SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE ALFABETIZAÇÃO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ELABORADO PELA ASSESSORA TANIJA MARA RIBEIRO - PARCERIA INSTITUTO IBEAC
|
|
- Anna Azambuja da Conceição
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE ALFABETIZAÇÃO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ELABORADO PELA ASSESSORA TANIJA MARA RIBEIRO - PARCERIA INSTITUTO IBEAC O USOS DAS SINALIZAÇÕES NO COTIDIANO
2 JUNTO COM SEUS COLEGAS ANALISE AS PLACAS E RESPONDA: O QUE VOCÊ ESTÁ VENDO NAS IMAGENS? ONDE ENCONTRAMOS ESSAS IMAGENS? (EDUCADOR(A) FAZER O REGISTRO NA LOUSA)
3 ESCREVA AS PALAVRAS QUE ESTÃO NAS PLACAS ACIMA QUE VOCÊ CONHECE? (PRIMEIRO ESCREVA AS PALAVRAS COM O ALFABETO MÓVEL E EM SEGUIDA, FAÇA O REGISTRO DAS PALAVRAS NO QUADRO ABAIXO)
4 O USOS DAS SINALIZAÇÕES NO COTIDIANO JUNTO COM SEUS COLEGAS DISCUTA E RESPONDA: QUAL É A IMPORTÂNCIA DAS PLACAS NO NOSSO DIA A DIA? QUAIS SÃO AS PLACAS MAIS COMUNS? (EDUCADOR(A) FAZER O REGISTRO NA LOUSA) ESCREVA AS LEGENDAS PARA AS IMAGENS:
5 QUAIS PALAVRAS DAS LEGENDAS ACIMA, COMEÇAM COM VOGAIS? QUAIS PALAVRAS DAS LEGENDAS ACIMA, COMEÇAM COM CONSOANTES?
6 O USOS DAS SINALIZAÇÕES NO COTIDIANO QUAL SERIA A SUA LEGENDA PARA AS PLACAS ABAIXO?
7 O USOS DAS SINALIZAÇÕES NO COTIDIANO QUAIS PLACAS VOCÊ ACHA QUE PODERIAM COMPOR SUA SALA DE AULA:
8 O USOS DAS SINALIZAÇÕES NO COTIDIANO QUAIS PLACAS ACIMA, NOS AJUDA A SALVAR VIDAS E PREVENIR ACIDENTES? ONDE ENCONTRAMOS ESSAS PLACAS?
9 AGORA QUE VOCÊ JÁ CONHECE OS SIGNIFICADOS DAS PLACAS DE ALERTAS, ELABORE UM TEXTO DESCREVENDO A IMPORTÂNCIA DO USO DE SINALIZAÇÃO PARA PREVENIR ACIDENTES.
10 VALORIZAÇÃO E CIDADANIA LEREMOS AGORA UM TEXTO COM O TÍTULO: O PROFESSOR E O CANOEIRO, NA SUA OPINIÃO, QUAL SERÁ O ASSUNTO ABORDADO NO TEXTO? SEU EDUCADOR TE AUXILIARÁ FAZENDO O REGISTRO DE SUA FALA E A FALA DOS SEUS COLEGAS. AGORA QUE VOCÊ JÁ TEM UMA LISTA DE PALAVRAS, QUE TAL ESCREVE- LAS COM O SEU ALFABETO MÓVEL? A PRÓXIMA ETAPA É REGISTRAR AS PALAVRAS QUE VOCÊ ESCREVEU COM O ALFABETO MÓVEL NO QUADRO ABAIXO: VOCÊ E SEUS COLEGAS FIZERAM UMA LISTA COM ASSUNTOS QUE PODERIAM COMPOR O TEXTO. SEU EDUCADOR FARÁ A LEITURA DO TEXTO, ACOMPANHE E VEJA DE QUAL ASSUNTO ELE TRATA. O PROFESSOR E O CANOEIRO EM TODO O NORTE DO PAÍS, É MUITO COMUM O TRANSPORTE POR CANOAS. MERCADORIAS E MESMO PESSOAS VÃO DE UM LADO A OUTRO LEVADOS POR CANOEIROS EXPERIENTES. CERTA VEZ, SEU FRANCISCO, UM CANOEIRO JÁ DE CERTA IDADE, LÁ DO PARÁ, TRANSPORTOU UM RENOMADO CIENTISTA. DEPOIS DE ALGUNS MINUTOS PELO RIO, O CIENTISTA PUXOU CONVERSA: - O SENHOR ENTENDE DE ARQUEOLOGIA? - NÃO, SENHOR, SEMPRE TRABALHEI AQUI COM MEU BARCO. NÃO SEI
11 NADA DISSO AÍ. - QUE PENA, O SENHOR DESPERDIÇOU GRANDE PARTE DA SUA VIDA. COM AR DE DESPREZO, CONTINUOU: - O SENHOR JÁ ESTUDOU GEOLOGIA? - VIXE, TAMBÉM NÃO SEI NADA DISSO AÍ. - NÃO? INFELIZMENTE O SENHOR DESPERDIÇOU OUTRA PARTE DA VIDA. MAIS ALGUNS MINUTOS E O CIENTISTA VOLTA A QUESTIONAR O HUMILDE CANOEIRO: - O QUE O SENHOR CONHECE DE ASTROLOGIA? - NUNCA FUI À ESCOLA, NÃO SEI NADA SEU FRANCISCO RESPONDEU, CONSTRANGIDO. - QUE LÁSTIMA, O SENHOR DESPERDIÇOU GRANDE PARTE DE SUA VIDA. NO INSTANTE EM QUE O CIENTISTA FALAVA, A CANOA BATEU EM UMA PEDRA. O CANOEIRO DEIXOU O REMO DE LADO E PERGUNTOU AO CIENTISTA: _ O SENHOR APRENDEU A NADAR? - NÃO RESPONDEU O PROFESSOR UM POUCO CONFUSO. - QUE PENA, O SENHOR EMPREGOU TODA A SUA VIDA EM TEORIAS E AGORA ESTÁ PRESTES A AFUNDAR JUNTO COM ESTA CANOA. AUTOR DESCONHECIDO AGORA QUE VOCÊ JÁ CONHECE O TEXTO, DE QUAL ASSUNTO ELE TRATA? O QUE SÃO VALORES? ONDE ELES ESTÃO PRESENTES? SEU EDUCADOR FARÁ O REGISTRO DA SUA OPINIÃO E DA OPINIÃO DOS SEUS COLEGAS NA LOUSA. COM O AUXILIO DO EDUCADOR, IDENTIFIQUE TRÊS VALORES QUE APARECEM NO TEXTO O PROFESSOR E O CANOEIRO. ESCREVA OS VALORES COM O SEU ALFABETO MÓVEL E REGISTRE NO QUADRO ABAIXO:
12 QUAL É O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS? RESPEITO HUMILDADE EMPATIA PENSE NUMA PALAVRA QUE DESCONHECE O SIGNIFICADO MAS GOSTARIA DE DE SABER. PROCURE ESSA PALAVRA NO DICIONÁRIO E ESCREVA SEU SIGNIFICADO ABAIXO:
13 O DICIONÁRIO É A MANEIRA ADEQUADA PARA CONHECERMOS O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS, VOCÊ PODE CONSULTA-LO PARA CONHECER O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS ACIMA. NO TEXTO APARECE AS PALAVRAS: TRANSPORTE, CANOA, MERCADORIAS, IDADE, PROFESSOR, ARQUEOLOGIA, BARCO, GEOLOGIA, HUMILDE, CANOEIRO, ASTROLOGIA, VIDA ELAS FORAM ESCONDIDAS NO CAÇA-PALAVRAS. VOCÊ CONSEGUE ENCONTRA-LAS?
14 ORGANIZE AS PALAVRAS ENCONTRADAS EM ORDEM ALFABÉTICA:
15 LEIA NOVAMENTE O TEXTO INDIVIDUALMENTE OU OUÇA A LEITURA DESSE TEXTO FEITA POR SEU EDUCADOR. ESCOLHA O PARAGRAFO DO TEXTO QUE MAIS LHE MARCOU E TRANSCREVA-O NAS LINHAS ABAIXO: NA RODA DE CONVERSA, FALEM SOBRE SITUAÇOES DA VIDA. VOCÊ JÁ VIVENCIOU UMA SITUAÇÃO DE : DESRESPEITO SOLIDARIEDADE
16 O QUE SENTE COM AS PALAVRAS: DESRESPEITO: DIVERSIDADE: PARTICIPAÇÃO SOCIAL: PRECONCEITO:
17 PESQUISE O QUE SIGNIFICA A PALAVRA CIDADANIA. REGISTRE O QUE ENTENDEU DO QUE LEU SOBRE CIDADANIA: FAÇA AGORA UMA LISTA COM PALAVRAS QUE VOCÊ ACREDITA FAZEREM PARTE DO MUNDO DE UM CIDADÃO:
18 VEJA A IMAGEM ABAIXO: ESCREVAM COLETIVAMENTO UM TEXTO DO GÊNERO ARGUMENTATIVO. SUA EDUCADORA SERÁ A ESCRIBA. A IMAGEM SERÁ O PONTO DE REFLEXÃO PARA A ESCRITA DESSE TEXTO. AGORA REVISEM, COLETIVAMENTE O TEXTO PRODUZIDO PELA TURMA. NÃO ESQUEÇAM QUE OLHAMOS UM ASPECTO POR VEZ. ELEBOREM UM ROTEIRO DE UMA ENTREVISTA SOBRE O TEMA CIDADANIA: PERGUNTA 1 -
19 PERGUNTA 2 - PERGUNTA 3 - PERGUNTA 4- AGORA ESCOLHA UMA PESSOA QUE CONHECE PARA FAZER AS PERGUNTAS DO SEU QUESTIONÁRIO SOBRE CIDADANIA. APÓS A ENTREVISTA, ORGANIZEM AS RESPOSTAS DE CADA UMA, FAZENDO UMA LEITURA COMPARTILHADA E DEPOIS REGISTREM O QUE MAIS APARECEU NAS PESQUISAS DE SUA TURMA.
METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA
Unidade II METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS Prof. Me. Guilherme Santinho Jacobik Recursos para o planejamento das aulas Resolução de problemas. Portadores numéricos. Lúdico: Jogos,
Leia maisPLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) NOME DO LIVRO: O MENINO QUE APRENDEU A VER
PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) Professor (a): JANETE FASSINI ALVES NOME DO LIVRO: O MENINO QUE APRENDEU A VER AUTOR: RUTH ROCHA Competências Objetivo Geral Objetivos específicos Estratégias em Língua Portuguesa
Leia maisCompreendendo a notícia e a reportagem
A leitura, para ser considerada como tal, precisa ser compreendida. Não basta decodificar as palavras sem entender o que elas querem dizer. Para existir compreensão de um texto no seu todo, é preciso que
Leia maisA inserção das crianças no Ensino Fundamental: duas experiências possíveis
A inserção das crianças no Ensino Fundamental: duas experiências possíveis Vanessa Neves Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Infância e Educação Infantil (NEPEI/FaE/UFMG) Grupo de Estudos e Pesquisas em
Leia maisBloco de Recuperação Paralela DISCIPLINA: Língua Portuguesa
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Bloco de Recuperação Paralela DISCIPLINA: Língua Portuguesa Nome: Ano: 1º Ano 2º Etapa 2014 Colégio Nossa Senhora da Piedade Área do Conhecimento: Códigos e Linguagens
Leia maisCOLÉGIO 7 DE SETEMBRO FUNDADOR PROF. EDILSON BRASIL SOÁREZ. O Colégio que ensina o aluno a estudar. ALUNO(A): TURMA: Língua Portuguesa.
FUNDADOR PROF. EDILSON BRASIL SOÁREZ 2011 O Colégio que ensina o aluno a estudar. APICE 2 o Ano Ensino Fundamental I ALUNO(A): TURMA: Língua Portuguesa [1 a ETAPA] Você está recebendo o APICE (Atividade
Leia maisPerfil Sociolinguístico Questionário para pais e mães:
Perfil Sociolinguístico Questionário para pais e mães: Esse questionário é parte de uma pesquisa de pós-graduação, e seu preenchimento é voluntário e anônimo. Os dados nele obtidos serão tratados apenas
Leia maisSEQUÊNCIA DIDÁTICA PODCAST ÁREA CIÊNCIAS DA NATUREZA FÍSICA - ENSINO MÉDIO
SEQUÊNCIA DIDÁTICA PODCAST ÁREA CIÊNCIAS DA NATUREZA FÍSICA - ENSINO MÉDIO Título do Podcast Área Segmento Duração Relações matemáticas entre grandezas físicas Ciências da Natureza Física e Matemática
Leia maisProjeção ortográfica e perspectiva isométrica
Projeção ortográfica e perspectiva isométrica Introdução Para quem vai ler e interpretar desenhos técnicos, é muito importante saber fazer a correspondência entre as vistas ortográficas e o modelo representado
Leia maisESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: MÊS: DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
PREENCHA O CALENDÁRIO ABAIXO: MÊS: DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO AGORA, RESPONDA: A) QUANTOS DIAS TÊM NO MÊS? B) QUE DIA DA SEMANA COMEÇOU O MÊS? C) QUE DIA DA SEMANA TERMINOU O MÊS?
Leia maisSEQUÊNCIA DIDÁTICA PODCAST ÁREA MATEMÁTICA - ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO
SEQUÊNCIA DIDÁTICA PODCAST ÁREA MATEMÁTICA - ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO Título do Podcast Área Segmento Duração Ângulos Matemática Ensino fundamental e ensino médio 5min44seg. Habilidades: Ensino
Leia maisNa educação a distância, você tem autonomia de estudo, isto é, VOCÊ faz sua programação, estabelece seu ritmo de estudo.
Olá!!! Com o crescente uso das tecnologias da informação e da comunicação nas práticas educacionais a educação a distância (EAD) tornou-se, no Brasil e no mundo, uma alternativa aos cursos presenciais.
Leia maisMATEMÁTICA PROVA 2º BIMESTRE 9º ANO
PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE ENSINO COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PROVA 2º BIMESTRE 9º ANO 2010 QUESTÃO 1 π é o nome dado ao quociente
Leia maisAtividades - Unidade 3 Curso de Redes
Atividades - Unidade 3 Curso de Redes Início da Unidade 3 3º Encontro presencial: Apresentação = aula expositiva dialogada (objetivos da unidade- softwares e atividades). Atividade 3.1 Diretrizes da escola
Leia maisPLANO DE AULA/ROTINA DIÁRIA
EJA Ensino Fundamental 2º Segmento GOVERNO DO ESTADO DO AMAZONAS PLANO DE AULA/ROTINA DIÁRIA Fase/Ano: 4ª Fase 6º e 7º Ano Ano Letivo: 2014 Componente Curricular: Geografia Professores do Estúdio: Jefferson
Leia maisAULA : DICAS PARA UMA BOA REDAÇÃO
AULA : DICAS PARA UMA BOA REDAÇÃO COMO PENSAR O TEXTO? Muitas pessoas costumam dizer que tem ideias, mas não conseguem passá-las para o papel. Temos a capacidade de questionar e podemos repensar, reestruturar
Leia mais2. Acidentes de trânsito: as vítimas
2. trânsito: as vítimas Aula Interdisciplinar Indicação: 6º ao 9º Ano do Ensino Fundamental Os usuários mais vulneráveis representam quase a metade dos mortos no trânsito. Longe dos princípios de cidadania,
Leia maisConjuntos mecânicos II
A UU L AL A Conjuntos mecânicos II Nesta aula trataremos de outro assunto também relacionado a conjuntos mecânicos: o desenho de conjunto. Introdução Desenho de conjunto Desenho de conjunto é o desenho
Leia maisOficina básica. Linux Educacional. Este Material foi elaborado por: Dilma Amaral Correa Multiplicadora do NTE-Tucuruí
Governo do Estado do Pará Secretaria de Estado de Educação Secretaria Adjunta de Ensino Diretoria de Educação para Diversidade, Inclusão e Cidadania Coordenação de Tecnologia Aplicada à Educação Núcleo
Leia maisAULA 01/16 + + Educação para o Trânsito - 4º Ano. 1) Quais são os elementos do trânsito? R: 2) Qual é o elemento mais importante do trânsito?
1) Quais são os elementos do trânsito? R: 2) Qual é o elemento mais importante do trânsito? R: 3) Quais os dois grandes grupos de tipos de vias? R: 4) O que é via urbana? R: UL 01/16 + + 5) O que é via
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Você vai conhecer um sapo que queria muito ser um príncipe, será que ele consegue se transformar? LEIA o texto: Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Casa comum, nossa responsabilidade. Disciplina:
Leia maisEducação Financeira. Crédito Consignado. Módulo 4: Negociação financeira
Educação Financeira Crédito Consignado Módulo 4: Negociação financeira Objetivo Conscientizar nossos clientes sobre a importância da negociação financeira como alicerce de conforto, segurança e bem-estar
Leia maisSEQUÊNCIA DIDÁTICA PODCAST ÁREA MATEMÁTICA ALFA
Título do Podcast Área Segmento Duração SEQUÊNCIA DIDÁTICA PODCAST ÁREA MATEMÁTICA ALFA Geometria: características de figuras planas presentes em objetos Matemática Ensino Fundamental Programa de Alfabetização
Leia maisFunções Assegurar a racionalização, organização e coordenação do trabalho Docente, permitindo ao Professor e Escola um ensino de qualidade, evitando
Funções Assegurar a racionalização, organização e coordenação do trabalho Docente, permitindo ao Professor e Escola um ensino de qualidade, evitando a improvisação e a rotina. Explicitar princípios, diretrizes
Leia maisMetodologias de Ensino para a Melhoria do Aprendizado
Metodologias de Ensino para a Melhoria do Aprendizado Victor Ulisses Pugliese viktao@msn.com IFSP Eduardo Noboru Sasaki ensasaki@uol.com.br IFSP Resumo:O projeto tem por objetivo a pesquisa e o estudo
Leia maisPesquisa de Avaliação dos Serviços Públicos de Florianópolis
Pesquisa de Avaliação dos Serviços Públicos de Florianópolis A carga tributária brasileira é uma das mais elevadas do mundo, em 2011 ela chegou a 35% do PIB, valor extremamente elevado. Seria de se esperar
Leia maisCONSELHO DE CLASSE 2015
CONSELHO DE CLASSE 2015 A visão dos professores sobre a educação no Brasil Apoio: Para fortalecer ainda mais seu compromisso com a participação dos professores no debate educacional, a Fundação Lemann
Leia maisESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS, PROFESSORA: ALUNO (A): ANO: MÊS: DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
1- PREENCHA O CALENDÁRIO DO MÊS: MÊS: DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO 2 AGORA, RESPONDA OBSERVANDO O CALENDÁRIO: QUANTOS DIAS TÊM O MÊS DE MAIO? PINTE DE VERMELHO O DIA EM QUE COMEMORAMOS
Leia maisEscrita de Relatórios
Guia 6 Escrita de Relatórios Auto-estudo Para o Gestor de Projecto Objectivos de aprendizagem Depois de ter lido o material do Guia de Escrita de Relatórios e ter concluído a secção de auto-estudo, será
Leia maisComo fazer para deixar firme uma estante de hastes com prateleiras que está balançando para os lados?
o triângulo é uma das figuras mais importantes da Geometria, e também uma das mais interessantes. Na nossa vida diária, existem bons exemplos de aplicação de triângulos e de suas propriedades. Quer ver
Leia maisMANUAL DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) DA COOEPE Perfil de Aluno
COOEPE COOPERATIVA DE EDUCAÇÃO DE PROFESSORES E ESPECIALISTAS MANUAL DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) DA COOEPE Perfil de Aluno 1 SUMÁRIO 1 CONHECENDO O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DA COOEPE...
Leia maisCIÊNCIAS. Utilizando as palavras do quadro abaixo, complete adequadamente as frases: (6 2cd)
Nome do Aluno Turma 4º ANO Carteira Nº Questões 9 Tipo Data 19/mar/10 Disciplina CIÊNCIAS Bimestre 1º Nota Pensando no que você estudou sobre habitat, nicho ecológico e ecossistema, resolva sua prova com
Leia maisJimboê. História. Avaliação. Projeto. 5 o ano. 3 o bimestre
Professor, esta sugestão de avaliação corresponde ao terceiro bimestre escolar ou à Unidade 3 do Livro do Aluno. Projeto Jimboê 5 o ano Avaliação 3 o bimestre 1 Avaliação NOME: ESCOLA: PROFESSOR: TURMA:
Leia maisPrograma Competências Transversais
Programa Competências Transversais o Consumo Consciente de Energia o Desenho Arquitetônico o Educação Ambiental o Empreendedorismo o Fundamentos de Logística o Finanças Pessoais o Legislação Trabalhista
Leia maisCADASTRO. Quem pode se inscrever para fazer esses cursos? Qualquer professor em exercício da rede pública estadual ou municipal.
CADASTRO O que é a Plataforma Paulo Freire? A Plataforma Paulo Freire é um sistema desenvolvido pelo Ministério da Educação para que o professor faça sua pré-inscrição em cursos de graduação, especialização,
Leia maisRaciocínio Lógico Matemático Cap. 8 Sequências Lógicas e Suas Leis de Formação
Raciocínio Lógico Matemático Cap. 8 Sequências Lógicas e Suas Leis de Formação Sequências Lógicas e Suas Leis de Formação Estudaremos, neste capítulo, várias sequências lógicas e buscaremos explorar quais
Leia maisFACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Luciano João de Sousa. Plano de aula
FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Luciano João de Sousa Plano de aula Trabalho da disciplina Metodologia do português: a alfabetização Profa. Nilce da silva São Paulo 2012 Parte I caracterização
Leia maisXI Concurso Jovens Escritores Regulamento /2016
XI Concurso Jovens Escritores Regulamento /2016 O XI Concurso Jovens Escritores faz parte das atividades do XIV SALIPI, realizado em parceria pela Fundação Quixote e pelo Jornal O Dia que oportuniza a
Leia maisEnsino Fundamental II
Ensino Fundamental II Valor: 2,0 Nota: Data: / /2016 Professora: Angela Disciplina: Geografia Nome: n o : Ano: 6º 1º bimestre Trabalho de Recuperação de Geografia Orientações: - Leia atentamente as questões
Leia maisAno: 8 Turmas: 8.1 e 8.2
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação 2ª Etapa 2013 Disciplina: Matemática Professora: Valeria Ano: 8 Turmas: 8.1 e 8.2 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça
Leia maisATENÇÃO PARA O BOLETIM DO SEU FILHO!!
ATENÇÃO PARA O BOLETIM DO SEU FILHO!! Denominação Abreviação Porcentagem Equivalente Ótimo OT 100% a 90% Muito bom MB 89% a 81% Bom B 80% a 70% Regular R 69% a 50% Insuficiente I menos de 50% Ficou com
Leia maisA UU L AL A As plantas Veja só que refeição saudável! Um prato desses por dia é suficiente para suprir quase todas as suas necessidades nutritivas. E, se você olhou bem, verificou que a refeição é composta
Leia maisPROCESSO DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ESCOLAR EM EDUCAÇÃO QUÌMICA: Em busca de uma nova visão
PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ESCOLAR EM EDUCAÇÃO QUÌMICA: Em busca de uma nova visão Ranniery Felix dos Santos (IC) 1 ; Diego Robson das Chagas (IC) 1 ; Maria da Conceição Maciany de Lima (IC) 1
Leia mais5º ANO 11 28/ago/12 GEOGRAFIA 3º. 1. Você estudou que as formas variadas que a superfície terrestre apresenta são chamadas de relevo.
5º ANO 11 28/ago/12 GEOGRAFIA 3º 1. Você estudou que as formas variadas que a superfície terrestre apresenta são chamadas de relevo. O relevo está sempre sendo modificado por ações da própria natureza
Leia maisTudo vem dos sonhos. Primeiro sonhamos, depois fazemos.
Nível 1 5 a e 6 a séries do Ensino Fundamental 2ª FASE - 8 de outubro de 2005 Cole aqui a etiqueta com os dados do aluno. Nome do(a) aluno(a): Assinatura do(a) aluno(a): Parabéns pelo seu desempenho na
Leia maisSEQUÊNCIA DIDÁTICA PODCAST ÁREA CIÊNCIAS DA NATUREZA I MATEMÁTICA ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO
SEQUÊNCIA DIDÁTICA PODCAST ÁREA CIÊNCIAS DA NATUREZA I MATEMÁTICA ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO Título do Podcast Área Segmento Duração Razões e proporções Ciências da Natureza I Matemática Ensino
Leia maisSEQUÊNCIA DIDÁTICA PODCAST ÁREA CÓDIGOS E LINGUAGENS
SEQUÊNCIA DIDÁTICA PODCAST ÁREA CÓDIGOS E LINGUAGENS Título do Podcast Área Segmento Duração Discurso direto e discurso indireto Português Ensino Fundamental e Ensino Médio 4min55seg Habilidades: Ensino
Leia maisA tarefa do aluno é resolver a prova da Universidade Estadual de Londrina-PR do ano de 2013 (UEL-2013).
TAREFA DO ALUNO PROVA UEL TAREFA DO ALUNO: RESOLUÇÃO DE PROVA UEL-2013 A tarefa do aluno é resolver a prova da Universidade Estadual de Londrina-PR do ano de 2013 (UEL-2013). Em primeiro lugar, vocês devem
Leia mais3ºAno. 1.3 HISTÓRIA E GEOGRAFIA 4º período 9 de dezembro de 2015
3ºAno 1.3 HISTÓRIA E GEOGRAFIA 4º período 9 de dezembro de 2015 Cuide da organização da sua prova. Escreva de forma legível. Fique atento à ortografia e elabore respostas claras. Tudo isso será considerado
Leia mais:: NOVA ESCOLA ON-LINE ::
Page 1 of 5 Planos de aula Educação Infantil Conhecimento de Mundo Linguagem Verbal Escrita e Linguagem Escrita Plano de trabalho Nomes próprios Introdução Por que trabalhar com os nomes próprios? As crianças
Leia maisAS 5 ETAPAS PARA ALFABETIZAR SEUS FILHOS EM CASA
AS 5 ETAPAS PARA ALFABETIZAR SEUS FILHOS EM CASA UMA SÉRIE GRATUITA DE 3 VÍDEOS #1 www.comoeducarseusfilhos.com.br O QUE VOCÊ VAI ENCONTRAR NESTE PDF 1. CHECKLIST DO VÍDEO #1 2. SEQUÊNCIA FONÉTICA MAIS
Leia maisDicas Para Ser Um Ótimo Músico. Parte 1/6. Departamento de Música AD Vale das Virtudes
Dicas Para Ser Um Ótimo Músico Parte 1/6 Departamento de Música AD Vale das Virtudes Paz do Senhor Jesus! É com muita alegria e satisfação que lhe apresentamos nosso 1º Curso Online ministrado pelo do
Leia maisSe liga Se liga. Estudantes. Participe das aulas. na dica! Transforme Estudar em Hábito
Hábitos deestudo Estudantes O estudo é o movimento das perguntas, sua extensão, seu aprofundamento. (Jorge Larossa) prender é descobrir e redescobrir constantemente o mundo. É um exercício complexo que
Leia maisEstágio Supervisionado Educação Especial. Roteiro para a Elaboração do Relatório de Estágio Supervisionado: Desenvolvimento.
Estágio Supervisionado Educação Especial Teleaula 3 Profa. Me. Cristina Rolim Chyczy Bruno tutoriapedagogia@grupouninter.com.br Roteiro para a Elaboração do Relatório de Estágio Supervisionado: Desenvolvimento
Leia maisEVANGELHO DO DIA E HOMILIA (LECTIO DIVINA) REFLEXÕES E ILUSTRAÇÕES DE PE. LUCAS DE PAULA ALMEIDA, CM
EVANGELHO DO DIA E HOMILIA (LECTIO DIVINA) REFLEXÕES E ILUSTRAÇÕES DE PE. LUCAS DE PAULA ALMEIDA, CM SÁBADO DA 4ª SEMANA DA PÁSCOA - 1) Oração Deus eterno e todo-poderoso, fazei-nos viver sempre mais o
Leia maisFABIANA BONILHA. Coral : Robert Schummann: Análise descritiva da partitura em braille Eis a partitura em tinta:
FABIANA BONILHA Coral : Robert Schummann: Análise descritiva da partitura em braille Eis a partitura em tinta: Ao se deparar com ela, um estudante de piano logo nota que se trata de uma peça constituída
Leia maisGÊNERO 48% 52% Feminino Masculino
NÚMEROS DA PESQUISA 208 pessoas responderam a pesquisa Moradoras do Grande Rio Uma semana de coleta de dados (01 a 5 de julho de 2013) Instrumento: questionário com 12 perguntas. GÊNERO 52% 48% Feminino
Leia maisOrientações para inscrição aos cursos de língua inglesa ofertados pelas universidades federais parceiras do Programa IsF
Orientações para inscrição aos cursos de língua inglesa ofertados pelas universidades federais parceiras do Programa IsF Prezad@ candidat@, Se você já realizou o TOEFL ITP pelo Programa IsF e é aluno (graduação,
Leia maisROTEIRO DE RECUPERAÇÃO I ETAPA LETIVA HISTÓRIA 2.º ANO/EF 2015
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA MANTENEDORA DA PUC Minas E DO COLÉGIO SANTA MARIA ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO I ETAPA LETIVA HISTÓRIA 2.º ANO/EF 2015 Caro(a) aluno(a), É tempo de conferir os conteúdos estudados
Leia maisMunição Referente ao Injusto Penal e Ilicitude
1 UNIPOL MUNIÇÃO REFERENTE A ILICITUDE E INJUSTO PENAL Munição Referente ao Injusto Penal e Ilicitude Vamos lá! para falarmos de ILICITUDE não podemos esquecer nosso quadro do Crime nunca! PRIMEIRO DEVEMOS
Leia maisOrientações gerais. Apresentação
Apresentação O professor no Ensino Fundamental anos iniciais é um profissional polivalente e portanto seu campo de atuação é amplo. Seu dever é aproximar o aluno das quatro áreas do conhecimento: Linguagem
Leia maisEngrenagens I. Um pasteleiro fazia massa de pastel numa. Engrenagens
A U A UL LA Engrenagens I Introdução Um pasteleiro fazia massa de pastel numa máquina manual, quando ela quebrou. Sem perder tempo, o pasteleiro levou a máquina a uma oficina. O dono da oficina examinou
Leia maisPLANEJAMENTO (Música) Música: A CUCA TE PEGA Imaginação, oralidade, desinibição, produção textual e criatividade. Competências
PLANEJAMENTO (Música) Professor (a): Rosa Ilene Martini Garavaglia Música: A CUCA TE PEGA Imaginação, oralidade, desinibição, produção textual e criatividade. Competências Objetivo Geral Estimular a criatividade
Leia maisROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 2.º ANO/EF
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA MANTENEDORA DA PUC Minas E DO COLÉGIO SANTA MARIA ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO II ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 2.º ANO/EF 2015 Caro(a) aluno(a), É tempo de conferir os conteúdos estudados
Leia maisGUIA DO PROFESSOR SHOW DA QUÍMICA
Conteúdos: Tempo: Objetivos: Descrição: Produções Relacionadas: Estudo dos gases Uma aula de 50 minutos SHOW DA QUÍMICA Testar o conhecimento do aluno quanto à teoria dos gases. Os alunos de um colégio
Leia maisGuia do uso consciente do crédito. O crédito está aí para melhorar sua vida, é só se planejar que ele não vai faltar.
Guia do uso consciente do crédito O crédito está aí para melhorar sua vida, é só se planejar que ele não vai faltar. Afinal, o que é crédito? O crédito é o meio que permite a compra de mercadorias, serviços
Leia maisCOLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE. Programa de Recuperação Paralela. 1ª Etapa 2013. Ano: 9 Turma: 91/92
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 1ª Etapa 2013 Disciplina: ARTE Professor (a): JANAINA Ano: 9 Turma: 91/92 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça
Leia maisWAGNER COSTA. O segredo da amizade. Leitor iniciante. Leitor em processo. Leitor fluente ILUSTRAÇÕES: MARILDA CASTANHA
Leitor iniciante Leitor em processo Leitor fluente WAGNER COSTA O segredo da amizade ILUSTRAÇÕES: MARILDA CASTANHA PROJETO DE LEITURA Maria José Nóbrega Rosane Pamplona O segredo da amizade WAGNER COSTA
Leia maisDOS BRINQUEDOS ÀS BRINCADEIRAS: REFLEXÕES SOBRE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
DOS BRINQUEDOS ÀS BRINCADEIRAS: REFLEXÕES SOBRE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Camila de Lima Neves.(UEPB) camila.lima.18@hotmail.com.br Margareth Maria de Melo, orientadora, UEPB, margarethmmelo@yahoo.com.br
Leia maisPlano de Aula. Aula: Compras no mercadinho
Plano de Aula Professora: Solange Lannes da Cunha. Escola Municipal Três Bandeiras Aula: Compras no mercadinho Atividades para as 3ªs e 4ªs Séries. Conteúdo: Sistema Monetário Brasileiro. Objetivos: Utilizar
Leia maisCopiright de todos artigos, textos, desenhos e lições. A reprodução parcial ou total desta aula só é permitida através de autorização por escrito de
1 Veja nesta aula mais alguns exercícios para você aplicar as dicas das aulas anteriores. (Mateus Machado) EXERCÍCIOS Faça todos estes desenhos em uma folha A4 usando o lápis HB. 1. LINHAS IMAGINÁRIAS
Leia maisQUESTIONÁRIO. 2 - O Programa que você cursa foi sua primeira opção na escolha de um Mestrado? a) Sim b) Não
QUESTIONÁRIO 1 - Ano de Ingresso no Programa a) 2007 b) 2008 2 - O Programa que você cursa foi sua primeira opção na escolha de um Mestrado? a) Sim b) Não 3 - Gênero: a) Masculino b) Feminino 4 - Identifique
Leia maisApresentação: Então, ao jogarmos fora estamos jogando algo que pode valer ouro nas mãos de quem tem criatividade. Sugestões Práticas:
Apresentação: As Lâmpadas econômicas do tipo apresentadas nesse tutorial tem a tendência natural de em algum momento não ligar mais após certo tempo de uso, pelo mesmo motivo muitas vezes pegamos as mesmas
Leia maisConteúdo. Memorando Sentido literal e sentido figurado Presente do modo indicativo Pretérito perfeito do modo indicativo Pronomes de tratamento
Conteúdo Memorando Sentido literal e sentido figurado Presente do modo indicativo Pretérito perfeito do modo indicativo Pronomes de tratamento Habilidades Identificar o gênero textual memorando. Reconhecer
Leia maisFormas e Fontes de Energia -Energia Solar-
FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS FUNDAÇÃO CECIERJ / CONSÓRCIO CEDERJ PROFESSOR/CURSISTA: Ranling Carvalho de Medeiros COLÉGIO: TUTOR (A): SÉRIE: 9º ano 3º BIMESTRE / 2012 Formas
Leia maisO dia em que o SUS visitou o cidadão
O dia em que o SUS visitou o cidadão 2004 Ministério da Saúde Esta obra é disponibilizada nos termos da Licença Creative Commons Atribuição Não Comercial Compartilhamento pela mesma licença 4.0 Internacional.
Leia maisRecursos-chave para Gestores de Projecto Guia 3 Pensamento Crítico Auto-estudo Para o Gestor de Projecto
Guia 3 Pensamento Crítico Auto-estudo Para o Gestor de Projecto Objectivos de aprendizagem Depois de ter lido o material de consulta do Guia de Pensamento Crítico e ter concluído este guia de estudo,
Leia maisManual do Usuário. Quiz Online
Manual do Usuário Quiz Online Versão 1.0.1 Copyright 2013 BroadNeeds Rev. 2014-06-20 Página 1 de 17 1 - INTRODUÇÃO... 3 1.1 REQUISITOS... 3 2 - CRIANDO O QUIZ ATRAVÉS DA PLATAFORMA NUCLEOMEDIA... 4 2.1
Leia maisMANUAL BÁSICO PARA ACESSO AO PORTAL DE COMPRAS
MANUAL BÁSICO PARA ACESSO AO PORTAL DE COMPRAS Acesso ao Portal Problemas com Senhas Comunicados em Pop-up Acesso à Conta Fornecedor Processo de Cotação Confirmação de Pedidos Horizonte de Planejamento
Leia maisPotenciação e radiciação
Sequência didática para a sala de aula 6 MATEMÁTICA Unidade 1 Capítulo 6: (páginas 55 a 58 do livro) 1 Objetivos Associar a potenciação às situações que representam multiplicações de fatores iguais. Perceber
Leia maisOficina para identificação do Desafio Produtos:
Oficina para identificação do Desafio Produtos: 1. Análise de contexto do tema realizado; 2. Elaboração do Cenário Desejado; 3. Identificação dos bloqueios e desafios 4. Priorização de 01 Desafio Fundamental
Leia maisO poema e os conhecimentos prévios
Muitas pessoas consideram que, conseguindo decodificar as letras, já se tornam um leitor. Isso não é verdade. Para se tornar leitor é preciso ler dando significado ao texto. Quem simplesmente o decodifica
Leia maisATIVIDADE DE MATEMÁTICA Data de entrega 12/04/2012
OSASCO, DE DE 2012 NOME: PROF. 6º ANO ATIVIDADE DE MATEMÁTICA Data de entrega 12/04/2012 1. Responda: a) 144 é múltiplo de 9? Por quê? b) 415 é múltiplo de 7? Por quê? 2. O campeonato mundial de Futebol
Leia maisSistema de Numeração Decimal
Sistema de Numeração Decimal Leitura deleite: O valor de cada um Os números no dia-a-dia Para refletir... Como trabalhamos o Sistema de Numeração Decimal na escola? Já perceberam que os Livros didáticos
Leia maisSinto, por vezes, que alguns responsáveis governamentais parecem ter dificuldades em entender as reivindicações e as aspirações dos Corvinos.
Sinto, por vezes, que alguns responsáveis governamentais parecem ter dificuldades em entender as reivindicações e as aspirações dos Corvinos. Sinto também que, sempre que falamos em investimentos importantes
Leia maisGêneros textuais no ciclo de alfabetização
Gêneros textuais no ciclo de alfabetização Maria José Francisco de Souza NEPEL/FaE/UEMG mariajosef1797@gmail.com Objetivos Subsidiar o trabalho com gêneros textuais em salas de alfabetização; refletir
Leia maisIDENTIDADE. -Identificar seu nome e a história do mesmo. -Reconhecer seu nome dentre os demais.
PLANEJAMENTO (IDENTIDADE) Professor(a) :Carina Robetti Canei IDENTIDADE Competências Objetivos -Oralidade; -Leitura; -Análise linguística. -Identificar seu nome e a história do mesmo. -Reconhecer seu nome
Leia maisEDIÇÕES MARANHÃO TENDAS COLETIVAS VÁRIAS EMPRESAS E CONSULTORIAS
ABRH NA PRAÇA O ABRH na Praça pode ser considerado o evento de maior impacto social realizado hoje pelas Seccionais da ABRH em todo o país. Criado em 2005 pela ABRH-RJ, o ABRH na Praça é voltado ao público
Leia maisGRELHA DE ANÁLISE DA ENTREVISTA EFETUADA À FUNCIONÁRIA B. A entrevistada tem 52 anos e é casada. 9º ano.
GRELHA DE ANÁLISE DA ENTREVISTA EFETUADA À FUNCIONÁRIA B CATEGORIAS DE ANÁLISE SÍNTESE EXCERTOS DAS ENTREVISTAS Caracterização sociodemográfica Idade Sexo Estado civil Grau de escolaridade / habilitações
Leia maisCaderno de Aprendizagem
Caderno de Aprendizagem Módulo I Unidade 7 Nome tutor data de entrega / / Governo Federal Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância Professor(a) Cursista, Após uma quinzena de estudos e
Leia maisGabarito de Matemática do 7º ano do E.F.
Gabarito de Matemática do 7º ano do E.F. Lista de Exercícios (L1) 1. Em que altitude está um mergulhador que desceu num primeiro momento 5 m e depois desceu, a partir deste ponto, mais 6 m? Lembre-se de
Leia maisIdentificação do Candidato
INSTRUÇÕES Na parte inferior desta capa, preencha todos os espaços destinados à sua identificação. Se, em qualquer outro local deste Caderno, você assinar, rubricar, escrever mensagem, etc., será automaticamente
Leia maisMenino ou menina? Exercício 1 Vamos lembrar então o que são genes e cromossomos. Volte à Aula 20 e dê as definições: a) Gene... b) Cromossomo...
A UU L AL A Menino ou menina? Quando um casal descobre que vai ter um filho, a primeira curiosidade é saber se nascerá um menino ou uma menina. Mas será que os futuros pais, ou mesmo as pessoas que não
Leia maisAula lá fora. Episódio 01: Síntese
Aula lá fora Episódio 01: Síntese Resumo Diferentemente dos demais, o episódio Síntese, o primeiro do programa Aula lá fora, conta os bastidores da série. Inicia mostrando cenas e um pequeno relato de
Leia maisCatequese 2º ano Ensina-nos a rezar (Revisões fim de ano)
Catequese 2º ano Ensina-nos a rezar (Revisões fim de ano) Na catequese encontramos essencialmente uma Pessoa: Jesus, Filho único do Deus, que sofreu e morreu por nós e que agora, ressuscitado, vive connosco
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE MATEMÁTICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE MATEMÁTICA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE MATEMÁTICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE MATEMÁTICA O uso integrado de recursos manipulativos digitais e não-digitais para o ensino-aprendizagem
Leia maisFORMAÇÃO DE PREÇO DE VENDA PARA COMÉRCIO. Olá, quero lhe dar as boas vindas a mais um conteúdo exclusivo do Instituto Empreenda!
1 Sobre o autor Roberto Lamas é empresário há 26 anos e possui dois negócios sendo um deles no ramo de alimentação e outro no setor de educação online. É graduado em Administração de Empresas e especialista
Leia maisANEXO II REGISTOS DE OBSERVAÇÃO. Descrição Diária 1 Registo de Incidente Crítico 1 Registo de Incidente Crítico 2 Registo de Incidente Crítico 3
ANEXO II REGISTOS DE OBSERVAÇÃO Descrição Diária 1 Registo de Incidente Crítico 1 Registo de Incidente Crítico 2 Registo de Incidente Crítico 3 Descrição Diária 1 Data: 29/10/2014 Nome da criança: Beatriz
Leia maisAGENDA ESCOLAR II UNIDADE 8º ANO A
AGENDA ESCOLAR II UNIDADE 8º ANO A 30/04 (Segunda) PORTUGUÊS Atividade das pp. 84 a 87. (L.P.) HISTÓRIA Pesquise sobre Tiradentes e sua era participação na Inconfidência Mineira. Entregar dia 07/15/12.
Leia mais