ESCOLA ESTADUAL AUSTRÍLIO CAPILÉ CASTRO PROJETO: RESGATANDO SABERES E SABORES NOVA ANDRADINA-MS 2015
ESCOLA ESTADUAL AUSTRÍLIO CAPILÉ CASTRO PROJETO: RESGATANDO SABERES E SABORES Projeto previsto para o 1º bimestre de 2015 a ser desenvolvido pela professora Jessica Melo Caetano, professora gerenciadora das tecnologias educacionais e recursos midiáticos Gisele Maria Gomes da E. E. Austrílio Capilé Castro. NOVA ANDRADINA-MS 2015
PROJETO: RESGATANDO SABERES E SABORES INSTITUIÇÃO DE ENSINO: E.E. Austrílio Capilé Castro. ORGANIZADORAS: Professora do EMI Jessica Melo Caetano e PROGETEC Gisele Maria Gomes. COLABORADORES: Coordenadora: Nilcemar Martins Costa Coordenadora: Lígia Batista da Silveira Professor: Maykon Souza Santos DISCIPLINA E OFICINA: Produções Interativas e Matemática. JUSTIFICATIVA É fundamental diminuir a distância entre o que se diz e o que se faz, de tal maneira que num dado momento a tua fala se torne a tua prática (Paulo Freire). Compreendendo à complexidade da Língua Portuguesa e as dificuldades dos estudantes em assimilar os tipos textuais bem como seus gêneros, faz se necessário aliar a teoria com a prática. Haja vista, a necessidade da produção de um livro de receitas culinárias e poéticas de forma lúdica e dinâmica. Justifica-se este projeto com propósito de viabilizar a construção de um campo de possibilidades ricas e diversificadas de interação entre os discentes, propiciando um planejamento participativo, responsável, marcado pela criatividade e produção. OBJETIVOS O objetivo do projeto é proporcionar aos estudantes um contato com a tipologia textual de forma lúdica e contextualizada, por meio da produção de um livro de receitas culinárias e poéticas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ler, observando indícios que indicam a estrutura de um texto. Reconhecer um texto injuntivo/ instrucional, identificando sua finalidade e localizando informações.
Compreender a necessidade de medir em situações do cotidiano e reconhecer a importância das medidas. Identificar e utilizar as unidades de medidas usadas para medir massa, capacidade e tempo. Conhecer procedimentos e utilizar instrumentos de medidas não padronizadas na resolução de situação-problema. Converter medidas: Kg/g e L/ml. Criar uma receita poética Produzir um livro ilustrado com receitas de sua preferência, contendo: índice, receita poética, capítulo I receitas doces, capítulo II receitas salgadas e capítulo III receitas de reaproveitamentos. METODOLOGIA/ DESENVOLVIMENTO A atividade será dividida em cinco fases na disciplina de Produções Interativas: 1ª Fase * Explicar aos estudantes sobre receitas poéticas. * Cada estudante deverá produzir a sua receita poética. 2ª Fase * Na sala de tecnologia, com interação da professora e da PROGETEC cada estudante irá digitar sua receita poética, bem como as receitas culinárias de sua preferência. * Após digitar as receitas, os estudantes deverão salvar as mesmas em um arquivo para serem impressas. 3ª Fase * Montar os cadernos com as receitas, lembrando que as receitas poéticas deverão vir na primeira página do livro após o índice. * Após montar o livro, cada estudante deverá ilustrar o seu. Para a ilustração os discentes poderão usar tecidos quadriculados, eva, fitas, botões e outros. 4ª Fase Entregar os livros nos dias das Mães para suas mães/responsáveis. 5º Fase * Para finalizar o projeto os estudantes trarão uma receita pronta de sua preferência para uma socialização em uma praça próxima a escola, onde os mesmos participarão de uma aula temática, com leitura de livros ao som de violão.
Já na Oficina de Matemática o professor irá trabalhar com as medidas e suas proporções onde será utilizada duas aulas para a realização desta etapa. CRONOGRAMA DATA AÇÃO QUANTIDADES DE AULAS 07/04 Trabalhar com as medidas e suas proporções 02 09/04 Explicar aos estudantes sobre receitas poéticas 01 09/04 Produzir a sua receita poética. 01 16/04 Digitar sua receita poética, salvar e imprimir 02 23 e 30/04 Montar e ilustrar os cadernos com as receitas 06 e 07/05 09/05 Entregar os livros nos dias das Mães para suas Sábado letivo mães/responsáveis. 14/05 Finalizar o projeto 02 AVALIAÇÃO Os estudantes serão avaliados no decorrer do projeto de acordo com as atividades desenvolvidas em sala de aula e a culminância do mesmo.