A CONSTRUÇÃO DO ARGUMENTO KATIUSCIA REDAÇÃO
IMPORTÂNCI A DA LEITURA A
TESE, ou proposição, éa idéia que defendemos, necessariamente polêmica, pois a argumentação implica divergência de opinião.
A palavra ARGUMENTO tem uma origem curiosa: vem do latim ARGUMENTUM, que tem o tema ARGU, cujo sentido primeiro é "fazer brilhar", "iluminar", a mesma raiz de "argênteo","argúcia","arguto".
Os argumentos de um texto são facilmente localizados: identificada a tese, faz-se a pergunta por quê? (Ex.: o autor é contra a pena de morte (tese). Porque... (argumentos).
ESTRATÉGIAS argumentativas são todos os recursos (verbais e nãoverbais) utilizados para envolver o leitor/ouvinte, para impressioná-lo, para convencê-lo melhor, para persuadi-lo mais facilmente, para gerar credibilidade, etc. Os exemplos a seguir poderão dar melhor idéia acerca do que estamos falando.
A CLAREZA do texto - para citar um primeiro exemplo - é uma estratégia argumentativa na medida em que, em sendo claro, o leitor/ouvinte poderá entender, e entendo, poderá concordar com o que está sendo exposto. Portanto, para conquistar o leitor/ouvinte, quem fala ou escreve vai procurar por todos os meios ser claro, isto é, utilizar-se da ESTRATÉGIAda clareza.
O emprego da LINGUAGEM CULTA FORMAL deve ser visto como algo muito es-tra-té-gi-co em muitos tipos de texto. Com tal emprego, afirmamos nossa autoridade (= "Eu sei escrever. Eu domino a língua! Com isso reforçamos, damos maior credibilidade ao nosso texto. Imagine, estão, um advogado escrevendo mal... ("Ele não sabe nem escrever! Seus conhecimentos jurídicos também devem ser precários!").
Em outros contextos, o emprego da LINGUAGEM FORMAL e até mesmo POPULAR poderá ser estratégico, pois, com isso, consegue-se mais facilmente atingir o ouvinte/leitor de classes menos favorecidas.
O TÍTULO ou o INÍCIO do texto (escrito/falado) devem ser utilizados como estratégias... como estratégia para captar a atenção do ouvinte/leitor imediatamente. De nada valem nossos argumentos se não são ouvidos/lidos.
Outros exemplos de estratégias utilização de vários argumentos a disposição dos argumentos ao longo do texto o ataque (responsável) às fontes adversárias as antecipações (prever a argumentação do adversário e respondê-las) a qualificação das fontes a utilização da ironia ( sem apelação) a linguagem direta a repetição (para reafirmar posições)
Proposição (tese): afirmativa suficientemente definida e limitada; não deve conter em si mesma nenhum argumento. Análise da proposição ou tese: definição do sentido da proposição ou de alguns de seus termos, a fim de evitar mal-entendidos. Formulação de argumentos: fatos, exemplos, dados estatísticos, testemunhos, etc. Conclusão (retomada das ideias iniciais)
A SEGUIR VEREMOS EXEMPLOS DE UM TEXTO ARGUMENTATIVO QUE SEGUE AS ORIENTAÇÕES QUE ACABAMOS DE ESTUDAR.
Proposta Leia o seguinte Informe Especial de Zero Hora do dia 24 de outubro de 2007. Celular na aula Um dos debates mais desafiadores da sociedade moderna é o que ora se trava em torno do uso de telefone celular por alunos, em sala de aula. Crianças as e adolescentes, apoiados por alguns pais, não querem abrir mão da possibilidade de se manter ligados durante o período de classe. Os professores, contrariados, argumentam que a troca de mensagens, a audição de músicas, m o uso do aparelho como máquina m fotográfica fica e eventuais chamadas tiram a concentração dos jovens. As escolas agem timidamente, especialmente as particulares, onde os casos são mais frequentes. Neste ambiente, surge a tentativa do Legislativo de equacionar o problema com a criação de uma lei disciplinadora. Não háh dúvida de que disciplina é a palavra-chave, mas o ideal é que ela seja alcançada ada por meio do diálogo e de um compromisso entre as partes.
Agora, elabore um texto dissertativo-argumentativo, respondendo a seguinte questão: Deve haver restrições ao uso do telefone celular em locais públicos? p Para escrever seu texto, parta de sua experiência pessoal e considere a importância do telefone celular na sociedade moderna. Lembre-se de que o celular pode, em diferentes situações do dia-adia, ser útil, ou prejudicial aos cidadãos.
O bom uso do celular deve ser garantido por leis Atualmente, a telefonia móvel m ocupa lugar de destaque na sociedade. De artigo supérfluo, ele passou a ser um importante meio de comunicação de nossos tempos estando largamente disseminado quase todos possuem um, seja para trabalhar, seja para encontrar alguém m num local público, p seja para simplesmente conversar. Mas, com tantos usuários, o mau uso acaba sendo comum, o que leva a uma necessidade: limitar os celulares em lugares públicos, p através s de leis. A maioria das pessoas jáj passou por alguma situação em que se sentiu prejudicada pelo barulho do celular de outro. Eu, por exemplo, estive e semana passada no cinema e presenciei uma situação desagradável: o telefone de um espectador tocou bem durante um momento de suspense do filme. Por que ele não n o desligou ao começar a projeção? Até podemos imaginar que o cidadão passasse por alguma situação emergencial que exigisse atendimento rápido, r mas para isso bastaria deixar o aparelho no modo vibrador e atendê-lo fora da sala. Por isso, a coibição do uso indiscriminado do celular é medida benéfica. HáH leis, tanto no âmbito municipal quanto no estadual, que proíbem seu uso em espetáculos e no trânsito de veículos, mas elas deveriam valer também m para outras situações, como em salas de aula e em restaurantes. A par disso, as leis jáj existentes deveriam ser observadas com mais rigor, diminuindo assim a sensação de impunidade que estimula novas práticas delituosas. O celular veio para facilitar a vida do homem, tendo se mostrado essencial na vida social e profissional. Mas, para que ele cause mais benefícios que malefícios, seu uso precisa ser controlado por uma legislação inteligente e bem aplicada. O bom- senso dos indivíduos, duos, por si só, s, não consegue frear as más m s práticas desta tecnologia.
DICAS RÁPIDAS Evite termos dos quais você desconhece a grafia ou significado; Não use gírias ou abreviações; Observe margens e divisão do texto em parágrafos; Seja coerente, evite contradições; Releia seu texto com atenção.