Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes. Pedagógicas da Universidade Aberta do Piauí. Prof. Dr. Vinicius Ponte Machado

Documentos relacionados
EaD como estratégia de capacitação

PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO PARA TUTORES - PCAT

MBA Executivo. Coordenação Acadêmica: Prof. Marcos Avila Apoio em EaD: Prof a. Mônica Ferreira da Silva Coordenação Executiva: Silvia Martins Mendonça

Ambientes Virtuais de Aprendizagem

Curso de Capacitação para Tutoria de Cursos a Distância (3ª Edição)

PORTARIA - FAFIA Nº 016/2014

Público Alvo: Investimento: Disciplinas: Graduados em nível superior que atuam ou pretendem atuar na docência em instituições de ensino superior.

O ENSINO DE ESPANHOL COMO LE COM OS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS NA PLATAFORMA MOODLE*

Comportamento Humano: Liderança, Motivação e Gestão do Desempenho

PODER JUDICIÁRIO JUSTIÇA DO TRABALHO TRIBUNAL REGIONAL DO TRABALHO DA 8ª REGIÃO INTRODUÇÃO

Janine Garcia 1 ; Adamo Dal Berto 2 ; Marli Fátima Vick Vieira 3

Introdução a EaD: Um guia de estudos

Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio Subseqüente ao Ensino Médio, na modalidade a distância, para:

MÓDULO EaD 2013 PROCAED Programa de Capacitação e Aperfeiçoamento Educacional do IFSC

1 - Dos componentes da metodologia do Curso de Pedagogia a Distância CEAD/UAB

NanowareCyber: Nosso negócio é sua formação.

RESOLUÇÃO Nº 07/2010, DE 26 DE FEVEREIRO DE 2010

Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio Subseqüente ao Ensino Médio, na modalidade a distância, para:

Instituto de Computação Universidade Federal Fluminense

EDITAL Nº 001/2014 DED/PROEN/IFAM ANEXO I QUADRO GERAL DE DISTRIBUIÇÃO DE VAGAS POR DISCIPLINAS E CURSOS LICENCIATURA EM FÍSICA.

DIRETRIZES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO SISTEMA INTEGRADO DE FORMAÇÃO DA MAGISTRATURA DO TRABALHO - SIFMT

PROJETO Identificação do projeto

Educação a Distância na UFPR

A Prática Educativa na EAD

TREINAMENTO ONLINE PARA O SISTEMA DE APOIO À GESTÃO AMBIENTAL RODOVIÁRIA FEDERAL (SAGARF)

Curso de Especialização em Saúde da Família

Fundação Presidente Antônio Carlos- FUPAC 1

Público Alvo: Investimento: Disciplinas:

* As disciplinas por ocasião do curso, serão ofertadas aos alunos em uma sequência didática.

APRESENTAÇÃO INSTITUCIONAL

PONTOS CRÍTICOS DA IMPLANTAÇÃO DE UM PROJETO DE E-LEARNING.

ANEXO I - EDITAL Nº 15/2015 QUADRO GERAL DE DISTRIBUIÇÃO DE VAGAS POR DISCIPLINA E CURSOS LICENCIATURA EM FÍSICA

1ª Oficina Curso 4

1. DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle

Público Alvo: Investimento: Disciplinas:

Cursos de Graduação EAD - UNINASSAU Perguntas e Respostas - Comunicação Interna

Núcleo de Pós Graduação Pitágoras

FACULDADES INTEGRADAS DO BRASIL

GUIA DIDÁTICO GERAL CURSO DO SISTEMA INTEGRADO DE GESTÃO EDUCACIONAL SIGEDUCA MODALIDADE EAD

Formação docente em serviço para o ensino presencial e a distância. Estudo de caso da UnisulVirtual

Público Alvo: Investimento: Disciplinas:

ENSINO DIGITAL E INOVAÇÃO: PANORAMA EAD FURG POSSIBILIDADES E DESAFIOS

PVANET: PRINCIPAIS FERRAMENTAS E UTILIZAÇÃO DIDÁTICA

1. DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES TUTORES PARA O ENSINO DE TEATRO À DISTÂNCIA

Envelhecimento e Saúde da Pessoa Idosa, a mediação pedagógica na educação a distância no acompanhamento virtual dos tutores

ANEXO I. Plano de Trabalho

1 Fórum de Educação a Distância do Poder Judiciário. Gestão de Projetos de EAD Conceber, Desenvolver e Entregar

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR MODALIDADE A DISTÂNCIA.

Organização dos Estados Ibero-americanos. Para a Educação, a Ciência e a Cultura

PROGRAMAÇÃO METODOLÓGICA DO DO CURSO

Formação em Gestão Acadêmica

Encontro de alunos EaD e presencial da UFRRJ. A educação a distancia no Consórcio CEDERJ: Alguns dados

EDITAL Nº 11/2014. Processo Seletivo de Bolsistas para Monitoria em Ensino a Distância

Integração (PMO) Distribuição dos Alunos (Presencial e EAD) Modelo Acadêmico UNOPAR VIRTUAL

Índice. Introdução... 3 Conhecendo Ambiente de estudo... 4

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DA SAÚDE CHAMADA PARA SELEÇÃO DE TUTORES A DISTÂNCIA

Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

EDITAL N. o 18 / 2010 CURSO DE EDUCAÇÃO CONTINUADA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA TÍTULO I - DO OBJETIVO DO CURSO OFERECIDO

O MUNDO MUDOU. #fato

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE NÚCLEO DE INTERIORIZAÇÃO E EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - NIEAD

CHAMAMENTO ESCOLAS FEDERAIS, MUNICIPAIS E ESTADUAIS

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA (UNEB) CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (CONSEPE)

Gestão e Formação Pedagógica em: Administração, Inspeção, Orientação e Supervisão Objetivo do curso:

softwares que cumprem a função de mediar o ensino a distância veiculado através da internet ou espaço virtual. PEREIRA (2007)

Público Alvo: Investimento: Disciplinas: Curso RESTRITO a graduados com formação em Direito.

Público Alvo: Investimento: Disciplinas:

Público Alvo: Investimento. Disciplinas: Profissionais graduados, que lidam ou estejam interessados em atuar com gestão e marketing de serviços.

Sistema de Educação a Distância Publica no Brasil UAB- Universidade Aberta do Brasil. Fernando Jose Spanhol, Dr

PROJETO UCA: FORMAÇÃO BRASIL. Proposta de operacionalização. Formação dos professores na escola

JOSÉ ERIGLEIDSON DA SILVA Tribunal Regional do Trabalho da 2ª Região

Público Alvo: Investimento: Disciplinas:

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE FILOSOFIA PARA O ENSINO MÉDIO

GRUPO V ENSINO MÉDIO, TECNOLÓGICO E SUPERIOR

ISSN ÁREA TEMÁTICA: (marque uma das opções)

Docentes e Tutores EaD

GRADUAÇÃO INOVADORA NA UNESP

mbiente Virtua de Aprendizagem

Objetivo do curso: Formar profissionais qualificados na gestão comercial, possibilitando assim o crscimento individual e corporativo.

RESOLUÇÃO UnC-CONSEPE 040/2007

Sumário 1. O acesso ao ambiente virtual de aprendizagem da FSMA A sala de aula virtual A rotina do estudante

A Universidade Aberta do Brasil e o modelo de gestão da EaD-UFSC. Profª Drª Eleonora Milano Falcão Vieira

1-O que é EaD? 2-O significa a sigla AVA?

Prof. Dr. Carlos Rinaldi Cuiabá, UFMT, 2014

fundamentos teóricos e práticos necessários ao processo de inclusão do aluno com Deficiência Visual.

MEC. INEP. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO. REVISÃO - III

Estrutura e Funcionamento do Curso Superior Tecnologia em Gestão Pública na modalidade a Distância

9º Congresso de Pós-Graduação AGENTE PARA MEDIAÇÃO DE APRENDIZAGEM ELETRÔNICA

Tecnologias Digitais e Educação a Distância: letramento digital e formação de professores

A INTERATIVIDADE EM AMBIENTES WEB Dando um toque humano a cursos pela Internet. Os avanços tecnológicos de nosso mundo globalizado estão mudando a

Público Alvo: Investimento: Disciplinas:

Ações do Governo do Estado do Rio de Janeiro com Educação a Distância. Carlos Bielschowsky Presidente da Fundação Cecierj / Consórcio Cederj

Curso de Especialização em EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Unidade I TECNOLOGIA. Material Instrucional. Profª Christiane Mazur

COORDENAÇÃO DE TECNOLOGIA (COTEC) ABRIL/2011

Projeto de Design Instrucional

PRÁTICAS DE ENSINO EM CONTEXTO TECNOLÓGICO: PRIMEIROS APONTAMENTOS SOBRE A OFERTA DE CURSO ONLINE

FORMANDO PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL relato de experiência

Transcrição:

Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da Universidade Aberta do Piauí Prof. Dr. Vinicius Ponte Machado Parnaíba, 14 de Novembro de 2012

Agenda Ensino à Distância AVA Moodle UAPI Sistemas Tutores Inteligentes Projeto STI Tecnologias Envolvidas Considerações Finais Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 2/28

Processo ensino-aprendizagem: Presencial Ensino Semipresencial A distância Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 3/28

Modalidade de ensino a distância Mediado por tecnologia AVA (Ambiente virtual de aprendizagem ) Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 4/28

AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) É um software que auxilia na montagem de turmas acessíveis pela Internet Moodle: É uma AVA de administração de atividades educacionais destinado a criação de comunidades on-line, em ambientes virtuais voltados para o ensino aprendizagem. Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 5/28

Moodle Moodle é uma alternativa às soluções comerciais de ensino on-line, e distribui-se gratuitamente sob licença Open Source. Tem-se acesso completo ao código de fonte e pode fazer mudanças se necessário. O contexto de ensino do Moodle está baseado nos princípios pedagógicos construtivistas, com um desenho modular que torna fácil acrescentar conteúdos que motivem o estudante. Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 6/28

Moodle - Módulos Trabalho Chat Fórum Lição Wiki Recusos Wokshops Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 7/28

AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) Tempo flexível Comunicação assíncrona Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 8/28

Universidade Aberta do Piauí 21 Polos Graduação Bacharelado Administração - Projeto Piloto Bacharelado Administração Sistemas de Informação Licenciatura Biologia Filosofia Física Química Matemática Pedagogia Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 9/28

Universidade Aberta do Piauí Pós-Graduação Administração Municipal Administração. Pública Docencia em Ensino Superior Gestão em Saúde Mídias na Educação Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 10/28

Centro de Educação a Distância CEAD/UFPI CEAD/UFPI Direção Secretaria de Controle Acadêmico Secretaria Administrat iva Coordenação Geral de Apoio aos Pólos Coordenação de Tutorias Coordenação de Projetos Coordenação Pedagógica Coordenação de Informática Coordenação de Produção de Material Didático Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 11/28

Sistemas Tutores Inteligentes Auxiliam no processo ensino aprendizagem Utilizam técnicas de Inteligência Artificial (IA) Tem propósitos educacionais. Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 12/28

Sistemas Tutores Inteligentes Estrutura Básica Mundo Real Estudante STI Interface Modelo do Especialista Modelo do Estudante Modelo Pedagógico Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 13/28

STI Moodle - UAPI Única estratégia de ensino Pouca versatilidade em seu comportamento pedagógico Não proporciona dinamismo às características individuais de aprendizagem de cada aluno. Acompanhamento assíncrono. Grupo de agentes Inteligentes Amenizar a diferença de tempo do aluno e tutor. Auxiliar nas escolhas das atividades pedagógicas Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 14/28

Agentes Inteligentes Um agente é tudo o que pode ser considerado capaz de perceber seu ambiente por meio de sensores e de agir sobre esse ambiente por meio de atuadores A racionalidade do agente depende de quatro fatores: medida de desempenho conhecimento anterior do agente, ações que o agente pode executar sequência de percepções até o momento. Um agente deve selecionar uma ação que maximize sua medida de desempenho de acordo com os dados fornecidos pela sequência de percepções realizadas e/ou pelo conhecimento anterior do agente Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 15/28

Ontologia É um conjunto de termos ordenados hierarquicamente para descrever um domínio que pode ser usado como um modelo para uma base de conhecimento. Tem como objetivo promover um entendimento comum e compartilhado sobre um domínio, que pode ser comunicado entre pessoas e sistemas de aplicação A utilização de ontologias fornece a explicitação do conhecimento de modo não ambíguo e por isso podem ser mais facilmente processados por entidades de software Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 16/28

Aprendizagem de Máquina É o ramo da Inteligência Artificial que estuda o desenvolvimento de sistemas capazes de aprender com a experiência. Principais tipos de técnicas de aprendizagem de máquina: Aprendizado Supervisionado Aprendizado Não-Supervisionado Aprendizado por Reforço Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 17/28

STI Moodle-UAPI Agente de Perfil Detecta o perfil do aluno Agente de desempenho Proporciona condições de decisão Agente comunicador Elo entre o processo do STI e o tutor Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 18/28

STI Moodle-UAPI Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 19/28

Interface Jade/PHP Middleware que implementa um framework de desenvolvimento e uma plataforma de agentes, acompanhando um conjunto de bibliotecas, para desenvolvimento de agentes na linguagem Java. Plataforma de EAD, desenvolvido em PHP: uma linguagem de script utilizada especialmente para o desenvolvimento de aplicações Web dinâmicas cujo código é executado no servidor. Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 20/28

Agentes Agente de Perfil Capta o perfil dos alunos e dos tutores Será responsável por detectar o perfil de tutores e alunos da plataforma MOODLE. Através de algoritmos de classificação e, com base em atributos de desempenho, serão criados grupos que classificam os alunos ou tutores de acordo com a sua participação nas atividades da plataforma. Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 21/28

Agentes Os algoritmos utilizados estão disponíveis na ferramenta WEKA O Agente de Perfil utiliza o algoritmo k-means implementado no WEKA para classificar os alunos e tutores de cada turma da plataforma MOODLE-UAPI. A classificação resultante servirá de subsidio para que o Agente de Desempenho possa, de acordo com o perfil do grupo, indicar quais ações pedagógicas deverão ser realizadas. Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 22/28

Resultados Para obtenção da classificação do perfil do aluno, foi usada a base de dados do AVA utilizado pela Universidade Aberta do Piauí na oferta dos cursos da modalidade de EAD. Em particular dos alunos do Curso de Graduação em Administração Pública. Atributos usados na classificação: Contribuições efetivas de cada aluno em: Fórum Chat Tarefa Wiki Lição Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 23/28

Resultados Foi utilizado o algoritmo k-means para segmentação dos alunos da base de dados em quatro categorias: Ruim Alunos que participaram de menos de 30% das atividades propostas de Fórum e Chat ou nas demais ferramentas. Regular Alunos que participaram de mais de 40% das atividades propostas ou menos de 70% em pelo menos duas ferramentas. Bom Alunos que participaram de mais de 70% das atividades propostas ou menos de 80%. Ótimo Alunos que participaram de mais de 80% ou mais das atividades propostas em pelo menos uma ferramenta. Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 24/28

Resultados Conjunto com 868 participações Centralização dos alunos em cada categoria Taxa de erro igual a 2,65% Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 25/28

Trabalhos Futuros & Conclusões Preliminares Criação dos agentes de desempenho e comunicador Estudo de outros atributos Com a implementação do STI por completo, o acompanhamento do aluno pelo sistema será feito de forma síncrona, já que o tutor virtual (agente) estará sempre intervindo com o aluno, motivando sua participação. Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 26/28

Equipe 2 alunos de Iniciação Científica (PIBIC) 1 aluno de Iniciação Científica Voluntária 1 aluno de Mestrado Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 27/28

Agradecimentos @vpmachado http://die.ufpi.br/vinicius vinicius@ufpi.edu.br Sistema Tutor Inteligente baseado em Agentes na Plataforma MOODLE para Apoio às Atividades Pedagógicas da UAPI 28/28