recebe luz de maneira artificial (lâmpada, vela, etc.). 17

18 APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO Você poderá observar que, quando um foco luminoso (natural ou artificial) emite seus raios sobre um objeto, este se apresentará com uma zona iluminada e outra sombreada. O objeto então projeta, sobre o chão ou sobre outros objetos próximos, a sombra de si próprio. 18

19 APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO Sombra própria: é a que está no próprio objeto e aparece sempre que ele esteja voltado para um ponto de luz: a parte iluminada do objeto faz sombra na parte que ficou atrás. A sombra própria varia de intensidade: fica mais escura ou mais clara de acordo com a intensidade de luz sobre o objeto. Sombra projetada: é a que aparece fora do objeto; decorre do mesmo ponto de luz que, incidindo sobre o objeto, forma a sombra própria. 19

20 APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO 20

21 APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO Dança de sombras. 21

22 APRENDER A APRENDER FAZENDO E APRENDENDO Faça um desenho onde você consiga identificar onde está a sombra própria, e onde está a sombra projetada. Não esqueça de identificar em sua composição artística onde está o foco de luz! 22

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