FÍSICA B Aula 12 As cores do arco-íris.

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Yasmin Batista Azambuja
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1 FÍSICA B Aula 12 As cores do arco-íris.

2 DISPERSÃO DA LUZ BRANCA Quando um prisma é atravessado obliquamente por luz branca, ela é decomposta nas cores do arco-íris, e a este fenômeno damos o nome de dispersão.

3 DISPERSÃO DA LUZ BRANCA A figura reproduz as sete cores constituintes da luz branca que conseguimos ver e que, por isso, constituem o chamado espectro visível. Na realidade, não há apenas sete cores, mas sim infinitos tons de todas as diferentes cores, e portanto é correto chamar o espectro visível de contínuo.

4 DISPERSÃO DA LUZ BRANCA Através da figura, podemos observar também que ao atravessar o prisma, as diferentes cores que compõem a luz branca (ou o espectro visível) sofreram desvios. Observe-se também na figura que o violeta é a cor que sofre menor desvio, enquanto o vermelho sofre o maior desvio.

5 DISPERSÃO DA LUZ BRANCA O fenômeno que observamos, a dispersão, ocorre porque a luz branca é policromática. Se tivéssemos a mesma situação, porém com luz monocromática incidindo obliquamente no prisma, não observaríamos o fenômeno da dispersão.

6 DISPERSÃO DA LUZ BRANCA De acordo com sua composição, a luz pode ser: Simples ou monocromática: formada por uma única cor. Ex.: luz amarela, luz azul, luz verde etc. Composta ou policromática: formada por duas ou mais cores. A luz branca do Sol e das lâmpadas comuns são formadas por todas (infinitas) cores.

7 AS CORES DO ARCO-ÍRIS Quando visualizamos um arco-íris? Quando temos a formação de um arco-íris, o fenômeno é basicamente o mesmo. A luz branca proveniente do Sol, incide obliquamente nas gotículas água suspensas no ar e sofrem a dispersão. Podemos visualizar a formação de arco-íris em ambientes próximos à quedas d água, como cachoeiras e cataratas.

8 PERCEPÇÃO DAS CORES Nossos olhos percebem as cores da luz que os atingem. Por exemplo, se a luz for azul, percebemos a cor azul. Se a luz for verde, percebemos a cor verde... Desta maneira, vemos a cor branca quando todas as cores chegam a nossos olhos. Portanto, a cor de um objeto está relacionada com a cor que ele emite por reflexão.

9 PERCEPÇÃO DAS CORES Os fenômenos ópticos envolvidos neste caso são a absorção da luz e a reflexão, ou seja, a cor de um objeto está relacionada a sua capacidade de refletir difusamente uma determinada cor da luz incidente e absorver as demais.

10 PERCEPÇÃO DAS CORES Exemplo: Uma superfície composta por pigmento azul, é capaz de refletir somente luz azul e absorver as demais. Se fizermos incidir luz azul sobre esta superfície, estes pigmentos refletirão difusamente a luz azul e absorverão as demais. Portanto, ela nos parecerá azul. Se fizermos incidir luz branca (composta por todas as cores) sobre esta superfície ela continuará nos parecendo azul. Se fizermos incidir qualquer outra cor de luz, a superfície terá aspecto negro.

11 PERCEPÇÃO DAS CORES Exemplo: Uma superfície composta por pigmento branco, tem capacidade de refletir todas as cores. Se esta superfície é iluminada por luz branca, seus pigmentos brancos refletem difusamente todas as cores e portanto tem a superfície tem aspecto branco. Se esta superfície é iluminada por luz de qualquer outra cor, reflete somente a cor da luz incidente e terá o aspecto da mesma. Ex.: Luz monocromática verde incidindo em uma superfície branca a superfície será vista verde.

12 PERCEPÇÃO DAS CORES Exemplo: Uma superfície composta por pigmento preto, não possui a capacidade de refletir difusamente nenhuma das cores, ou seja, ela absorve todas as cores. Se esta superfície é iluminada com luz branca, será vista negra, pois absorve todas as cores. Se esta superfície é iluminada por luz de qualquer outra cor, também tem aspecto negro, pois absorverá a cor da luz incidente.

13 FÍSICA B Aula 12 As cores do arco-íris. Exercícios de Aula.

14 EXERCÍCIOS DE AULA Exercício 1 (a) A luz branca é policromática, pois sofre dispersão.

15 EXERCÍCIOS DE AULA Exercício 1 (b) As sete cores do arco-íris são monocromáticas, pois não sofrem dispersão.

16 EXERCÍCIOS DE AULA Exercício 1 (c) Para que ocorra dispersão a trajetória da luz com relação à face do prisma deve ser oblíqua.

17 EXERCÍCIOS DE AULA Exercício 1 (d) Na figura observamos que, na dispersão da luz branca, as diferentes cores sofrem diferentes desvios. A cor que menos se desvia é a vermelha e a que mais se desvia é a. violeta

18 EXERCÍCIOS DE AULA Exercício 2 Sim, é exatamente o que ocorre. A luz branca (proveniente do Sol), ao incidir obliquamente nas gotículas de chuva suspensas no ar sofrem o fenômeno da dispersão e podemos visualizar o arco-íris.

19 EXERCÍCIOS DE AULA Exercício 3 (a) As folhas das árvores estão expostas à luz branca e refletem a luz verde, pois é desta cor que as vemos, isso significa que estas folhas são compostas por pigmentos verdes, que têm a capacidade de refletir luz verde e absorver as demais cores que compõem a luz branca.

20 EXERCÍCIOS DE AULA Exercício 3 (b) O carvão nos parece preto, pois é formado por pigmentos preto que absorvem todas as cores da luz, não refletindo nenhuma.

21 EXERCÍCIOS DE AULA Exercício 3 (c) Uma superfície formada por pigmentos brancos tem a capacidade de refletir todas as cores da luz branca, e portanto, será vista da cor branca.

22 EXERCÍCIOS DE AULA Exercício 3 (d) Como uma superfície branca tem a capacidade de refletir todas as cores, quando for iluminada exclusivamente por luz monocromática vermelha, será vista vermelha.

23 EXERCÍCIOS DE AULA Exercício 3 (e) Um objeto composto por pigmentos azul, possui a capacidade de refletir apenas luz azul. Se for iluminado por luz verde, será visto negro, pois absorverá a luz incidente.

24 EXERCÍCIOS DE AULA Exercício 3 (f) Enxergaremos o retângulo na cor verde (pois seus pigmentos têm a capacidade de refletir a luz incidente verde), o losango na cor preta (pois seus pigmentos amarelos absorverão a luz incidente verde), a esfera celeste na cor negra (pois seus pigmentos azuis absorverão a luz incidente verde), a faixa e as estrelas na cor verde (pois seus pigmentos brancos têm a capacidade de refletir a luz de todas as cores), a legenda na cor verde (pois seus pigmentos têm a capacidade de refletir a luz incidente verde).

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