de 2016/01 HE355 Prática de Expressão Oral em 4as e 6as feiras das 08:30h às 09:30h NYLCÉA THEREZA DE SIQUEIRA PEDRA Práticas de expressão oral em língua espanhola tendo como ponto de partida e de chegada o uso de diferentes gêneros do discurso. LÍNGUA ESPANHOLA II HE241 Estudos Hispânicos Quartas-feiras, 14h-17h Emmanuel Rojas Benítez Aspectos relevantes da cultura espanhola e seus reflexos na língua e na literatura. HE357 Introdução à Literatura Hispânica QUI, 14h30-17h30 Isabel Jasinski A disciplina pretende pontuar autores e obras literárias escritas em espanhol que geraram
desdobramentos nas literaturas hispânicas, influenciando tanto autores, obras e movimentos literários, como abrindo para a reflexão sobre os recursos expressivos da literatura. Para isso, vai trabalhar com diferentes matrizes da prosa em língua espanhola, visando delinear horizontes de constituição do tempo, do espaço e da subjetividade tanto na Espanha renascentista e barroca, quanto na América Hispânica em fases determinantes da sua história. O parâmetro de relação dos diferentes contextos é a formação da identidade pela diferença, que busca estabelecer comparativamente visões peculiares sobre o mundo e a expressão desse mundo, em obras como Lazarillo de Tormes, anônimo, e Don Quijote de Miguel de Cervantes, por um lado, Martín Fierro de José Hernándeze El Aleph Jorge Luis Borges, por outro; ou entre autores como Calderón de la Barca, Luis de Góngora e Sor Juana Inés de la Cruz, ou Gabriel García Márques, Mario Vargas Llosa, Carlos Fuentes e Julio Cortázar. Conhecimento básico de língua espanhola para leitura. HE1003 Reflexões Linguísticas e Ressonância no Ensino de Português Francisco Javier Calvo del Olmo A disciplina abordará diferentes reflexões oriundas dos estudos da linguagem aplicadas ao ensino de português brasileiro (PB) como língua estrangeira ou como segunda língua. Assim, serão apresentados fatores relevantes para o processo do aprendizado de PB por falantes de outras línguas, levando em consideração grupos específicos como falantes de espanhol, falantes de línguas neolatinas, falantes de línguas asiáticas ou línguas distantes assim como populações
migrantes. Espera-se familiarizar o aluno com conceitos e ações fundamentais desta área que vem crescendo nos últimos anos na UFPR. O programa do ementário é 1 Introdução teórica ao ensino/aprendizagem de português como língua estrangeira; 2 Produção e avaliação de materiais didáticos; 3 Especificidades do português brasileiro e perfis dos estudantes; 4 Interfaces entre o ensino/aprendizagem de língua materna e o ensino/aprendizagem de língua estrangeira; 5 Políticas linguísticas atuais. HE199 Expressão Feminina Hispano-Americana TER 18h30min M. Josele Trata-se de uma disciplina que tem como objetivo pensar as práticas literárias de autoria feminina na América Latina, discutindo a construção do discurso e do espaço da mulher nessa comunidade literária por meio da demarcação das fronteiras e antefaces do signo mulher na história e Literatura Hispano-americana; definição em que consiste a Teoria Crítica feminista e, nesta perspectiva, a literatura de autoria feminina; apresentação concisa da produção literária de autoria feminina hispano-americana.
LITERATURA ESPANHOLA HE 1092 Literatura, História e Memória Cultural QUARTA-FEIRA: 18:30/21:30 PROF. DR. RODRIGO VASCONCELOS MACHADO AS POÉTICAS AFRO-LATINAS: Estudo da produção literária e/ou de autores das literaturas Afrohispânicas e afro-brasileiras. Bibliografia mínima ANDREWS, George Reid. América Afro-latina, 1800-2000. São Carlos: EDUFSCAR, 2007. APPIAH, Anthony. Na casa do meu pai: A África na filosofia da cultura. Rio de Janeiro: Contraponto, 1997. BERND, Zila. Negritude e literatura na América Latina. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1987. FANON, Frantz. Pele negra, máscaras brancas. Salvador: EDUFBA, 2008. GILROY, Paul. O Atlântico negro: modernidade e dupla consciência. Rio de Janeiro: Editora 34, 2001. HALL, Stuart. Da diáspora: identidades e mediações culturais. Belo Horizonte: UFMG, 2003. HISTÓRIA GERAL DA ÁFRICA, I ao VIII. Editado por Joseph Ki Zerbo. 2.ed. rev. Brasília: UNESCO, 2010. LITERATURA AFRO-BRASILEIRA / organização Forentina Souza, Maria Nazaré Lima. _Salvador: Centro de Estudos Afro-Orientais; Brasília: Fundação Cultural Palmares, 2006. NÃO HÁ PRÉ-REQUISITOS. CURSO MINISTRADO EM PORTUGUÊS COM PARTE DA BIBLIOGRAFIA EM ESPANHOL E PORTUGUÊS HE 197 Tópicos de Literatura a do Século XX: Introdução à Língua e Cultura Catalãs
QUI 18h30min e SEX18h30min Melcion Mateu Esta Introdução à Língua e Cultura Catalãs terá como ênfase textos e materiais gráficos de finais do século XIX até o presente, quando a cultura catalã se planeia alguns dos desafios que definem o Espanha moderna. Incluir-se-ão textos (em catalão ou espanhol) de autores como Joan Maragall, Eduardo Mendoza e Mercè Rodoreda, além do trabalho de artistas como Antoni Gaudí, Salvador Dalí e Joan Miró, entre outros.