REDAÇÃO 1 DISSERTAÇÃO DATA: / / 2011

REDAÇÃO 1 DISSERTAÇÃO DATA: / / 2011 Todo início de ano, na escola, os alunos aprendem umas expressões que devem ser seguidas por todos. Dentre elas: Obrigado!, Com licença! e Desculpe!. Será que todo mundo tenta fazer isso? Pense no assunto e tente dar sua opinião sobre estas e outras regrinhas de convivência. Não esqueça de escrever alguns argumentos para defender a sua opinião! Dê um título ao texto e capriche!! 1

REESCRITA DA REDAÇÃO 1 DATA: / / 2011 Siga as orientações do seu (sua) professor (a) para elaborar esta reescrita. 2

REDAÇÃO 2 FÁBULA DATA: / / 2011 Leia o primeiro parágrafo, pense nos acontecimentos restantes e conte sua fábula. Observe as imagens e, em seguida, vá contando. Organize a ordem dos fatos. O GATO E O GALO Um gato, ao capturar um galo, ficou imaginando como achar uma desculpa qualquer que fosse para justificar o seu desejo de devorá-lo. MORAL: 3

REDAÇÃO 3 CONTO DATA: / / 2011 Alguma vez na vida você teve que mentir para se livrar de alguma situação complicada? Imagine uma situação como essa e dê continuidade ao Conto Moderno, abaixo. DICA: Reveja: estrutura (de acordo com o gênero); ordem dos acontecimentos; assunto, obedecendo ao título (tema); uso correto de maiúsculas e minúsculas; ortografia; margem; concordâncias nominal e verbal; letra legível. EDITAR: Passe a limpo sua redação, sem erros. Peça ajuda à professora. O MENINO MENTIROSO Paulinho costumava sempre brincar de bola com o amigo Renato. Certa vez, enquanto brincava, chutou a bola e acabou quebrando a vidraça do vizinho. Após o desastre, saiu cor - rendo para casa, preocupado com o que poderia lhe acontecer. Logo que chegou em casa, 5

RESSCRITA DA REDAÇÃO 3 DATA: / / 2011 Siga as orientações do seu (sua) professor (a) para elaborar esta reescrita. 6

REDAÇÃO 4 AUTOBIOGRAFIA DATA: / / 2011 Já imaginou como será sua biografia? Que momentos são foram mais importantes na sua vida? Escreva a sua história. Faça sua autobiografia. Siga as orientações do professor! 7

REDAÇÃO 05: INFORMATIVO DATA: / / 2011 No texto Profissão e emprego, que trata de informações a respeito do trabalho de uma rendeira. E na sua cidade, qual profissão se destaca? Converse com seu(sua) professor(a) e com seus colegas e pensem nas profissões mais se repetem na sua cidade. Siga as instruções do seu professor e escreva um novo texto informativo. 9

REDAÇÃO 06: CONTO MODERNO DATA: / / 2011 Siga as orientações do (a) professor (a) para elaborar esta redação. 11

REDAÇÃO 07: NARRAÇÃO DATA: / / 2011 Siga as orientações do (a) professor (a) para elaborar esta redação. 13

REDAÇÃO 08 CRÔNICA DATA: / / 2011 A crônica é uma narrativa em que a situação, embora seja fictícia (não seja real), é possível de acontecer. Outro aspecto importante em uma crônica é um fator surpresa. Nessa história, um pipoqueiro estava diariamente na praça central da cidade. Leia os parágrafos abaixo, pense nos acontecimentos restantes e conte sua crônica. Organize a ordem dos fatos. Escolha um título interessante para a sua história. TÍTULO: Izaque é um trabalhador muito esforçado e respeitoso em sua profissão. Ele é um vendedor de pipocas. Diariamente, ele fica na praça central da cidade entre dezenove e vinte e uma horas. Numa dessas noites, uma família se aproxima dele: Norberto, o pai; Janaina, a mãe; e, sua filhinha de 9 anos, Joana. Izaque, educadamente, dá atenção ao senhor Norberto, que diz: Por favor, queremos três sacos de pipoca. Imediatamente, Joana começa a chorar, pois queria cachorro-quente e não pipoca. O vendedor, ainda muito educado, resolve ajudar o pai, dizendo que encontraria o cachorro-quente com seu amigo, Moacir, também vendedor. O pai agradece e fica aguardando com a esposa e a filha. Três minutos depois, Izaque retorna e entrega o cachorro-quente para a menina. Mas, surpreendentemente, Joana começa a chorar novamente, pois 15

REDAÇÃO 09: DATA: / / 2011 Siga as orientações do (a) professor (a) para elaborar esta redação. 17

REDAÇÃO 10: FÁBULA DATA: / / 2011 Leia os parágrafos abaixo e dê continuidade à fábula. Observe os personagens que aparecem e o início do enredo para garantir a coerência da sua história. Fique atento, também, para a ordem dos acontecimentos; o uso correto de maiúsculas e minúsculas, da ortografia, das margens e das concordâncias nominal e verbal. Lembre-se, também, do título e da moral da fábula. Capriche na legibilidade da letra. TÍTULO: Numa bela manhã ensolarada, Sofia, uma rã muito divertida, reclamava, tristonha, da falta do que fazer naquele lado da floresta. Além disso, há tempos não via sua amiga Bernardete, uma cobra cascavel com quem costumava bater perna e conversar por horas. Você sabe que rãs e cobras geralmente não se dão muito bem, mas, essas duas queriam provar que a vida pode ser diferente, e que a amizade pode surgir entre quaisquer espécies. MORAL: 19

REDAÇÃO 12: DATA: / / 2011 Siga as orientações do (a) professor(a) para elaborar esta redação. 23

REDAÇÃO 13: DESCRIÇÃO DATA: / / 2011 Nesse ano, no mês de fevereiro, aconteceram as XXI Olimpíadas de inverno, em Vancouver, no Canadá. Numa das provas, o salto de esqui, um atleta norte-americano se deu mal. Após saltar da rampa e fazer um belo giro de trezentos e sessenta graus, um dos esquis se soltou e a aterrissagem foi das piores. Imagine a cena desde o momento em que ele inicia a corrida para a rampa até o tombo e a vergonha ao levantar-se. Depois, descreva esses acontecimentos. Siga as orientações do professor e inclua e destaque os adjetivos utilizados! 25

REDAÇÃO 15: ANÚNCIO DATA: / / 2011 Pense em 4 objetos utilizados em casa, como aqueles sobre os quais tratou o texto Invenções (p. 4 do Caderno 3 de atividades), e faça um anúncio, destacando seus pontos positivos e prováveis pontos negativos também, mas, lembre-se de utilizar argumentos que convençam o leitor a comprá-los. Siga as instruções do seu professor e escreva com ortografia e criatividade. 29

REDAÇÃO 16: CONTO DATA: / / 2011 Siga as orientações do (a) professor (a) para elaborar esta redação. 31

REESCRITA DA REDAÇÃO 17 DATA: / / 2011 Siga as orientações do seu (sua) professor(a) para elaborar esta reescrita. 32

REDAÇÃO 18 DESCRIÇÃO (FICHA E UM SUPER-HERÓI) DATA: / / 2011 Na página 8 do Caderno 3 de atividades, você leu um texto descritivo/informativo sobre uma super-heroína bastante conhecida, a Mulher-Maravilha. Pense e elabore um texto sobre seu super-herói favorito. Releia o texto se for necessário e crie algumas informações, caso seja preciso. Organize a estrutura do seu texto seguindo o exemplo do texto citado. Nome do herói: Nome verdadeiro: Ocupação atual: Ocupação anterior: Local de nascimento: Estado civil: Base de operações: Grupo de que participa atualmente: Olhos: Cabelos: Habilidades especiais, poderes e armas: Maior adversário(a): Breve história: 33

REDAÇÃO 19: POEMA DATA: / / 2011 Siga as orientações do (a) professor(a) para elaborar esta redação. 34

REDAÇÃO 20: TEXTO NARRATIVO (ENGRAÇADO) DATA: / / 2011 Na página 46 do Caderno de Atividades, você leu um texto engraçado envolvendo um empresário e um pescador. Leia os parágrafos abaixo e dê continuidade a essa história. Observe os personagens que aparecem e o início do enredo para garantir a coerência do seu texto. Fique atento às orientações do seu professor quanto ao uso correto de maiúsculas e minúsculas, da ortografia, das margens e das concordâncias nominal e verbal. Capriche na legibilidade da letra. TÍTULO: Heleno e Marcelo são amigos de longa data. Ambos são vendedores de leite. Acordam cedinho, e, como fazem em todas as manhãs, tiram o leite das vacas da fazenda, colocam-no nos tambores e levam para a cidade. Numa dessas idas, passando ao lado de um imenso lago, Marcelo pergunta ao amigo: Já imaginou, compadre, se em vez de água, esse lago fosse todinho de leite? O amigo respondeu, sorrindo: 36