LINGUAGEM E ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA

Transcrição

1 AULA 12 PG 1

2 Este material é parte integrante da disciplina Linguagem e Argumentação Jurídica oferecido pela UNINOVE. O acesso às atividades, as leituras interativas, os exercícios, chats, fóruns de discussão e a comunicação com o professor devem ser feitos diretamente no ambiente de aprendizagem on line. AULA 12 PG 2

3 Sumário AULA 12 ESTRUTURAÇÃO DO PARÁGRAFO DO TEXTO JURÍDICO...4 Conceitos Essenciais...4 BIBLIOGRAFIA...7 AULA 12 PG 3

4 AULA 12 ESTRUTURAÇÃO DO PARÁGRAFO DO TEXTO JURÍDICO Nesta aula estudaremos a estrutura do parágrafo em textos jurídicos e suas especificidades. Veremos ainda os principais pontos que devem ser observados durante sua elaboração. Conceitos Essenciais De início, podemos imaginar o seguinte: quando juntamos e combinamos as palavras (símbolos), compomos as frases, as quais, por sua vez, quando seguidas umas de outras, formam o parágrafo. Portanto, o parágrafo nada mais é do que uma sucessão de frases, que, por sua vez, são feitas da união das palavras. É importante, todavia, que nesse processo tenhamos o cuidado de, ao compor as frases, usar as palavras cujo sentido e alcance sirvam da melhor forma possível a atender nosso interesse no sentido daquilo que pretendemos comunicar e que possam ser decodificadas pelo interlocutor. Precisamos escrever de modo que o destinatário do nosso escrito possa compreender a mensagem que queremos transmitir. A finalidade da redação de frases e parágrafos é fazer com que o leitor do texto que escrevemos entenda tudo aquilo sobre o que falamos, numa ordem lógica e coerente, de modo a tirar suas conclusões de acordo com as ideias por nós expostas no papel. Desse modo, não se pode falar que uma frase ou um parágrafo tenha um tamanho ou uma medida exata. Não importa a extensão do parágrafo, o que interessa é que nele estejam contidas todas as informações necessárias para aquilo que pretendemos dizer, de modo que se torne fácil para o leitor compreender o que desejamos com aquele escrito. O que podemos afirmar, aqui, é que a extensão de um parágrafo pode ser de apenas algumas linhas ou mesmo de uma página, mas que, a bem da verdade, o que se procura evitar ao redigi lo é que, sendo muito extenso, torne se incompreensível para o leitor. Por isso que a melhor redação jurídica é aquela feita por meio de parágrafos de tamanho médio, com aproximadamente de 6 (seis) a 8 (oito) linhas. AULA 12 PG 4

5 Se o parágrafo é descritivo, o que nele se deverá encontrar são impressões sensoriais, detalhamentos de algum objeto percebido pelos sentidos da visão, audição, olfato ou tato, bem como conterá as impressões causadas em quem observa esse objeto. Descrever, como já vimos anteriormente, significa que alguém, por meio do uso das palavras, tenta transmitir ao leitor todos os elementos compositores de alguma coisa, como, por exemplo, uma bicicleta, uma cadeira, uma ponte etc. Se o parágrafo presta se ao fim de narrar uma situação, o centro de interesse do escritor é transmitir ao leitor um acontecimento real ou fictício. Um fato real é aquele que se consumou no mundo concreto, efetivamente aconteceu algo que merece sobre o qual existe a necessidade de mencionar, como, por exemplo, um acidente de automóvel, a queda de uma parte de um guindaste, a ruína de uma casa em razão de uma enchente. Já os acontecimentos fictícios também podem ser narrados e geralmente o são dentro de um gênero literário denominado romance, em que o escritor fala acerca de um fato que aconteceu em sintonia com a história que ele está contando, como, por exemplo, na grande obra literária Crime e Castigo, na qual o autor Dostoiévsky narra o crime cometido por Raskólnikov, personagem central do romance, que assassina duas mulheres a golpes de machado, numa cena sangrenta e fria. Por último, o parágrafo dissertativo é aquele que consiste na colocação de um ou vários juízos ou argumentos científicos, porque predominantemente visa expressar pensamentos diante de determinados assuntos técnicos das várias ciências, como, por exemplo, as ideias relacionadas às cláusulas abusivas interiores a um contrato ou, noutro campo do direito, as consequências legais dos crimes contra o patrimônio público. O que se mostra importante, na aula de hoje, também, são três aspectos que devem estar contidos em quaisquer parágrafos: a) a unidade; b) a coerência e c) a ênfase. Por unidade, devemos entender a necessidade de o escritor do texto enfeixar as ideias em volta de um núcleo ou tópico frasal. Ou seja, o redator deve ter uma noção de todos os aspectos que merecem ser abordados, porque relacionados, a determinado assunto, visa atingir um fim para o qual se encaminham todas as frases que compõem o parágrafo. Não podemos perder de vista que o aspecto unidade dos parágrafos tem o papel de juntar em volta do núcleo temático todos os elementos que facilitem a sua compreensão. AULA 12 PG 5

6 Um exemplo que podemos considerar é o seguinte: se em um determinado parágrafo desejamos tratar sobre os efeitos nocivos do álcool ingerido por crianças, não podemos, no mesmo parágrafo, falar da produção de álcool para uso como combustível em automóveis. Acesse a plataforma de estudo para realizar leitura complementar. Por último, devemos tratar do aspecto ênfase, ou seja, o aspecto cuja finalidade é ressaltar, tornar mais expressivo ou colorir determinado ponto dentro do parágrafo. A ideia núcleo de um parágrafo, quando usada a ênfase, faz com que o leitor preste maior atenção a ela, de modo que assegure a apreensão de uma determinação informação. Por exemplo, a ênfase pode consistir na repetição intencional de certa palavra dentro de um parágrafo, mas sem exageros. Desse modo, poderíamos dizer: a mim me parece e minha compreensão sobre o fato é pessoal é que vítima do crime colaborou para que isso acontecesse. Veja, a ênfase recaiu sobre a primeira pessoa do singular eu, o narrador, que fala de si mesmo ou da sua impressão sobre o fato, utilizando três vezes dentro de uma mesma frase: a mim, me, minha. AULA 12 PG 6

7 BIBLIOGRAFIA Atlas, Damião, Regina Toledo; Henriques, Antônio. Curso de português jurídico. São Paulo: AULA 12 PG 7