INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUDESTE DE MINAS GERAIS- CÂMPUS RIO POMBA

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1 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUDESTE DE MINAS GERAIS- CÂMPUS RIO POMBA PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO PRONATEC PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO FIC AUXILIAR DE RECURSOS HUMANOS

2 JUSTIFICATIVA PROGRAMA DO CURSO - FIC CURSO - AUXILIAR DE RECURSOS HUMANOS 180 HORAS A profissão de Auxiliar de Recursos Humanos se faz necessária junto ao mercado diante da demanda por qualificação profissional. É uma profissão em expansão principalmente devido à vasta extensão territorial do Brasil como também, devido à implantação de novas indústrias que precisam saber lidar com seus colaboradores e sobretudo a fidelização destes. OBJETIVOS Geral Proporcionar conhecimento em auxiliar em recursos humanos, na região em que o aluno esteja inserido, auxiliando na competência da função com acesso a uma formação técnico cientifica. Específicos Formar profissionais para atuar como auxiliar na execução dos processos da referida área. Proporcionar rotinas de processos administrativos do setor de Recursos Humanos de uma organização. Executar tarefas de apoio ao planejamento, organização, direção e controle de processos de recrutamento e seleção de desempenho, cargos e salários e progressão funcional, em uma gestão de pessoas eficientes, como na prática. Auxiliar na capacitação de profissionais atuantes no setor de gestão de pessoas nas áreas de comunicação, competitividade e no desenvolvimento de novas tecnologias. Público-Alvo do curso de Auxiliar de Recursos Humanos Interessados em aprender a profissão de Auxiliar de Recursos Humanos que solicitado pelo mercado de trabalho e que não apresenta desemprego; Estudantes da rede pública, inclusive EJA, trabalhadores de modo geral; Beneficiários dos programas federais de transferência de renda; Públicos interessados em iniciar uma carreira com grande procura de profissionais e onde poderão alcançar excelentes rendimentos. Pré-Requisitos do curso de Auxiliar de Recursos Humanos Ensino Fundamental Completo Carga horária Carga horária Mínima: 180 horas Material Fornecido Kit material escolar (caderno lápis, borracha e caneta), Apostila e Certificado Metodologia A formação da estrutura curricular se dará por meio de aulas presenciais teóricas e práticas, dinâmicas e motivacionais, diversificação das atividades acadêmicas, estudos de caso, debates,

3 jogos e vivências, simulações, visando a participação e empenho dos alunos durante processo de ensino e aprendizagem estimulando a crítica, criatividade e a tomada de decisão. Recursos didáticos Lousa, notebook, Projetor multimídia e textos alinhados ao tema. Procedimentos de Avaliação A avaliação será contínua, priorizando aspectos qualitativos relacionados ao processo de aprendizagem e ao desenvolvimento do aluno observado durante a realização das atividades propostas individualmente e/ou em grupo. Será considerado apto aquele aluno que obtiver, ao final do curso, a frequência mínima de 75% e um aproveitamento mínimo de 70% nos componentes curriculares. A autoavaliação será estimulada e desenvolvida por meio de procedimentos que permitam o acompanhamento, pelo aluno, do seu progresso, assim como a identificação de pontos a serem aprimorados, tendo em vista tratar-se esta de uma prática imprescindível à aprendizagem com autonomia. Será levado em consideração, principalmente, a assiduidade que relaciona diretamente à frequência às aulas teóricas, aos trabalhos escolares, aos exercícios de aplicação e às atividades práticas. O aproveitamento escolar é avaliado através de acompanhamento contínuo e processual do estudante, com vistas aos resultados alcançados por ele nas atividades avaliativas. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PROGRAMA DO CURSO DE AUXILIAR EM RECURSOS HUMANOS CARGA HORARIA 180 HORAS MATRIZ CURRICULAR DO CURSO: Disciplinas: Noções básicas de recursos humanos e departamento pessoal. Importância da comunicação, expressão e o papel do profissional. Clima e cultura organizacional Admissão de pessoal e legislação trabalhista Treinamento e desenvolvimento de pessoas Cálculos trabalhistas e folha de pagamento Noções básicas de segurança, educação ambiental e saúde no trabalho SUBTOTAL CH: 08 h/a 12 h/a 08 h/a 68 h/a 12 h/a 52h/a 20h/a 180h/a CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1 - Noções básicas de recursos humanos e departamento pessoal: 1.1. Conceitos básicos sobre o profissional de RH; 1.2. Contexto histórico;

4 1.3. Gestão de RH ; - Gestão de Pessoas; - Conjunto de funções; - Atividades da Gestão RH. 2 - Importância da comunicação, expressão e o papel do profissional: 2.1. Importância da Comunicação; 2.2. Abordagem da linguagem verbal e não verbal no contexto empresarial; 2.3. Práticas de Integração entre falar, falar em público e escrever. 3 Clima e cultura organizacional: 3.1. Compreendendo a cultura; 3.2. Clima organizacional e suas relações com a cultura. 4 - Admissão de pessoal e legislação trabalhista: 4.1. Entrevistas de Candidatos; 4.2. Admissão de Candidatos; 4.3. Documentação necessária; 4.4. Livro de Registros de Empregados; 4.5. CLT, CTPS, FGTS, IRRF,INSS, GPS, DARF, Cadastro no PIS; 4.6. Convenções coletivas e Jornada de Trabalho. 5 Treinamento e desenvolvimento de pessoas: 5.1. Treinamento; 5.2. Desenvolvimento de pessoas. 6 Cálculos trabalhistas e folha de pagamento: 6.1. Cálculo da folha de pagamento: -horas extras -férias -gratificações -Comissões e adicionais; -13º salário; -Adicional noturno; -Descanso semanal remunerado; -Recibo de pagamento; -Vale transporte; -Rais- relação anual de informações sociais; -Cálculo do salário contribuição;

5 -Cálculo de desconto e recolhimento de encargos; -Impostos e taxas; -Aviso prévio; -Termo de rescisão de contrato de trabalho e seguro desemprego. 7 - Noções Básicas de segurança, educação ambiental e saúde no trabalho: 7.1. Acompanhamento das ações de saúde segurança no trabalho; 7.2. Normas regulamentadoras e o tipo de atividade 7.3. Condições de trabalho; 7.4. Condições Ambientais de Trabalho; 7.5. Organização do trabalho; 7.6. Ergonomia; 7.7. Acidente de Trabalho e Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (CIPA). BIBLIOGRAFIA BARÇANTE, Luiz CÉSAR e CASTRO, Guilherme Caldas de. Ouvindo a voz do cliente interno. Rio de Janeiro: QualityMark, CHIAVENATO Idalberto. Administração: teoria, processo e prática. 2ª ed. São Paulo: Makron Books; Gestão de Pessoas: e o novo papel dos recursos humanos nas organizações. Rio de Janeiro: Elsevier, Recursos humanos: o capitalhumano nas organizações. 8 ed. São Paulo : Atlas, Treinamento e Desenvolvimento de Recursos Humanos. 7. ed. São Paulo: Atlas, COSTA, E. S. Gestão de Pessoas. Curitiba: Editora Livro Técnico, COURTOIS, Gaston. A arte de ser chefe Rio de Janeiro: Biblioteca do Exército, DRUCKER, Peter F. Fator humano e desempenho: o melhor de Peter F. Drucker sobre a administração. São Paulo: Thomson, p. (Biblioteca de Administração e Negócios).. O gerente eficaz. Rio de Janeiro: LTC, O gerente eficaz. 6.ed. Rio de Janeiro: ZAHAR, LUZ, Ricardo. Gestão do Clima Organizacional. Rio de Janeiro: QualityMark, 2003.

6 MAXIMIANO, A. C. A. Teoria geral da administração: da revolução urbana à revolução digital. 4.ed. São Paulo: Atlas, BRASIL. Lei n de 20 de dezembro de Institui as Diretrizes e Base para a Educação Nacional. < - 1/leis-ordinarias/1996> acesso em 15 de março de Decreto Nº 5.154, de 23 de julho de Regulamenta o 2º do art. 36 e os arts. 39 a 41 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação acional, e dá outras providências. Brasília/DF: Lei nº de 29 de dezembro de Institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia e dá outras providências. Brasília/DF: Presidência da Republica. Decreto Federal n de 13 de julho de Institui o PROEJA no Território Nacional. Brasilia: < 1/decretos1/decretos1/2006> acesso em 15 de março de Presidência da Republica. Regulamentação da Educação à Distância. Decreto Federaln de 19 de dezembro de < 1/decretos1/decretos1/2005> acesso em 15 de março de IFRN/Instituto Federal do Rio Grande do Norte. Projeto Político-Pedagógico do IFRN: uma construção coletiva. Disponível em: < Natal/RN: IFRN, Organização Didática do IFRN. Disponível em: < Natal/RN: IFRN, MTE/Ministério do Trabalho e Emprego. Classificação Brasileira de Ocupações. Disponível em: < Acesso em: 22 fev SETEC/Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. PROEJA Formação Inicial e Continuada/ Ensino Fundamental - Documento Base - Brasília: SETEC/MEC, agosto de Documento Orientador para PROEJAFIC em Prisões Federais. Ofício Circular n 115/ DPEPT/SETEC/MEC. Brasilia, 24 de agosto de Guia de Cursos FIC. Disponível em: em: 22 fev