Estrutura e Funcionamento do Curso Superior Tecnologia em Gestão Pública na modalidade a Distância

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1 Estrutura e Funcionamento do Curso Superior Tecnologia em Gestão Pública na modalidade a Distância

2 CURSO SUPERIOR TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA Nº de Alunos Nº de Telessalas Nº de Municípios

3 Organização Pedagógica

4 MÓDULOS AULAS (Horas) TL AI AS MODULO I Sub-Total 480h MODULO II Sub-Total 480h MODULO III Sub-Total 480h MODULO IV Sub-Total 240h TOTAL DOS MODULOS h PROJETO CONCLUSAO DE CURSO 60 TL Teleconferências Interativas TOTAL DO CURSO AI Atividades Auto-instrutivas 1.740h AS Atividades Supervisionadas

5 Os momentos presenciais virtuais (teleconferências) ou tele-aulas, que compreendem 30% da carga horária presencial. As atividades Auto-instrutivas (35%) são aquelas que se encontram no final do livro didático. As atividades Supervisionadas (35%) serão exercícios com o objetivo de aprofundar e complementar o conteúdo estudado.

6 Habilidades do Administrador Técnicas Envolve conhecimento especializado, habilidade analítica dentro da especialidade e facilidade no uso das técnicas e do instrumental da disciplina específica. A habilidade técnica é adquirida por meio de experiência, educação e treinamento profissional.

7 Habilidades do Administrador Conceituais tem relação com o pensar, raciocinar, diagnosticar a situação e formular alternativas para resolver o problema.

8 Habilidades do Administrador Humana Os administradores precisam de uma rede de contatos e relacionamentos humanos para, usando os esforços de várias pessoas, atingir os objetivos organizacionais. Portanto, eles precisam ter várias habilidades comportamentais e analíticas para se relacionar com pessoas, dentro e fora da organização

9 Habilidades do Administrador Administrativas Tem relação com a capacidade do administrador de planejar, organizar, dirigir e controlar. Essas habilidades incluem a capacidade do administrador para se adaptar a diretrizes e procedimentos, para processar os papéis de forma ordenada, e equilibrar as despesa dentro dos limites do orçamento.

10 Matriz Curricular MÓDULOS DISCIPLINAS HORAS/AULA TL AI AS MÓDULO I Gestão Aplicada ao Setor Público Comunicação Oficial e Arquivística Ética Profissional Direito Público Relações Institucionais Gestão do Patrimônio e Logística SUB-TOTAL

11 MÓDULOS DISCIPLINAS HORAS/AULA TL AI AS MÓDULO II Gestão de Compras Públicas Gestão Participativa e Compartilhada Gestão de Informações Contabilidade Pública Gestão Tributária Economia Pública SUB-TOTAL

12 MÓDULOS DISCIPLINAS HORAS/AULA TL AI AS MÓDULO III Gestão de Recursos Humanos Gestão das Relações Humanas Controle Interno Gerenciamento de Projetos Marketing Público Prestação de Contas SUB-TOTAL

13 MÓDULOS DISCIPLINAS HORAS/AULA TL AI AS MÓDULO IV Planejamento Urbano Gestão Ambiental Gestão de Política, Serviços e Obras Públicas SUB-TOTAL

14 Desenvolvimento da Ação Pedagógica

15 Professor Autor Responsável pela elaboração do livro didático, atividades auto-instrutivas e textos complementares.

16 Livro Didático Será um recurso estratégico para facilitar tanto as atividades de ensino quanto às de aprendizagem. Para cada etapa do curso você recebera um livro.

17 Professor Conferencista Ministra as tele-aulas, elabora e corrige as Atividades Supervisionadas e as provas.

18 Professor Web Responsável pelo assessoramento ao professor conferencista e atendimento online aos alunos durante a aula.

19 Tutor a Distância Responsável pelo acompanhamento no desenvolvimento das atividades desenvolvidas a distância.

20 Tutores Presenciais Responsáveis pelo acompanhamento e assessoramento presencial dos alunos.

21 Coordenação do Curso Responsável pela administração das ações didáticas do curso.

22 Coordenação Pedagógica em EAD Acompanhará a execução da política de ensino proposta pela Coordenação do seu Curso.

23 Secretaria Acadêmica Composta por uma equipe técnica pronta a ajudá-lo sempre que necessário.

24 Critérios de avaliação

25 Todas as atividades propostas pela disciplina possui um peso no processo final de avaliação: A freqüência nas tele-aulas; A resolução das atividades autoinstrutivas; A resolução das atividades supervisionadas; Avaliação formal individual, escrita e sem consulta.

26 Freqüência nas tele-aulas Para que o aluno seja APROVADO, é preciso que tenha freqüência igual ou superior a 75% da carga horária da disciplina.

27 A resolução das atividades auto- instrutivas Tem o peso de 20 na média final; Deve ser respondida no Portal do Núcleo de Educação a Distância da Escola Técnica.

28 Avaliações Formais Tem o peso de 60 na média final; Composta de 20 (vinte) questões objetivas; Será individual e sem consulta.

29 A resolução das atividades Supervisionadas Tem o peso de 20 na média final; Realizada em grupos de 03 (três) a 05 (cinco) alunos; Deve ser entregue no dia da Prova.

30 Será considerado APROVADO o aluno que: Ter a freqüência igual ou superior a 75% nas tele-aulas em cada disciplina dos módulos; Atingir os resultados finais o MÍNIMO de 70 (setenta) como média aritmética em todas as atividades.

31 Ou seja, AA AS PROVA Média Final + + =

32 Segunda Chamada Caso o aluno tenha faltado a uma avaliação, terá a oportunidade de fazer outra, no entanto, precisa ser um motivo RELEVANTE e que JUSTIFIQUE uma nova avaliação.

33 Segunda Chamada O aluno terá um prazo de 03 (três) dias úteis a partir da realização da avaliação para requerer uma nova avaliação, APRESENTANDO DOCUMENTAÇÃO COMPROBATÓRIA.

34 Exame Final Os alunos que não obtiverem a média 70 (setenta) deverão prestar exame final, desde que alcancem a freqüência mínima exigida e média não inferior a 40 (quarenta).

35 Tutoria a Distância Terça-feira das 18 às 21h. link EAD

36 Central de Atendimento O Call Center é uma central de atendimento com o propósito de assegurar o intercâmbio de informações e de experiências dos alunos, bem como de subsidiar o trabalho dos tutores presenciais nos municípios.

37 Central de Atendimento Horário de Funcionamento 08h às 19h - Segunda a sexta Atendimento aos Alunos e tutores presenciais.

38 Ambiente Virtual de Aprendizagem O objetivo desse ambiente é propiciar recursos para que vocês possam consultar material didático, textos complementares, realizar atividades relacionadas ao curso.

39 Ambiente Virtual de Aprendizagem Ambiente virtual de comunicação Ambiente virtual de aprendizagem

40 Ambiente Virtual de Aprendizagem É uma ferramenta acessada com senha individual. Além de um sistema de perguntas e respostas, você terá disponível : Informações Acadêmicas, Notas, Calendários, Informações Pedagógicas, Cronogramas, Slides das Tele-aulas e Textos Complementares.

41 Ambiente Virtual de Aprendizagem Portal do Núcleo de Educação a Distancia da Escola Técnica link ead

42 Call Center: Estúdio: (41) scola Técnica: (41)

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