CHAMAMENTO ESCOLAS FEDERAIS, MUNICIPAIS E ESTADUAIS

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1 CHAMAMENTO ESCOLAS FEDERAIS, MUNICIPAIS E ESTADUAIS POR QUE UM CURSO DE INCLUSÃO ESCOLAR? Uma equipe gestora comprometida e qualificada é componente fundamental para garantir o aprendizado dos alunos. Essa liderança, composta pela direção e coordenação das escolas, tem a responsabilidade de promover uma cultura escolar de altas expectativas e uma gestão eficiente e democrática para garantir que todos os alunos aprendam. 1 O grande entrave que ainda impede que a inclusão seja realizada dentro das Escolas é a precária formação do Professor no quesito: Deficiências e Trabalho Pedagógico Adaptado. Conforme pesquisa realizada pelo Qedu.org, 70% dos Gestores e Professores entrevistados (1) relataram alta necessidade de qualificação para trabalhar com alunos que apresentam algum tipo de deficiência. O objetivo do curso Inclusão Escolar na Prática é formar gestores para que tenham como centro da sua gestão o trabalho inclusivo na escola, com foco no aprendizado dos alunos e capacitação da Equipe. Serão abordados os temas: Mod. 1: Inclusão Escolar: Preparando a Escola e a Equipe Mod..2: Deficiência Intelectual Mod. 3: Transtorno Global do Desenvolvimento Mod. 4: Condutas Típicas e Dislexia Mod. 5: Trabalho Pedagógico Criação Banco de Material Pedagógico Adaptado às Deficiências Com esse curso, o Instituto SOS Professor, objetiva formar gestores que sejam líderes transformadores da escola onde atuam, liderando e capacitando a Equipe para a implementação das ações que garantam a efetividade da inclusão escolar nas salas de aula e em todo o espaço escolar. 1. Sobre o curso 1.1. Carga horária O curso possui carga horária total de 280 horas, realizadas no período de Julho de 2015 a Dezembro de 2015, totalmente a distância, online, por meio de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). (1) FONTE PROVA BRASIL2013, iner ORGANIZADO POR QEDU.ORC.BR.

2 1.2. Conteúdo Programático 2 O curso é composto de cinco módulos temáticos conforme segue: MODULO I CONSTRUINDO A INCLUSÃO * Preparar sua Escola para receber alunos especiais * Preparar Equipe para receber os alunos especiais sem preconceitos * Estabelecer parceria com Equipe Multidisciplinar * Fazer a Família assumir novas responsabilidades e a trabalhar em parceria com a Escola * Implementação de AVDs e AVPs MODULO II DEFICIÊNCIAS Aprofundar conhecimentos nas características das seguintes deficiências: * Paralisia Cerebral e Deficiência Intelectual * síndrome de Down * Deficiência Física * Deficiência Visual * Deficiência Auditiva * Deficiência Múltipla e Surdocegueira

3 MODULO III I- TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO * Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) 3 * Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) * O Autista na Sala de Aula * Comunicação e Aprendizado dos Autistas MODULO IV- CONDUTAS TIPICAS E DISLEXIA * Condutas Típicas que ocorrem na Sala de Aula * Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDA /H) * Comorbidades (Problemas Associados ) no TDA /H * TDA /H - Estratégias para Escola, Professores e Pais * Dislexia: Definição, Origens e Intervenção * Intervenções de aprendizado na Leitura e na Escrita de alunos disléxicos.. MODULO V TRABALHO PEDAGÓGICO * Diretrizes Curriculares e Curriculum Funcional Natural * Didática e Práticas da Educação Especial * Flexibilização e Adaptação Curricular * Avaliação e Terminalidade Específica * Modelos de Planos de Aula * Criação do Banco de Material Pedagógico Adaptado

4 No Fórum serão abordados os temas constantes em cada módulo, com apresentação de estudos de casos, além do compartilhamento de experiências entre os cursistas e tutor 4 Ao longo do curso, o cursista desenvolverá a criação de um Banco de Material Pedagógico Adaptado para as deficiências Modalidade O curso será oferecido na modalidade EAD (à distância), contando com atividades realizadas pelas equipes gestoras na plataforma online e nas escolas onde trabalham com acompanhamento à distância via Fórum na plataforma virtual de ensino. 2. Elegibilidade e condições de participação Buscamos Gestores e Professores que queiram implementar ações de impacto em suas escolas para promover a inclusão escolar Perfil das equipes gestoras As inscrições serão efetuadas pela Escola, e as Equipes serão compostas por Diretor, Coordenadores e/ou Professores Perfil das escolas a) Só serão elegíveis equipes de escolas com : Ensino Infantil, Fundamental e Médio e Técnico b) Não há critérios de seleção baseados no IDEB Critérios - Preenchimento Formulário de Inscrição Online - Comprovação de pagamento 2.4. Seleção Serão selecionadas 350 Escolas para participar do curso. Cada Escola poderá inscrever até 5 pessoas.

5 3. Inscrição 5 A Escola que desejar se candidatar ao processo para participar do curso Inclusão Escolar na Prática deve preencher o FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO online Formuláro de Inscrição online a) Cada equipe gestora, composta de Diretor e Coordenadores pedagógico, bem como Professores deverá preencher apenas um formulário de inscrição. Ou seja,o preenchimento do formulário não deverá ser feito individualmente, e sim um por escola. b) O Formulário pode ser acessado aqui: d) As inscrições estarão abertas até às 23h59 do dia 28 de junho de ATENÇÃO: As escolas com as inscrições e pagamentos confirmados receberão no dia 30 de Junho com os dados de acesso do curso.

6 PROGRAMA GESTÃO PARA A APRENDIZAGEM 3.1. Informações Adicionais Informações sobre datas de inscrição, vide Anexo I. Demais dúvidas podem ser sanadas através do contato@sosprofessor.com.br 6 4. Custos a) Cada Escola pagará o valor de R$ 776,00 por pessoa inscrita b) Valores: 1 inscrição = R$ 776,00 2 inscrições = R$ 1.552,00 3 inscrições = R$ 2.328,00 4 inscrições = R$ 3.104,00 5 inscrições = R$ 3.880,00 c) Será concedido 10% de desconto para pagamento até o vencimento d) O pagamento poderá ser efetuado via Boleto Bancário ou Transferência e) A Nota Fiscal será expedida em nome da Escola para prestação de contas 5. Pagamento: 1) BOLETO BANCÁRIO: CLIQUE AQUI 2) TRANSFERÊNCIA BANCÁRIA: Banco Bradesco - Agência Cidade Dutra Conta no: Instituto Educ.Treinamento SOS CNPJ no / Obs: enviar comprovante de transferência para o contato@sosprofessor.com.br 6. Condições e contrapartidas a) Os cursistas deverão ter acesso à internet para realizar o curso online. b) Desistências do curso não serão reembolsadas.

7 PROGRAMA GESTÃO PARA A APRENDIZAGEM 7. Certificação 7 O Instituto SOS Professor emitirá certificado para os cursistas que tiverem que tiverem no mínimo 75% de frequência e finalizarem a realização de todas as Avaliações e Tarefas. O Curso de Inclusão é um curso Livre de capacitação Profissional, não é Pós Graduação. A Secretaria de Educação de cada Estado estabelece regras próprias quanto a aceitação de Certificados para evolução funcional pela via Não Acadêmica. Por esta razão verifique junto a sua Secretaria de Educação. 8. Confirmação da matrícula: A matrícula será confirmada após a confirmação do pagamento.

8 PROGRAMA GESTÃO PARA A APRENDIZAGEM 8 ANEXO I CRONOGRAMA 21/05/2015: Abertura Inscrições 28/06/15: Último dia Inscrição 29/06/15: Prazo final para pagamento 30/06/15: Envio de de acesso para início do curso Obs: As Escolas que não realizarem o pagamento até o dia 29 de Junho perderão sua vaga para uma escola da lista de espera. Início do curso: No dia 30 de Junho os cursistas receberão com instruções para acessarem o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Sala de Aula Virtual.