Regra geral para a resolução de equações do primeiro grau com mais de. uma variável

Documentos relacionados
Sistemas de equações do 1 grau com duas incógnitas Explicação e Exercícios

de Sistemas de Método da Substituição Método da Substituição Método da Substituição 18/08/2016 a) x y = 14 x + y = 6 b) 2x - y = 4 x + y = 2 x = 6 - y

Método da substituição

equações do 1 grau a duas variáveis 7 3.(3) = 2

ENSINO FUNDAMENTAL II. Sistemas de equações do 1 grau a duas variáveis

EXEMPLOS Resolva as equações em : 1) Temos uma equação completa onde a =3, b = -4 e c = 1. Se utilizarmos a fórmula famosa, teremos:

SISTEMA DE EQUAÇÕES DO 1º GRAU COM DUAS VARIÁVEIS. Como se trata de dois números, representamos por duas letras diferentes x e y.

[a11 a12 a1n 7. SISTEMAS LINEARES 7.1. CONCEITO. Um sistema de equações lineares é um conjunto de equações do tipo

Matrizes e Sistemas Lineares

As equações que pensam

Resolvendo sistemas. Nas aulas anteriores aprendemos a resolver

MATEMÁTICA FINANCEIRA

Matemática Régis Cortes EQUAÇÕES DE GRAUS

Notas de Aula Disciplina Matemática Tópico 02 Licenciatura em Matemática Osasco -2010

SISTEMAS DE EQUAÇÕES 2x2

Desenho e Projeto de Tubulação Industrial Nível II

SUBPROJETO DE MATEMÁTICA-2014 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

CONJUNTO DOS NÚMEROS REAIS. Apostila do 8º ano Números Reais Apostila I Bimestre 8º anos

Curso Satélite de. Matemática. Sessão n.º 1. Universidade Portucalense

[ ] EXEMPLOS: Muitas vezes precisamos montar uma Matriz a partir de uma lei geral. Analise os exemplos a seguir:

Sistemas Lineares. Márcio Nascimento

Podemos concluir que o surgimento do número fracionário veio da necessidade de representar quantidades menores que inteiros, por exemplo, 1 bolo é um

Apresentação. Bento de Jesus Caraça ( ), matemático português

Sistemas de equações lineares

Exercícios Operações com frações 1. Determine o valor das seguintes expressões, simplificando sempre que possível:

1). Tipos de equações. 3). Etapas na resolução algébrica de equações numéricas. 4). Os dois grandes cuidados na resolução de equações

Introdução: A necessidade de ampliação dos conjuntos Numéricos. Considere incialmente o conjunto dos números naturais :

EXPRESSÕES NUMÉRICAS FRACIONÁRIAS

Um sistema linear é um conjunto de n equações lineares do tipo:

MÓDULO 3 MATEMÁTICA RECADO AO ALUNO

Plano cartesiano, Retas e. Alex Oliveira. Circunferência

Representações de Números Inteiros: Sinal e Magnitude e Representação em Excesso de k

Fundamentos da Matemática Eduardo Araújo* Resumo. Equação do 1.º grau

Dos vários tipos de médias utilizados, o mais simples e o mais comum é a média aritmética simples = = 1300

POLINÔMIOS. Operadores aritméticos: Adição, subtração, multiplicação e potenciação.

O uso de letras na linguagem matemática

Sistemas Lineares. Juliana Pimentel. juliana.pimentel. Sala Bloco A, Torre 2

Critérios de Divisibilidade

DIVISÃO DE POLINÔMIOS

MATRIZES, DETERMINANTES E SISTEMAS LINEARES SISTEMAS LINEARES

Hewlett-Packard FUNÇÃO EXPONENCIAL. Aulas 01 e 06. Elson Rodrigues, Gabriel Carvalho e Paulo Luiz

ÁLGEBRA LINEAR SISTEMAS DE EQUAÇÕES LINEARES

APOSTILA 5 MATEMÁTICA 1 (ÁLGEBRA)

PRODUTOS NOTÁVEIS. Duas vezes o produto do 1º pelo 2º. Quadrado do 1º termo

01. O par (0, 3) também é solução da equação 2x + y = 3 e o par (1, 2) não é solução. Verifique.

Sistemas de Equações Lineares e Equações Vectoriais Aula 2 Álgebra Linear Pedro A. Santos

Notas em Álgebra Linear

Conjuntos. Notações e Símbolos

Resolver uma equação do 1º grau é determinar o valor da incógnita [letra] que satisfaz a equação.

Pode-se mostrar que da matriz A, pode-se tomar pelo menos uma submatriz quadrada de ordem dois cujo determinante é diferente de zero. Então P(A) = P(A

1 Completando Quadrados

Unidade I MATEMÁTICA. Prof. Celso Ribeiro Campos

Ficha de Exercícios nº 3

PLANEJAMENTO Disciplina: Matemática Série: 7º Ano Ensino: Fundamental Prof.:

Garantia de aprovação escolar

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO. Resumo. Nesta aula, apresentaremos a noção de integral indefinidada. Também discutiremos

Matrizes e Sistemas Lineares

MATEMÁTICA PROF. JOSÉ LUÍS NÚMEROS DECIMAIS

Na compra dos dois produtos foi gasto R$ 64,00. Apesar dos produtos terem a mesma função, o de maior valor foi R$ 20 reais mais caro.

TEMA 2 PROPRIEDADES DE ORDEM NO CONJUNTO DOS NÚMEROS REAIS

Sistemas de equações lineares

O Problema de Transportes

Matriz, Sistema Linear e Determinante

Indique, NÃO CALCULE, as operações necessárias COM AS MATRIZES A, B, C, para obter a matriz custo da salada de frutas em cada supermercado.

Equações de 2º grau. Denomina-se equação do 2º grau na incógnita x, toda equação da forma: IR e

SOCIEDADE EDUCACIONAL DO AMANHÃ. Profª: EDNALVA DOS SANTOS

a é sempre o coeficiente de x²; b é sempre o coeficiente de x, c é o coeficiente ou termo independente.

ficha 1 matrizes e sistemas de equações lineares

Material Teórico - Módulo Equações do Segundo Grau. Equações do Segundo Grau: Resultados Básicos. Nono Ano do Ensino Funcamental

Derivadas Parciais Capítulo 14

PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA UNIDADE V - INTRODUÇÃO À TEORIA DAS PROBABILIDADES

Módulo de Equações do Segundo Grau. Relações entre coeficientes e raízes. Nono Ano

CURSO INTRODUTÓRIO DE MATEMÁTICA PARA ENGENHARIA Potenciação. Lucas Araújo - Engenharia de Produção

4 de outubro de MAT140 - Cálculo I - Método de integração: Frações Parciais

Introdução à Programação Aula 18 Método de eliminação de Gauss

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE CAMPUS AVANÇADO DE NATAL CURSO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO DISCIPLINA: ÁLGEBRA LINEAR

Para simplificar a notação, também usamos denotar uma sequência usando apenas a imagem de :

CURSO PRF 2017 MATEMÁTICA

Matemática I. Capítulo 3 Matrizes e sistemas de equações lineares

Matemática Básica Relações / Funções

a a = a² Se um número é multiplicado por ele mesmo várias vezes, temos uma a a a = a³ (a elevado a 3 ou a ao cubo) 3 fatores

Chama-se conjunto dos números naturais símbolo N o conjunto formado pelos números. OBS: De um modo geral, se A é um conjunto numérico qualquer, tem-se

= 0,333 = 0, = 0,4343 = 0, = 1,0222 = 1,02

1. EQUAÇÃO DO 1º GRAU COM UMA VARIÁVEL

Estatística Aplicada ao Serviço Social

Módulo 1 Potenciação, equação exponencial e função exponencial

ITA º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR

a 11 a a 1n a 21 a a 2n A = a m1 a m2... a mn

n. 5 Determinantes: Regra de Cramer e Triangulação Podemos classificar um sistema linear de três maneiras:

Revisão: Matrizes e Sistemas lineares. Parte 01

EXPRESSÕES ARITMÉTICAS PARTE 1

Produtos de potências racionais. números primos.

Álgebra Linear I Unidade 1. Sistemas de Equações Lineares e Matrizes

Módulo de Plano Cartesiano e Sistemas de Equações. Discussão de Sistemas de Equações. Professores: Tiago Miranda e Cleber Assis

a) 4x 10 = 0, onde x é a incógnita e 4 é 10 são os coeficientes. b) x + 3 = 4x + 8

Conjuntos Numéricos. I) Números Naturais N = { 0, 1, 2, 3,... }

TEORIA 6: EQUAÇÕES E SISTEMAS DO 2º GRAU MATEMÁTICA BÁSICA

Matemática E Extensivo V. 6

Passando do português para a linguagem matemática.

Transcrição:

EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU COM DUAS VARIÁVEIS Uma equação do 1 grau com duas incógnitas, é qualquer equação que possa ser reduzida à forma ax + by = c, onde x e y são incógnitas e a, b e c são números racionais, com a 0 e b 0. a, b e c são coeficientes da equação. Abaixo temos um exemplo de um problema envolvendo uma equação do 1 grau com duas incógnitas: "Em minha sapateira tenho sapatos meus e de minha esposa. A sapateira tem capacidade para o armazenamento de 20 pares de sapatos e no momento está lotada. Quantos pares são meus e quantos são de minha esposa?" Assumindo que a incógnita x represente os meus pares de sapato e que y represente os pares dela, podemos montar a seguinte equação: x + y = 20. Resolução de equações do 1 grau com duas incógnitas Antes mesmo de qualquer explicação você pode intuir que a equação x + y = 20 admite várias soluções. x = 5 e y = 15 é uma das possíveis soluções, já que a soma de 5 com 15 totaliza 20, o que torna a equação verdadeira. Como a representação de sapatos é realizada pelo conjunto dos números naturais, já que não faria sentido termos sapatos fracionários ou negativos, por exemplo, temos uma solução para qualquer valor de x entre 0 e 20 inclusive, desde que y seja igual a 20 - x, por exemplo, se x = 8, então y = 12. Matematicamente podemos fazer a seguinte representação: S = {x, y N x 20, y = 20 - x} Com x e y sendo números naturais, temos 21 soluções possíveis para este problema, no entanto se não houvesse a restrição para números fracionários ou negativos, teríamos infinitas soluções, pois qualquer que fosse o valor arbitrado a x, bastaríamos subtrair tal valor de 20, para encontrarmos o correspondente valor de y que tornasse a equação verdadeira, por exemplo, se arbitrarmos -30 a x, temos que y = 50, pois: 20 - (-30) = 50 uma variável Regra geral para a resolução de equações do primeiro grau com mais de

Para que você possa obter uma solução para uma equação do primeiro com duas ou mais incógnitas, você deve atribuir um valor aleatório a todas as incógnitas, exceto a uma delas. Os valores atribuídos devem estar contidos no conjunto universo da equação. A partir daí você terá uma equação do primeiro grau com uma incógnita, cuja solução irá compor a solução da equação original, se o valor encontrado estiver contido no conjunto universo da equação. Veja este exemplo: 2x + 3y - z = 40, sendo que o conjunto universo é: U = {x, y, z N} Como as incógnitas são números naturais, segundo o seu conjunto universo, só podemos atribuir valores inteiros e positivos às variáveis, ou então o número 0. Podemos então arbitrar 10 a x e 20 a y, para então encontrarmos o valor de z. Vejamos: Como 40 N, então uma dentre as infinitas soluções seria: S = {10, 20, 40} Agora observe o que aconteceria se tivéssemos arbitrado 3 a x e 5 a y: Note que -19 não é um número natural, portanto {3, 5, -19} não está contido no conjunto universo desta equação e por isto não pode ser sua solução. SISTEMAS DE EQUAÇÕES DO PRIMEIRO GRAU COM DUAS INCÓGNITAS Quando tratamos as equações do 1 grau com duas variáveis vimos que a equação x + y = 20 admite infinitas soluções, pois se não houver restrições como as do

exemplo na página em questão, podemos atribuir qualquer valor a x, e para tornar a equação verdadeira, basta que calculemos y como sendo 20 - x. A equação x - y = 6 pelos mesmos motivos, em não havendo restrições, também admite infinitas soluções. Como as equações x + y = 20 e x - y = 6 admitem infinitas soluções podemos nos perguntar: Será que dentre estas soluções existem aquelas que são comuns às duas equações, isto é, que resolva ao mesmo tempo tanto a primeira, quanto à segunda equação? Este é justamente o tema deste tópico que vamos tratar agora. MÉTODOS DE RESOLUÇÃO Há vários métodos para calcularmos a solução deste tipo de sistema. Agora veremos os dois mais utilizados, primeiro o método da adição e em seguida o método da substituição. Método da Adição Este método consiste em realizarmos a soma dos respectivos termos de cada uma das equações, a fim de obtermos uma equação com apenas uma incógnita. Quando a simples soma não nos permite alcançar este objetivo, recorremos ao princípio multiplicativo da igualdade para multiplicarmos todos os termos de uma das equações por um determinado valor, de sorte que a equação equivalente resultante, nos permita obter uma equação com uma única incógnita. A seguir temos outras explicações que retratam estas situações. Quando o sistema admite uma única solução? Tomemos como ponto de partida o sistema composto pelas duas equações abaixo: Perceba que iremos eliminar o termo com a variável y, se somarmos cada um dos termos da primeira equação com o respectivo termo da segunda equação:

Agora de forma simplificada podemos obter o valor da incógnita x simplesmente passando o coeficiente 2 que multiplica esta variável, para o outro lado com a operação inversa, dividindo assim todo o segundo membro por 2: Agora que sabemos que x = 13, para encontrarmos o valor de y, basta que troquemos x por 13 na primeira equação e depois isolemos y no primeiro membro: Escolhemos a primeira e não a segunda equação, pois se escolhêssemos a segunda, teríamos que realizar um passo a mais que seria multiplicar ambos os membros por -1, já que teríamos -y no primeiro membro e não y como é preciso, no entanto podemos escolher a equação que quisermos. Normalmente iremos escolher a equação que nos facilite a realização dos cálculos. Observe também que neste caso primeiro obtivemos o valor da variável x e em função dele conseguimos obter o valor de y, porque isto nos era conveniente. Se for mais fácil primeiro encontrarmos o valor da segunda incógnita, é assim que devemos proceder. Quando um sistema admite uma única solução dizemos que ele é um sistema possível e determinado. Quando o sistema admite uma infinidade de soluções? Vejamos o sistema abaixo: Note que somando todos os termos da primeira equação ao da segunda, não conseguiremos eliminar quaisquer variáveis, então vamos multiplicar os termos da primeira por -2 e então realizarmos a soma:

Veja que eliminamos não uma das variáveis, mas as duas. O fato de termos obtido 0 = 0 indica que o sistema admite uma infinidade de soluções. Quando um sistema admite uma infinidade de soluções dizemos que ele é um sistema possível e indeterminado. Quando o sistema não admite solução? Vejamos este outro sistema: Note que se somarmos os termos da primeira equação com os da segunda, também não conseguiremos eliminar nenhuma das variáveis, mas agora veja o que acontece se multiplicarmos por 2 todos os termos da primeira equação e realizarmos a soma das equações: Obtivemos 0 = -3 que é inválido, este é o indicativo de que o sistema não admite soluções. Quando um sistema não admite soluções dizemos que ele é um sistema impossível. Método da Substituição Este método consiste em elegermos uma das equações e desta isolarmos uma das variáveis. Feito isto substituímos na outra equação, a variável isolada pela expressão obtida no segundo membro da equação obtida quando isolamos a variável. Este procedimento também resultará em uma equação com uma única variável.

O procedimento é menos confuso do que parece. A seguir veremos em detalhes algumas situações que exemplificam tais conceitos, assim como fizemos no caso do método da adição. Quando o sistema admite uma única solução? Para nos permitir a comparação entre os dois métodos, vamos utilizar o mesmo sistema utilizado no método anterior: Vamos escolher a primeira equação e isolar a variável x: Agora na segunda equação vamos substituir x por 20 - y: Agora que sabemos que y = 7, podemos calcular o valor de x: Quando o sistema admite uma infinidade de soluções? Solucionemos o sistema abaixo: Este sistema já foi resolvido pelo método da adição, agora vamos resolvê-lo pelo método da substituição. Por ser mais fácil e gerar em um resultado mais simples, vamos isolar a incógnita y da primeira equação: Agora na outra equação vamos substituir y por 10-2x: Como obtivemos 0 = 0, o sistema admite uma infinidade de soluções. Quando o sistema não admite solução? Novamente vamos solucionar o mesmo sistema utilizado no método anterior:

Observe que é mais viável isolarmos a variável x da primeira equação, pois o seu coeficiente 2 é divisor de ambos coeficientes do primeiro membro da segunda equação, o que irá ajudar nos cálculos: Agora substituímos x na segunda equação pelo valor encontrado: Conforme explicado anteriormente, o resultado 0 = -3 indica que este sistema não admite soluções.