ESCOLA ESTADUAL SENADOR FILINTO MÜLLER UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE TRABALHOS INTERATIVOS DE CIÊNCIAS 2

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1 ESCOLA ESTADUAL SENADOR FILINTO MÜLLER UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE TRABALHOS INTERATIVOS DE CIÊNCIAS 2 ANGÉLICA-MS MARÇO DE 2014

2 ESCOLA ESTADUAL SENADOR FILINTO MÜLLER UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE TRABALHOS INTERATIVOS DE CIÊNCIAS 2 Projeto a ser desenvolvido em Abril de 2014 na E. E. Senador Filinto Müller de Angélica, pela PROGETEC Gislaine Cardoso Rodrigues, com a colaboração das Professoras Andréa Ferreira Toscano Silva, Rosimeire Almeida Sorano e Marcilene Barreto dos Santos Nascimento, sob as orientações da Professora Multiplicadora Ronilva de Araújo Pereira do NTE de Nova Andradina- MS. ANGÉLICA-MS MARÇO DE 2014

3 SUMÁRIO 1-Introdução Justificativa Público alvo Objetivos Objetivo geral Objetivos específicos Conteúdos ministrados Conteúdos curriculares Cronograma Metodologia Avaliação Webgrafia Publicação... 13

4 1-Introdução Vieira (2012) relata que à medida que as tecnologias vão se evoluindo, a escola deve procurar integrá-las às metodologias de ensino, pois essa é uma maneira de associar o educando a aprendizagem, mas para isso, é necessário que formações tecnológicas sejam disponibilizadas para os docentes, com a finalidade de orientálos e prepará-los para o uso de recursos midiáticos, para que depois de habilitados, integrem os conhecimentos adquiridos em suas atividades pedagógicas e consequentemente estimulem os alunos para o uso das novas tecnologias, pois elas proporcionam a formação de conhecimentos e estão sendo distribuídas na rede pública pelo MEC e pela SED, para o uso dos professores e alunos (DEROUET e DUTERCQ, 1997; GATHER THURLER, 1998, 2000; PERRENOUD, 1999 apud CATANI, 1999, tradução nossa). Mediante esses argumentos, no mês de Abril de 2014, será oferecida para as professoras Andréa Ferreira Toscano Silva, Rosimeire Almeida Sorano e Marcilene Barreto dos Santos Nascimento, a Oficina designada por Trabalhos Interativos de Ciências 2, a qual será desenvolvida na Escola Estadual Senador Filinto Müller de Angélica-MS e que propiciará a manipulação de um software de Ciências e de Biologia que possui conteúdos, 20 questões para cada um deles e instruções para a realização das atividades. 4

5 2-Justificativa Sob a necessidade de realização de formações tecnológicas para os professores, para o uso de recursos que estão sendo distribuídos nas escolas pelo MEC e pela SED e diante de uma das atribuições do Professor Gerenciador dos Recursos Tecnológicos e Midiáticos, a qual está definida na resolução da SED (2.491 de 8 de Dezembro de 2011), e da CI 011/2013 e que consiste em capacitar os docentes para a manipulação de equipamentos tecnológicos, será disponibilizada aos professores da Escola Estadual Senador Filinto Müller de Angélica-MS, a Oficina denominada por Utilização do Software Trabalhos Interativos de Ciências 2, que criará habilidades para utilização de um software de Ciências e de Biologia que possui textos e atividades sobre vários conteúdos dessas disciplinas. 5

6 3-Público alvo Os participantes das Oficinas serão as professoras Andréa Ferreira Toscano Silva, Rosimeire Almeida Sorano e Marcilene Barreto dos Santos Nascimento. 6

7 4-Objetivos 4.1-Objetivo geral: Capacitar professores para a utilização do software Trabalhos Interativos de Ciências 2, para os mesmos utilizarem esse recurso junto aos alunos. 4.2-Objetivos específicos: Instalar o programa Trabalhos Interativos de Ciências 2 nos computadores da STE; Oferecer condições para o conhecimento das ferramentas, dos textos e das atividades do software Trabalhos Interativos de Ciências 2; Realizar uma leitura prévia de um dos conteúdos, a qual será feita pelos professores, para os mesmos responderem as 20 questões presentes no software em discussão, como conclusão da atividade à distância que será disponibilizada durante o curso; Conhecer as características do Reino Plantae, dos Elementos Químicos, das Células Vegetais e Animais, dos Vírus, do Reino Monera e Protista; Distinguir os principais elementos químicos da Tabela Periódica; Reconhecer as principais estruturas celulares presentes no citoplasma e correlacionar suas interações na atividade celular; Identificar e analisar a forma, localização, e função do citoplasma e suas interferências nas atividades celulares Conteúdos ministrados: Instalação do software Trabalhos Interativos de Ciências 2; Conhecimento das ferramentas os conteúdos e as atividades do software Trabalhos Interativos de Ciências 2; Visualização as instruções para o uso do software Trabalhos Interativos de Ciências 2; Conhecimento dos seguintes conteúdos curriculares: Reino Plantae, Elementos Químicos e Classificação Periódica, Células Vegetais e Animais, Vírus, Reino Monera e Protista. 7

8 4.3-Conteúdos curriculares: A professora Marcilene Barreto dos Santos Nascimento utilizará textos e atividades do software Trabalhos Interativos de Ciências 2 sobre os seguintes conteúdos: Reino Plantae com os alunos do 2º A e Elementos químicos e Classificação periódica com os discentes do 9º Ano A e B, enquanto que os conteúdos que serão pesquisados pelos alunos do 7º A e B, sob supervisão da professora Andréa Ferreira Toscano Silva serão: Células vegetais e animais, Vírus, Reino monera e protista e sob as orientações da professora Rosimeire Aparecida Almeida Sorano, os alunos do 1º B buscarão informações no item referente ao conteúdo curricular citoplasma e núcleo, para resolverem os exercícios propostos. 8

9 5-Cronograma AÇÃO INÍCIO TÉRMINO CARGA HORÁRIA Elaboração do 25/03/ /04/14 - projeto e postagem na wikispaces. Instalar o software Trabalhos Interativos de Ciências 2 em todos os computadores da STE. 26/03/ /03/14 - Apresentar o software Trabalhos interativos para os professores e conhecer as ferramentas dessa tecnologia. Expor os conteúdos e as atividades do programa Trabalhos Interativos de Ciências 2. Possibilitar a visualização das instruções do recurso tecnológico Trabalhos Interativos de Ciências 2. Escolha de um conteúdo do software, a qual será realizada pelos professores, para os mesmos realizarem a leitura do mesmo e responderem as suas 20 questões. Execução das atividades com os alunos na STE. 23/04/14 25/04/14 3 horas/aulas 30/04/14 02/05/14 4 horas/aulas 07/05/ /05/14 3 horas/aulas 12/05/ /05/ horas/aulas 19/05/ /05/ horas/aulas 9

10 6-Metodologia A Oficina acontecerá no período vespertino, na Escola Estadual Senador Filinto Müller de Angélica-MS, na hora atividade das professoras Marcilene Barreto dos Santos Nascimento, Andréa Ferreira Toscano Silva e Rosimeire Aparecida Almeida Sorano e terá carga horária de 20 horas/aulas, as quais serão distribuídas da seguinte forma: 15 horas/aulas (10 horas/aulas presenciais e 05 horas/aulas à distância) para a realização das formações e 5 horas/aulas para o desenvolvimento de atividades pelos alunos na STE. Primeiramente, o programa Trabalhos Interativos de Ciências 2 será instalado em todos os computadores da STE, para depois, as formações começarem ser executadas, sabendo-se que durante a prática delas, as docentes conhecerão as ferramentas, os conteúdos e as atividades do software Trabalhos Interativos de Ciências 2, como também visualizarão as instruções desse programa. Depois das capacitações, a professora Marcilene Barreto dos Santos Nascimento levará os alunos do 2º Ano A, 9º A e B à STE para lerem e responderem as atividades disponibilizadas no software Trabalhos Interativos de Ciências 2, sabendo-se que o conteúdo que será analisado pela 1ª turma será Reino Plantae, e para as outras duas, Elementos químicos e Classificação periódica. A docente Andréa Ferreira Toscano Silva solicitará que os alunos 7º A e B, façam a leitura das informações sobre as Células vegetais e animais, Vírus, Reino monera e protista, para depois desenvolverem as atividades que também estarão acessíveis no programa acima mencionado. Os alunos do 1º B, sob as orientações da professora Rosimeire Aparecida Almeida Sorano analisarão o texto sobre citoplasma e núcleo, para resolverem o que está sendo proposto nas atividades presentes no recurso já especificado. 10

11 7-Avaliação A avaliação abrangerá a frequência, a participação dos cursistas nas capacitações e no desenvolvimento das atividades propostas. 11

12 8-Webgrafia Acesso em 25/03/ em+mudan%c3%a7a.+pr%c3%a1tica+reflexiva+e+participa%c3%a7%c3%a3o+c r%c3%adtica&btng=&hl=pt-br&as_sdt=0%2c5&as_vis=1 Acesso em 25/03/ Acesso em 25/03/ Acesso em 28/03/

13 9 Publicação As etapas da oficina serão publicadas na wikispaces e no blog da Escola Estadual Senador Filinto Müller. 13