PLANO DE CURSO CURSO: Administração DISCIPLINA: Informática e Tecnologia PERÍODO: 1 CARGA HORÁRIA: 60 TURNO: Noturno ANO LETIVO: 2011/1 PROFESSOR(A): Ana Clara Araújo Gomes da Silva 1. EMENTA O computador origem, histórico, funcionamento, componentes básicos. Hardware/Sofware: sistemas operacionais, Editor de Textos e Planilhas Eletrônicas. 2. OBJETIVOS 2.1 - Gerais: - Capacitar os alunos a conhecer os principais componentes de hardware e software de um computador. - Capacitar o aluno a operar o microcomputador. 2.2 - Específicos: - Conhecer o funcionamento e as características de um Microcomputador; - Identificar e compreender as funções básicas de um Sistema Operacional; - Operar os softwares de edição de textos e planilhas eletrônicas. 3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - Introdução à informática; - Evolução, Geração dos computadores; - Hardware/Software, Aplicativos. - Componentes do computador (placa mãe, memória, processador, hd, entre outros) - Sistema Operacional (Cópia de arquivo, manipulação de pastas/arquivos) - Editor de Textos - Tela do Word, conhecendo Teclado Barras de Ferramentas - Barra de Menu e suas funções; Arquivo, Editar, Exibir, Inserir, Formatar, Ferramentas, Tabela. - Planilha Eletrônica
- Conceitos Iniciais, Células - Barra de Menus e suas funções. - Funções: Soma, Maximo, Mínimo, Media, Se; - Gráficos 4. METODOLOGIA - Expositiva - Quadro e giz - s práticas no laboratório de informática - Trabalhos individuais e em grupos. 5. AVALIAÇÃO - Critério de Avaliação Contínua - Trabalho em Grupo - Avaliação Escrita 6. BIBLIOGRAFIA BÁSICA (obrigatória) CORMICHIONE Jr. E.B. Informática para as áreas de Contabilidade, Administração e Economia. São Paulo: Atlas, 1994. CORMICHIONE Jr. E.B. Informática. São Paulo: Atlas, 1998. DATE, C.J. Introdução a Sistemas de Banco de Dados. Rio de Janeiro: Campus, 1991. FRANÇA, P. Introdução aos. Rio de Janeiro: Ltda, 1995. HABERCON, N.E.M. Computador e Processamento de Dados. São Paulo: Atlas, 1997. TREVISAN, J. Curso de Computação Básica. São Paulo: Fundação Getúlio Vargas, 1985. VELLOSO, F. de C. Informática. Rio de Janeiro: Campus, 1991. WALTON, R.E./ Tecnologia de Informação. São Paulo: Atlas, 1998. 7. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR TANENBAUM, Andrew S., 1944 Redes de 3. ed. Rio de Janeiro; Campus, 1997. Cyclades Brasil, Guia Internet de Conectividade ; Cyclades Brasil. 8ª Ed. São Paulo : Editora Senac São Paulo, 2001. Karina de Oliveira, Wellington da silva Rehder, Guia Prático IPD, MsDos Informática, 2 Ed. Santa Cruz do Rio Pardo SP, Editora Viena Senac. DN. Elementos do microcomputador / Gilda A. Taveira; Leila Maria P. Fernandes; Joana Botini. Rio de Janeiro: Ed. Senac Nacional, 1998.120p. II 8. ASSINATURAS
Profª. Esp. Ana Clara Araújo Gomes da Silva / / Coordenador do Curso Diretor
CRONOGRAMA CURSO: Administração CÓD: DISCIPLINA: Informática e Tecnologia PERÍODO: 1 CARGA HORÁRIA: 60 CRÉDITOS: TURNO: Noturno ANO LETIVO: 2011/1 PROFESSOR(A): Ana Clara Araújo Gomes da Silva s Conteúdo Metodologia Utilizada 1 e 2 3 4 e 5 6 7 e 8 9 Recursos Utilizados Apresentação do conteúdo expositiva Quadro-giz O computador, Modalidades de computador (analógicos e digitais), Evolução histórica das arquiteturas de computador. Conceitos de hardware e software. Precursores; Geração Zero; As máquinas de primeira geração; de segunda geração; de terceira geração; de quarta geração. Redes Locais As linguagens de programação Sistema Operacional Windows. Configurações Práticas: otimização de memória. expositiva expositiva expositiva expositiva expositiva Quadro-giz/Data show Quadro-giz/Data show Quadro-giz/Data show Quadro-giz/Data show 10 e 11 Gestão de Pastas e Arquivos. Racionalizando o uso de Atalhos Recursos para Copiar, Colar e Mover objetos. expositiva 12 13 e 14 15 Exercícios Atividade individual Processador de Textos Manuseio de Arquivos: criar, abrir, salvar, salvar como expositiva expositiva
s Conteúdo Metodologia Utilizada 16 e 17 18 19 e 20 21 22 e 23 24 25 e 26 27 28 e 29 30 31 e 32 33 34 e 35 36 37 e 38 39 40 e 41 42 43 e 44 45 Recursos de Formatação Exercícios Planilha Eletrônica Excel. Tela do Sistema. Manuseio de Pastas e Planilhas Exercícios Teclas de Movimentação. Selecionar, inserir, excluir, copiar, mover linhas, colunas e células Exercícios Tipos de Dados nas Células: numérico, texto, data/hora, fórmulas. Exercícios. Exercícios Avaliação Formatação de Células Exercícios Partes de Uma Fórmula Funções Referências Constantes, Operadores Configurar página: margens, cabeçalho e rodapé, área de impressão, orientação Imprimir: visualização, impressão e quebra de página Gráficos: gerar, editar, formatar Exercícios A Internet Histórico da Internet expositiva Atividade Individual expositiva Atividade em duplas expositiva Atividade em duplas expositiva Atividade individual Avaliação individual expositiva Atividade individual expositiva expositiva expositiva expositiva expositiva expositiva expositiva Atividade individual expositiva Recursos Utilizados
s Conteúdo Metodologia Utilizada 46 e 47 48 Browser ou Navegador expositiva Recursos Utilizados Endereços na Internet expositiva Mecanismos de Busca 49 e 50 51 Exercícios expositiva Atividade individual 52 e 53 54 55 e 56 57 58 e 59 60 Correio Eletrônico On line expositiva Criando uma conta de correio eletrônico expositiva Exercícios expositiva Recursos Extras do Internet Explorer expositiva Exercícios Atividade em duplas Avaliação Avaliação individual Profª. Esp. Ana Clara Araújo Gomes da Silva / /
CURSO: ADMINISTRAÇÃO PLANO DE CURSO DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA CARGA HORÁRIA: 60 H PERÍODO: 1 0 TURNO: Noturno ANO LETIVO: 2011/1 PROFESSOR(A): Msc Fábio Elias Freitas 1. EMENTA Revisão Matemática, Razões e Proporções, Regra de Três, Porcentagem; Conjuntos; Funções; Sistemas Lineares; Cálculo Diferencial e Integral na gestão. 2. OBJETIVOS 2.1 - Gerais: Caberá ao aluno no término do curso: Compreender, relacionar e aplicar ferramentas de cálculos matemáticos na aprendizagem do conhecimento da Administração. 2.2 - Específicos: Fornecer ao aluno subsídios que o capacitem a resolver problemas matemáticos relacionados às rotinas da área de Administração, explorando, sempre que possível situações aplicáveis à realidade. Ao concluir a disciplina, o estudante deverá ter sido familiarizado com as técnicas matemáticas mais elementares usadas no tratamento de fenômenos administrativos. Ao mesmo tempo, deverá ter adquirido base para prosseguir seus estudos em disciplinas profissionalizantes do Curso de Administração. Desenvolver situações problemas de nível administrativo de ordem geral. 3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1 - Revisão: 1.1 - Razão/Proporção/Regra de Três; 1.2 Porcentagem; 1.3 Números Reais 1.4 Valor numérico de expressões algébricas; 1.5 Equações do 1º e 2º grau.
2 Conjuntos: 2.1 Conceito,Notação e Subconjunto; 2.2 Operações com conjuntos; 2.3 Aplicações; 3 Funções: 3.1 Conceito, Igualdade de Funções; 3.2 Operações com Funções; 3.3 Funções usuais; 3.4 Aplicações; 3.5 Funções Crescentes e Funções Decrescentes num Intervalo; 3.6 Limite de uma Função. 4 Sistemas Lineares: 4.1 Teorema de Cramer; 4.2 Método de Escalonamento. 5 Cálculo Diferencial e Integral 5.1 Limites; 5.2 Continuidade e Descontinuidade de Funções; 5.3 Taxa média de Variação; 5.4 Derivada de uma Função num Ponto; 5.5 Função Derivada; 5.6 Derivada de Funções Usuais; 5.7 Derivada da função potencia/do produto/do quociente/da soma; 5.7 Aplicações do Estudo das Derivadas; 5.8 Integração Conceito/Integral Definida/Integral Indefinida; 5.9 Integração Por Partes; 4. METODOLOGIA Detalhar com precisão cada conteúdo a ser ministrado com aulas, teóricas e práticas, com aplicação de exercícios em sala, bem como plantão de dúvidas de acordo com a necessidade de cada discente. Procurar inter-relações entre a teoria ensinada e a prática, conforme cada conteúdo. Utilizar-se-á de uma variedade de recursos didáticos, que a instituição oferece, principalmente trabalho de campo em consonância com o projeto da instituição. Os recursos utilizados, quadro de giz, Data Show, calculadora científica. 5. AVALIAÇÃO Critérios de avaliação: A avaliação na disciplina devera constar de uma série critérios, dentre estes de um nível mínimo de aproveitamento compatível com o exigido pela instituição e as necessidades de mercado. A avaliação do rendimento do aluno na disciplina de Matemática Aplicada será feita sobre a soma das atividades a seguir relacionadas:
Exercícios em sala de aula; Avaliações semanais Trabalhos extra- classe; Aproveitamento em sala de aula com a participação coerente do aluno; Prova bimestral; 6. BIBLIOGRAFIA BÁSICA (obrigatória) CRESPO, Antonio arnot. Matemática comercial e financeira fácil; São Paulo; ed. Saraiva 13 ed,1999. SILVA, Ermes Medeiros da et al. Matemática para os cursos de economia, administração e ciências contábeis volume 1e 2. São Paulo: Atlas, 2007. 7. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CUNHA, F. Matemática aplicada. São Paulo. Atlas, 1990. SILVA, S. M. Matemática: para os cursos de economia, administração e ciências contábeis. São Paulo. Atlas, 1988. v.1. WEBER, J. E. Matemática para Economia e Administração. São Paulo. Ed. Do Brasil Ltda, 1977. 8. ASSINATURAS Professor Responsável / / Coordenador do Curso Diretor
CRONOGRAMA CURSO: ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA CARGA HORÁRIA: 60 H PERÍODO: 1 0 TURNO: Noturno ANO LETIVO: 2011/1 PROFESSOR(A): Msc FÁBIO ELIAS FREITAS s Conteúdo Metodologia Utilizada 1 e 2 3 e 4 5 e 6 7 e 8 9 e 10 11 e 12 13 e 14 15 e 16 17 e 18 Apresentação do plano de ensino, definição das datas de avaliações, Razão. Proporção, Regra de Três, exercícios, Porcentagem, exemplos, exercícios. Números reais, transformação de frações em números decimais, exemplos. Valor número de expressões algébricas, produto notáveis, exemplos e exercícios. Equações do 1º e 2º grau, equações incompletas, exemplos e exercícios. Conjuntos, conceito, igualdade de funções, exemplos, exercícios. Operações com conjuntos, união, intersecção, diferença, complementação, produto cartesiano, exemplos, exercícios. Aplicações, número de elementos de um conjunto, espaços amostrais, eventos, exemplos, exercícios. 19 e 20 Trabalho avaliativo Exposição oral e escrita Trabalho em grupo/exposição oral e escrita Exposição oral e escrita; Folhas de exercícios. Exposição oral e escrita Exposição oral e escrita Exposição oral e escrita, Trabalho em grupo Exposição oral e escrita; Recursos Utilizados Quadro, Giz/Biblioteca Quadro - Giz/texto Data-show; Quadro - Giz/texto Quadro - Giz/texto Questionário/aluno s; Quadro - Giz/texto, Data-show. Quadro - Giz/texto, Questionário/aluno s. Data-show; Quadro - Giz/texto. Exposição oral e escrita; Quadro - Giz ; livros. Exposição oral e escrita; Avaliação/estudo de caso Questionário/aluno s; Quadro - Giz/texto. Folhas de avaliação 21 e 22 23 e 24 25 e 26 27 e 28 Funções, Conceito, Igualdade de Funções, Operações com Funções, exemplos, exercícios. Resolução de exercícios Funções usuais, exemplos, exercícios. Função quadrática, exemplos, exercícios. Trabalho em grupo/exposição oral e escrita Exposição oral e escrita Exposição oral e escrita Trabalho em grupo/exposição oral e escrita Quadro, Giz, Datashow. Livro/Quadro, Giz. Livro/Quadro, Giz. Livro/Quadro, Giz.
s Conteúdo Metodologia Utilizada 29 e 30 31 e 32 33 e 34 35 e 36 37 e 38 39 e 40 41 e 42 43 e 44 45 e 46 47 e 48 49 e 50 51 e 52 53 e 54 55 e 56 57 e 58 59 e 60 Resolução de exercícios/correção. Aplicações, Demanda de Mercado, oferta de mercado, exemplos, exercícios Aplicações, Preço Equilíbrio e Quantidade de Equilíbrio, Receita Total, Custo Total, exemplos. Resolução de Exercícios. Correção de Exercícios. Avaliação Bimestral. Funções crescentes, e funções decrescentes num intervalo, exemplos, exercícios. Exercícios em sala. Sistemas Lineares, Teorema de Cramer, Método de Escalonamento, exemplos. Resolução de Exercícios. Limite de uma função num ponto, Limite no infinito, limite da soma, exemplos Exercícios em sala. Continuidade e descontinuidade de uma função, exemplos. Aplicação de limites, exemplos. Resolução de Exercícios. Apresentação de Trabalho na semana Far Fazendo Futuro (F3). Trabalho em grupo/exposição oral e escrita Exposição oral e escrita Trabalho em grupo/exposição oral e escrita Trabalho em grupo/exposição oral e escrita Exposição oral e escrita Avaliação/estudo de caso Exposição oral e escrita Exposição oral e escrita Exposição oral e escrita Trabalho em grupo/exposição oral e escrita Exposição oral e escrita Trabalho em grupo/exposição oral e escrita Avaliação/estudo de caso Exposição oral e escrita; Trabalho em grupo/exposição oral e escrita Exposição oral Recursos Utilizados Quadro, Giz, Livros. Quadro, Giz, Livros. Quadro, Giz. Quadro, Giz, Livros. Quadro, Giz, Livros. Folhas de avaliação Quadro, Giz. Quadro, Giz. Quadro, Giz. Quadro, Giz, Livros. Livro/Quadro, Giz. Livro/Quadro, Giz. Folhas de avaliação Questionário/aluno s Quadro, Giz. Data-show; Quadro, Giz. Banner 60 aulas Professor Responsável / /
PLANO DE CURSO CURSO: ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: Metodologia do Trabalho Científico CARGA HORÁRIA: 60 PERÍODO: 1º TURNO: Noturno ANO LETIVO: 2011/1 PROFESSOR (A): Dnda. Valdivina Alves Ferreira 1. EMENTA Pesquisa científica. Qualidade das fontes de Pesquisa. Epistemologia Científica. Prática e estratégia de leitura. Estrutura do texto dissertativo. Tipos de Resumo. Análise de Textos. 2. OBJETIVOS 2.1 - Gerais: Compreender a importância da pesquisa científica e a construção de textos dissertativos em trabalhos de Graduação. Desenvolver habilidades e formar atitudes que possibilitem assimilar as bases necessárias para a construção de atividades de iniciação a pesquisa. 2.2 - Específicos: Comentar sobre a importância da ciência para o homem hodierno. Conceituar ciência fazendo a diferenciação entre esta e o senso comum. Discutir com argumentação teórica fatos importantes da Historia da Ciência. Conceituar e fazer a caracterização dos métodos científicos. Distinguir as formas de raciocínio sobre a construção do conhecimento científico. 3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 3.1 Ciência A importância da Ciência Conceito A ciência e o Senso comum A historia da ciência 3.2 Pesquisa Cientifica: Noções Introdutórias Conceitos de Pesquisa Requisitos para uma Pesquisa Finalidades da Pesquisa 3.3 Método Científico Conceito Métodos Científicos A construção do conhecimento científico Formas de raciocínio A argumentação cientifica 3.4 Qualidade das fontes de Pesquisa Consulta bibliográfica Acervo Biblioteca informatizada 3.5 Diretrizes para a leitura, análise e interpretação de textos
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR ALMEIDA RODRIGUES LTDA Delimitação da Unidade de Leitura Análise Textual Análise Temática Análise Interpretativa A problematização A síntese Pessoal 3.6 Estrutura do texto Dissertativo 3.7 Resumo Escrever: atividade social imprescindível Plano de trabalho escrito Formas de expansão do parágrafo. Texto: Como escrever um texto Conceito, contexto e intertexto. Técnicas de elaboração de resumo 3.8 Resenha 3.9 O Projeto de Pesquisa Escolha do tema Levantamento de Fontes/revisão de literatura Problema Hipótese Justificativa Objetivos Metodologia Cronograma Recursos Anexos Referências 4. METODOLOGIA Para cada conteúdo será utilizado um ou mais procedimentos de ensino, abaixo relacionado, priorizando o momento presencial em aula. Comunicação: Ato de expor brevemente o trabalho a ser desenvolvido através de recursos audiovisuais. Demonstração: Argumentação lógica, que deve ser realizada a partir de dados comprovados, para atingir um objetivo. Estudo Dirigido: Atividade executada pelos alunos com orientação do professor a partir de um roteiro elaborado previamente. Exercício Individual: Tarefa de reforço executada ao final da aula ou, então, atividade preparatória para a aula a ser executada. Exposição Oral: Tarefa na qual o professor expõe o conhecimento através de conceitos, sínteses ou comentários. Trabalho em Grupo: Atividade de um conjunto de alunos, destinada a produção e a criação, cujos resultados derivam da manutenção e discussão da tarefa comum. Exibição de Filmes: análise das informações contidas nos filmes, pertinente ao conteúdo estudado. 5. AVALIAÇÃO Para a avaliação da aprendizagem dos conteúdos serão considerados: O desempenho individual e coletivo. As leituras realizadas. A participação nas atividades propostas. A produção escrita construída a partir dos temas estudados.
6. BIBLIOGRAFIA BÁSICA (obrigatória) ANDRADE, M. M. Introdução e Metodologia do Trabalho Científico, São Paulo: Atlas, 1999. BARROS, Adil Jesus da S. & LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Fundamentos de Metodologia Científica. 2. ed. São Paulo: Pearson, 2000. CERVO, Luiz & BERVIAN, Alcino P. Metodologia Científica. São Paulo: ED Gráfica, 2002. MARCONTONIO, A. T. Elaboração e divulgação do trabalho Científico, São Paulo: Atlas, 1993. MEDEIROS, J.B. Redação Cientifica, São Paulo: Atlas, 1999. 7. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CERVO & BERVIAN, Pedro A. Metodologia Científica. 5. ed. São Paulo: Pearson P. Hall. 2002. GIL, Antônio Carlos. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002. LAKATOS, Eva Maria, Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Atlas, 1992.. MATTAR, João. Metodologia Científica na Era da Informática. 2.ed. São Paulo: Saraiva, 2005. SEABRA, Giovanni de Farias. Pesquisa Científica: O Método em Questão. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2001. SEVERINO, Antônio J. Metodologia do trabalho científico. S. P: Cortez, 2002. 8. ASSINATURAS Professor Responsável / / Coordenador do Curso Diretor
CURSO: ADMINISTRAÇÃO CRONOGRAMA DISCIPLINA: Metodologia do Trabalho Científico CARGA HORÁRIA: 60 PERÍODO: 1º TURNO: Noturno ANO LETIVO: 2011/1 PROFESSOR (A): Valdivina Alves Ferreira s Conteúdo Metodologia Utilizada Recursos 01/02 01/02 02/02 Programa de disciplina proposta de conteúdos, metodologia de ensino e avaliação. Metodologia Científica Conceituação e finalidade Texto de incentivo: Uma loja muito especial Apresentação e discussão Exibição de slides e discussão sobre a mensagem do texto Programa de Ensino Texto, Retro e Transparências 08/02 Visita a Biblioteca Exploração do acervo Acervo e anotações 08/02 09/02 Registro de Referências Comunicação oral, visual Quadro giz, Manual da FAR 15/02 O que é conhecimento científico. Leitura e discussão textual Uso de texto, slides 15/02 16/02 Ciência da Natureza e Ciências Sociais Exposição e discussão através de painéis Texto e painéis 22/02 Pesquisa Científica: Noções Introdutórias Comunicação oral e visual Slides e texto p/ consulta 22/02 23/02 Métodos e Técnicas de Pesquisa Apresentação de diapositivos Slides e diapositivos 01/03 01/03 O Método e os Métodos Estudo Dirigido Texto e atividade impressa 02/03 O Método Estatístico Comunicação oral e visual, resolução de atividades Texto, Slides e retro 15/03 Método Estatístico Questões do ENADE Resolução de Atividades Atividades impressa 15/03 16/03 Esquema Geral para orientar a elaboração de Projetos de Pesquisa Exposição oral Quadro giz e material impresso 22/03 As Etapas da Pesquisa Comunicação oral e visual Slides, retro e apostila 22/03 23/03 A Pesquisa e suas Classificações Comunicação oral e visual Slides, retro e apostila 29/03 29/03 Elaboração de Problemas de Pesquisa Exposição, discussão e resolução de atividades. 30/03 Elaboração de Problemas de Pesquisa, Hipóteses e Objetivos Exposição, discussão e resolução de atividades Painéis e transparência Painéis e transparência 05/04 Avaliação da Aprendizagem Atividade individual. Atividade impressa 05/04
06/04 Projeto de Pesquisa partes que o compõe Comunicação oral e Estudo em grupos 12/04 12/04 Processo de Leitura Crítica da Palavra Escrita Exposição e discussão acerca do assunto Texto impresso e Projeto para consulta Texto, slides e retro 13/04 Análise crítica de um texto: A Guerra da Desinformação Trabalho em grupos Anotações 19/04 Resumo de parágrafos Atividade individual Slides e texto impresso 19/04 20/04 Palestra: COMO ESTUDAR NA UNIVERSIDADE Exposição oral e visual Slides, Vídeos 26/04 26/04 Análise avaliativa de um Projeto de Pesquisa Trabalho em grupos Texto e folha de exercícios 27/04 Diretrizes para leitura, análise e interpretação de textos Exposição oral e visual Slides e texto impresso 30/04 30/04 03/05 03/05 Business Games Realização dos jogos de negócios Atividades diversas (Orientações) Análise Interpretativa do Livro: QUEM MEXEU NO MEU QUEIJO Comunicação oral e visual Slides, livro 04/05 Resenha bibliográfica e de filmes Comunicação oral e visual Slides, material impresso 10/05 10/05 Técnicas para Elaboração dos Trabalhos de Graduação Atividade individual Acervo da Biblioteca 11/05 Elaboração de resumos Trabalho em duplas Texto impresso 17/05 17/05 Técnicas de Pesquisa Bibliográfica 18/05 Algumas Orientações para Elaboração de Textos 24/05 24/05 Avaliação da Aprendizagem 25/05 Orientações para reescrita de textos 31/05 31/05 Trabalho em grupos Leitura e análise, seguida de discussão Utilização de uma rubrica de avaliação Comunicação oral e visual, resolução de atividades Texto e atividade impressos Texto impresso Atividade impressa Slides, texto impresso Reescrita de texto Atividade em dupla Texto impresso 01/06 Elaboração de referência Atividade individual Acervo da IES 07/06 07/06 Filme: Com Mérito Atividade em duplas Vídeo 08/06 Análise do filme e encaminhamento para a resenha Atividades em duplas Discussão em grupo 14/06 14/06 Atividades de revisão do conteúdo semestral Atividades em duplas Texto impresso 15/06 Avaliação da disciplina e encerramento Atividade individual Texto impresso
Rua Quinca Honório Leão. Nº. 1030 Morada do Sol. Rio Verde-Go PLANO DE CURSO CURSO: Administração DISCIPLINA: Psicologia nas Organizações I CARGA HORÁRIA: 60 PERÍODO: 1º TURNO: Noturno ANO LETIVO: 2011/1 PROFESSOR(A): Renato Campos Faustino 1. EMENTA Visão histórica da Psicologia, Relações da Psicologia com a Administração Compreensão do papel atual do Administrador, idetificação da importância das relações humanas nas organizações e suas implicações estratégicas para atuação prática 2. OBJETIVOS 2.1 - Gerais: Conhecer a evolução histórica da Psicologia; Estabelecer a relação entre a Psicologia e a Administração; Gestão das relações sociais dentro da organização, fomentando a percepção das relações formais e informais e suas implicações na organização da hierarquia organizacional e na escala de necessidades dos colaboradores. 2.2 Específicos: Estabelecer a diferença entre conhecimento científico e conhecimento cotidiano ou espontâneo; Acompanhar a evolução histórica da Psicologia; Conhecer o papel formalizado da Psicologia na Administração. 3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade I A Psicologia ou as psicologias Ciência e senso comum Senso comum: conhecimento da realidade e visão de mundo Áreas do conhecimento humano A psicologia científica e seus objetos de estudo A subjetividade na psicologia
Rua Quinca Honório Leão. Nº. 1030 Morada do Sol. Rio Verde-Go Unidade II Behaviorismo O estudo do comportamento A análise experimental do comportamento O comportamento operante e respondente Reforçamento Unidade III Gestalt A psicologia da forma A percepção Campo psicológico Insight A teoria de campo de Kurt Lewin Unidade IV Psicanálise Sigmund Freud e a Psicanálise A descoberta do inconsciente Primeira e segunda teoria do aparelho psíquico Mecanismos de defesa Psicanálise: aplicações e contribuições sociais Unidade V Psicologia Aplicada à Administração Recrutamento e Seleção de Pessoal Treinamento em desenvolvimento de pessoal Unidade VI - Comunicação O processo de comunicação Utilização do feedback Condições para uma comunicação eficaz 4. METODOLOGIA s Projeção de filmes, data show e transparências Estudo de caso Seminário Trabalhos em grupo e individual Dinâmicas de grupo 5. AVALIAÇÃO Avaliação mensal e bimestral Seminários Estudo de caso
Rua Quinca Honório Leão. Nº. 1030 Morada do Sol. Rio Verde-Go Produção de textos Análise de filmes Atividades intra e extra classe (individual e em grupos) 6. BIBLIOGRAFIA BÁSICA (obrigatória) BERGAMINI, C. W. Motivação na Organização. 2ª ed. São Paulo: Motivação, 1993. BOWDIDTCH, J, L. Elementos de Comportamento Humano. São Paulo: Pioneira, 1992. CHIAVENATO, I. Administração de Recursos Humanos. São Paulo: Atlas, 2003. FORDHAM, F. I. Introdução à Psicologia. São Paulo: Verbo, 1990. MINICUCCI, Agostinho. Psicologia Aplicada à Administração. 5ª ed. São Paulo: Atlas, 1995. TELES, M.L.S. Aprender Psicologia. São Paulo: Brasiliense, 1994. 7. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR AQUINO, C. Administração de Recursos Humanos. São Paulo: Atlas, 1996. BOCK, A. M. B. Psicologias Uma Introdução ao Estudo da Psicologia. São Paulo: Saraiva, 2001. BRAGHIROLLI, E. M.; BISI, G. P., RIZZON, L A e NICOLETTO, U. Psicologia Geral. Petrópolis: Editora Vozes, 2002. CARVARANTES, G. Recursos Humanos: Estratégias para o 3 o milênio. Porto Alegre: FACTEC, 1993. CHIAVENATO,I. Gestão de Pessoas. São Paulo: Atlas, 2003. D ANDREA, F.F. Desenvolvimento da Personalidade. São Paulo: DIFEL, 1984. FIORELLI, J. O. Psicologia para Administradores. São Paulo: Atlas, 2003. KREUTZ, Recursos Humanos Estilos de Administração. Florianópolis: Emposc, 1983 LOPES, W. Conquistando a qualidade através da motivação. Limeira SP: CONDEP. MAXIMIANO, A C.A Teoria Geral da Administração. São Paulo: Atlas, 2000. 8. ASSINATURAS Professor Responsável / / Coordenador do Curso Diretor
Rua Quinca Honório Leão. Nº. 1030 Morada do Sol. Rio Verde-Go CURSO: Administração CRONOGRAMA DISCIPLINA: Psicologia nas Organizações I CARGA HORÁRIA: 60 PERÍODO: 1º TURNO: Noturno ANO LETIVO: 2011/1 PROFESSOR(A): Renato Campos Faustino s Conteúdo Metodologia Utilizada Recursos Utilizados 1 e 2 3 e 4 5 e 6 Apresentação da disciplina e do material que será utilizado, exposição do plano de curso e dinâmica de integração A psicologia ou as psicologias A psicologia como senso comum expositiva/técnica de dinâmica de grupo expositiva/participativa expositiva/participativa Quadro e giz Data show quadro e giz, textos de apoio Data show Quadro, giz e 7 e 8 Estudo das principais teorias psicológicas expositiva/participativa datashow Quadro, giz e 9 e 10 O Behaviorismo expositiva/participativa datashow Retroprojetor 11 e 12 A Gestalt expositiva/participativa Transparência 13 e 14 A Psicanálise expositiva/participativa Data show 15 e 16 Psicologia nas organizações expositiva Data show 17e 18 Psicologia nas Organizações Trabalho em grupo Texto 19 e 20 Recrutamento e Seleção de Pessoas expositiva/participativa Texto de apoio 21 e 22 Recrutamento e Seleção de Pessoas Estudo de caso Data Show 23 e 24 Treinamento nas organizações expositiva/participativa Data show 25 e 26 Treinamento nas organizações expositiva/participativa Data show 27 e 28 29 e 30 31 e 32 Atividade prática: Apresentação da estrutura de uma empresa Discussão em grupo Data show Atividade prática: Apresentação da estrutura de uma empresa Discussão em grupo Data show Atividade prática: Apresentação da estrutura de uma empresa Discussão em grupo Data show
Rua Quinca Honório Leão. Nº. 1030 Morada do Sol. Rio Verde-Go s Conteúdo Metodologia Utilizada Recursos Utilizados expositiva/ exercício 33 e 34 Revisão de conteúdo prático Quadro e giz 35 e 36 Comunicação Discussão em grupo Argumentação oral 37 e 38 39 e 40 41 e 42 43 e 44 45 e 46 Fontes de comunicação Discussão em grupo Argumentação oral Comunicação organizacional expositiva Quadro branco Estudos sobre comunicação organizacional expositiva Quadro branco Habilidades sociais expositiva Data Show Habilidades sociais no trabalho expositiva Data Show 47 e 48 Assertividade no trabalho expositiva Data Show 49 e 50 Atividade prática: Pesquisa sobre habilidades comunicativas Explicação individual Explicação individual 51 e 52 Atividade prática: Pesquisa sobre habilidades comunicativas Explicação individual Explicação individual 53 e 54 Orientar as pessoas a encontrar equilíbrio entre horas dedicadas ao lazer e ao trabalho Texto de revistas Revista Você S.A. 55 e 56 56 e 57 Quando o trabalho destrói a vida Texto de revistas Revista Você S.A. Apresentação de resultados de pesquisa Seminários Data Show 58 e 59 Apresentação de resultados de pesquisa Seminários Data Show 60 Revisão de conteúdo discussão sobre as relações entre psicologia, administração Discussão em Grupo Dinâmica de grupo Professora Responsável / /
PLANO DE CURSO CURSO: ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: Teoria da Administração I CARGA HORÁRIA:60 PERÍODO: 1º TURNO: Noturno ANO LETIVO: 2011/1 PROFESSOR(A): Alina Braz dos Santos 1. EMENTA A historia da Administração Tendo como meta a formação de conceitos solidos e estruturados. Introdução histórica da Administração; Revolução Industrial ; Principais pensadores: Fayol, Ford, Taylor e Mayo. 2. OBJETIVOS 2.1 - Gerais: Apresentar e reforçar a historia e principais pioneiros da administração, além de sua importância para o Administrador. 2.2 - Específicos: Orientar a compreensão dos principais conceitos, e correlacionando com o futuro do Administrador para o gerenciamento de recursos tanto na determinação de objetivos a serem alcançados, quanto na busca pelos seus resultados. 3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Historia da Administração 2. Revolução Industrial 3. Teoria Cientifica 4. Teoria Classica 5. Teoria das Relações Humanas 6. Administração por Objetivos 7. Principais pensandores: Fayol, Ford, Taylor, Mayo e Peter Drucker
4. METODOLOGIA s, debates, seminários e estudos de caso sobre temas atuais relacionados à disciplina, extraídos de jornais, revistas e livros textos a fim de desenvolver o senso crítico, analítico e de capacidade de exposição, como agente empreendedor e transformador da realidade empresarial. Recursos:, giz, retro-projetor, data-show, apostilas, livros, textos, artigos, estudos de caso e materiais para dinâmica 5. AVALIAÇÃO Os alunos serão avaliados nas provas, nas dinâmicas de grupos e questionários, nos debates, nas exposições de seminários, nos trabalhos de leituras e pesquisas extraclasse, na elaboração de redações. 6. BIBLIOGRAFIA BÁSICA (obrigatória) CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria Geral da Administração Edição compacta. 2ª ed. São Paulo: Campus, 2000. CARAVANTES, Geraldo R. Administração: teorias e Processos. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. 7. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BATEMAN, Thomas S. & SNELL, Scott A. Administração: construindo vantagem competitiva. São Paulo: Atlas, 1996. DRUCKER, Peter F. Introdução à Teoria Geral da Administração. Tradução de Carlos Malferrari. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002 8. ASSINATURAS Professor Responsável / / Coordenador do Curso Diretor
CURSO: Administração CRONOGRAMA DISCIPLINA: Teoria Geral da Administração I CARGA HORÁRIA: 60 PERÍODO: 1º TURNO: Noturno ANO LETIVO: 2011/1 PROFESSOR(A): Alina Braz dos Santos s Conteúdo Metodologia Utilizada 1 e 2 3 4 e 5 6 7 e 8 9 10 e 11 12 13 e 14 15 Apresentação do Cronograma inalguaral s Dialogadas e Auditorio Recursos Utilizados Perspecitvas e tendências Apostilas, livros e textos Atividades Apostilas, livros e textos Quem é o Administrador? Função do Administrador Atividades s Dialogadas e s Dialogadas e s Dialogadas e Dinâmica Materiais para dinâmica Surgimentos e influências da Administração Influência dos Economistas, Religão Catolica e Militar s Dialogadas e s Dialogadas e 16 e 17 18 19 e 20 21 22 e 23 24 25 e 26 Atividades Textos Dinamicas Materiais para dinâmica Teoria Cientifica Teoria Cienfica s Dialogadas e s Dialogadas e Atividades Textos Dinamicas Materiais para dinâmica Teoria Classica s Dialogadas e
27 28 e 29 30 31 e 32 33 34 e 35 36 37 e 38 39 40 e 41 42 43 e 44 45 46 e 47 48 49 e 50 Debates 51 Dinamica Materiais para dinâmica. Cont. da Teoria Classica s Dialogadas e Atividades Estudos de Casos Atividades Estudos de Casos Avaliação Avaliação Teoria das Relações Humanas Teoria das Relações Humanas s Dialogadas e s Dialogadas e Atividades Textos Atividades Textos Principais Pioneiros: Taylor s Dialogadas Dinâmicas Materiais para dinâmica. Principais Pioneiros: Ford s Dialogadas e Atividades Textos Atividades Textos Principais Poneiro: Fayol s Dialogadas s Dialogadas Dinâmica Materiais para dinâmica 52 e 53 Principais Pioneiros: Elton Mayo 54 55 e 56 57 58 e 59 60 s Dialogadas Dinâmica Materiais para dinâmica Atividades Textos Atividades Textos Principais Pioneiros: Peter Drucker e Administração por Objetivos s Dialogadas e Avaliação Avaliação Data Show Professor Responsável / /